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【 – 字数作文】

篇一:《《一个印象深刻的人》教学设计》

《习作七 一个印象深刻的人》教学设计

市桥小平小学 黄翠芳

一、教学理念:

《语文新课程标准》在第三学段的习作教学目标中提出:养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。《一个印象深刻的人》就是在我们的生活中,关键在于如何选取典型有代表性的材料,设计“课前研学”时,让学生创建思维导图,整理阅读积累的人物库,为今次的习作作铺垫,积累了素材,借助思图选材,打开记忆的闸门,构思,理顺写作思路帮助孩子写作时更流畅,让孩子避免挤牙膏式的写作之苦。

二、教学目标:

1、 回忆生活中给自己留下深刻印象的人,能在头脑中再现人物的音容笑貌,言行举止,并

能准确地把握人物的特点。

2、 学习运用描写人物的方法,通过对人物语言主、动作、心理、外貌、神态等的刻画,突

出人物特点

三、教学重点:

借助具体事例、恰当运用描写方法写人,突出人物某一方面的特点。

四、教学难点:

把握并突出人物某一方面的鲜明特点(印象深刻之处)。

五、教学准备:多媒体

学生准备:(阅读人物素材库思维导图)

六、教学课时:三课时

第一课时

一、创设情境,激趣导入

1、 引导:同学们通过第七单元的学习,我们读了许多特点鲜明的人物,下面我们来玩一个

“人物竞猜游戏”好吗?

2、 “经典描写”——竞猜人物形象(你是怎么猜得着的?)

3、 请展示你阅读积累的“人物库”

二、明确要求

1、 提示习作任务:我们读了人,讲了人,所谓学以致用,今天,我们就来写一写。看编者

给我们布置了一个什么任务?(出示“习作要求”)读题目,圈关键词

2、 学生理解题目

题目元素:A、习作对象:一个印象深刻的人,人物特点鲜明,体现于音容笑貌、举手投足(行为举止);选人范围:这个人可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到过的陌生人。

B、要求:运用写人方法,写出人物某一方面的特点;

(根据学生的回答以思维导图的形式,板书)

三、确定对象

1、在日常生活特点鲜明的人很多,你打算写谁?为什么?(生发表意见)

2、通过这一单元的学习,我们对写人有了更多的体会,请说说,要把我们印象深刻的这个的某一特点写出来,关键是什么?

3、 归纳:(1)有具体的事例(选准);

(2)人物描写方法(外貌、语言、动作、神态、心理)

4、老师把写人的方法编成了歌谣,大家一起来读一读:

外貌抓特征,动作要细致,语言要恰当,神态要逼真,心理得真实,具体事例一两件,人物如同在眼前。

四、建立导图,理顺思路

1、请完成任务一:

o (1)选准事例,建立思维导图,理顺思路。

o (2)在表现人物特点的细节处标上需要的描写方法。

o 要求:先自主完成,后小组交流

2、展示

五、导图导写,写出特点

1、任务二:

(1) 独立动笔写一个片段。

(2)四人小组内互读互议。

(3)评选“写作小能手”作展示

六、评价指导,写好“特点”

1、展示,同学评价(根据写人的方法评价)。

七、课堂小结,布置作业

同学们,这节课我们借助思维导图构思,运用写人的方法写我们印象深刻的一个人的某一特点,下一节课,我们再进一步加以修饰。请看研学拓展

八、研学拓展

九、小组学习评价

篇二:《印象深刻的人的开头和结尾》

印象深刻的人的开头和结尾

在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。

林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度 、助人为乐 。 ”

在每个人的记忆海洋中,有一些人会因各种不同的原因而使你难忘,从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中,有不少人使我难忘,而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈老师。

我永远忘不了您——陈老师。

在我的脑海中,一些有过一面之交的人,根本就想不起来,可是,有一个人虽然也是一面之交,却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。 我被震撼了,不由得发出感叹:“她真是机智勇敢!她心灵真美!她的人品真高尚!”虽然我与她只有一面之交,甚至连她叫什么都不晓得,她却给我留下了深刻的印象,成了我的榜样,成了我人生路上思想和行为的试金石。

在我的五年小学生活中,有许许多多给我留下深刻印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是特长班的好朋友姚曳,她不光学习好,而且爱助人为乐。

她那助人为乐的精神值得大家学习,她是一位好同学,更是一位好朋友。她那助人为乐的品质永远在我的记忆中回荡,她给我留下了十分深刻的印象。{一个印象的人}.

小学生活马上就要结束了,可是有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深,让我敬佩。让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师——张老师。

四年级开学后,我再也没有看见她那可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了,有的说张老师退休了。我没有勇气问别的老师,只是在心中想念,想念张老师,祝福张老师。

我最敬佩的一个人只是一个普普通通的一个大姐姐,我只见过她一面,但她的所作所为却让我深深地感动了。

虽然我和那位大姐姐只在一起只度过了一个半小时的时光,但她却给我留下了深刻的印象,她处处关心我,照顾我,如果有一天我能再遇见她,我一定还要向她再说一声:“谢谢你,大姐姐!”

每个人都会给你留下深刻的印象,我想,那些印象都是美好的,都是五彩缤纷、五颜六色的。我同样有一个让我难以忘怀的印象。

我相信大家都有给自己留下深刻印象的人吧!当然,我也不例外,也有人给我留下过深刻印象。她就是教育我学习的园丁,教育我成长的人——邓老师。

这就是给我留下深刻印象的邓老师。她在我心中永远第一,永远是最好的老师。

我们一生中会遇到许多人,有一些擦肩而过并不值得留恋。但是有一些人会因为一些事停留在你的脑海里久久不能淡忘。我的脑海里也有这样的一个人,她并不出众,也没有才华,却有一颗美丽善良的心。 这位店主真是善良,要不是她,我们就要露宿街头了。她也许并不优秀,但是她有一颗善良的心,这种信念正是当今社会所缺乏的。许多国家都有人人为我,我为人人的信念,我们中国为什么就不行,如果每个人都互相猜忌,那这个世界将会变成怎样的荒芜呢。从自己做起,为别人着想,让人心更加的善良,人性更加美丽。

在生活中,有许许多多的人给我们留下了深刻的印象,有亲人,朋友,同学""可是,最让我印象深刻的还是我的爷爷。爷爷已经七十多岁了,但还是有一头黑黝黝的头发,脸上总是挂着笑容,像一个老小孩似的。

伟大的爱迪生说过:“无论什么时候,不管遇到什么情况,都绝不允许自己有一点点灰心丧气。”在我看来,爷爷也是这样的人,在太阳面前不畏惧,不灰心丧气;在辛苦面前不畏惧。我将来要做个像爷爷拥有这种精神的人。

在我们的一生中,肯定会有过许多令自己印象深刻的一个人。但是,在这印象深刻的众多人之中,有一个人,却是令我更加对他印象深刻。 虽然那个时候我跟那位叔叔的对话不过几十个字,但是,那位叔叔之前所讲的每一个字,我都记得一清二楚,令我印象深刻,永生难忘!

难忘一件事的开头和结尾

在我脑海里,有许许多多的难忘的是,但其中有一件事最令我难忘,那就是我第一次做饭。

在我的人生当中,有许许多多的事,有开心的,有悲伤的,有难过的,有快乐的""但这当中,有一件令我难忘的事,至今我仍记忆犹新。

这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。

这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。

这件事我还是记忆犹新的,5岁的我那时竟然还这么幼稚!现在我真的还要哈哈哈哈哈得大笑!

{一个印象的人}.

在我小学生涯中,经历的事犹如繁星点点,但最令我难忘的是那次三年级的事。虽然我现在上六年级了,但那点点滴滴我都记忆犹新。 这件事虽然过去了好长时间了,但我仍然忘不了。

母校是我们成长的摇篮,放飞心灵的地方,在母校的点点滴滴,都能勾起我心里最美好的回忆!下面就让我讲一讲我在母校的一件事情吧。

从这件事里,我真正体会到我们要用一颗宽容的心去对待任何人、任何事,绝不能做一个小气鬼。

在六年的小学时光你发生着许许多多的事,而着些事就像天空的繁星一样,数也数不清。而这件事就像天空中的北斗七星一样,脱颖而出。让我难以忘怀。

{一个印象的人}.

但是,随着年龄的增长,我渐渐地懂得了:当班委是为了帮助同学,而不是命令同学顺这自己,这样无形中,会使同学讨厌你。这个经验能让我终生受用,我怎能忘记呢?

在我的脑海里,有很多的事情像无数小星星,每颗小星星都是一件事,其中,有一颗并不引人注目的小星星,却勾起我的无穷的回忆。 这件事已经过去很长时间了,但我记得很清楚,每当我那自私的念头又出现时,小姑娘的话就会在我的耳边响起。

你问我最难忘的一件事,我记得是小时候,我发烧的那一次。 这件事,让我明白了,母爱是无私的是伟大的,这件事让我终生难忘。

在人生的生命中,我们都在快乐的成长,在成长旅过程中,往往是坎坎坷坷的,在这坎坷幸福美满的日子里,往往会有一些让你难忘的事情。

在我成长的过程中,发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。

每当想起这件事,我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注,作业要一丝不苟,学习要脚踏实地.

在我的脑海里,发生过许许多多的事情。多的像沙滩上的沙粒、满天的繁星。但有一件事使我久久不能忘记。 现在社会上有些人,虽然年纪轻轻的,但心眼是很坏的,连一个退休的老爷爷也不放过。要不是我们及时发现,就会上当受骗。这件事已经过去近一年了,但却在我的脑海中留下了深刻的印象。

这件事我不记得发生在什么时候,我只记得这件事深深地刻在了我的心版上,记在了我的脑海里,怎么抹也抹不去""

这件事我不记得发生在什么时候,我只记得这件事深深地刻在了我的心版上,记在了我的脑海里,怎么抹也抹不去""

那件事虽然已经过去一年了,但至今仍留在我的脑海里,就像是在昨天发生的。

有趣的一件事开头和结尾

开头: 1.每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.。 2.童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了""

3.童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

4.“童年的梦,七彩的梦;,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆""

5.童年,是无比美好的。童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星,让人难以忘怀。 6.童年,像一条绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。

7..童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。 8.童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆,却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠,从我的心窝子里滚出来。不信,那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧! 9.童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是的,是伙伴的""..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝"".. 10.记得有人说过,是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦涩的咖啡,香醇而令人回味!是啊,昨天是美好的,童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知,还做了不傻事呢! 11.童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里,经历了许十分有趣的事。有的已经忘记,有的变得模糊了,其中有一件事仍让我记忆犹新。

12.童年趣事 童年是什么呢?童年是无边无际的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳,给童年增添无限乐趣;童年是一个装着小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一个个小秘密,偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。

13.童年是一首歌,歌里有我们欢乐的生活;童年是一幅画,画里有我们的幸福;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却,唯有那件事让我记忆犹新。 14.我的童年是一条金色的长河,那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天,我将舀起河中的一瓢水,让你也尝尝那快乐的味道"" 15.打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了,有些模模糊糊了,只有一件事我现在还记忆犹新,它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。 16.童年是一串七彩的珍珠,里面充满与;童年是一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年是一曲动听的歌曲,跳动有趣的音符

1.童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆,却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠,从我的心窝子里滚出来。不信,那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧!

2.童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是的,是伙伴的""..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝""..

3.记得有人说过,是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦涩的咖啡,香醇而令人回味!是啊,昨天是美好的,童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知,还做了不傻事呢!

4.我的童年十分有趣,打开我的趣味盒。我找到了一颗又圆又大的宝珠,里面载着一段有趣的经历,让我来和大家分享吧!

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5.童年是美好的,是有趣的。在我的童年里,发生了许多有趣的事,其中有一件事现在我还记忆犹新。

6.童年的乐,七彩的梦;童年的笑,欢乐的歌;童年是一个神秘的宝盒,当我打开它的时候,里面冲出无数美丽的泡沫,每个泡沫都有一个美丽的故事。

7.童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里,经历了许十分有趣的事。有的已经忘记,有的变得模糊了,其中有一件事仍让我记忆犹新。

8.童年趣事 童年是什么呢?童年是无边无际的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳,给童年增添无限乐趣;童年是一个装着小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一个个小秘密,偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。

9.童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢? 10. 童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。

11.童年是一首歌,歌里有我们欢乐的生活;童年是一幅画,画里有我们的幸福;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却,唯有那件事让我记忆犹新。

12.我的童年是一条金色的长河,那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天,我将舀起河中的,让你也尝尝那快乐的味道""

13.打开记忆的,在我五彩缤纷的童年里,发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了,有些模模糊糊了,只有一件事我现在还记忆犹新,它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。

结尾:

1.童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年! 2.童年的有趣故事,是我的生命中一个动人的音符。

3.这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!

4.童年是多么快乐啊,童年的事又是多么有趣啊。的童年,因为它给了我美好的回忆!

5.童年的事让我开心,让我,让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

6.哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆

7.现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了

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