【 – 字数作文】
篇一:《美丽乡村简介》
——美丽乡村示范点简介
饶坝村美丽乡村简介
饶坝村北与松坑村毗邻，东接贵溪村，东北与水北村相邻、西南与邵武市交界，距书坊乡所在地11公里。全村土地面积61657.5亩，其中水田5170亩、山地53000亩。辖饶坝、拿坑、丁厝、洋山、埂头自然村，10个村民小组。有314户1119人。
饶坝村山清水秀，森林资源丰富，境内有国营范桥林场和乡综合林场经营区，尤其是乡综合林场的杉木大径材基地全部在该村境内，古树名木遍布各自然村络。拿坑自然村有全国罕见的石桥建筑群，是建阳市级文物保护单位，在村内相距一公里长的溪流上建有13座石砌单拱桥。于明嘉靖十七年（1538）至万历元年（1572）期间相继建成，清乾隆十五年（1750）加造石栏杆。桥长6.5至7.3米，宽4.5至5.6米。该桥是古代建阳至邵武古道必经之地。
饶坝村重视发展绿色经济，近几年，村民利用山垅田和山坡地种植吊瓜1000亩，每当瓜熟时期，红透的吊瓜也成为山村一道靓丽的风景线。
篇二:《描写介绍乡村风景的作文》
描写介绍乡村风景的作文
第一篇：乡村风景
乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。 我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了！
高楼的山，座座奇险峻秀，拔地而起。远远望去，山外有山，树外有树，只见绿色连着绿色。走近仔细看，你就会发现，山十分高，一眼望不到顶，它的顶好像和天一样高了，十分壮观！
高楼的水，片片清澈见底，毫无瑕疵，仿佛是一面镜子。水里倒映着青青的山、蓝蓝的天，还有美丽的花儿。你瞧，河边还有一群小孩在嬉戏玩水，他们多开心呀！
高楼的人，个个都很朴实，不会骂人，不会偷东西，也不会搞恶作剧。他们辛勤地耕耘着，一分耕耘，一分收获。
乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
第二篇：乡村风景
今天是星期六，阳光明媚，妈妈要带我去农村玩，我想象的农村是又低又小的房子，泥泞的土路。
车停下了，我们下了车，我看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是万条垂下绿丝绦。一盏盏的路灯，象哨兵，竖立在路旁。一排排整齐的平房宽敞明亮，宽敞的水泥地面的大院套，里面停着崭新的摩托车，走进屋里，液晶电视，电冰箱，微波炉，洗衣机，电脑""样样齐全，装修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，微风吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会在空中飞舞，一会落在花上，看着看着，恍惚间以为花生了翅膀飞了起来。 没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会落在电线杆上，好像五线谱上的音符，一会在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头，一会在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线""
蓝天，绿树，美丽的花，漂亮的房子，这哪里是我印象中的农村啊，这简直就是美丽的花园。
我喜欢这美丽的地方。
第三篇：乡村风景
走出门，就与风来了个亲密的拥抱。{介绍乡村的美好}.
与风拥抱完后，你会觉得你有一个非常好的心情等着你带他去参观。
农村新鲜极了，一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你立刻会想起一首诗“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”。还会听见许多大人坐在屋前聊天。在乡村里你根本听不到电视机的声音，听见最多的是孩子，大人们的笑声。
这样好的乡村你去过么？
第四篇：乡村风景
前几天，我的一个好朋友倩倩邀请我去乡下做客。我一直生活在城市，其实早就想去乡下看看了，今天的一个机会肯定不会放过，我高兴的答应。
七点未到，她就把我叫醒，我迷迷糊糊的爬了起来，草草吃过早饭，收拾一下背包，拉着她就走了。
来到车站，那里的风很大，吹得我直发抖！早上八点，车子终于来到了我们的面前，我们开开心心地踏上了这段旅程。
一路上，我看到了一群农民在耕田，他们在春天下种，到了秋天，他们可以一起分享丰收的喜悦。一群燕子从北方飞向南方，它们排成一个人字，好像在说，人们多么辛劳啊！ 一个小时左右，就听到车子的广播清脆响起：“情语村庄到了，请大家准备下车！”这时，倩倩拉了拉我的衣服说：“到了，看，那朵花漂亮吗？”说完，手指着车窗外的那朵五彩花。“是很漂亮！”我回答她。
下了车，我深深吸了一口新鲜空气，好舒服啊！倩倩带我去找她乡下的奶奶，一路上，我看见了许多农家风光，让我来介绍给你听听。
进了乡村有10米路后，是一片绿色的田野，有些乡下的小朋友没我那么大都在帮助妈妈割草了，农村的小朋友好懂事啊。想起我自己，竟然和弟弟抢一块糖，和他们比起，我羞愧死了！
我一边走一边回想那片绿色的田野。“叮咚，叮咚！”是谁在唱歌？哦，原来是在我旁边的小溪，它唱着欢快的歌，缓缓地流向远方。那溪水中，还有五颜六色的鱼在嬉戏。 到了倩倩的奶奶家，她和她的奶奶拥抱在一起，我想起了我我的奶奶，还没来得及见到她，她却早走了，唉…
倩倩的奶奶让我留下来吃午饭再走。我吃完饭后，牵着倩倩的手到周围走走。
在房子周围，有一片竹林。那竹林投下了一片绿绿的浓荫。在房子的右边有一些花，有杜鹃、鸡冠花、大丽菊，他们依着时令顺序开放。
屋子的后院，一大群的鸡和鸭在觅食。鸡，母鸡带领小鸡在林子中觅食。鸭子们在水中嬉戏，不时把头扎到水里觅食。
太阳要落山了，我跑到山上，看着太阳一寸寸消失在山脚，觉得今天时间过的好快啊！ 在回去的一路上，我看到许多人家把桌椅都搬到院子，饭菜也搬出来，在院子里天高地阔地吃起来。
我被这乡村的风景吸引住了，下次如果还有机会，我再来“情语村庄”参观风景。 乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景！
第五篇：美丽的乡村风景
同学们，你们一定去过美丽的乡村吧，乡村的生活一定很有趣吧，接下来我来带你们进入美丽的乡村生活。
清晨，你会闻到新鲜的空气中夹杂些许泥土的清香，走在乡村的田埂上，迎面扑来一股清新的空气，顿时令人神清气爽。在这美好的时光里，勤劳的人们正在辛勤地耕作，时不时传来几声粗犷的山歌，一派悠然自乐的景象。下午，人们都到田里去干活了，当然孩子们也
不闲着，跑到田野里尽情的玩耍。这一群天真烂漫的孩子像小猴子似的跳着、跑着、、、、、、无边的田野，翻滚着金色的波浪，珍珠般的谷粒闪烁着耀眼的光芒。金风吹呼，稻海齐舞，仿佛在欢迎田野的大丰收。孩子们在草地上尽情的玩耍，玩好了，大家有点饿了，于是就采集茅茅针、刺苔和檬子。大家齐心协力，采了满满一大盘，很快就把肚子填饱了。草地上青草可柔软了，玩累了往上一趟，就如一块海绵一样，弹力十足。到了傍晚，如雾如烟的月色笼罩了整个乡村，远山的身影定格在溶溶的月色之中，显得格外宁静宜人。
乡村真是太美丽有趣了，我真感叹和佩服大自然的神奇力量！
篇三:《美丽乡村简介》
美丽乡村简介
美丽乡村内涵：是规划科学、布局合格、环境优美的秀美之村；是家家能生产、户户能经营、人人有事干、个个有钱赚的富裕之村；是传承历史、延续文脉、特色鲜明的魅力之村；是功能完善服务优良、保障坚实的幸福之村；是创新创造、管理民主、体制优越的活力之村，是新农村建设的升级版。 美丽乡村发展历程：2005年10月，十六届五中全会提出“生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设具体要求。2007年10月，十七大提出：“要统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设”。2008年，安吉出台《建设中国美丽乡村行动纲要》，提出10年时间把安吉打造成中国最美丽乡村。党的十八大提出：“要努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，坚持把国家基础设施建设和社会事业发展重点放在农村”。要实现美丽中国的目标，美丽乡村建设是不可或缺的重要部分。2013年中央1号文件提出“推进农村生态文明建设，努力建设美丽乡村”。2013年2月，农业部启动美丽乡村创建活动，2013－2015年在全国不同类型地区试点建设1000个天蓝、地绿、水净、安居、乐业、增收的美丽乡村，以促进农业生产发展、人居环境改善、生态文化传承、文明风尚培育为目标。{介绍乡村的美好}.
2013年7月，财政部下发《关于发挥一事一议财政奖补作用推动美丽乡村建设试点的通知》，选择全国7个省份，130个县，295个乡，1146个村作试点正在有序推进。
2013年7月，习近平在鄂州峒山村指出：“建设美丽乡村，是要给乡亲们造福，不能把钱花在不必要的事情上”，习总书记一番话，言简意骇，点破了乡村建设的弊病，为建设美丽乡村指明了方向。
2014年2月，农业部发布美丽乡村建设十大模式：产业发展型、生态保护型、城郊集约型、社会综合型、文化传承型、渔业开发型、草原牧场型、环境整治型、休闲旅游型、高效农业型。
建设美丽乡村目标任务：
1、统筹城乡规划建设，规划科学布局优美。
2、深入推进村庄环境整治，村容整洁环境优美。
3、推进农村特色产业发展，创业增收生活甜美。
4、推进农村文化教育建设，乡风文明素质纯美。
美丽乡村建设路径：
1、以人为本谋建设。美丽乡村建设出发点和落脚点是让农民群众过上幸福生活。
2、因地制宜搞建设。把产业培育与村庄整治、农房改造有效结合起来。
3、通力合作促建设。部门合作共建，社会共同参与。
4、多元投入保建设。各级政府要切实增加投入，充分发挥财政对美丽乡村建设的支撑、引导和保障作用，引导农民自觉参与美丽乡村建设，包装项目引导民间资本投入，形成多元化的美丽乡村建设投入机制。
篇四:《美好乡村建设基本介绍》
文阁村美好建设（下蔡）
文阁村下蔡自然村位于文阁村北面，是南陵县的北大门与芜湖市弋江区接壤，全村有189人，69户。文阁村委会今年年初申报该项目的建设，目前已经竣工。
改造概况：
一、 改厕59间；
二、 改污水网管1200余米；
三、 水泥道路1500余米；
四、 立面改造2万多㎡；
五、 绿化1000余米。
篇五:《南乡村简介》
金安区中店乡南乡村简介
南乡村，原名南二十铺村，位于六安市南郊，六舒三、六毛公路并轨经过南乡村，交通便利，地理位置十分优越，居金安区中店乡的北面。与本区先生店乡、望城街道、裕安区城南镇接壤。总面积5.8平方公里，辖14个村民组，456户，农业人口1780人，加上南山学校和外来流动人口，全村人口达3000余人。村党支部分为四个党小组（即木鱼山党小组、黄泥窑党小组、草塘党小组、大桥党小组），党员41人（含4名预备党员，其中女党员10人）。村“两委”成员9人（含选聘大学生一人）。全村耕地面积1986亩，是以农业为主，林业、种植业、养殖业并齐发展的村。
村内山青水秀、环境优美，近年来，热土涌动，商机初现，吸引了大批有识之士前来光顾投资，目前入住村内的企业与单位有：六安国际生态旅游度假区、六安市祥龙药业有限公司、安徽国防科技学院南山分校、康华食品厂、博士锁业、九隆皮革、皖西交通技工学校、六安市南山加油站、六安市宏储物流有限公司、松林新型建材厂、六安豪源砼业有限公司、金安区国土局中店中心所、35千伏变电所等。餐饮服务业也迅速发展，现有“乡村人家”、“洪山寨农家食府”、“南山土菜馆”、“香满园酒店”、“毛家私房菜”等。为抓住机遇，加快发展，遵照原六安地委何宗新书记关于家乡南乡村综合治理的“一水、二路，三山、四树，五教、六科，七庄、八墓，九美、十富”二十字设想，在乡党委政府的领导下，在有关部门和领导、社会各界仁人志士的大力支持下，2005年应广大村民的要求，在土地、建设、规划
部门的指导下，南乡村在六舒三公路5.4km南山学校路东段开辟一片荒地，实行统一规划，统一施工，新建了中店乡富南山康居苑，作为南乡村新农村建设示范点，以点带面使南乡村新农村建设迈上新的台阶。2006年引进合肥星耀置业有限公司投资200多万元，成立了南山供水公司，开通了自市区至南乡村饮用自来水工程，解决了村民最关心、最现实的问题，人畜与工农业生产生活用水有了根本保障。2007年经过努力，多方争取支持，对村内原有9公里砂石路中的6.128公里路段实施了改造升级，使全村基本上实现了户户通了砂石路，组组通了水泥路，过去“晴天一身灰，雨天一身泥”的时代已经结束。2008年利用南乡村现有山场资源，引进萧县等地一批种植大户，带动我村部分农民发展经果林种植业，注册了“福南山”品牌，成立了油桃发展合作社，取得良好的社会效益。2009年在市区各级领导的关心支持下，开通了自市内东大街至村内南山学校的18路公交车，方便了村民的出行，缩小了城乡差距。同年在金安区扶贫办的大力支持下，利用新农村建设专项经费，拓宽整修了栾大庄组0.8公里砂石路，改善了道路交通环境，方便了群众生产生活。2010年六安国际生态旅游度假区正式落后我村，现度假区建设已初具规模；工业功能区内南山大道一期工程已建成通车；同年寻求有关方面支持，多方筹措资金办了几件实事，首先是修通村内朱高庄组至杨氏祠村的1.2公里砂石路；其次是完成了月牙、栾大庄组的2公里水泥路工程；三是争取供电部门的大力支持，对村内的陆氏祠、木鱼山、朱高庄、蔡老庄、栾大庄、月牙、二十五墩、张大庄等组的线路实施线网改造、分容、增容，重新规划台区布点，使村民能安居乐业。
2011年我村面临的主要工作有以下三个方面，一是确保度假区的平稳推进；二是确保年内建成南山新村安置点，让拆迁户搬进新家；三是全面开展金安职业病防治院征地拆迁安置工作。
经过不懈的努力与奋斗，南乡村建成了玉处、张大庄千亩经果林示范基地；保留了陆氏祠、十七半、木鱼山千亩人居自然生态园；培育与发展了以陆氏祠组崔诗军养鸡、十七半组李为田养猪养鱼、木鱼山组黄家兵养猪、月牙组康明友养猪、大桥组唐德胜养鸭、张大庄组张之友栽植油桃等一批养殖种植大户，以强带弱，以点带面，增加了农民的收入。2006年被确定为新农村建设“省级示范村”，同年又被省司法厅、省依法治省领导组授予安徽省“民主法治示范村”。2007年被授予 “六安市生态村”。2008年被授予“金安区村务公开和民主管理工作示范村”，同时被授予“安徽省生态村”，被金安区关工委授予“金安区关心下一代工作先进村”。2009年初被区委区政府授予“发展现代农业先进村”，被省林业厅授予“安徽省特色林业产业村—油桃之村”称号。
南乡村将继续按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，坚持科学发展观，坚持以人为本，为示范村建设鼓实劲、为村民办实事、办好事。
二〇一一年五月
篇六:《美丽的田园》
美丽的田园》教学案例与反思
灵武四小 王晓燕
教学内容：北师大版一年级上册第84页——85页加减法(二)的内容。 教学目标：
（一）、情感目标
1、创设情境,使学生初步感知数学与日常生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。
2、在学习中，感受到热爱自然、爱护动物、保护环境方面的教育。
3、在学习中，感受到集体的智慧，培养他们的合作意识和合作精神。
（二）、能力目标：
培养和提高学生运用所学知识提出问题、解决问题的能力，同时培养学生思维的灵活性及独立思考的能力。
（三）、知识目标：
让学生从多角度发现、思考、提出问题，并正确运用20以内的加减法解决相关的问题。
教学重难点：
让学生能从日常生活中发现数学问题，并能用20以内加减法分析问题以及解决问题。
教学过程：
一、 创设情境，复习导课{介绍乡村的美好}.
小朋友们，你们喜欢去玩吗？有三只小动物在外面玩累了，想回家休息，但是他们却迷路了。(课件出示复习第一题)你们愿意把他们送回家吗？（指名口算）
你们真有爱心，也特别聪明，三只小动物终于顺利的进了家门。他们今天到了一个很美的地方玩了一天可高兴了，你们想知道他们到哪玩吗？板书课题：美丽的田园。那你们想不想去美丽的田园看一看呢？（出示主题图）
二、发现问题 解决问题
1、观察“美丽的田园”。说一说这里美不美，你们看到田园里都有什么啊？（指名口答）如果我们去这春游要怎么做？（渗透保护环境教育）
2、局部观察“美丽的田园”，提出问题，并尝试解决问题。
看到这张图，你们想不想提些数学问题考考同学啊？每人最少提两个问题哦！让学生在独立思考的基础上， 同桌互相说一说，说完的举手。再全班交流、汇报并列式计算。学生提什么问题都可以，只要合情合理即可。教师小结，教会学生用合并或者是比较的方法，提出不同的数学问题。
3、那你们说说我们今天一共提了几种数学问题啊？（师出示问题的种类）。你们可真聪明，提了这么多的问题，而且能把问题给解决了！下面我们也来完成书上85页的练习题好吗？看谁做得又对又快。
三、巩固练习
1、独立完成书上练一练第1、2两题，指名汇报。
2、师生互动完成第3题。
四、总结
今天这节课你有什么收获?你觉得这堂课同学们的表现怎么样?
走进乡村》案例设计
教材分析：
《走进乡村》是北师大版数学第四册教材中的一节活动课。通过游览乡村、设计乡村等一系列的情境性实践活动，复习有关方向和路线、统计、生活中的大数等知识，发展学生的空间观念，培养学生自主学习的能力和创新意识，以及从特定情境中获取信息、提出数学问题的能力、感受美与创造美的能力；对学生进行热爱乡村，热爱大自然的教育，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：应用学过的知识提出问题，解决问题。
网络资源介绍：
共分为五部分：
一、“自然风光”，出示自然风光、乡村风情的美丽图片，把学生带入到情境中去。
二、;走进乡村”，出示本课的主题图，小华的