【 – 字数作文】
篇一:《以难题为题的作文400字3篇》
篇一：难题
哎呀!今天要考试啊?我惊呼道。我最怕考试了，一听到考试两个字就可能腿软，哪怕是一次小小的测试。
开始发作文测试纸了，我捂着脸都不敢看，害怕题目是我没准备的。难题一个同学细细的声音飘到我的耳朵里。
什么难题?我更慌了，赶紧挪手指，仔细看一下：大大的作文题，两个字——难题映入我的眼帘。
哎呀!难题该怎么写呢?还真是个难题啊!我自言自语，赶紧翻看前面写过的作文，看能不能套用一篇。可是，翻来翻去，一篇也没能用上。
我双手抱头，使劲地摩擦着头发，希望能让这个脑袋蹦出一个灵感来。可还是徒劳。旁边的同学已经沙沙地写起来了，我偷偷地瞟了一下同桌，只见他写的是期末大考测试卷遇见难题，我想：这个内容太平淡了，肯定得不了高分。
怎么办?该写什么呢?我一慌，手心都冒汗了，脚也不自禁地都抖起来。突然，我想到灵感本也许能帮个忙，便翻看寻找平时积累的素材，可也没一个对得上号。我看看表：天啊，只剩40分钟了!旁边同学见我抓耳挠腮的，忽然说：你现在不就遇到难题吗?啊!我拍拍脑门，对呀!我便飞快地写起来。
今天这个难题还真多亏了这个同学，要不然，作文考试可要交白卷了!
篇二：难题
盼星星，盼月亮终于盼到了假期。提了作业一大包作业回家，连上大班的弟弟作业也多的不得了，于是假期我又多了一项任务：督促弟弟写作业。
吃过晚饭，我开始清点他的作业，幼儿园的老师好烦人啊，不是写五行就是写一张，写那么多做什么呢，我们抄英语单词最多才抄三遍。弟弟没觉作业多，我却埋怨起来。你以为他也初中啊，他们刚学写字，不多练习，怎么会写好。
妈妈一边做饭一边答复我。接着呢，就要看弟弟写作业了，看着看着我开始有些发困，弟弟却写的很认真。我特别擅长一心二用，平时抄东西时经常会塞着耳机，如此坏的习惯，还是不教他的好。月亮升的很高时，他终于完成了作业。
弟弟拿着作业去给妈妈检查，妈妈却把我训斥了一顿，你白上了八年学!田字格都不会用，你弟弟出了那么明显的错误你都不知道我低着头，在心里暗暗地说，谁还会用田字格啊，阿拉伯数字需要写的那么规范吗?拼音我早就忘了，字母倒都会。
虽然只比弟弟大八九岁，可教他可真够困难，我忽然想到老师们一点点教们记笔记，反
复叮嘱我们一些最简单的题，他们不烦吗?
篇三：难题
咚，咚，咚时钟敲了7下，7点钟了。我带(我的理想作文400字)着疲惫的身子回了家。晚饭还没来不及吃，就要去完成作业。之所以这样，是因为老师说马上就要期末考试，就多占了20多分钟。还布置了许多作业。开始很简单。只用了几分钟。就只剩1道题。可这道题没见过。题如;一仓库送给二仓库四袋大米就一样多，一仓库是二仓库的二倍。一仓库有多少袋大米?突然我灵机一动，好像以前在数学书上见过。找了半天。连个影都没看见。
我脑中拂过一个念头：不做作业了，这么难的题一定会有许多人没有完成。我自言自语地说：但老师说必须完成作业，不然会责骂我的。但是可我的作业怎么完成呢?我的身旁似出现两只精灵，一只天使，一只恶魔。天使说：老师布置了的作业一定要完成。恶魔说：不做了，不做了。一定有很多同学没做.最后恶魔打败天使，我躺在床上却怎么也睡不着，脑海总是浮现那道题。
于是，我想了很久，还是觉得要完成。立刻起床做作业。
篇二:《以争论为话题的作文400字》
以争论为话题的作文400字 争论 夜深人静，写字台上的一只钟还在“滴答滴答”地响着。 分针从时针的身边走过，回头瞥了他一眼，不满地说：“喂，伙计，你走得太慢了。我跑一大圈儿，你才走一点点，你这哪儿像是T作啊！”不料话未完，秒针跑上来，也瞥了分针一眼，同样不满地说：“我看你走得也慢！我走六十步，你只挪一步。听，这‘滴答滴答’的全都是我的脚步声！” “不对！”时针也生气地大声反驳：“哼哼，我迈一步就够你们跑个半死。有我在，根本用不着你们来凑热闹！” 发条听了他们的争论，不再工作了。霎时间，秒针、分针和时针都站在原地不能动了。他们这才恍然大悟，一
齐说道：“原来是发条大哥的工作重要。没有他，我们谁也不能挪动，他才真正是不可缺少的。” “不，”发条不紧不慢地说，“我们都在各自的岗位上完成着共同的事业，要说重要，我们个个都重要；要说不可缺少，我们谁也不可缺少。”
再也不争论了。 听了发条的话，时针、分针、秒针
篇三:《男女交往中可以谈论的15个话题》
男女交往中可以谈论的15个话题
15 things to talk about in a healthy relationship
1. Your Daily Activities
1. 你的日常活动
All of your conversations don’t have to be earth shattering. Spend time talking about your day-to-day activities. Discuss what time you woke up, what you ate for lunch, or what you discussed with a co-worker and help your partner understand what happens when you’re apart.
不需要所有的谈话都轰动世界，花点时间谈一谈你的日常活动吧。谈一下你醒来的时间，你吃午饭的时间，或者讨论一下你和你同事讨论了什么，你还可以让你的另一半知道你独处的时候发生了什么。
2. Money
2.财富
Talk about your budget. Discuss your saving and spending habits. If you combine your finances, set some financial goals and discuss strategies to help you reach those goals.
谈一下你的预算。讲一下你省钱和花钱的习惯。结合你的财政状况，可以设定一些财政目标以及实现这些目标的策略。
3. Places You Want to Explore
3. 你想去的地方
Start a conversation about the places you’d like to visit. Whether you want to travel to your grandmother’s house or you want to go on a cruise around the world, a discussion about travel can spark a lot of new conversation.
开始一个谈论你想去的地方的话题。不管你是想去你祖母的老屋还是想去周游世界，一个关于旅游的话题总能迸发出更多话题的火花。
4. Emotional Growth
4. 情绪管理
Share some information about your emotional growth. If you notice you’ve become wiser, less reactive, or more compassionate, share that with your partner. Point out the emotional growth you see in your partner as well.
分享一些关于你情绪管理的信息。如果你意识到自己变得更加睿智，少了点浮躁，多了点同情心，那么和你的另一半分享吧，同时也要指出你眼中的另一半的情绪管理。
5. Individual Goals
5. 个人目标
It’s healthy to have individual goals. Whether you want to lose weight, learn how to prepare Chinese food, or learn how to line dance, set some goals for yourself and discuss those goals with your partner.
拥有个人目标是一件很值得提倡的事情。不管你是想要减肥，学习如何做中国菜或者学习如何排舞，给自己定一些目标，并且和另一半讨论你的这些目标。
6. Spiritual Beliefs
6. 精神信仰
Start conversations about your spiritual beliefs. Be willing to listen to your partner’s beliefs and be open to talking about the similarities and differences in your beliefs.
开始关于信仰的话题。要愿意去听另一半的信仰，并且可以讨论和你的信仰的相似点和不同点。
7. What You’re Watching on TV
7. 你看的电视节目
Although watching TV isn’t an active way to grow together as a couple,
discussing what you’re watching can help you learn something new about one another.
尽管看电视并不是两个人共同成长的好方法，但是通过你看的电视节目可以了解对方更多。
8. Politics
8. 政治
You don’t have to agree on politics in order to have a discussion about it. You can learn a lot about your partner if you have a conversation about politics. Any healthy relationship should allow each partner to feel respected enough to share an opinion, even if it opposes the other partner’s opinion.
你不必为了讨论政治而去相信某种政治观点。如果你们讨论政治，是一个很好的了解另一半的窗口。任何一种健康的人际关系应该允许任何一个人去表达任何一种观点，尽管那个观点和其他人的相反。
9. Goals to Address as a Couple
9. 组建家庭的目标
Discuss the goals you want to reach together as a couple. All healthy
relationships should include shared goals for the future. Whether your goal is to volunteer at a homeless shelter together or save enough money for a new car, working together to reach your goal can help you stay close as a couple. 讨论一下组建一个家庭需要达到的目标。所有健康的关系里面都应该包含对未来的目标。不管你的目标是在一个无家可归者的庇护所里面当一个志愿者，还是攒足够的钱去买车，一起努力去实现目标可以使你们更加亲密。
10. Your Past
10. 你的过去
Your partner doesn’t need to know every skeleton in your closet. However, sharing information about your past can be very helpful. Talk about your
childhood, past experiences, or obstacles you’ve overcome. You can also share how much you’ve learned and changed over the years.
你的另一半不需要知道你过去所有的丑事。但是，分享一些你过去的事情非常有必要。可以说一下你的童年，小时候的经历，或者你克服的阻碍困难。你也可以分享一下你在过去几年里学到和改变的东西。
11. Your Values
11. 你的价值观
It’s important to share your values with one another. Talk about your
priorities in life. It’s important for your partner to know how you feel about work, family, education, friends, and leisure time. Let your partner know what types of things you value the most and what changes you may want to make to ensure that you’re living according to your values.
和别人分享你的价值观非常重要。谈论一下你生活中重要的事情。让你的另一半知道你对工作，家庭，教育，朋友以及闲暇时间的看法很重要。要让你的另一半
知道，什么事情对你而言最重要，你想要做什么改变以确保遵循自己的价值观而活。
12. Your Dreams
12. 你的梦想{交往为话题的400}.
Daydreaming together can be a great activity in any healthy relationship. Discuss dreams you had as a child, dreams you’ve let go, and dreams you still hold onto.
在一段健康的关系中，一起做白日梦是很好的“活动”。讨论一下儿童时期的梦想，梦里你去过的地方，还有你现在仍然怀有的梦想。
13. Your Feelings
13. 你的感觉
Of course, talking about your feelings is an important part of communication. Be willing to share your joys and sorrows with your partner. Also, be willing to talk about what makes you feel angry, when you’re disappointment, and when you feel embarrassed or hurt.
当然，谈你的感受是交谈中很重要的一个部分。要和你的另一半分享你的喜悦和伤心。当然，还有你生气的时候，你失望的时候，你不好意思的时候，或者受伤的时候。
14. Family
14. 家庭
Whether you’ve got a close relationship with your family or not, talking about family can be important. It can give your partner an inside look at what type of childhood you had as well as what type of relationship you have with your family members. Discuss how you want your family to be different from your family of origin, as well as which aspects you want to replicate.
篇四:《话题(十)与同伴更好的交往》
做个受欢迎的人
【设计理念】
孩子对朋友的理解会随着年龄的增长而变化。高段的孩子已经把朋友看作是可供互相交流秘密的人，可以彼此分享情感和思想的人。这个阶段的孩子，在人际交往中，都有一个共同的倾向——希望别人能承认自己的价值，支持自己，接纳自己，喜欢自己。对于交友他们有良好的愿望，但在交往过程中往往缺乏合适的方式、方法。所以笔者想到从学生实际出发，以如何成为一个受欢迎的人为主题，开展一系列的体验活动。希望通过本次活动，能够让学生感受到朋友的重要性，了解到怎么样的人更受欢迎，从而知道自身的发展方向。同时，也希望在活动中，让孩子学到一些与人交往的技巧方法，从而交到更多的朋友。
【活动目标】
1、在游戏中使学生认识到每个人都需要朋友，感受到朋友的重要性。
2、了解在人际交往中受欢迎的人和不受欢迎的人具有的特征。
3、在活动中学习与人交往的技巧，使自己更受欢迎。
【活动对象】
小学五年级
【活动准备】
课件、大卡纸、记号笔、表格、两只信箱、友情书签、小卡片
【活动过程】
一、游戏暖身赛
（一）宣布游戏规则
游戏：一块五毛（PPT展示游戏规则）
1、女生代表一块钱，男生代表五毛钱。
2、游戏开始前，全班同学围成一个圈。老师在中间喊开始，大家围着圈慢跑。当老师喊出一个钱数，比如“两块”，那么参加游戏的人必须迅速拉住自己的同伴，与同伴的组合加起来正好两块，两块钱可以是两个女生的组合，也可以是一个女生两个男生的组合等。
3、没有组成团队的，宣告失败，回到座位。游戏继续。
（二）集体做游戏
（三）分享游戏后的感受
1、采访游戏中落单的学生，谈谈没找到朋友的感受。
2、采访游戏中胜出的学生，谈谈找到朋友时的感受。
（四）小结
听了同学们的感受，我们知道，在这个世界上，我们都不喜欢孤单，每个人都希望能找到朋友。那么怎样才能让别人喜欢你，想跟你交朋友，这就是我们今天要聊的话题，如何《做个受欢迎的人》。（PPT揭示课题）
二、班级交流会
1、你觉得怎么样的人是受欢迎的？怎么样的人是不受欢迎的？请把他们的特质用词语描绘出来。（PPT展示）
2、学生分组讨论，将结果写在大卡纸上。（三组讨论受欢迎的，三组讨论不受欢迎的）
3、将大卡纸分两边贴于黑板上，全班交流。教师圈出出现频率高的词汇。
4、小结：看来同学们都喜欢跟（真诚、值得信赖、热情、友好、开朗、信任别人""）的人做朋友，不喜欢跟（多嘴多舌、自私、粗鲁、自高自大、说谎、小气""）的人做朋友。那么，就让我们朝着受欢迎的这些特点靠近吧，相信这样你也能成为一个受欢迎的人。
三、生活小镜子
（一）观看短剧，议一议
1、播放视频——生活小短剧
(故事情节：放学后，不少同学仍然留在教室里做作业。小林有一道语文题不会做，他去问小东：“喂，这道题你会做吗？给我讲讲！”小葛用眼角瞟了小林一眼，不耐烦地说：“没见我正忙着呢，上课时老师讲了，你听什么了，真笨！自己想想吧！”“哼，有什么了不起的！我才不用你教！”小林不服气地一边反驳一边离开座位。“好，有本事你以后都不要问我问题！”小葛也不甘示弱地对小林说道。)
2、看完了这个短剧，同学们是否有些感触呢？让我们来讨论讨论：
（1）你喜欢故事中的小林和小葛吗？为什么？
（2）如果是你，你觉得怎么做才能受到他人的欢迎？
3、各小组讨论，派代表交流，教师根据学生的回答相机把友情书签贴在黑板上。（有礼貌、尊重对方、理解别人、为他人着想""）
4、小结：剧中的小林和小东都有做得不对的地方，他们不懂礼貌，更不懂在交往中尊重对方，以致用言语互相攻击，最终影响了他们的友谊。大家都觉得如果自己的朋友那样对待自己的话心里会很不好受。
（二）聚焦情景，评一评
1、PPT展示情景及照片
情景一：有一天，老师让我和小宇合作，制作一张照片日志，我答应了小宇第二天把照片带来。但是第二天，我忘记带照片了，小宇认为我不守信用，生气了。于是，我立马跟他道歉并且在第三天及时把照片给了他，弥补了之前的过错，最后我们成功地完成了老师布置的任务。
情景二：周五的时候，我把课外书借给了小丽。周一她还给我的时候，跟我道歉说看的时候不小心撕破了一页，但是我非常生气，觉得她不爱护我的书籍，于是我就不理她了。
2、学生评一评情景当中主人公的行为。
3、教师相机继续张贴友情书签。
（三）联系自己，写一写
1、在我们平时的交往中，你有没有遇到类似的情况？回忆一下，请你来写一写。
2、分析事件中我的行为是否是受欢迎的，如果是，请投入受欢迎的信箱中，如果不是则投入不受欢迎的信箱中。
3、教师从两个信箱中，各抽出两份材料，读一读，学生从中学习与人交往的技巧。（师相机继续张贴友情书签）
（四）赠送秘诀，读一读
教师赠送 “友谊顺口溜”
文明语言是法宝，与人沟通少不了；
学会倾听面带笑，平等尊重友情牢；
换位思考很重要，诚恳宽容与人交；
以上秘诀都记住，你就是个欢迎宝。
四、赠卡表真情