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西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计 四年级小数简便运算题

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【 – 小学作文】

【篇一】西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

四年级数学下册 小数加减混合运算第1课时教案 西师大版

小数加减混合运算第1课时

【篇二】西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

四年级数学下册 小数的加法和减法第2课时教案 西师大版

小数的加法和减法第2课时

【篇三】西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

人教版小学四年级数学下册《小数加减法的简算》教学设计

教学目标:

1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

2、提高学生的审题能力。

3、培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj.net]良好的习惯。

教学重点:判断小数加减法是否可以简算。

教学难点:正确的进行简算。

一、课前预习

看一看:仔细看数学书第104页例4

做一做

1、用简便方法计算下面各题

1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.74

0.25+0.15+0.75+0.8527.85-(7.85+3.4)

2、在下面的□里填上适当的数,在○里填上“+”或“-”。

3.85+10.06=□+3.85西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□)

18.76-(3.76+0.53)=18.76-□○□

32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□)

二、自学反馈

1、检查预习作业

2、提出不懂的问题

3、交流讨论

西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

三、关键点拨

1、创设情景:你都知到了哪些信息?

班里这四名男生的50米跑成绩最好,他们参加4×50米接力赛,可能的总成绩是多少呢?

2、小组合作完成

(1)根据题目确定解答方法

(2)写出解答过程,并说说理由

3、汇报:西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

(1)8.42+8.46+8.54+8.58

=16.88+8.54+8.58

=25.42+8.58

=34(秒)

(2)8.42+8.46+8.54+8.58

=(8.42+8.58)+(8.46+8.54)

=17+17

=34(秒)

1、比较:你喜欢哪种方法,为什么?怎么算比较简便?根据什么?

2、小结:整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质,对于小数加、减法同样适用。西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

四、巩固练习

1、练一练

4.36+14.8+5.64+5.2

38.2-7.09-20.6-2.31

西师版小学四年级下册小数加法的简便运算教学设计

⑴要求:独立完成,组内交流思路.

⑵指名汇报

2、用简便方法计算下面各题

1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.8527.85-(7.85+3.4)

要求:比赛完成,同学间互相介绍好的经验、方法。

五、总结:今天我们学习了什么知识?

板书设计

简算

8.42+8.46+8.54+8.588.42+8.46+8.54+8.5

=16.88+8.54+8.58=(8.42+8.58)+(8.46+8.54) =25.42+8.58=17+17

=34(秒)=34(秒)

课后小结:

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