【 – 字数作文】
篇一:《乐于助人的他》
乐于助人的他
她，是我们班同学中当之无愧的“热心肠”。因为她有一颗金子般的心。
有一天，上课铃急促地响过后，老师抱着一摞卷子笑容满面地走进教室。“啊？要考试！”同学们立刻安静下来。卷子发下来后，教室里静极了，静得连一根针掉到地上的声音都能听得一清二楚。只听见笔尖在同学们的卷子上飞快地移动时所发出的“沙沙”声。我翻开卷子，一看挺容易，便握紧钢笔开始奋笔疾书了。一路上我战胜了无数只“拦路虎”，当我正准备“突击”第三页卷子的题目时，钢笔突然莫名其妙地没墨水了。怎么会这样呢？我该怎么办？我捏紧钢笔使劲地在演草纸上乱划，但可怜的演草纸很快就被钢笔“折腾”得“伤痕累累”了，不争气的钢笔还是倔强地不肯吐出一点儿墨水。
“哎——”我轻轻地叹了一口气。“怎么了？”她关切地问道。“我的钢笔没水了。”我的声音低得不能再低。她听后，毫不犹豫地从她的文具盒里取出一枝崭新的钢笔，递给我，并微笑着说：“你可以一直用它，到放学再还给我。”说完，她便立刻埋下头，继续答题了。我小心翼翼地拿起这支钢笔，生怕弄坏了，并顺利地完成了卷子。考试成绩发下后，那个漂亮的分数让我对她感激不尽。
还有一次下着倾盆大雨，豆大般的雨点砸在地上，溅起一朵朵水花。我在校园刚套好一只雨衣的袖子，雨点便劈头盖脸地落
在我身上，我瞬间便成了“落汤鸡”。突然，我感觉到雨好像不可思议地停了，因为没有雨点再往下落了。我一回头，竟发现她早已悄悄地来到我身后，默默地撑开了这把用爱心和友情支撑的伞。我连忙穿好雨衣。这时，一个欢快的声音从我耳边响起：“你穿好雨衣了？那我的任务就完成了！”她那银铃般的笑声如同阳光一般灿烂。那笑声，同时也感染着我，使我开开心心地面对每一天。
现在大家一定很想知道她是谁吧。告诉你们，她就是王亚楠——一个乐于助人的同学。
篇二:《乐于助人的他作文》
乐于助人的他作文{乐于助人的她}.
篇一：乐于助人的他作文
他，不胖也不瘦。满头苍苍的白发 ,那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，这就是乐于助人的他。
他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美，实用。有一次，我和他一起去山下的超市里买东西。突然他看见张大妈家的桌子坏了，张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。他一看见，立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道：“张大姐，你家的这个桌子坏了，我帮你再做一个吧，下个星期一来取吧！”“啥？真的？那太感谢了。”张大妈就马上雷雨转晴天了。时间像飞箭转眼间一个星期就到了。张大妈来取桌子了，他满面春风的拿起自己做的桌子骄傲地说：“张大姐做的不错吧！来试试。”“是不错，来这50元钱是给你的桌子钱。”他马上就晴转阴天了板着脸不高兴的说道：“张大姐，你怎么还付钱啊？不是跟你说过吗。你要再给钱，我就不给你桌子了。”张大妈 只好无可奈何地走了。{乐于助人的她}.
此时此刻我发现爱管闲事也是乐于助人啊！
他就是我的外公，一个乐于助人的人，帮助过如天上星星般的人，我一定要学习外公乐于助人的高贵品质，去奉献他人。
篇二：乐于助人的他作文
正所谓“雪中送炭见真情”.他，一个五六年级的大哥哥。我们互不相识，但他却在我最无助时帮助了我。
那是在我二年级的时候，我刚刚进到这所学校。午饭时间到了，同学们争先恐后地跑到食堂去打饭，说是“打饭”,但更像是在“抢饭”.好不容易“抢”到一个饭，我已经迫不及待了，想马上就坐下来慢慢品尝它。可就是因为太急了，一个不小心，脚扭到了，饭菜全撒落了一地，我的美餐泡汤了。正当我准备站起来时，一阵撕心裂肺的痛从脚一直延伸至全身。怎么办？我站不起来了！我坐在地板上抽噎着，路过的人只是看了看我，装作若无其事地走开了。正当我快要绝望时，一位大哥哥走了过来，问：“小妹妹，怎么啦？”“我""我的脚扭伤了。”我吞吞吐吐地说。他二话不说，马上把我背了起来，跑去医务室。在医务室的护士姐姐一边帮我包扎一边训斥道：“跑这么快，多危险啊！你就不怕摔成残废吗？”“人家饿嘛""”我低着头。这时那位大哥哥又跑出去了。等他回来时，手里多了一个饭盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班""”说完，他又背着我朝我班的方向跑去。“饿了吧？拿着，吃吧！”他让我坐在椅子上示意让我吃饭。我连句谢谢都没了来得及说，他就说：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”说完，他就走了。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”.他，一个乐于助人的大哥哥，
我虽然不知道他的名字。但我会永远记住他。{乐于助人的她}.
篇三：乐于助人的他作文
他长着一对小小的眼睛，并不苗条的身体上带着两只胖胖的胳膊。在我们班属于高个子，学习上也不错，他的光辉事件，我们班同学都铭记在心。在我眼里，他就是一个真正的雷锋。
有一次，我们班的宗彭博脚扭伤了，走路时一瘸一拐，像企鹅一样，全班大多数人都在笑话他，却没有一人伸出援助之手。有一天，我下楼时，发现崔城恺对宗彭博说了几句话，宗彭博又大声对崔城恺说了什么，他们好像在剧烈争吵。可是，最后崔城恺又背起宗彭博下楼了。上课时，宗彭博对语文老师说是崔城恺把他背下楼又背上楼的。商量时他们还吵起来了。听到这句话，我的心怦然一震，崔城恺可以关爱他人，帮助他人，我为什么不能呢？
这一学期，我分到的工作是拖教室的地面。有一次，我和崔城恺几乎同时到，我们一起拖地，我拖完后，看见崔城恺还在一丝不苟地拖地，甚至到上早读时，他还在认真拖地，直到同学们又读了一会儿语文，他才小心翼翼地把拖把放好，回到座位和同学们一块儿朗诵起来。{乐于助人的她}.
崔城恺善良友爱，乐于助人；崔城恺认真专注，做任何事都尽全力；崔城恺刻苦努力，在学习上表现优秀······就是这些优点，合成了一个闪光的他。他也不是天才，他是用了无限的汗水加上努力才争取来的回报，我以后也要努力，争取学习他的优点，改掉自己的缺点，这样才可以塑造出一个完美的我！我也要开始加油啦！
篇四：乐于助人的他作文
我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学，他就是王胤臻。
而他真的是很调皮吗？事实的确如此。但是我发现他身上有一个优点——乐于助人。
一次上数学课时，我的作业本破了，而我又没有带剪刀和胶棒。于是，我胆怯地转过身说：“王胤臻，我没有带剪刀和胶棒，你可不可以借我一下？”我焦急地问道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老师，对我微微一笑，点了点头。之后，便毫不犹豫地转过身，偷偷摸摸地将书包拉链拉开，手慢慢地伸进去，东翻西找，将整个书包翻了个底朝天也没有找到。那时正是冬天，我看见王胤臻的手被冻得红通通的，可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，坚持帮我找工具。而在这时，老师正好看见了正在东张西望的他，很奇怪，于是一声令下让他回答问题。而他呢？却什么也不知道，用不解而又无知的眼神望着老师：“站着！”老师一声吼，我看见他的身体微微抖动了一下。老师继续讲起课，但王胤臻并没有忘记要借我东西。只见他动作敏捷地在地上找，抽屉里找，都没有找到。但是，他是一个非常守信用的人，答应别人的事情就一定要做到。我想说“算了吧，下课我问别的人借吧！”可是，当我看到她那坚定的眼神，就没有说出口。他深深地吸了一口气，在如此“危险”的情况下帮我找东西，经过他的不懈努力，终于在它的
语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他借我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢？是因为我的原因，被罚站了一节课，我心里十分过意不去。我心想：他在老师和同学的眼里有很多缺点，但也不能够忽视他的优点啊！每一个人都是有优点的！
又有一次，老师让我们说王胤臻的缺点，当时我真是犹豫不绝。最后，我还是复述了别人的观点。
王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。
篇三:《乐于助人的他》
乐于助人的他
小小的个子，红扑扑的苹果脸上镶着一双明亮的大眼睛，乌黑发亮的“黑葡萄”整滴溜溜的转个不停。那张樱桃小嘴使她显得更加可爱。
记得在一个火辣辣的三伏下午，我们上完体育回来后，拿起矿泉水“咕噜咕噜”的往嘴里灌。我边笑边喝，由于抵住不住当时的激动情绪，我把水喷了出来，把他心爱的书包变成了“落汤鸡”顿时，我心似乎坠这一块大石头，要知道，这个书包是她去年她得“三好学生”的奖品啊。我以为一场“暴风雨”将要来临了，谁知，她并没有生气，而是风趣的说“鄙人乃宽宏大量之人也，不为小事而怒。” 她不仅宽宏大量，还舍己为人。
有一次，同学在教室里写作业，一股恶臭弥漫了整个教室。原来是一位同学吐了，有气无力的扶着桌子，一动也不动。我不禁皱起眉头，向四周一望，看见同学都捂住了鼻子，纷纷议论，这时，老师来了，把清扫的任务交改了我们。大家都不愿意，纷纷找借口。突然，一只小手神圣般的举了起来，我心想：这人可真傻。一看，原来是她，她自告奋勇的说：“我去。”
只见她毫不犹豫的拿起靶机去花园里弄了些干土来，洒在赃物上，弯下腰，眼睁得大大的，嘴紧闭着，认真的扫起来。过了一会，扫完了，臭味也渐渐的消失了。她红扑扑的脸上终于露出了笑容。 她每到一处就会留下一片欢乐。要是几天看不见她，我还挺想她的！瞧她是活泼，那么的可爱。
篇四:《人教版五年级下册第七单元作文：乐于助人的她》
人教版五年级下册第七单元作文：乐于助人的她{乐于助人的她}.
乐于助人的她
在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。
有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。
这个星期一，可薇告诉我：大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！
写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：你先看我做一遍。说完，她边唱边做起了动作。
这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！我笑着说：那是因为你教得好！
她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。
在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！我在心里不由得自豪起来，但这个荣誉还要归功于可薇，是她帮助了我。 可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！
篇五:《乐于助人的她 Microsoft Word 文档》
乐于助人的她{乐于助人的她}.
南陈集中心小学六（2）班 程凡 13852337201
在我们班，有许多同学都具有乐于助人的品质。但是，我唯一敬佩的，就只有她——
她叫赵月敏，是我们班三好学生之一。她有着一头乌黑的短发，一双水灵灵的眼睛，戴着一副眼镜，是不是觉得她很想一位小博士呢？她也是儿在班里唯一的竞争对手。她学习成绩优异，是我们班公认的“考试达人”。
赵月敏不仅学习成绩优异，还乐于助人，只要你有困难，她就会伸出援助之手。
有一天早上，我们都在教室读书，沈园突然说：“哎呀！我的语文书没带，怎么办呢？”我们都知道，今天老师要检查背课文，如果书没带，那可就惨了！我们几个人正在讨论有没有解决的办法，可是没有议论出结果来。我对沈园说：“沈园，别着急，一定有解决办法的。”“有什么办法呀！”沈园无奈地说。就在我们着急时，一本语文书出现在我们面前，原来是赵月敏，她微笑着对沈园说：“沈园，我把我的语文书借给你吧！”“可是，你怎么办呢”？“没关系的，课文我都背得滚瓜烂熟了，不会有问题的，你就放心拿去吧。”赵月敏依然微笑着。沈园把书接下了，握着赵月敏的手说：“谢谢你赵月敏”。“不用谢了，你快背吧，老师马上就来检查了。”
在课文课上，老师没有检查背课文，因为今天我们要做语文笔记，
所以老师让我们同桌互相检查背，真是万幸啊，我们都松了一口气。课后，沈园还是满脸感激地对赵月敏道谢，但是赵月敏都微笑着说一声“不用谢！”
还有一次，我习字册忘记交给老师了。当时我非常害怕，因为这是我第一次不按时交作业，我不敢去交，因为我知道，如果去交的话，我就要受到老师的批评了，我把这件事告诉了赵月敏，赵月敏说：“我去帮你交吧！”“这怎么行，你不怕被老师骂吗？”我对她说“没事的。”赵月敏去帮我交了，虽然她被老师说了几句，但是她没有丧着脸，而是微笑着对我说：“没事了，你看，其实交本子也不是坏事”。当时，我惭愧地低下了头。
她就是这样的一个人，一个乐于助人的人。我要由衷地对她说一声：“赵月敏，谢谢”。我以后也要和她一样，做一个乐于奉献、乐于助人的人。