【 – 字数作文】
篇一:《我最得意的一件事》
我最得意的一件事
六一班 丁浩飞{一件令我最得意的事作文}.
得意，是一个多么熟悉的字眼，每个人都会有得意之时：有的人为取佳绩而得意；有的人为克服困难而得意······我也有很多得意之事，我为舞蹈得奖而得意，为成绩出众而得意。但我最得意的莫过于那次登上了长城的最高峰。
那是一个寒风呼啸的上午，我和妈妈，她的同事饱餐过后，就向长城“进发”了。未到长城，先闻其壮——长城如金色的巨龙，蜿蜒起伏在八达岭，白雪皑皑，给她盖上了银白的圣衣。我一望见如此雄伟壮观的长城，便不拘礼节地喊道：“今天我非要登上长城不可！”大家见我这“猪”样，都咯咯地笑了——当时我还是个八岁的小胖子。{一件令我最得意的事作文}.
我不管旁人的讥笑，怀着坚定不移的决心，迫不及待地拉着妈妈就走，一段路后，我们到了长城的第一个好汉碑，我已经觉得有点腰酸背痛了。妈妈慈祥地告劝道：“儿子，累了吧？毛爷爷说过‘不到长城非好汉’你已经是好汉了，差不多可以回去了，难道你真想减肥？哈！”我无视妈妈的嘲笑，头也不回地往上跑了起来殊不知“龙身”环境是那么恶劣——积雪布满了满地，有的融化成水，油结成了冰，“龙的脊背”变得像一个水上滑梯，我本以为毫无困难，便又兴致勃勃地加快了脚步，谁知走到坡地中间时，我一滑，就顺着坡地滑了几米。妈妈像热锅上的蚂蚁——团团转，忙把我扶起来，惊慌失措地问：“儿子，你没事吧！天气太冷，咱们先回去，好吗？”我强忍着疼痛，坚强地站了起来，挣脱妈妈的手，说：“不，我要登上顶峰！”妈妈无可奈何，只好担忧地在后面护着我。
我汲取了摔倒的教训，本想扶着铁把手就不怕摔了，谁知这铁的东西起码也有零度，我的脑海里顿时空白，只有一个字：冰！我想放手，但脑海里始终响起一个念头：坚持！我含着刀割般的痛，寒冰般的冷，一步步向前挪动着，寒风像利剑般划过我的脸，鼻水被冷冻了出来，眼泪被疼逼了出来，我怕被冻成冰，便擦把泪，吸了吸鼻水就继续向前走着，一不小心，又摔了一个“猪吃雪”，我的“金豆豆”不争气地“离家出走”，他们像一个个小伞兵似的接二连三地跳在地上，不一会儿就受到了大地的“惩罚”——结成了冰。我又想：胜利在前方等着我，坚持！我又勇敢地站了起来，含着泪水艰难地又向前方走去，我的身骨像散了架似的，终于登上了顶峰。山下的风景一览无余，正如毛主席诗中所说：“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外惟余茫茫······”筋疲力尽的我又绽放出灿烂的笑容。靠在“好汉碑”旁，在相机的镜头中，在呼呼的寒风中，我似乎感到梅花只为我竞相开放，鸟儿只为我竭力歌唱——我是何等的自豪和得意，此时此刻，我不禁大声地喊道：“我胖，我得意！”
这件事虽然已过去很久了，但每想起来，就有种得意洋洋的感觉，也让我时刻铭记：坚持就是胜利！
篇二:《我最得意的一件事》{一件令我最得意的事作文}.
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事,曾给教师带来了快乐”一提这事我就会洋洋得意。心中充满了欢喜。
这事发生在今年中秋节,下午放学前‘语文课代表来布置作业“当她在黑板上写好作业后?还加上了一句话：“祝同学们赏月快乐！！?我们不明白什么意思”她说是教师让她写的，因为是中秋节'老师希望大家过得快乐“看到这一幕。我感到无比快乐‘温暖。就想。。今天是团圆;赏月的好日子、老师这样无微不至地关心我们?我们该如何表示呢？‘于是、我灵机一动”我们也可以用同样的方式来祝愿老师?想到这里，我心里一阵激动’就对旁边的班长说”“我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！！;班长听后?很受启发。就立即将我的话告诉了同学们‘同学们听后也都很兴奋'有的站起来说，/好,是得祝老师们快乐//有的说。：对呀：我怎么没想到啊！！,顿时教室里闹成了一团：都一致赞同我的建议'直到班长叫语文课代表把这句话写上去时;教室里才恢复了平静：为了给韩老师一个惊喜"我们还特意关了门、
韩教师来了/她推开门?见黑板上写了”祝韩老师和董老师赏月快乐!!;这几个醒目的大字?顿时露出幸福的微笑说";谢谢大家!“还高兴地问这字是谁写的，我们都说是宋红艳写的。于是、韩老师表扬了宋红艳：虽然我没受到表扬;但是我还是感到无比自豪‘心里比蜜还甜：因为这语音毕竟是我想出来的”
回家的路上“我还为自己的?杰作”沾沾自喜“直到现在想起来。我还为我当时的行动感到骄傲：
篇三:《我最得意的一件事》
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事?曾给教师带来了快乐“一提这事我就会洋洋得意”心中充满了欢喜,
这事发生在今年中秋节'下午放学前;语文课代表来布置作业‘当她在黑板上写好作业后‘还加上了一句话'：祝同学们赏月快乐！！;我们不明白什么意思"她说是教师让她写的。因为是中秋节?老师希望大家过得快乐'看到这一幕"我感到无比快乐/温暖：就想‘’今天是团圆,赏月的好日子‘老师这样无微不至地关心我们’我们该如何表示呢？,于是：我灵机一动?我们也可以用同样的方式来祝愿老师“想到这里;我心里一阵激动、就对旁边的班长说’、我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！！‘班长听后;很受启发’就立即将我的话告诉了同学们“同学们听后也都很兴奋，有的站起来说”'好’是得祝老师们快乐'/有的说、;对呀“我怎么没想到啊！！、顿时教室里闹成了一团"都一致赞同我的建议?直到班长叫语文课代表把这句话写上去时“教室里才恢复了平静“为了给韩老师一个惊喜，我们还特意关了门;
韩教师来了。她推开门“见黑板上写了。祝韩老师和董老师赏月快乐!“这几个醒目的大字"顿时露出幸福的微笑说?”谢谢大家!!;还高兴地问这字是谁写的;我们都说是宋红艳写的”于是，韩老师表扬了宋红艳?虽然我没受到表扬;但是我还是感到无比自豪、心里比蜜还甜“因为这语音毕竟是我想出来的，{一件令我最得意的事作文}.
回家的路上"我还为自己的，杰作?沾沾自喜“直到现在想起来，我还为我当时的行动感到骄傲'
篇四:《我最得意的一件事》
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事‘曾给教师带来了快乐，一提这事我就会洋洋得意"心中充满了欢喜：
这事发生在今年中秋节：下午放学前，语文课代表来布置作业“当她在黑板上写好作业后/还加上了一句话’"祝同学们赏月快乐！,我们不明白什么意思’她说是教师让她写的：因为是中秋节，老师希望大家过得快乐‘看到这一幕'我感到无比快乐：温暖。就想”、今天是团圆”赏月的好日子'老师这样无微不至地关心我们“我们该如何表示呢？"于是'我灵机一动、我们也可以用同样的方式来祝愿老师，想到这里?我心里一阵激动'就对旁边的班长说'、我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！！,班长听后、很受启发/就立即将我的话告诉了同学们”同学们听后也都很兴奋;有的站起来说;“好，是得祝老师们快乐，/有的说，;对呀，我怎么没想到啊！！，顿时教室里闹成了一团/都一致赞同我的建议‘直到班长叫语文课代表把这句话写上去时’教室里才恢复了平静”为了给韩老师一个惊喜”我们还特意关了门;
韩教师来了?她推开门?见黑板上写了/祝韩老师和董老师赏月快乐!、这几个醒目的大字'顿时露出幸福的微笑说、，谢谢大家!!?还高兴地问这字是谁写的?我们都说是宋红艳写的。于是,韩老师表扬了宋红艳“虽然我没受到表扬,但是我还是感到无比自豪,心里比蜜还甜/因为这语音毕竟是我想出来的、
回家的路上、我还为自己的,杰作"沾沾自喜?直到现在想起来“我还为我当时的行动感到骄傲，
篇五:《我最得意的一件事》{一件令我最得意的事作文}.
我最得意的一件事{一件令我最得意的事作文}.
说起我最得意的事那可是数不胜数呀！比如学会自己捆头发、穿衣服、系鞋带…..但是，我最得意的一件事还是得从国庆放假第二天在成都国色天香游乐园说起。
那是一个晴朗的早晨，我和爸爸、妈咪早早的起了床，吃了早饭就坐车去国色天香游乐园，买了票我就迫不及待地拉着爸爸、妈咪进了大门。在园里，我看见了许许多多游乐设备，有我认识的，有我没见过的，但看起来都很好玩，同时也听到了许多欢笑声、尖叫声……
我和爸爸、妈妈一起玩了许多好玩的游乐项目，有旋转木马，音乐船，海盗船…….但最让我难忘，最让我得意的是我居然有勇气玩儿那刺激的“跨越云霄”，那机器是个高高的粗粗的长方体，底下是一排可以在长方体上迅速以不同速度升降的椅子，椅子上的人因为惊吓不停的大吼大叫着，但下面等着玩的人已排成了一条长龙，排队的人边排队，表情复杂，看着椅子上大叫的人，并七嘴八舌地议论开来。大约排了一小时多的队，终于轮到我和爸爸、妈妈了，我怀着紧张而又兴奋地心情坐到“跨越云霄”的椅子上，系上安全带后，我紧紧地抱住扶手想，好紧张呀，心都快跳出来了。开始了，椅子开始慢慢地上长，然后又飞快地从顶端落下来，快到地的时候又飞快地上长，在顶端停了一下，突然又飞一般地落下来，我被吓哭了，脑子里一片空白，过了一会儿，游戏终于结束了，椅子慢慢降到地面，妈妈把我从椅子上抱下来后，亲切地安慰着我。
“跨越云霄”这游戏，虽然我被吓哭了，但这是我最勇敢的一次，挑战了自己，让我知道了自己原来可以这么勇敢，我觉得这是我做得最好，最得意的一件事。
四年级