【 – 字数作文】
篇一:《与书一起走过的日子》
与书一起走过的日子
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是小船，载着人们遨游知识的海洋；书是花朵，给人们洒满迷人的芳香……书，一路陪伴着我茁壮成长。
小时候不识字，总喜欢抱着一本图画书在家中穿梭，只要有书看便会安静下来，有时候还会因画上的幽默而忍不住一阵哈哈大笑。另外，当时的我迷上了迷宫之类的书，整天用手指在“迷宫”上划来划去，我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧！从此，书成了我最好的伙伴。
书，丰富了我的孩提生活。
再长大些，等到读小学后，读的书早已不是五颜六色的图画书，书柜中放着的是一本本名著—–《三国演义》，《水浒传》，《西游记》……其中《三国演义》我更是百读不厌，当然还有像《安徒生童话》，《一千零一夜》，《笑猫日记》等等的书籍，它们当中一个个精彩的故事让我深深地被书的魅力所渲染，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力的。 而还有一套书，使我为之着迷—–那就是《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，人体每一颗牙齿的作用等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。
书，精彩了我的垂髫之年。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”小学即将毕业的我开始接触文言文这个深奥而又不缺乏乐趣的文字。而现在读的书往往是像《目送》，《朝花夕拾》这样的名人的散文，小说等。而我最敬佩的作家就是鲁迅。他用短暂的五十五年为中国文学创造了光辉的一页，也正告诉了我，一个人只要不被自己击垮，任何力量都不能使他屈服！在学习上，我必须拥有鲁迅先生这样的执着，才能学有所成！
书，使我的舞勺之年充满了顽强。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”在生活中，书总是与我形影不离，成功不能没有书，拥有书的日子，可帮助我们开启心灵的智慧之窗。书一直是我的忠实朋友，陪我成长，与我相随，一起度过青春的精彩年华。
篇二:《和公司一起走过的日子》
和公司一起走过的日子
——胡海霞书写于2011年5月18日
光阴荏苒,岁月更替,屈指一算，已和公司一起走过的日子将近两年了。两年来，随着公司的成长，胸无点墨的我，在这样充满激情的环境中逐日生根发芽、枝繁叶茂。
从走进华德公司这扇门开始的那一天，我就深深地爱上了公司，爱上了她的文化，爱上了她那种永往前行的拼搏精神。那博大的胸怀温暖着我们这些幼小的嫩芽，使我们健康成长，满怀感恩之心、感激之情。回忆就像翻书，记录着我的脚步和走过的路，带着我翻回到在华德的每个段落，我细细重温着每一个成长的时刻。
记得当时接近两个月的找工作时间里，在人才市场上有缘结识岳老师，在岳老师的引领下加入华德。
最让我记忆犹新的是岳老师的一句话“一看你就最适合这个位置了，你去公司肯定能干的了。”于是乎满怀胸心壮志的我走进华德。
记得第一次见到马总，他的满头白发、一瘸一拐的腿脚、却有着蓬勃生机的精神让我用更加坚定的信念留在了华德。
从业十多年来，我在的每个地方都能很努力的工作，可却只有在这里，感觉到了家的温暖，让我有了奋发前进的动力，让我每天不知疲倦的激励自己成长。
和公司一起成长的过程中，我体会到了生活的乐趣和工作的成就感，是公司让我们这些互不相干的人起到一起来，并且为了同一个目标不懈努力，让我们体验付出和收获的双重快乐。此时，所有在华德
就职过的每一位员工，都是心怀感激之情的，都有一颗感恩之心的。
虽然我的工作很平凡，但在工作中我从没有停留在现状中，我不断的进取并实现自已的价值，一步步的超越自己，让自己每日都有新的突破，苦苦追求着在平凡的工作中作出不平凡的业绩，在工作中寻找自已的理想与追求，进而在追求中寻找着工作的快乐。
我相信，只要付出，就有回报。借助公司的平台，我会创造出令自己满意的成绩，令领导满意的成绩。我幸福着我的幸福，快乐着我的快乐，这份成长的喜悦滋生在我的心底，像一份无比巨大的财富，沉甸甸的放在我的人生履历里。当我面对困难的工作时，不会再担心、烦燥；当我遇到解决不了的因难时，不会再消极、气馁。
我相信，在华德我能真正实现自己人生的自我价值；我并坚信，华德就是我施展的舞台。因为在这里，我找到了我的目标；因为在这里，漂泊的风帆找到了停泊的港湾；我决定，我愿用我毕生的精力，为公司，添上更辉煌的一笔。
我相信，公司在众人的关注下一定会越办越好，越走越远！
篇三:《我与书一起走过的日子》
我与书一起走过的日子
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，那些青葱的岁月，那些懵懂的日子，我与书一起走过，走过成长的磕磕绊绊，走过岁月的荏苒如梭，走过四载春秋，行至如今，我与书一起走过的日子，已有一千三百多个日日夜夜。{与,,,,一起走过的日子500字}.
还记得那语文书里的生字不知从什么时候开始越来越少，那些文字与句子越来越容易被所理解与熟记，那些唐诗从五言绝句到七言律诗再到叙事长诗，那些宋词从浅显易懂的小令变成了中调再到长调，从“小桥流水人家”到“数风流人物，还看今朝”。我们从学习字词的阶段到行文时运笔如飞，原来，那些书陪伴了我的成长，见证了我的提高！
还记得那些英语书里的ABCD与字母表不知何时起变成了一句句英文对话，又不知何时开始变成了一篇篇文章，可奇怪的是单词我们都认识了，文章我们都可以读懂了，原来，我们一起已经学会了好多的单词，却又不仅仅是单词，还有语法啊，写作呀，好多好多！
还记得那些数学书里的1234的算术题不知在什么时候变成了四则混合运算，又不知什么时候变成了带X的方程，后来不知道什么时候开始，我们的运算能力提高了，再计算时连计算器都懒得用了，只要靠心算就可以了！可是那些书，却被我们尘封在了角落，落满了灰尘，淡却了记忆中的痕迹""""
除了学校里的课本，语数外、理化生、音体美，我们的课余生活也少不了书本的陪伴。从童话故事到漫画书，从《读者》《意林》到《哈利波特》再到《钢铁是怎样炼成的》，我们从清纯的少年步入了青少年的行列，我们开始以大人自居，我们开始渴望长大，而这个长大的过程却少不了也并没有少了书的陪伴！
那些《西游记》里的妖魔鬼怪与一路向西求取真经的师徒四人，多么的像一路走来的我们，不停的追寻着知识的脚步，徜徉在那书海忘乎所以；那些《水浒传》中的各路英雄，像不像班级里的我们各不相同，却有着相同的理想与目标，共同努力与奋斗着；那些《三国演义》里的王侯将相是否就是我们逐鹿的功名利禄，是否就是我们明天努力的方向与目标；那些《红楼梦》里的燕燕莺莺到最后的惨淡收场，是否就是一切繁花落尽的悲凉？
那些，那些，那些有书陪伴的日子，我们汲取着营养，滋润了自己，我们成长了自我，思考了人生！那些，那些，那些有书陪我走过的日子，真好！
篇四:《与书一起走过的日子作文》
与书一起走过的日子作文
与书一起走过的日子作文（一）
如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱读书。”
我最爱读书，读书是一种享受，是一种乐趣。在我与书一起走过的日子里，发生过许许多多令人难忘的>故事，就像那天边璀璨的繁星，数也数不清。读书给我带来了不少乐趣：有时，我会因为看到精彩故事捧着书开怀大笑；有时，我会被书中的动人情节感动得泪流不止；有时，我会为书中人物的曲折经历而唏嘘感叹""
不知从何年何月的哪一天开始，爸爸爱上了收藏，他总是带回大包小包的书。有一次我自告奋勇给爸爸帮忙，拆开一个又一个邮包。忽然，我不小心弄掉了一本书，捡起来一看，咦，是一本《三国演义》，从此它便住牢牢“抓”了我，想丢也丢不开。
读着读着，我便沉醉了。以前我只会读白话版的书，现在我才发现，文言文的书一样有趣。
当看到“刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主”那一回，我眼前便浮现出了那一幕幕动人的场景。书中写道：“操大怒，即日进兵。玄德带两县之民渡江。玄德引数十万百姓，一程程往江陵进发。至四更时分，曹兵掩至，势不可挡。子龙与曹军厮杀，杀至天明，不见玄德，子龙正走之间，见简雍，其曰：”二主母弃车抱阿斗而走。“说罢，子龙望长坂坡而去。”读到这里，我心中十分愤怒，恨不得把曹军杀得片甲不留。当我读到：“云杀透重围，已离大阵，血满征袍”时，我又万分敬佩起赵云的英勇和侠义来。为了救主公的妻小，竟可不顾性命，拼死相救，这是一位多么伟大的人啊！这正是：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋。古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙！”
正当我忧心忡忡，又读到赵云脱险，张翼德吓退曹百万雄师，这时，我才长长松了口气，不禁又卟哧笑了起来。
书是我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它还让我明白了许多做人的道理——做人就要做一个像刘备一样仁义宽厚、知人善任的人；一个像诸葛亮一样足智多谋、忠心不二的人；一个像赵云一样忠诚守信、英勇顽强的人""{与,,,,一起走过的日子500字}.
>这就是我与书一起走过的日子，它陪伴我成长，带给我快乐。让我们与书为友，读好书，好读书，让书成为我们最好的朋友吧！
与书一起走过的日子作文（二）
吕征
当伟大的思想与文字碰撞，书便诞生了！{与,,,,一起走过的日子500字}.
我无缘与那些伟大的思想家睿智的眸子对视，很遗憾。于是我只好选择读书。为了弥补遗憾，也为了充实自己的灵魂。
在无数与书一起走过的日子里，我有过快乐，有过悲伤，有过愤慨，有过迷茫。这一切都是我将珍藏一生的宝藏。
那独抱节杖望断南飞雁的大汉使节是你吗，苏武？荒漠广袤，哪里才是家乡？磐石坚，草枯黄，岁月在你的额上写下沧桑。漠北的风在你的眼中刻下凄凉。你日复一日的长叹，回应你的只有身边无知的群羊。衣不覆体，食不果腹。但你心中只有一个愿望——永远守住节杖。那是大汉的尊严。有节杖就有信念、就有希望。苏武，你用行动向我完美地诠释了什么是坚强。
那曾经破釜沉舟、意气风发的是你吗，项羽？你是当之无愧的西楚霸王。当曾经踏过千万具尸体的乌骓马也不再有力气载着你奔驰于战场；当心爱的虞姬的鲜血沾上你的胸膛；当四面楚歌想起在你的耳畔；当刘邦小儿高声叫嚷“大风起兮云飞扬”.你究竟会做何感想？你是否会后悔鸿门宴上因慈悲之心使刘邦脱离了自己的手掌？不！你怒吼，大丈夫敢作敢当。终于，你重提宝剑，选择了“生当做人杰，死亦为鬼雄”、选择了自刎乌江。鲜红的血水映出了你坚毅的脸庞。你是真正的英雄。
与书一起走过的日子里，我还看到黛玉在花冢旁洒泪，暗自神伤；我还看到辛弃疾醉中抚剑，为报国无门而惆怅；我还看到诸葛武侯在五丈原上点起四十九盏明灯，照亮一代智者老去的身影；我还看到""
我很幸运来到这个世上，有书伴我走过一个个春夏秋冬。而今，脑中又浮现起那幅对联：得好友来如对月，有奇书读胜观花。真的不错。
朋友，一起走进书的世界吧！那里没有俗世的喧嚣，红尘的吵嚷，只有属于自己的清风细雨；只有属于自己的静谧的明月夜、短松冈。
和书一起走过的日子作文（三）
上学时就很喜欢读书， 那时读书的原因很简单 , 就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。 参加工作后 读书的爱好 渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。
在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品 .这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了 能帮助 自己的 教学， 提高管理 管理班级的 水平 ,以解自己燃眉之急 . 薛瑞平 的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后， 李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的关于班级管理的书籍， 《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。 这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强 .就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几
乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。
今年年初，参加了学校组织的读书班， 阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的 《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学>勇气》，怀特海的《教育的目的》 等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的 《唐五代名家词选讲》 .原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”.用《听王荣生教授评课》和 《唐五代名家词选讲》 中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”.
如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。 4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告， 解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。
和书同行，且思且行。
篇五:《与爱一起走过的日子》
与爱一起走过的日子{与,,,,一起走过的日子500字}.
九年级八班 王晓洁
如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我愿给你真个枫林和云彩。
——题记
在我们成长过程中，大自然的阳光雨露带给我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，父母的爱伴随我们长大，有了这种爱我们才会茁壮成长，我们不汲取去那爱的力量，一路前行，再也不畏惧那成长路的荆棘坎坷。
秋风起，黄叶落，你的爱让我温暖。
秋风无情地吹落树上最后一片叶子，像一个坠落的天使，阳光洒在一条铺满金黄树叶的小路上，闪闪发着光，我不禁想起了多年前，我和妈妈一起手牵着手也是走在这条小路上，深秋的冷风不禁让我打了个冷颤，这时，你断下身子，为我围上了那还带有你余温的围巾，我的脸上笑的满足而灿烂，心里满满都是温暖。你的爱伴随我成长，在这些日子里，你的爱总是那么温暖。
月光下，小床边，你的爱给我呵护。
皎洁的月亮挂在深蓝的夜空中，月光透过窗户落到我的床边，而这美好的月色却伴随着我一阵阵的呻吟声，我捂着肚子不敢动弹，妈妈半夜起夜的时候闻声而来，便知道我的老毛病又犯了，他让我吃下药后便一直坐在我床边上陪伴我，我看到母亲那双舐犊情深的眼神怜爱的看着我，我不禁心里泛起一阵酸楚。神奇的是，有了母亲的呵护，我竟然安稳的睡了下去，第二天看到母亲那布满血丝的眼睛，我知道
他又一夜没睡。你的爱伴随我成长，在这些日子里，你的爱给我呵护。 台灯下，书桌前，你的爱给我动力。
桌前，昏黄的台灯下，为迎接考试的我正马不停蹄的赶做那堆积如山的模拟试卷，“吱呀”一声门被打开了，我正心烦，却还有人来打扰我的心绪，妈妈喊我，我头也不抬，什么话也不说，妈妈把一杯热气腾腾的牛奶放在桌上，温和地说；“不着急，慢慢做，我陪着你做。”在灯光的照耀下氤氲着热气，我回头望去，他缓缓的离开。伴着那浓郁奶香，给我一种极其温馨的感觉，这种感觉仿佛给了我动力，使我更加努力的做。你的爱伴随我成长，在这些日子里，你的爱给了我动力。
岁月无情的染白了你的头发,刻深了你的皱纹，也磨平了你身上的棱角，可时间在爱的面前是苍白无力的，那些日子里，你的爱，和我一起走过。
指导教师 田媛梅
篇六:《《与——一起走过的日子》征文》
与操场一起走过的日子
安庆二中801班 李奥
刚上初一时，因同学推荐和自己的兴趣，我加入了田径队，从此，我与体育结下不解之缘。这一晃，便是一年。
我所认识的所有热爱跑步的人都说过这样一句话：“我最喜欢在跑道上奔跑的感觉，乘着风，那感觉像飞翔。”
但，跑步这项运动，其中的辛苦只有亲身体会过才知道。这一年里，拉伤，扭伤早已不计其数。每每任务加重时，都会累到筋疲力尽，却只能狠下心，咬牙坚持。就像教练过说的：“越是困难的时候就越不能放弃！”
说到体育，必然少不了每天训练的地方—–操场。
每当我走在操场上，都有一种熟悉的感觉，像多年的好友，那么亲切。这里的风景我都烂熟于心，即使闭了眼，我也知道，我在这一方土地的何处。这里的每一条跑道，都见证了我的成长。在这操场上，有过欢笑，那是进步时的喜悦；有过遗憾，那是止步不前的不甘。在这片操场上，我洒过泪，流过汗，但从没想过放弃。
一下，一下，踏在操场上的是坚定不移的脚步；一滴，一滴，落在操场上的是努力奋斗的汗水。在操场上，我学会了坚持；在操场上，我明白了团结；在操场上，我获得了友谊。它像一个朋友，伴我成长，伴我挥洒汗水
那个下午，计划像是练不完似的。跑了一圈又一圈还不结束。我在休息时觉得有些虚脱了，知了不停地吵闹着，我心烦意乱地接受着{与,,,,一起走过的日子500字}.
太阳的炙烤。汗不停地滴落在操场上，不一会，教练又拿起表，叫我起来计时。我慢吞吞地走上跑道，在一声“预备，跑!”中，我不情愿地迈开了步子，步伐是那么沉重，那么无力。终于到了最后一圈，教练开始喊：“冲刺，冲刺！你还有十秒，坚持住!”这时与终点还相差几十米，腿却重的抬不起来。‘加油，加油！”这时，我听见我的队友在终点给我打气。我咬了咬牙，不想辜负自己，也不想辜负他们的期望，像是要榨干所有的力似的，我再次摆动双臂，加大步幅，开始了最后的冲刺。憋了一口气冲到终点，我腿一软，跪到地上。似乎有些清醒了。听见队友在耳边说“有进步呀。比上次快了一秒！”我很庆幸自己没有放弃，而是选择了坚持。
操场，是它见证了我从当初的稚嫩变得强大。脚在刚开始时总会磨破，但现在，老茧已经代替了伤口，再不会轻易受伤。刚开始时连十圈都难以坚持，但现在，即使是几十圈也会认真去完成。这便是成长吧。
时光如过眼白驹，匆匆流逝。一年不长，一年不短，一年在我心上。这一年的时光我永远都不会忘。
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