【 – 字数作文】
篇一:《磨练出美丽材料作文》
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。
这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【解析】
1、磨炼出美丽（切题） 学会帮助（偏题） 人要有爱心（跑题）
2、好题目
《铁不炼不成钢 》 《玉不琢，不成器》
《艰辛的磨难是美丽的开始》 《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》
3、以《磨炼出美丽》为题，列写作提纲 第一部分：
开门见山 提出中心观点：磨炼出美丽 第二部分：建立分论点
1、磨炼需要勇气 举例（香菱学诗、爱迪生电灯丝的试用过程）{作文,磨炼成就美丽}.
2、磨炼练就勇敢 举例（小鹰的飞翔练习、王献之练书法）
3、磨炼铸就成功 举例（蝴蝶的化蛹成蝶、司马迁写作《史记》的意志磨炼）
（论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证）
第三部分：结论：
磨炼出美丽 （在磨炼中拥有勇气，拥有意志，有勇气就会勇敢的向人生的既定目标前进，铸就成功的人生，在磨炼中彰显美丽的人格）
佳作展示：
磨炼，让我们破茧而出！
蠕软的翅膀在最后一刻被撑开，鲜艳、美丽的色彩如花朵般绽开。它起飞了，飞出我的视线。 小小的蝶蛹轻微晃动，里面柔软的生命苏醒了。似乎可以想象得到，小小生命体在蝶蛹里慢慢苏醒、挣扎的姿态。接着，蝶蛹仿佛难以承受里面生命体对 它施加的力量，十分不情愿地裂开了一个小口，仅仅只是一个小小的裂缝，却足以让里面的生命体看到希望。它更加奋力地挣扎，蛹一下又一下地摇晃着。我似乎在 细小的缝里看见了那个不断挣扎的小生命体。它被包裹在一团黑暗里。缝外投进的一点点光，让黑暗浅了些。缝隙随着不断晃动的蛹慢慢被拉长、变大，我也看见了 这小小的生命体轮廓。蛹终于完全裂开，裂口像被撕开的纸张般有着不规则的裂口。阳光温柔地扑在小小的生物上，小生物似乎歇了口气，停趴在蛹中央。小小的裂 口露出小生物体脑袋。小生物两片蠕软的翅膀被粘在了一起，难以起飞。
丑陋的毛毛虫结成蛹，再羽化成蝶，要经历一番痛彻心扉的挣扎才得以破茧而出。这是磨炼，是成长、是它想要成为美丽蝴蝶所应付出的代价。我们想要实现自己的梦想，获得成功，又何尝不是要经历一番磨炼？！
小小的蝶蛹，包裹的是梦想。被蛹包裹的碟，在蛹中奋力挣扎，它痛苦不堪。但一切都是为了它那个美丽的梦想——从丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶。我 们也有梦想，然而每个梦想的实现都并非轻而易举。梦想的实现，总是需要考验的。每次成功与梦想的实现都是备受磨炼之后才放出光彩的。面对我们的梦想，我们 要做的，便是想蛹中的蝶一样努力去为自己的梦想而奋斗。
不断挣扎的身体，承受的是痛苦。毛毛虫有着难看的外表、而蝴蝶却拥有人人羡慕的美丽外套。可令我们所惊奇的时，美丽的蝴蝶曾经是毛毛虫呢？这是 毛毛虫在万般艰难的条件下所创造的奇迹。然而，在感叹毛毛虫所创造的奇迹的时候，谁能知道毛毛虫在蛹中奋力挣扎时所承受的痛苦呢？我们在为实现梦想而奋斗 时，难免会遇到困难。或许我们面对困难时，害怕过、伤心过也气馁过。但是，这些情绪是每个人都会有的。但是如果让这些情绪一直跟随着你，那你只会成为不堪 痛苦而死在蛹中的蝶。困难是时间给与我们的考验。实现梦想需要时间，我们不要害怕、不要伤心也别气馁。只要坚持下去，困难奈何不了我们。蝶在黑暗中的奋力 挣扎，是为了迎接黑暗之外的温暖阳光。{作文,磨炼成就美丽}.
带有裂缝的蛹，承载的是希望。当挫折被我们一点一点征服时，我便会看到希望。然而，这个时候的磨炼才是最痛苦的。梦想总是在快要实现的时候给与你更加大的磨炼。我们更加要坚持，只要我们坚持，我们便能够想蛹中的蝶一般 ，迎接蛹外更加饱满的阳光。我们离梦想又更近一步。 被撑破的蛹，放飞的是梦想。经过了磨练；承受了痛苦；被黑暗所洗礼，我们在最后一刻梦想实现。但是，一切都是因为之前的磨炼，让我们为梦想的实现撑开飞翔的翅膀。
美丽耀眼的蝶，越飞越高、越飞越远。阳光之下，我仿佛看见了我仍在蛹中的梦。
篇二:《高二作文：自信成就美丽》
高二作文：自信成就美丽
高二作文：自信成就美丽
自信成就美丽
当每个人坠落人间的不同角落时，也许注定了他一生的命运，但有时命运往往需要自己后天的创造，你相信否自信可成就美丽。
在一次演讲会上，演说家沉默了片刻，没有作声，少许他拿出一张10元的钞票，对着大家说：你们有谁要这张钞票吗？所有的人都不约而同地举起了手，很好，演说家说,他又将钞票揉烂并将它扔在地上践踏后，拿了起来，那，现在呢？同样有些人举起了手，你们已经上了一堂人生中生动的课了，钞票无论被怎样玩弄，它始终是钞票，并没有因此而贬值，人生又何尝不是这样呢？ 是啊，人生需要经历太多的挫败与失落，我们会被无数次的逆境击倒、欺凌或碾得粉碎，也许我们会觉得那时一文不值，其实不然，无论发生什么，或将要降临什么，在上帝眼中，我们永远不会丧失价值。
在一个由贫困学生组成的红志班里，班长由于家境富裕而与其他同学隔绝。一次体育课上，由于他的怯懦，使原本满脸笑容的他流下了眼泪。老师让同学们手臂相连，一个同学上前背对着大家向下躺，每个人都做到了，只有他不敢，他怕因与同学的隔阂而被戏弄。但同学们热情地帮他过生日，使他又找回了自信。他可以了，他成功了，他的自信为他创造了美丽的业绩。
这贯穿于其中的，不正是一个叫做自信的使者吗？生活不仅依赖于你的谈吐与作为，心灵深处的自信又何尝不想发言呢？每个人的人生都不会一帆风顺，失败与挫折是再所难免的，真正的自信，真可以改变你的人生转盘，尝试一下，相信自信可以成就美丽。
篇三:《2010年高考满分作文新课标卷：在磨炼中成长(含点评)》
2010年高考满分作文新课标卷：在磨炼中成长（含点评）
作文天地
04-18 1023
作文题目：（海南、宁夏、吉林、黑龙江）
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”的确，只有经历过磨炼的洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面。
“自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。”古今中外，许多名人志士都很注重在磨炼中培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家，后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸，但他以坚韧不拔的毅力，“披阅十载，增删五次”，坚持写作《红楼梦》；安徒生出身鞋匠家庭，童年丧父，生活贫苦，然而，他酷爱文学，在平凡的劳动中体验、观察生活，写出了一篇篇脍炙人口的童话；数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，整天进行演算，光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求，有着不可摧毁的意志，有着泰然处之的心境，从而在经历磨炼的洗礼之后，他们的人生折射出更加灿烂的光芒！
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富，是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退却，就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼，是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依，荆棘密布，常常会遇到意想不到的磨炼。然而，风雨过后会是鸥翔鱼跃的天水一色，荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考，积极应对，暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂，从而激发出巨大的潜能，孕育出壮美的篇章。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”人生在世，磨炼并不可怕，关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过：我们最大的光荣，不是一次也不失败，而在于每次倒下都能站起来。的确，成功不是最壮丽的，最壮丽的是能在磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境，怨天尤人，甘于失败，人生便毫无亮色可言；挑战自我，迎难而上，奋发进取，这样的人生才真正精彩，这
样得人生才值得敬仰。
高山没有悬崖峭壁就不会险峻，大海没有惊涛骇浪就不会辽阔，江河没有跌宕起伏就不会壮美，人生没有经历磨炼就不会成长。在竞争日益加剧的现代社会，只要我们勇敢地面对，才能展现人生的精彩，书写美丽的诗篇!
【点评】
分析透彻 议论深刻
作为一篇比较典范的的议论文，从小鱼的成长和狼的探索得到启示，提出“只有经历过磨炼的洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面”的观点，切合题意。接着，举例论证，先用“许多名人志士”引出，再简要列举三个事例，突出“磨炼”，扣住中心，有典型性；事例后的分析，简明扼要，切中肯綮。然后，用事理论证磨炼对人成长的重要性，分析深刻，见解独到，表现出对人生的深切感悟，再进一步论证对待磨炼的态度，既有引证，又结合引证内容进行分析，议论始终扣住中心。最后，由大自然说到人生成长，结尾照应开头，总结全篇，有号召力。
篇四:《经历磨难,成就美丽》
经历磨难，成就美丽
静谧的夜晚，独坐窗前，仰望繁星闪闪的星空，聆听一曲老歌《寂寞让我如此美丽》，享受着属于自己内心宁静的净土。星星啊，你是如此寂寞，如此疏远，而你们结合在一起，却成就了美丽的夜空。
对于那些坚强的人来说，磨难是上天所馈赠的珍宝，应该珍视它，收藏它。反之，对于那些软弱的人来说，磨难犹如万丈深渊、无底洞那般，一旦坠入就再也爬不上来。{作文,磨炼成就美丽}.
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”人们常用这句诗来形容傲雪中挺立的红梅。它那种不畏严寒，冷艳娇媚的个性让我不得不为之动容。
也许，会有人说，梅花不与其它花开在同一季节是因它比不过其它花的鲜艳和芬芳。而我并不这样认为，如果没有大自然风霜雨雪的洗礼，怎会有腊梅那扑鼻的香气与那高洁的美丽呢？
所以说，磨难可以成就非凡，让那些俗世之流去评说吧。{作文,磨炼成就美丽}.
还曾听过“荆棘鸟”的故事：有一种鸟，生来就是为了寻找世界上最尖、最长的经济，他翻山越岭找到荆棘后，只为站上去唱一曲凄美幽婉的歌曲，然后，忍受着荆棘的刺痛慢慢死去。{作文,磨炼成就美丽}.
人们认为它的死是多么的不值得，经过了千辛万苦，只为了找到一片不起眼的荆棘，然后结束自己的生命，持这种看法的人，我想他错了。荆棘鸟的死是壮美的！是辉煌的！因为，它在临死时，唱着世上最优美动听的歌，它的生犹如昙花一现，在它忍受着荆棘所带给它的痛苦时，却谱写出了最美丽的乐章。
钢铁的锻造过程，也是经过烈火焚烧与千锤百炼所得。人生也该如此。
历史中的许多伟人都是经过磨难与困难的洗礼，正如：周武王、岳飞、李清照……
享受着生活赐予我们的磨难，以乐观豁达的态度坦然面对生活，不要被外部恶劣的环境所动，不断充实自己，成就属于我们自己的辉煌。
天上依旧繁星点点，我仰望着星空，沉思着，沉思着……
天津市第二十一中学 九年级二班
郭小涵
推荐老师:鲍和平
篇五:《个性成就美丽》
个性成就美丽
个性是一个人的处世风格。 心理学研究发现，具有良好个性的人表现为： （一）人格完整，自我感觉良好，情绪稳定，有较好的自控能力。 （二）一个人在所处的环境中，有充分的安全感。 （三）有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求。
篇六:《磨炼》
“磨炼”话题作文导写
试题价值
“磨炼”是人类生活中一个永恒的话题，无论是个人进步，还是社会发展、自然演变，都可窥见“磨炼”的身影。关注现实生活，思考社会人生，是近年来中考的热门话题，也是未来中考的常设命题：如“磨炼”“阳光总在风雨后”“磨炼，你好”“有磨炼才有真正的美丽”“给磨炼的—封信”等题目，就反映了这个特点。细究之下，这些题日都与考生的生活实际密切相关，写作此题，意在引领考生关注现实、关注自身，从而深刻领悟人生之真谛，提高考生的思想认识，增强明辨是非的能力。只要考生平时注意素材积累，相信都不难找到写作的内容。
写作点拨
要完成以“磨炼”为话题的作文，在构思时要打开思路。 一是可以采用纵向构思。按照时间顺序，选取自己几个不同时段所经受的磨炼，展现它在我们成长道路上的推动和促进作用。只要写实历经磨炼的过程，写实自己经受磨炼的心理感受，全面表现磨炼对我们的思想认识的影响、意志品质的砥砺，就能把话题的内涵阐释得更加深刻和深入。
二是可以采用横向构思。选取不同人物在不同境遇中受到磨炼的材料，这些材料，可以正反结合，可以古今兼顾，还可以中外并举，以全方位、多角度表现磨炼的作用，从而有效地揭示话
题的内涵。在具体叙写磨炼时，不宜面面俱到，只需突出某个方面即可，如磨炼的背景、经过、影响等；
三是可以借物喻人、托物言志。选取其他事物，融情于物，将物人格化，运用联想、想象等手法，编织童话寓言，借叙写其他事物经受磨炼的情景，来曲折而艺术地反映人类的生活．思想或情感。这样一来，通过塑造感人的形象，营造深厚的意境，演绎深刻的哲理，使文章具有丰厚的思想底蕴。
总之，你的创意有多少，写作的思路就有多少。
试题迁移
1、迁移到话题“磨难”：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这是古代大师对我们的教诲。生活中的种种磨难，正是上苍对我们的心性、品质的磨炼，就如一座洪炉，让我们百炼成钢。{作文,磨炼成就美丽}.
2、迁移到话题“拼搏”：经受磨炼的过程，对强者而言，也是拼搏的过程，我们与困难与挫折进行拼搏、抗争，也使我们的性格得到了磨炼，意志品质得到磨炼，从而使我们更加坚韧刚强。
3、迁移到话题“那是一首歌”：生活中，我们经历种种际遇，无论酸甜苦辣，还是兴衰成败。都是生命中动人的旋律。而由磨炼谱写的曲子，应是其中最为强劲的歌曲。
4、迁移到话题“成长的脚印”：磨炼中，我们流下了辛勤的汗水，伤心的泪水，留下了刻骨铭心的记忆。在岁月的长河中，磨炼是人生必不可少的试金石，是我们不断成长进步的催化剂。
5、迁移到话题“善待生活”：生活中的每一种经历对我们而言都是——笔宝贵财富。善待生活就是要我们珍视生活中的种种经历，从中获取有益的元素，善待生活中的磨炼，可以使我们强志、广才、博学，使我们的人生更加充实和完美。
思路扩展
1、追求自主独立，磨炼意志品质
知道美国的中学生如何吃苦吗?他们有句口号：“要花钱自己挣！”不管其家里多富有，男孩子12岁以后，就会帮家里剪草、送报，以赚些零用钱，而女孩子则当小保姆。南部一些州立中学为了培养学生适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。
2、描绘动人形象，再现磨炼情景。
我曾是一粒毫不起眼的种子，随风浪迹天涯，不经意间．落在贫瘠的悬崖石缝里。没有温暖，只有冰寒刺骨；没有肥沃的土壤，只有坚硬的石头。没有人知道我怎样生根发芽，没有人知道我怎样汲取水分。为了阳光，我努力再努力，尽管我好累好累。但我知道，成长的历程不会总是一帆风顺。那一天，狂风凶狠地撕扯着我的头发，闪电在我上空乱舞，滚雷在我耳边炸响，暴雨
重重地击打在我身上，漫溢的浑水淹没了我的脖子，呛得我头晕眼花……那——刻．我似乎听到了死神的狞笑，我咬紧牙，拼命地挣扎，我不断地告诉自己，要挺住，挺住。我坚信，风雨过后，一定会有灿烂的彩虹[
3、言辞真诚恳切，揭示磨炼作用
孩子，你知道吗?在一次次的自我磨炼中，你才能不断成长起来。传说鸡与鹰原本是同胞兄弟，只因忍受不了日复一日单调沉重的飞行练习，最终失去了翱翔蓝天的能力。孩子，妈妈不愿你成为——只穿梭于蓬蒿的鸡，我愿你是—只搏击长空的鹰隼，在电闪雷鸣中从容展翅，在重重“吃苦”的磨砺中，成为生活的强者！
4、表现磨炼情景，展现奋斗人生
韩庚看着车外的异国夜景，眼泪哗啦地流了下来。从中央民族大学毕业后，住在曾经养狗的“臭房子”，他没有哭；初到韩国一句韩语也不会，倍感孤独寂寞，他没有哭；身无分文，举步维艰，他没有哭：练舞时手骨折了，尝到椎心泣血的痛楚，他没有哭；深夜遇到外国流氓挑衅，他也没有哭。可不让他表演，他终于忍不住了，伤心之泪喷涌而出。
5．列举名人经历，诠释磨炼功效
你可知道，归有光八次落第，写出了《项脊轩志》等佳作；越王勾践卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，最后反败为胜．成为
一代霸主；威灵顿七战七败而不气馁，最终有了滑铁卢的辉煌……无数的事例说明，挫折、失败并不可怕，无穷无尽的磨炼也不可怕，可怕的是你没有战胜它的决心与勇气。
6．描绘自身经历，表现磨炼历程
我们跑1000米。开始跑时，大家感觉挺轻松，有说有笑的。可第3圈开始，便渐渐感觉胸口像压着石磨，腿像灌了铅，心咚咚咚地狂跳着，好像要蹦出胸膛。第4圈时，我觉得鼻孔吸入的气已经不够用了，索性张大嘴巴呼吸，这样稍微好受一点儿。“坚持，坚持！”体育老师向我们挥手、呼喊，滴答，滴答……钟表声在耳边慢吞吞地响着，时间好像停止了—样。
7．展示反面情景，磨炼促人进步
我们这一代人，受到的是“暖箱式”与“襁褓式”的教育与爱护，没有机会接受生活的锻炼，没有机会离开大人的保护独自“闯荡江湖”。长辈对我们千般呵护，万般疼爱，夏天怕热着，冬天怕冻着，刮风怕吹着，下雨怕淋着。就这样，我们被培养成了“温室里的花朵”，经不起风霜雨雪的考验，小事不肯做，大事又做不了。
8．洞悉现象本质，妙抒磨炼真谛
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了—杯茶，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有。于是，高僧又用沸水冲了另一杯茶，没冲满，只