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乐于助人的她 乐于助人的她700

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【 – 字数作文】

篇一:《乐于助人的他》

乐于助人的他

她,是我们班同学中当之无愧的“热心肠”。因为她有一颗金子般的心。

有一天,上课铃急促地响过后,老师抱着一摞卷子笑容满面地走进教室。“啊?要考试!”同学们立刻安静下来。卷子发下来后,教室里静极了,静得连一根针掉到地上的声音都能听得一清二楚。只听见笔尖在同学们的卷子上飞快地移动时所发出的“沙沙”声。我翻开卷子,一看挺容易,便握紧钢笔开始奋笔疾书了。一路上我战胜了无数只“拦路虎”,当我正准备“突击”第三页卷子的题目时,钢笔突然莫名其妙地没墨水了。怎么会这样呢?我该怎么办?我捏紧钢笔使劲地在演草纸上乱划,但可怜的演草纸很快就被钢笔“折腾”得“伤痕累累”了,不争气的钢笔还是倔强地不肯吐出一点儿墨水。

“哎——”我轻轻地叹了一口气。“怎么了?”她关切地问道。“我的钢笔没水了。”我的声音低得不能再低。她听后,毫不犹豫地从她的文具盒里取出一枝崭新的钢笔,递给我,并微笑着说:“你可以一直用它,到放学再还给我。”说完,她便立刻埋下头,继续答题了。我小心翼翼地拿起这支钢笔,生怕弄坏了,并顺利地完成了卷子。考试成绩发下后,那个漂亮的分数让我对她感激不尽。

还有一次下着倾盆大雨,豆大般的雨点砸在地上,溅起一朵朵水花。我在校园刚套好一只雨衣的袖子,雨点便劈头盖脸地落

在我身上,我瞬间便成了“落汤鸡”。突然,我感觉到雨好像不可思议地停了,因为没有雨点再往下落了。我一回头,竟发现她早已悄悄地来到我身后,默默地撑开了这把用爱心和友情支撑的伞。我连忙穿好雨衣。这时,一个欢快的声音从我耳边响起:“你穿好雨衣了?那我的任务就完成了!”她那银铃般的笑声如同阳光一般灿烂。那笑声,同时也感染着我,使我开开心心地面对每一天。

现在大家一定很想知道她是谁吧。告诉你们,她就是王亚楠——一个乐于助人的同学。

篇二:《乐于助人的他作文》

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篇一:乐于助人的他作文

他,不胖也不瘦。满头苍苍的白发 ,那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆,再加上 宛如黑珍珠般的眼球,这就是乐于助人的他。

他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美,实用。有一次,我和他一起去山下的超市里买东西。突然他看见张大妈家的桌子坏了,张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。他一看见,立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道:“张大姐,你家的这个桌子坏了,我帮你再做一个吧,下个星期一来取吧!”“啥?真的?那太感谢了。”张大妈就马上雷雨转晴天了。时间像飞箭转眼间一个星期就到了。张大妈来取桌子了,他满面春风的拿起自己做的桌子骄傲地说:“张大姐做的不错吧!来试试。”“是不错,来这50元钱是给你的桌子钱。”他马上就晴转阴天了板着脸不高兴的说道:“张大姐,你怎么还付钱啊?不是跟你说过吗。你要再给钱,我就不给你桌子了。”张大妈 只好无可奈何地走了。{乐于助人的她}.

此时此刻我发现爱管闲事也是乐于助人啊!

他就是我的外公,一个乐于助人的人,帮助过如天上星星般的人,我一定要学习外公乐于助人的高贵品质,去奉献他人。

篇二:乐于助人的他作文

正所谓“雪中送炭见真情”.他,一个五六年级的大哥哥。我们互不相识,但他却在我最无助时帮助了我。

那是在我二年级的时候,我刚刚进到这所学校。午饭时间到了,同学们争先恐后地跑到食堂去打饭,说是“打饭”,但更像是在“抢饭”.好不容易“抢”到一个饭,我已经迫不及待了,想马上就坐下来慢慢品尝它。可就是因为太急了,一个不小心,脚扭到了,饭菜全撒落了一地,我的美餐泡汤了。正当我准备站起来时,一阵撕心裂肺的痛从脚一直延伸至全身。怎么办?我站不起来了!我坐在地板上抽噎着,路过的人只是看了看我,装作若无其事地走开了。正当我快要绝望时,一位大哥哥走了过来,问:“小妹妹,怎么啦?”“我""我的脚扭伤了。”我吞吞吐吐地说。他二话不说,马上把我背了起来,跑去医务室。在医务室的护士姐姐一边帮我包扎一边训斥道:“跑这么快,多危险啊!你就不怕摔成残废吗?”“人家饿嘛""”我低着头。这时那位大哥哥又跑出去了。等他回来时,手里多了一个饭盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班""”说完,他又背着我朝我班的方向跑去。“饿了吧?拿着,吃吧!”他让我坐在椅子上示意让我吃饭。我连句谢谢都没了来得及说,他就说:“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”说完,他就走了。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”.他,一个乐于助人的大哥哥,

我虽然不知道他的名字。但我会永远记住他。{乐于助人的她}.

篇三:乐于助人的他作文

他长着一对小小的眼睛,并不苗条的身体上带着两只胖胖的胳膊。在我们班属于高个子,学习上也不错,他的光辉事件,我们班同学都铭记在心。在我眼里,他就是一个真正的雷锋。

有一次,我们班的宗彭博脚扭伤了,走路时一瘸一拐,像企鹅一样,全班大多数人都在笑话他,却没有一人伸出援助之手。有一天,我下楼时,发现崔城恺对宗彭博说了几句话,宗彭博又大声对崔城恺说了什么,他们好像在剧烈争吵。可是,最后崔城恺又背起宗彭博下楼了。上课时,宗彭博对语文老师说是崔城恺把他背下楼又背上楼的。商量时他们还吵起来了。听到这句话,我的心怦然一震,崔城恺可以关爱他人,帮助他人,我为什么不能呢?

{乐于助人的她}.

这一学期,我分到的工作是拖教室的地面。有一次,我和崔城恺几乎同时到,我们一起拖地,我拖完后,看见崔城恺还在一丝不苟地拖地,甚至到上早读时,他还在认真拖地,直到同学们又读了一会儿语文,他才小心翼翼地把拖把放好,回到座位和同学们一块儿朗诵起来。{乐于助人的她}.

崔城恺善良友爱,乐于助人;崔城恺认真专注,做任何事都尽全力;崔城恺刻苦努力,在学习上表现优秀······就是这些优点,合成了一个闪光的他。他也不是天才,他是用了无限的汗水加上努力才争取来的回报,我以后也要努力,争取学习他的优点,改掉自己的缺点,这样才可以塑造出一个完美的我!我也要开始加油啦!

{乐于助人的她}.

篇四:乐于助人的他作文

我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学,他就是王胤臻。

而他真的是很调皮吗?事实的确如此。但是我发现他身上有一个优点——乐于助人。

一次上数学课时,我的作业本破了,而我又没有带剪刀和胶棒。于是,我胆怯地转过身说:“王胤臻,我没有带剪刀和胶棒,你可不可以借我一下?”我焦急地问道。他看了看我,又用眼睛瞄了一下老师,对我微微一笑,点了点头。之后,便毫不犹豫地转过身,偷偷摸摸地将书包拉链拉开,手慢慢地伸进去,东翻西找,将整个书包翻了个底朝天也没有找到。那时正是冬天,我看见王胤臻的手被冻得红通通的,可是他还是不顾被书本刺到的疼痛,坚持帮我找工具。而在这时,老师正好看见了正在东张西望的他,很奇怪,于是一声令下让他回答问题。而他呢?却什么也不知道,用不解而又无知的眼神望着老师:“站着!”老师一声吼,我看见他的身体微微抖动了一下。老师继续讲起课,但王胤臻并没有忘记要借我东西。只见他动作敏捷地在地上找,抽屉里找,都没有找到。但是,他是一个非常守信用的人,答应别人的事情就一定要做到。我想说“算了吧,下课我问别的人借吧!”可是,当我看到她那坚定的眼神,就没有说出口。他深深地吸了一口气,在如此“危险”的情况下帮我找东西,经过他的不懈努力,终于在它的

语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我,我轻轻地接过他借我的东西,用敬佩的眼神望着他,心里充满了感激。而他呢?是因为我的原因,被罚站了一节课,我心里十分过意不去。我心想:他在老师和同学的眼里有很多缺点,但也不能够忽视他的优点啊!每一个人都是有优点的!

又有一次,老师让我们说王胤臻的缺点,当时我真是犹豫不绝。最后,我还是复述了别人的观点。

王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。

篇三:《乐于助人的他》

乐于助人的他

小小的个子,红扑扑的苹果脸上镶着一双明亮的大眼睛,乌黑发亮的“黑葡萄”整滴溜溜的转个不停。那张樱桃小嘴使她显得更加可爱。

记得在一个火辣辣的三伏下午,我们上完体育回来后,拿起矿泉水“咕噜咕噜”的往嘴里灌。我边笑边喝,由于抵住不住当时的激动情绪,我把水喷了出来,把他心爱的书包变成了“落汤鸡”顿时,我心似乎坠这一块大石头,要知道,这个书包是她去年她得“三好学生”的奖品啊。我以为一场“暴风雨”将要来临了,谁知,她并没有生气,而是风趣的说“鄙人乃宽宏大量之人也,不为小事而怒。” 她不仅宽宏大量,还舍己为人。

有一次,同学在教室里写作业,一股恶臭弥漫了整个教室。原来是一位同学吐了,有气无力的扶着桌子,一动也不动。我不禁皱起眉头,向四周一望,看见同学都捂住了鼻子,纷纷议论,这时,老师来了,把清扫的任务交改了我们。大家都不愿意,纷纷找借口。突然,一只小手神圣般的举了起来,我心想:这人可真傻。一看,原来是她,她自告奋勇的说:“我去。”

只见她毫不犹豫的拿起靶机去花园里弄了些干土来,洒在赃物上,弯下腰,眼睁得大大的,嘴紧闭着,认真的扫起来。过了一会,扫完了,臭味也渐渐的消失了。她红扑扑的脸上终于露出了笑容。 她每到一处就会留下一片欢乐。要是几天看不见她,我还挺想她的!瞧她是活泼,那么的可爱。

篇四:《人教版五年级下册第七单元作文:乐于助人的她》

人教版五年级下册第七单元作文:乐于助人的她{乐于助人的她}.

乐于助人的她

在我们班乐于助人的人很多,但周可薇最热心。别人遇到了困难,可薇总能第一个去帮助。

有一次,我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天,我生病了,没法上学。

这个星期一,可薇告诉我:大合唱又新学了一首歌,叫《红星歌》,老师还教了动作。写完作业后我来教你吧!我心想:可薇可真热心呀,我可要好好向她学习!

写完作业后,她马上把我拉到操场上,他被对着我,说:你先看我做一遍。说完,她边唱边做起了动作。

这首歌的动作,在左右转时,节奏老是跟不上,不过可薇马上多教了我几遍,终于,第四遍时我做的动作才熟练。可薇说:真是功夫不负有心人呀,在这么短的时间内,你竟然学会了!我笑着说:那是因为你教得好!

她教的时候,神情严肃,在阳光的散射下,因为她教的很起劲,所以他满头都是汗。

在下午大合唱时,我很紧张,生怕做错了。不过我心想:今天中午可薇已经教了好几遍,肯定不会错。老师开始放音乐,我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏,我起劲地做了起来,没想到这一遍下来,我竟然没做错一个动作。老师表扬了我,说:你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!我在心里不由得自豪起来,但这个荣誉还要归功于可薇,是她帮助了我。 可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!

篇五:《乐于助人的她 Microsoft Word 文档》

乐于助人的她{乐于助人的她}.

南陈集中心小学六(2)班 程凡 13852337201

在我们班,有许多同学都具有乐于助人的品质。但是,我唯一敬佩的,就只有她——

她叫赵月敏,是我们班三好学生之一。她有着一头乌黑的短发,一双水灵灵的眼睛,戴着一副眼镜,是不是觉得她很想一位小博士呢?她也是儿在班里唯一的竞争对手。她学习成绩优异,是我们班公认的“考试达人”。

赵月敏不仅学习成绩优异,还乐于助人,只要你有困难,她就会伸出援助之手。

有一天早上,我们都在教室读书,沈园突然说:“哎呀!我的语文书没带,怎么办呢?”我们都知道,今天老师要检查背课文,如果书没带,那可就惨了!我们几个人正在讨论有没有解决的办法,可是没有议论出结果来。我对沈园说:“沈园,别着急,一定有解决办法的。”“有什么办法呀!”沈园无奈地说。就在我们着急时,一本语文书出现在我们面前,原来是赵月敏,她微笑着对沈园说:“沈园,我把我的语文书借给你吧!”“可是,你怎么办呢”?“没关系的,课文我都背得滚瓜烂熟了,不会有问题的,你就放心拿去吧。”赵月敏依然微笑着。沈园把书接下了,握着赵月敏的手说:“谢谢你赵月敏”。“不用谢了,你快背吧,老师马上就来检查了。”

在课文课上,老师没有检查背课文,因为今天我们要做语文笔记,

所以老师让我们同桌互相检查背,真是万幸啊,我们都松了一口气。课后,沈园还是满脸感激地对赵月敏道谢,但是赵月敏都微笑着说一声“不用谢!”

还有一次,我习字册忘记交给老师了。当时我非常害怕,因为这是我第一次不按时交作业,我不敢去交,因为我知道,如果去交的话,我就要受到老师的批评了,我把这件事告诉了赵月敏,赵月敏说:“我去帮你交吧!”“这怎么行,你不怕被老师骂吗?”我对她说“没事的。”赵月敏去帮我交了,虽然她被老师说了几句,但是她没有丧着脸,而是微笑着对我说:“没事了,你看,其实交本子也不是坏事”。当时,我惭愧地低下了头。

她就是这样的一个人,一个乐于助人的人。我要由衷地对她说一声:“赵月敏,谢谢”。我以后也要和她一样,做一个乐于奉献、乐于助人的人。

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