【 – 字数作文】
篇一:《与父母推心置腹的一次谈话》
与父母推心置腹的一次谈话
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我示威。“哎！”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气。夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。 “妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好！你以为我不烦么？我也想考好啊！”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个阿拉伯数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
篇二:《我和父母最深刻的一次谈话》
我和父母最深刻的一次谈话
从小，我习惯了独立，只靠自己，后来长大后，因为有很多很多的困难缠绕着我，我不得不向父母求救，就自然而然养成了以来的习惯，与小时候不一样了，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起了反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？
直到那次，爸爸找来了我做了谈话。
爸爸：“女儿啊，你现在也长大了，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成习惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然没有了，那你要靠谁呢，到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功了。你自己要学会加油，学会自主。”
我一句话也说不出来，因为的却是自己做错了。
我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子！
深圳市福田区福强小学五年级：陈敏燕
篇三:《和爸爸妈妈谈心》
爸爸妈妈的心，我能懂
———和爸爸妈妈谈谈心
教材分析：
《和爸爸妈妈谈谈心》是科教版品德与社会三年级上册温暖的家这一主题单元中的一个主题活动，这一主题活动是在前两个主题活动的基础上，学生情感、态度、价值观初步形成后所产生的自然结果。目的是让学生明白“为了家庭的温暖，家庭成员之间应互相沟通、互相理解、互相关心”。
因此本次活动设计主要引导学生和爸爸妈妈如何真诚沟通，在沟通过程中学会相互理解，通过交流让学生体会父母的辛苦和对自己的爱。
活动目标：
1、让学生懂得家庭成员之间要互相沟通、互相理解、互相关心，家庭更加和睦温馨。
2、指导学生学会在与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父母谈心，并付诸具体行动。{与父母谈心的作文600}.
活动过程：
一、课前体验，家庭成员初了解
活动一： 做家庭卧底，了解爸爸妈妈兴趣爱好及愿望
活动二：做家庭小记者，采访爸爸妈妈最近生活、工作中遇到了哪些事。
二、课中体验，学会谈心
1、课前互动，师生相互自我介绍
师：孩子们还记得老师的名字吗？孩子们的记性可真好，我叫马海鹰，马是我的姓，海鹰是我的名字，知道怎样称呼我吗？我们打个招呼，好吗？
生：纷纷称呼，师甜甜地答应，并给予适当的表扬。
2、欣赏歌曲，引入话题。
师：今天老师给大家带来一份礼物，想知道是什么吗？请欣赏一首好听的歌曲，会唱的同学可以一起来唱!：大屏幕播放《吉祥三宝》视频
师：画面上是英格玛和她的爸爸妈妈，这是一个怎样的家庭？
生：""
师：谁能向大家介绍你的一家？
生：介绍自己的幸福、美好的家庭。（板书：爸爸、妈妈、我）{与父母谈心的作文600}.
师：真羡慕英格玛和你们都有自己幸福的家庭，快乐的生活！可是最近有一个小朋友——滔滔却遇到了一件烦心事，为了这件事她特别难过，整天闷闷不乐，孩子们愿意帮帮他吗？{与父母谈心的作文600}.
生:愿意
师：真是有爱心的孩子，那我们来看看到底是怎么会事儿？大屏幕出示《我的心事》
3、合作交流，体验生活
（1）想办法
师：请一名孩子把滔滔的心事告诉大家。
生：读《我的心事》
师：原来是爸爸不让滔滔踢足球，滔滔又喜欢踢足球，爸爸都生气了，滔滔该怎么办呢？假如是你，你会怎么做？
生：汇报交流
师：孩子们都采用了谈话的方式和爸爸妈妈进行沟通交流，这就是我们常说的——谈谈心（板书：谈谈心）马老师也认为这种方式是最好的。
（2）学方法
师：让我们当一回滔滔，和爸爸谈谈心。（课件出示：和爸爸谈谈心）
那应该谈些什么呢？谈心时又该注意些什么呢？
A 、 引导学生学会：说话有礼貌，态度要诚恳
师：孩子们，爸爸工作辛苦吗？作为儿子的滔滔让爸爸生气了，这样对吗？
那他应该先做什么呀？（板书：道歉认错）
既然是做错了事情去道歉，能不能笑嘻嘻的？表情应该怎样呢？（严肃认真）还要恭恭敬敬走到爸爸面前，看着爸爸的眼睛，这样才能显得你态度诚恳。（课件出示：态度诚恳）才更容易让人接受。
请两名学生（假如你是滔滔，我是爸爸，你会怎么跟我道歉）
师：如果能在爸爸前加一个敬语，语气再亲切些，会显得你更有礼貌.（课件出示：说话要礼貌）
师：看你态度这么诚恳，听你说话这么有礼貌，爸爸都不生气了。
B 、引导学生学会：认真倾听
师：讲述自己的想法（走到孩子身边，摸摸他的脑袋说
孩子，我跟你说，你对足球已经达到了迷恋的地步，因为踢球你忘了学习文化知识，忘了休息，忘了吃饭""这已经影响了你的正常生活了呀，爸爸才这么生气不让你踢球的。你能理解爸爸吗？
现在知道爸爸为什么不让滔滔踢球了吗？
生：{与父母谈心的作文600}.
师：你听的很认真，孩子们，在和别人谈心时要学会认真倾听，（课件出示：倾听要认真）才能了解对方的想法，才能更好的与人沟通，认真倾听更是尊重别人的表现。第三组的孩子也再认真倾听。我更喜欢和你们谈心了！
C 、引导学生学会：说话内容要有条理
师：踢球太累了，爸爸怕把你累坏了？
生：不会的
师：真不会啊？那踢足球对你有什么好处呢？
生：让身体得到锻炼，会越来越健康，长得越来越壮
师：哦，原来踢球还有这样的好处啊！（课件出示：踢足球的好处）
师：滔滔，可爸爸还是担心踢足球会影响你的学习呀？
生：
师：那你打算以后怎么做呢？跟爸爸说说好吗？（课件出示：以后怎么做）
生：
师：既然你决定合理安排学习和踢球的时间，并且决心把成绩搞上去，爸爸相信你，爸爸也会监督你，你可以利用课余时间踢足球了！
师：爸爸同意你踢球了，你高兴吗？那你应该向爸爸表示什么呀？
生：感谢！（感谢）（课件出示：表示感谢）
师：孩子们，看瞧，通过谈心，爸爸不但不生气了，还同意滔滔继续踢足球了，回忆一下刚才滔滔和爸爸谈了些什么？
生：道歉认错、踢球的好处、以后怎么做、表示感谢
师：我们在谈心之前就要把这些想好，先谈什么，再谈什么，最后谈什么。这样有条理（课件出示：说话有条理）的谈心，才能清楚地表达自己的意思，才能与别人更好的沟通交流。
师：为了让滔滔更加理解自己，爸爸还给滔滔写了一封信，相信听了爸爸的来信，滔滔就更能体谅爸爸的一片苦心了。我们看看那些孩子听得最认真！（课件播放爸爸的来信） 亲爱的滔滔：
爸爸的好孩子，今天早上爸爸又对你发火了，你伤心了吧？爸爸知道你喜欢踢足球，爸爸也希望看到你像骏马一样快活地在草原上奔跑。你热爱运动，喜欢踢足球，爸爸理解你也支持你，但你因此耽误了文化课程，成绩一落千丈呀。滔滔，学好文化知识会让你在人生的
道路上少走弯路，爸爸建议你，合理安排踢足球的时间，做到学习、踢球两不误。也许爸爸太心急了，没有和你好好谈，还批评了你。孩子爸爸所做的一切都是因为爱你，你能学有所成，快乐成长，是爸爸最大的心愿。孩子你明白爸爸的心了吗？
爱你的爸爸
2012年10月15日 师：孩子们，爸爸的心，你们明白了吗？滔滔明白了吗？
（3）运用方法
师：孩子们，老师发现这节课我们班的孩子表现得最好，作为奖励，老师有一个小秘密，要告诉你们，想听吗？其实爸爸小时候也遇到了像滔滔这样的事情，请听爸爸讲《画笔的故事》
大屏幕播放《画笔的故事》
师：孩子们，奶奶爱爸爸吗？为什么不让他画呢？
你认为爸爸这个时候应该怎么做呢？
假如你就是当年的爸爸，我就是当年的奶奶，你应该怎么称呼我呢?
我们来谈谈心好吗？请先想好谈些什么，要注意些什么？（课件再次出示：谈什么、注意些什么）
师生表演谈心
师：奶奶不生气了，爸爸不生气了，他们又成了相亲相爱的一家人
（播放音乐《相亲相爱一家人》）{与父母谈心的作文600}.
4、谈心交流，引导生活
（1）沟通面对面（课件出示：你一言，我一语）
师：孩子们，希望能够自己和爸爸妈妈也想阀门一样相亲相爱，快快乐乐吗？那在生活中有了和爸爸妈妈想法不一致，意见不统一的时候，你知道该怎么做了吗？再美好的生活偶尔也会有些小插曲，生活中，你有没有遇到过和滔滔类似的生活烦恼？现在你知道和家人之间该怎么做了吗？
生：作答
师：下面，你可以找你的同桌，也可以找教室里的老师，请他们扮演你的爸爸妈妈，试着和他们谈谈心，看能不能通过谈心方式，消除你的烦恼，让你无忧无虑的生活。注意谈心技巧。
生：实践交流
师：走近学生，进行沟通交流{与父母谈心的作文600}.
师：孩子们，谈心是沟通交流的最佳方式，要想家庭幸福就必须常常和爸爸妈妈谈谈心，只有这样才会让家人之间心灵相通，（板书： 心灵相通）爸爸妈妈的一番苦心我们作儿女的才能懂。我们的想法，爸爸妈妈才能理解。
（2）心灵对对碰
师：通过谈心，我们懂得了爸爸妈妈他们用不同的方式，表达着同样的爱。通过谈心，我们还懂得了爸爸妈妈为了工作奔波，为了生活操劳，为儿女操心，生活中，他们也需要被爱，也会有自己的爱好、愿望、烦恼，但我们又知道多少呢？就让我们看看那些孩子了解爸爸妈妈，谁能说出爸爸妈妈的兴趣爱好、愿望、烦恼，谁就是最孝顺的孩子，就是和爸爸妈妈心灵相通的孩子。能未完成吗？
师：
原来我们的爸爸妈妈也有自己的愿望和烦恼，作为孩子我们怎么做才能让他们少一些烦恼，多一些快乐呢？（课件出示几种情况）
妈妈下岗了，——心里特别难过，整天唉声叹气 说一说
爸爸生病的时候———说一说
爸爸劳累的时候——说一说、演一演（演得要有真情实感）
生：交流，师给予适当的肯定（你真是个心细的孩子，你长大了，知道理解父母了，你真是个孝顺的孩子）
师：小结：孩子们，我们需要爸爸妈妈的关心理解，同样爸爸妈妈也需要我们作儿女的去理解关心，这就需要我们记得经常引读课题（和爸爸妈妈谈谈心，只有这样爸爸妈妈的心我们才能懂！我们的心爸爸妈妈也会懂！
三、课后践行，内化感悟
师：孩子们，你们是爸爸妈妈最贴心的小棉袄，是爸爸妈妈最喜爱的开心果，让我们赶快行动起来吧！回家帮爸爸妈妈做一件事儿，当最孝顺的儿女！记录下你们的行动名称和过程，并写下你们的感受。相信有了你们的努力，爸爸妈妈会更爱你，你们的家会更加幸福美满！（课件出示课下实践活动图表：）
篇四:《长大的感觉真好作文600字》
长大的感觉真好作文600字
每个人都在慢慢的长大，但是我都没能真正的体会到，直到有一次，我才真正体会长大的感觉。
那次，我和爷爷外出，我发现爷爷有些异常，我就轻轻的摸了爷爷的额头，发现爷爷的体温有些不正常，不冷不热，也没有发烧的症状。我轻声问爷爷：“您怎么了？”爷爷咳嗽了几下，说可能是昨天晚上睡觉没盖好被子，着凉了。听了爷爷的话，我很着急，冷静下来，安静地想，有什么办法能治爷爷的感冒。突然间想起小时候喝姜汤感冒好了的事情。我灵机一动，不如也学着用姜汤为爷爷治病。
我很快地便找来姜和红糖。因为这些材料很常见，家里都有。我认真地把姜洗干净，然后把姜皮剥掉，把水煮开，再把姜切成片，放入水中，煮到闻到姜味，再把红糖倒入锅中，慢慢让水把糖煮化。我小心地把姜汤倒于碗内，用筷子把姜片夹出来，这样，一碗纯正的姜汤就完成了，就可以饮用了。
我小心的把姜汤端到爷爷床头，爷爷迷糊地睁开双眼，望着我，我连忙扶起爷爷说：“爷爷，这是姜汤，您快喝了吧，喝了您就会好了。”爷爷笑着说：“真是我的好孙女，你长大了。”爷爷端起姜汤，轻轻吹了一下，一口气就全部喝下去。我笑着说：“小时候，爷爷同样是这样照顾我的，现在爷爷生病了，我来照顾爷爷也是应该的。”
爷爷喝过姜汤，我照顾爷爷睡了下来，我拿起碗送到厨房洗干净。想起爷爷对我的夸奖，我觉得很高兴，因为我发现，我真的长大了，学会照顾别人。想到这，我不禁暗自为自己高兴。
晚上，爷爷好了，那些感冒的症状都消失了。我很高兴，就自己尝试着做饭。因为爷爷刚好点，想吃点清淡的食物，我就熬了点清粥，炒了青菜。晚上，爷爷吃过粥，笑眯眯地对我说：“你长大了，懂得孝顺长辈，懂得做饭了，真懂事。”
晚上，我躺在床上，想到今天为爷爷熬姜汤，做饭的事，心中就充满了自豪与快乐。因为，今天我才发觉，其实长大的感觉真好！
长大的感觉真好作文600字
小时候盼着长大，觉得那非常有趣，现在真的长大了，却有一种莫名的感觉。
周六，妈妈病了，爸爸有外出讲课，没有办法请假，便把照顾妈妈这项艰巨的任务交给了我。
平时很晚才起床的我，早早地穿好衣服，下了床，走进妈妈的房间，看到她还在熟睡，便想：“平时我一起来就可以看到香喷喷的早点，今天我也要让妈妈一起来就可以吃上饭。”想着想着，我便跑下楼去。买完早点，热好奶，等着妈妈起来享用这丰盛的早餐。
妈妈醒了，她勉强地从床上下来，洗漱完毕，坐在沙发上。我从厨房端来早餐，妈妈很是吃惊，我笑了笑说：“快吃吧，一会儿就凉了。”妈妈欣慰地说：“我的乖女儿长大了。”这时我想：“长大也许就是为父母做一些力所能及的事情吧！”
吃完饭，我不是给妈妈倒水，就是给妈妈喂药，一会儿和妈妈谈心，一会给妈妈捶背。就这样，一上午忙忙碌碌地过去了。到了中午，我又出去买了几份现成的菜。吃过中午饭，妈妈睡着了，我便自己准备下午上课的东西，平时都是妈妈帮我做这些事情，这次我只好自己接水，准备书、本、笔。这时，我想：“长大也许就是学会照顾自己吧！”
上完课，走在回家的路上，时刻牵挂着妈妈。突然想起还没有给妈妈喂药，不知妈妈自己吃没吃，便赶紧一路小跑跑回了家。这时，我想：“长大也许就是一种牵挂吧！”
到了家，看见妈妈正在吃药，悬在半空的心这才落了下来。刚从外边回来的我，想带妈妈出去散散心，妈妈同意了。到了外面，以前都是妈妈领着我，而这回我却搀扶着妈妈，呼吸着外面新鲜的空气，细听着鸟儿欢快的叫声，走在开满海棠花的小路上，让人赏心悦目，心旷神怡。搀着妈妈的胳膊，突然觉得自己有一种责任感，这种感觉生平第一次占据我的心，我觉得我有责任永远照顾父母，孝顺父母。
这时，我觉得那些莫名的单一的感觉已经消失，因为我明白了长大的具体含义，因为我真的长大了。长大的感觉真好""
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篇五:《为父母做一件事作文》
为父母做一件事作文
我想为父母做些事。然而，大事我做不来，所以只好将目标放在小事上。
想要洗碗，但被爸爸一把揽走了这活儿。我想干活儿，他却总是让我学习，想要擦地，却看到地板一尘不染。我不知道我应该做什么，我也不能做什么，他总是让我学习，似乎墨水也可以当饭吃。当我学习时，他不停地督促我，当我休息时，他又不停地催促我。
妈妈让我帮她洗菜，而爸爸却又说我在闲逛，没做什么作业。我又只能面对这些复杂的汉字。好不容易有空可以允许喝水，我看见妈妈的杯子空了，于是我倒了一些水，轻轻地递给她。我心中默想着，这就是我能为你做的一件事，仅此而已。
为父母做一件事
作为子女，早已习惯父母做菜，我来品尝的习惯，有的时候还会嫌这嫌那，一点都没有感恩之心。其实父母每天都要精心准备菜式，并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且要天天想尽办法换花样，也是十分烦心的事。这些于是我做了爸爸做菜的小助手后才深切体会到的。
那天大清早，我决定早点起床随爸爸一起去买菜