【 – 字数作文】
篇一:《为自己喝彩作文400字作文》
为自己喝彩作文400字
在你破壳日的那天，就有不同的人为你喝彩，为你欢呼，为你鼓掌。在你成长的过程中，有着父母的叮咛，有着同学的欢呼，有着老师的鼓励。但你什么时候为你自己喝彩呢？ 我是一个比较自信的孩子，不管何时何方，无论成功与否，我永远都会为自己喝彩！做事对了，我会相信自己能做的更好；如果做错了，我会为下一个机会而努力拼搏。
那一年我参加了学校的演讲比赛。那一次是我第一次参加大型活动，不免有些紧张和惧怕。但在妈妈的鼓励下，仿佛有一种信念让我放松。我声情并茂的开始了我的演讲，把所有的紧张和惧怕都抛在了脑后，仿佛大厅里就我一个人似的，而让我万万没有想到的是，评委们听呆了，随后从他们的手中传来了阵阵的掌声，伴随着自己的深呼吸，我也为自己在心中喝彩。那是我胜利的掌声，是我自信的掌声，还是我快乐的掌声！
在这激动人心的时刻，我为自己喝彩；而我在失落的时候，我同样为自己喝彩! 那一年的期末考试，我准备了许久，自认为可以考出好成绩，但是由于马虎让我的成绩犹如一滴雨突如其来，从天而降。当时我的心里满是委屈、无奈，可又一想，我不能对自己失去信心，这次失败不算什么。重要的是从失败中总结教训，重新振作起来。我并没有像别人一样痛苦，折磨自己，却在心里默默的为自己喝彩，喝彩我能从失败中寻找原因，喝彩我认识了自己的不足，喝彩我有了努力的新目标。
我永远为自己喝彩，因为这样我才能品味生活中的快乐；因为这样我才能有前进的动力和努力的目标；因为这样我才能体会到人生的酸甜苦辣。
篇二:《命题作文为_____喝彩》
【原题展示】
请以“为______喝彩”为题，写一篇600字左右的作文。
【话题聚焦点】
这是一个半命题作文。首先我们要根据题目的核心词的内涵进行填空，这道题的核心词是“喝彩”，落脚地是空白处要填的内容，就是到底为什么喝彩，比如“为公平喝彩”“为友谊喝彩”“为生活喝彩”等等。或者是为谁喝彩，比如“为你喝彩”“为自己喝彩”“为他喝彩”“为别人喝彩”等等。一旦将空白处填完整时，你脑海里就应该对文中的题目的内涵就有了清晰的概念。
其次对“喝彩”本身的理解要到位。从题目来看，我们选用的素材应该是积极向上的，给人鼓舞催人奋进的，是值得你学习，或者能够从中感悟人生哲理的。
【思路一点通】
“喝彩”是自己对某一件精彩的事或某一个感动你的人的情不自禁的情感表露，是自己对这件事情这个人抱有的积极态度。所以你可以根据在空白处所填的内容进行素材选择。 如果你是对某一件事进行的喝彩，那么就要对这件事情进行详细而生动的描绘，突出其值得你喝彩的地方。比如目前“H1N1”流感病毒肆虐，在美洲尤其厉害。这个时候国家主席胡锦涛亲自批示，要高度戒备，做好防范工作。全国上下积极行动起来，把流感控制在最小的范围里，而美洲的一些国家由于防范不得力，流感处于爆发状态。你为这事喝彩。喝彩的原因是国家领导人的高度责任感，国家对人民生命安全的高度责任感。
如果你是对某个人的行为进行喝彩，那么你也要对这个人的事迹进行描绘，以突出你为之喝彩的原因。比如谭千秋在生死关头的瞬间张开双臂护卫了孩子，而献出自己的生命，这就值得你喝彩。你喝彩的是这种高尚的行为，你喝彩的目的是号召全社会人像这种高尚行为学习。这点一定要写。是深化文中主题的举措。
如果是散文写法，就要发挥你的想象与联想，比如《为别人喝彩》这篇习作。同时要能够在叙述的过程中恰当地加入抒情议论，能很好的起到画龙点睛的作用。
【精彩构思台】
●冰糖葫芦式：精心选择生活中的几个精彩片段，细致描绘，这几个片段可以是相同主题，也可以是不同主题的。但它们都是值得你喝彩的。
●镜头展现式：可以把自己扮成游历人间的天使，在自己长镜头中摄取许多感人的事迹，从中你发现了人世间真情所在，于是你拍一个喝彩一个，最后水到渠成总结一个积极向上的主题。
●聊天访谈式：此时你是一位主持人，邀请几位嘉宾进行访谈。每位嘉宾都在动情讲述自己的故事，你作为旁听者与观众（虚拟的）一起为他们喝彩。
●舞台戏剧式：我们也可以通过话剧的形式来展现，这种形式较为新颖，对人物的刻画主要通过对话来的，其中舞台说明要精心设计，旁白也要仔细斟酌，因为此时作者的见解与情感以无法直接插入进去，只有通过旁白来达到喝彩的目的。
●散文叙述式：我们知道散文的特点是形散而神不散，你的思维可以最大范围地进行联想与想象。如《为别人喝彩》这篇文章就是很好的例子。
【范文展示】
为别人喝彩
滨海县第一中学邱禹臣
不是生活中到处充满美，而是因为有善于发现美的眼睛。
不是生命中缺少精彩，而是因为缺少为别人喝彩的掌声。
你没看见山间鸟儿在优雅地飞舞，你没听见幽幽清泉在潺潺地流淌吗？那是鸟儿在为蓝天喝彩，那是水滴在为河流喝彩。悠扬的琴声飘进你的耳畔，那是高山流水下子期伯牙遥遥相望，你听那跃动的音符不就是他们彼此的心跳，不就是他们为知己喝彩的掌声？“巍巍兮高山”，一声感天动地的喝彩成就了千古流芳的情谊；“洋洋乎流水”，一声心有灵犀的掌声铸就了伯牙摔琴的缠绵。平静的溪水因为有了快乐的水滴才不再寂寞，抚琴的伯牙因为有了喝彩的子期才得以永恒。为别人喝彩吧，在尊重别人的同时也愉悦了自己，也升华了自己。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，你看见天边那落日的余辉了吗？那是在为即将展开的深蓝天幕演绎深沉的前奏，在为夜晚喝彩。大幕拉开，一个浑厚的声音从大洋彼岸传来：“正如过去我从前辈们的手中接过了火炬，今天你们将从我的手中接过NBA的火炬，你们充满天才的灵气，你们是那样优秀，无可挑剔，相信天才的你们一定会带领NBA走向另一个灿烂的辉煌！”这是“飞人”乔丹在今年的NBA全明星赛退场前的讲话。他，用自己的努力统领了一个时代；他，一个全球瞩目的伟大球员，用谦和的笑容，对后辈们的爱护与鼓励，铺就了自己人格修养上的黄金大道。晚霞夕阳因为有了夜幕的深沉而更显妩媚，乔丹因为有了毫不吝惜的喝彩而赢得了所有人的尊敬。为别人喝彩、欣赏别人，也正是完善自我、培养大家风范的过程。
大自然呈现无限生机，就是因为有了多情雨的喝彩，就是有了快乐风的喝彩，就是有了勇敢鹰的喝彩。你我的人生同样也需要有掌声的喝彩。亲爱的朋友们，请不要吝啬你手中的掌声，把喝彩送给前行的人们，你的喝彩将是一樽美酒，给他们带来无限的动力，在人生的道路上创造出一个又一个的精彩。
为别人喝彩，创造生命奇迹。
【亮点展示】
亮点一：结构精巧。文中采用总分总的形式。开头以对比的形式提出文章主题，主体部分从三个方面进行阐述，一是“为别人喝彩的同时也愉悦了自己，也升华了自己”，二是为“别人喝彩也正是完善自我、培养大家风范的过程”，三是“为别人喝彩就是为别人提供前进的动力”，最后一节总结。
亮点二：立意深刻。三个角度呈递进的态势进行的，一层递进一层，可见小作者的思想是有深度的。
亮点三：精彩的语言。字里行间时时闪烁着作者智慧的火花。无论是眼前飘过的还是耳中听到的，在作者笔下总能得到完美的展现。加上多种修辞手法的运用，更使语言多姿多彩。 为别人的成功喝彩（55.5分）
每一个人都渴望成功和幸运，每一个人都会为自己的成功和幸运感到高兴。那么，当我们面对他人的成功和幸运时，我们是否也感到高兴呢？还是在别人成功的背后议论，怀疑别人的成功或幸运呢？
面对他人的成功时，我们需要一种喜悦的心情，为别人的成功举杯。我们要别人的每一次成功当作自己进步的垫脚石，当作自己前进道路上的指明灯，当作""这样，在我们奋斗的过程中，我们有了目标，有了动力，有了向成功迈进的希望。
把别人的成功当作自己前进的动力，那么我们离成功又近了一步，为别人的成功喝彩，那么我们也能尝到成功的滋味。分享别人的成功，是一种快乐，也是一种幸福，我们应该欣然地接受，正确地去看待。
当我们面对别人的成功时，我们应该感到高兴，同时，我们也应该告诫我们身边成功的朋友们；天空很蓝，很高，我们不能一味地用喜悦把它填满，因为那里还住着白云，我们要为它留一点自由的空间。
当我们面对别人的幸运时，我们为之感到高兴，而不是把别人的幸运看作是自己的不幸。机会总是平等的，我们不必去埋怨去纷争些什么。机会始终会来，只是时间问题而已。也许这次是别人得到幸运，也许下次就是自己。对此，我们要充满信心，充满希望。当然，这并不是告诉我们坐着等待幸运，而是用自己实际的行动去创造，去发现，去把握机遇，抓住幸运。 别人的幸运，我们也要为之喝彩，把别人的幸运当作自己寻找幸运的导火线，当作自己创造幸运的催化剂，当作自己为幸运而奋斗的激励。只有这样，我们在奋斗的过程中才会充满活力和斗志。我们不能把别人的幸运当作自己的不幸，我们不能用恶言去丑化别人的幸运，更不能用恶行去糟踏别人的幸运。
在这个大千世界里，我们总有成功或幸运的时候，我们总有面对别人的成功或幸运的时候，这都只是生活的一部分。然而，我们能否正确地去看待这些问题却影响我们的一生，我们能否在要想取得成功，首先就要以一种平和的生活中取得成功，我们对待别人的成功和幸运的态度很重要，我心态去对待别人的成功和幸运，只有树立一种正确的价值观和培养一种良好的心态，我们的成功才能事半功倍。
让我们为别人的成功或幸运喝彩让我们分享成功与幸运，让我们向成功奋进吧！让我们用别人的成功和幸运去铸就自己的成功与幸运！
[点评]本文非常契合话题，全文不枝不蔓，矢矢中的。作为考场作文，难能可贵。
本文初评为55.5分。细细琢磨，有一点不足：思维缺乏缜密的逻辑性。全文的顺序可调整为：面对别人的成功时，我们要喜悦、高兴，为之喝彩；们要把别人的幸运当作自己寻找幸运的导火线，当作自己创造幸运的催化剂，当作自己进步的垫脚石；不要把别人的幸运看作是自己的不幸。另外，本文还有一个致命的缺憾，那就是病句不少。比如倒数第2段。 我为生命喝彩
再美的花儿也要凋谢，生与死不过是一百来载，人间万物谁无死呢。在浩瀚的宇宙中，谁都活不到永恒的第一秒钟。一花一草一世界，一分一秒一瞬间。生命只要活着就是奇迹，无论他或它多么渺小。
我们会赞美伟大的牛顿，也会成长仙人掌的顽强。可我们何曾不想想：物竟天择适者生存，上天给予的并不一样，而只有平凡才能造就伟大。赞赏沼泽地中的小草吧，它们也很坚强，把仙人掌移到沼泽地它不是一样不能生长，一样会死亡。夸夸农民吧，他们也很伟大，让科学家下地种田，或许庄家无一不会死亡！{为班级喝彩作文400字}.
生命都值得赞叹，无论他或他怎样平凡。
我们不过是宇宙的一个粒子，但我们也是一个奇迹。大海虽然好大好大，但没有思想；山峰虽然好高好高，但也不会哭笑。我们虽然好小好小，但一切至少留下我们足迹，能把握生命的每一天，能为自己加油，还能为为生命喝彩！
世上所有有思想的东西都是奇迹！世间所有活着的生命都值得喝彩！
命运决定了，无法改变，灾难降临了，无法逃避。但是，至少我们可以去坦然面对，甚至为它喝彩！为生命喝彩！
文二我为生命喝彩
眼前是一望无际的碧绿，身后是一茁壮的榕树，这神奇的草原，出奇宁静让我飘飘然，时间也似乎这么停止
了.忽然，一阵狂风的突袭，打扰了这一静谧，草原上掀起了一阵阵波浪，树叶在枝头＂沙＂＂沙＂地作响，一切是那么的突然．我被惊醒了，一种莫名的感觉涌上心头，让我陷入了无限的沉思中""
生命，到底是什么？作为一个生命体，让我不得不思考这一问题．
生命，或许是造物者的恩赐？有抑或是女娲所捏造的无聊玩意？无论如何，我们都得感恩于这一切，因为，我们是幸运的，我们荣幸地生存于这人间．
有时会觉得，生命犹如一块坚硬的石头，尽管风吹雨打，历经磨难，仍然屹立着．但有时又会觉得，生命就犹如一块易碎的玻璃，经不起一丝的伤害，容不得一丝的差错．呵，生命，既坚强又脆弱！
生命的坚强，让人感动．
我曾为那一树枯枝上冒出的嫩叶而感动；我曾为在悬崖上绝处逢生的一株小树而感动；我曾为一只蝼蚁的垂死挣扎而感动""生命的坚强，是无止境的，这已经超乎我们的想象了．那是一种欲望，是任何生物所共同追求的．生命，是一切的开端，即使再渺小，也有生的权利，只要活着，便拥有了一切，只要活着，便有了意义．
生命的软弱，让人悲痛．
我曾为一朵鲜花的凋零而感到悲痛，我曾为一只患病的小猫的逝世而感到悲痛；我曾为一条死于非命的小鱼而感到悲痛""生命的软弱，让人捉摸不透．生命一旦结束，便终归于虚无，任何人也无法不畏惧死亡．毕竟，生命是如此的难能可贵．
对，生命就该用＂宝贵＂二字形容．公平的上帝，赐予这大地万物生的权利．这仅仅一次的机会，应更令人珍惜．我们人类，只是这些生物中的代表，然而，我们又有什么权利去践踏其余一切弱小的生命呢？既然知道了生命的宝贵，便要懂得尊重生命．
又是一阵微热的风刮过，草原上的绿浪翻滚得更厉害了，树叶仍在枝头＂沙＂＂沙＂地响""我看着着一切，不禁举起了我的右手，默默地为这一切敬礼！尊重生命，为生命喝彩！ <p align=right>林霞</p>
篇三:《为别人喝彩的作文》
为别人喝彩的作文
为别人喝彩的作文（一）
在生命的旅途中，我们自己需要喝彩声，但别忘了，也要为别人喝彩。——题记
“121部，加油、加油！”赛场两边激情的呐喊着他们给予运动员们最大的鼓励，而运动员们也正拥有他们的鼓励而尽情的发挥着。
为别人而喝彩，首先是去肯定别人的价值，以一种客观而谦虚的态度发出赞赏。
为别人喝彩，是一种理解，是一种英雄相惜，在运动场上他们是>对手，但是在私底下他们确实相好的朋友。他们之间的友谊从不为比赛而出现矛盾。
为别人而喝彩，有助于一个整体和谐气氛的营造，有利于集体的进步。而121部的运动员们正是拥有我们支持，才能取得优异的成绩。
其实为别人是一种个人修养和道德水平的体现。我们不仅要为比我们强的人喝彩，更要为那些不及我们的人喝彩，不要吝啬掌声，肯定别人，也是对自己的一种肯定。
为别人而喝彩，其实就是一缕送给别人的清风，一束赠人的鲜花，一种可以传递的>温暖，既美好了别人的心灵，也美好了这个世界。
为别人喝彩的作文（二）
我从小就口齿不清，受尽别人的讥笑。{为班级喝彩作文400字}.
在四年级的时候，我被分进了陈老师的班级。在上第一课的时候，陈老师让我读课文，我鼓起>勇气：“仍（人）们""都说桂""里（林）""山辉（水）""甲天下""”，教室里顿时哄堂大笑。陈老师听完我的朗读后，不但不批评我，而且还夸奖我有勇气，那一刻我决心要努力学习发音。
慢慢地，陈老师发觉到我的决心了，于是她趁下课时，把我领到办公室里指导我发音。每当我读错的时候，她总是不厌其烦地给我纠正，后来实在没办法，陈老师只好从“a,o,e”教起。
那是一个阴冷的春夜，陈老师正在教我读课文，等结束的时候发现已经七点多了，。陈老师不放心我，便送我回家。一阵寒风吹来，我打了个冷战，陈老师看见了，把自己的外套脱下披在了我身上。我家到了，我还没请陈老师进屋喝茶，她已不见了踪影。
在陈老师的耐心帮助下，我现在的发音已经很标准了，我要为陈老师喝彩！
为别人喝彩的作文（三）
当你的好朋友、同学取得成功、进步了，你会为她们高兴、为她们喝彩吗？你会和我一样，有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗？
在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的，霎时，我的心通通直跳，我不敢看她，把头压得更低了，说完“谢谢老师”后，红着脸跑回了座位。
记得有一次考试，我的成绩虽然不错，但她的成绩是第一名，看到她那“得意”的样子，我的心里很不服气：不就是个第一名么？有什么了不起的！当别人都报以热烈的掌声祝贺她时，只有我懒懒地拍了两下手，当她期待的目光与我相遇时，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也转瞬即逝。下课后，我还故意在她面前和同学们有说有笑，不理睬她。在卫生间，我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知，她却大度一笑，放学后，还等我一起走""我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。{为班级喝彩作文400字}.{为班级喝彩作文400字}.
很多的时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能，为别人喝彩却是一种美德，一种胸怀，在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。
篇四:《为别人喝彩作文600字》
为别人喝彩作文600字
为别人喝彩作文600字（一）
当你的好朋友、同学取得成功、进步了，你会为她们高兴、为她们喝彩吗？你会和我一样，有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗？
在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的，霎时，我的心通通直跳，我不敢看她，把头压得更低了，说完“谢谢老师”后，红着脸跑回了座位。
记得有一次考试，我的成绩虽然不错，但她的成绩是第一名，看到她那“得意”的样子，我的心里很不服气：不就是个第一名么？有什么了不起的！当别人都报以热烈的掌声祝贺她时，只有我懒懒地拍了两下手，当她期待的目光与我相遇时，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也转瞬即逝。下课后，我还故意在她面前和同学们有说有笑，不理睬她。在卫生间，我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知，她却大度一笑，放学后，还等我一起走""我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。
很多的时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能，为别人喝彩却是一种美德，一种胸怀，在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。
为别人喝彩作文600字（二）
在我们的生活中有很多事，值得我们去喝彩，比如自己今天考了好成绩，做了好事，学习进步很大，这些都是值得我们去为自己喝彩的。有一件事虽然过去了很久，但是我永久都不会忘记。因为他给我留下了深刻的回忆，使我永远都不会忘记。记得，那是一个星期日