【 – 字数作文】
篇一:《令我印象深刻的一个人》
令我印象深刻的一个人
在这个世界上，有让我们爱的人，也有让我们恨的人，有让我们淡忘的人，也有让我们记忆深刻的人……
我家的楼前，有一个收废品的点，收废品的是位老人，虽然我经常路过他那，但是我从不正眼看他。一天，姥姥让我把收废品的老人叫上楼收废品，我懒得下楼，打开窗就喊：“收废品的，上来。”就听楼下传来“好”。老人上来了，他看上去60多岁，一身黑乎乎的衣服，一脸深深的皱纹，头上戴着一顶脏兮兮的红色棒球帽，肩上背着一个麻袋，黑乎乎的手上拿着一杆老式杆秤。我指了指放在角落里的一堆旧书本：“就是这堆。”然后就站在一边看着。他把旧书报放进大麻袋里，再把大麻袋挂在杆秤上，费力地举起来，对着阳光看了看刻度，说：“正好二千克，一千克一块六，两千克三块二。”说着他便拿出几张毛乎乎脏兮兮的钞票给了我，我用手指捏着那几张钞票进了屋。
傍晚时候，我在看电视，听到有敲门声，我打开门一看，又是那位收废品的老人，他拿着一本书给我看，说：这书是我在整理废报纸的时候发现的，我来问问你是不是错卖了？“我一看那是我这学期的考试复习资料，一定是我姥姥不小心当做旧书给卖掉了。我赶紧说：有用！有用！太谢谢你了！”他憨厚地笑了笑说:”没事没事，我怕你有用，来问问，你有用就拿走，只要没耽误你用就行。”说完他就走了。在夕阳下，他的背影显得高大起来。
从此以后，我每次路过他的废品站都主动和他打招呼，他也总是憨憨地笑笑回应我说：“回来了”。就是这样平凡的事，就是这样平凡的一个人，却使我印象深刻。
篇二:《令我印象深刻的人》
令我印象深刻的人
每个人的心中都有令自己印象深刻的人，这个人可能是警察，可能是医生，可能是各种各样的人，而令我印象深刻的则是那个陌生的阿姨。
在三年级一个星期六的早晨，鸟语花香、凉爽舒适，我的好伙伴虹雨来我家找我放风筝。我和虹雨骑着自行车来到明湖正当我们要放风筝时，虹雨突然对我说：哎呀，紫苑我忘记带钥匙了，一会我爸妈可能不在家，我得赶紧回去拿钥匙，你等我一会。然后虹雨就急冲冲的走了。我先放起了风筝，。我的心情随着风筝的升降而起伏。忽然，我不小心绊到一块石头摔伤了。我的泪水伴随着疼痛的感觉慢慢落了下来。这时一位陌生的阿姨向我走了过来，温柔的说；小朋友你怎么受伤了，让阿姨看一下。说着她慢慢把我的脚抬了起来。我端详着她。一张瓜子脸，清秀的面孔，略带银丝的长发，朴素的衣裳，眼角有些细纹。过了一会她把我的脚放了下来从包里拿出一些药和创可贴。她小心翼翼的帮我上着药，贴创可贴，还柔声安慰我。此时我就像一朵温室里的小花苗需要别人细心照料。帮我处理完伤口后，阿姨看了看手表，嘱咐了我几句说了声再见，就匆匆忙忙的走了我望着阿姨渐渐远去的背影，无比的感动。这位阿姨不认识我却如此热心的帮助我，真是人间处处有真情啊。
这件事已经过去很久了，可这位热心的阿姨却深深地扎根在我心中，让我久久不能忘怀。
六年级:紫苑小夕
篇三:《令我印象深刻的人》
令我印象深刻的人
人们常说：“老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；老师像北极星，为我们指引前进的方向；老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露""”。可我觉得，我们的班主任刘老师更像一本书，一本内容丰富的书，使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。 有时，我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的时候，我们就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢！我们的每一次习作都注入了老师的心血，都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此，我们的习作水平才能不断提高。 有时，我们的刘老师像一本故事书：她给我们所讲的故事，既让我们感到有趣，又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”，这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班，虽然是白领，但公司有明文规定：新来人员无论是什么人，都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净，直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力，最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我，震撼着我，让我知道无论做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老师还经常给我们讲：“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。{令我印象最深的人}.
有时，我还觉得刘老师像一本参考书，因为每当上课的时候，我们问老师一些难题，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。 有时，我觉得我们的刘老师像一本教育书，她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日，老师走进教室，没有说什么，只是在黑板上写了一个大大的“心”字，然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手，有的说：“恒心。”有的说：“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心""”老师又说：“同学们，我们要把这些心献给谁？”有的说：“爱心献给祖国，孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心""”最后老师说：“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢？希望同学们将我们的爱心献给祖国，热心为集体服务，做好值日工作，用心去做每件事。在学习上要有恒心，成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心，又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。这就是我们的刘老师，您真是一本万能书呀！教育着我们，启迪着我们，引领我们获取知识和智慧。
篇四:《一个令我印象深刻的人》
一个令我印象深刻的人
麻城实验二小 梅津瑞
在我记忆的“储存箱”里，有很多令我难忘值得记住的，可在“储存箱”的“金库”里面有一个人，却是最难忘，对我影响最大，印象最深刻，她就是——妈妈。
她在我生病时照顾我，在我睡觉时反复起来看我，一次次把被子给我盖上，吃饭时不停给我夹菜""她做的事情很多，可有几件事令我印象最深刻，我先说一件吧。
这是2007年的春节，春节的白天，为了晚上令全家在欢声中度过，我东跑西奔忙手忙脚的忙了一整天。傍晚时分，爸爸妈妈还没有回来，朋友到我家来问：“嘿，你在干啥？”我说：“我要给父母一个惊喜。”他说：“要想给惊喜就只有用好成绩才管用的。”我想了一想便跑到书房忙了起来。我忙碌了很久才把我的作品找到，一看，已经揉得又脏又破了。我把它铺平整，又用最漂亮的彩色字重新誊写一次。吃了团圆饭，我刚进书房准备拿我的作品时，妈妈抢先抱着我来到客厅把所有的活动提前了，虽然在活动的开始没有我的诗来调节气氛，可是这个夜晚还是很快乐很温馨。九点时，活动结束了，妈妈亲了我几口后便出了门，我大吃一惊，连忙出门追妈妈，可妈妈已经不见了，追不上了。我上楼后又哭又闹，闹了一阵后，用固定电话找妈妈，妈妈也有点伤心：“儿子，妈妈也想和你在一起过节，可今晚我上夜班，病人们需要我，这是我的工作。”我生气的问：“为什么别人不上？”妈妈说：“平时大家都很辛苦，过节就妈妈上一下，让大家好好过一个节。”“那你的工作和我有什么关系！”“我工作的同时可以获得一份工资，给你买玩具，买漂亮的衣服，还给你压岁钱呀！”听妈妈一说，我脸上的表情立刻由哭，娇气转为平静又转为伤心和内疚，因为妈妈放弃了看美丽的烟花和与亲人团聚，不仅为了我们家有钱花，还为了能让同事们都可以与家人团聚，更为了给我们的城市减少病痛，这样的时候她以大局为重，而我，不仅不帮她，还""后来，整个晚上，我不仅没有恨妈妈，还写了一篇赞美妈妈的作文。
妈妈，您是我印象最深刻的人，我永远最爱您。
篇五:《令我印象深刻的一个人》
令我印象深刻的一个人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
篇六:《一个令我印象深刻的人(五下七)》
从文教育培训学校
四下7 阅读与写作训练七
借助一、两件典型事例突出人物特点。
抓住人物某一方面的特点，通过具体描写人物的动作、神态、外貌、
语言、心理写出这个人给你留下的深刻印象。
精彩美文赏析（一）
我的父亲
在我眼中，父亲多变。他是如孩童般顽皮的父亲，他是如
小丑般滑嵇的父亲，他更是如雷般严厉的父亲…….
我的父亲不高也不帅，但他在人群当中举手投足都是一番
学者风范。经过岁月的流逝，他的头发并不像昔日那样茂密了，有
些稀疏，甚至两鬓还冒出了几根白头发；他的眼睛不大，但却透着
知慧和沉稳；他长着一个蒜头鼻，秀气的鼻梁上还架着一副墨蓝色
的宽边眼镜，显得文质彬彬；他不爱说话，时常紧闭双唇，但嘴角
总挂着一丝微笑。
他，是孩童般顽皮的父亲。有一次，我们一家人到白云山
游玩，到了山顶，父亲居然提议一家来个爬树比赛，起初，我跃跃
欲试，可刚抱上大树，我就后悔了：这棵树的树皮又硬又粗，手一
摸上就硌得生痛；树又那么高，以我的能力是无论如何也爬不上去
了，想到这儿，我便打起了退堂鼓，赖坐在地上不肯起来，哭着闹
着说不爬。父亲急了，他眼珠一转，想出了一个主意：他趁我不注
意，悄悄的绕到我身后，一下子把我给扛起来，紧接着便把我放在
树丫上，看我还在那上面直哭闹，他还得意地笑呢！
他，是小丑般滑嵇的父亲。不知是哪一年，我们家掀起了一
股呼拉圈狂潮。每天傍晚吃完饭，我们都会争先恐后的去争夺那一
支呼啦圈，但毕竟父亲人大力大，所以每次都被他最先抢到呼啦圈。
但这何尝不是件好事呢？因为接下来我们将会看到一出闹剧：父亲
穿着背心短裤，蹲着马步，两只手做出雄鹰展翅的姿势，嘴里发出
一阵怪叫声，腰部夸张地扭动着，想阻止呼啦圈下滑，但这并不能
阻止呼啦圈的下滑以至掉在地上。如此反复好几次，父亲做得筋疲
力尽，头上也冒出了细细的汗珠，我们虽然坐在地上，但此时也已
经筋疲力尽——是笑成这样的。
他，是雷般严厉的父亲。我读四年级时，经常不睡午觉，
下午上课也没精神。这天，妈妈在饭桌上得知我又没睡午觉时，便
喋喋不休地数落起了我，父亲听着妈妈数落我的不是，一件一件地
听在上心头，他的脸色越来越阴沉，越来越难看，仿佛一场即将来
临的暴风雨。终于，暴风雨来临了——父亲拍案而起，大吼一声，
走到我面前，“啪！”一个响亮的耳光。我捂着火辣辣的半边脸，不
解的望着父亲。他的手握得紧紧的，脸色似乎被我气得变青了。那
一刻，我低下了头，我知错了….
父亲是顽皮的，父亲是滑嵇的，父亲也是严厉的….
精读短文，完成下列各题。（20分)
1、 将下列词语补充完整。（2分）
文质（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） （ ）（ ）不休 雄
（ ）展（ ）
2、文中列举了 件事例来表现爸的特点，分别表现了
他 、 、 的特点。（2分）
3、文章运用了什么描写来表现爸爸的特点。（3分）
4、从文中找出相对应的句子，并抄写在下面的横线上。（6分）
（1）外貌描写：
（2）动作描写：
（3）神态描写：{令我印象最深的人}.
5、演练小天地。（7分）
（1）老师今天过生日，但她还是去了学生家补课，回到家已经是深
夜。
（2）老师家的灯总是整个楼层晚上最后一个灭的，那是也因为老师
在为明天备课。
（3）老师的教学方让法很是独特，总能让我们在笑声中接受新的知
识。
从上面三则材料中，选择一个最能体现老师特点的材料，写一个立
意新颖的小片段。{令我印象最深的人}.{令我印象最深的人}.
精彩美文赏析（二）
一个令我印象深刻的人
这个给我留下印象深刻的人,不是名扬海外的大明星,也不是到外国
留学归来的高薪才子。他只是一个非常普通的修车师傅，而且还是个
聋哑人。
他的修车铺就在我们家对面，虽然我每天上学、放学都要经过那个
修车铺，可我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。
一个冬天的傍晚，我做完了作业正在看电视。我望了望窗外，外面
寒风呼啸，凛冽的狂风像针一样刺进行人的皮肤里，还乱抓着行人的
头发，树木也被折磨得东倒西歪。只听见“咚咚咚”的敲门声。我打
开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又破又脏的衣服的人，戴着{令我印象最深的人}.
一顶破旧的绵帽，脸上、手上沾满了没灰，正是那位修车师傅。他用
手不停地向我比划着什么，嘴里发出“啊啊”的声音，我却一点也看
不懂。他越来越着急，声音越来越高，继续向我比划着手势，每次我
木然地摇摇头，他都会急得跺跺脚。可任凭他怎么比划，我却依然看
不懂是什么意思。我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里真有些害怕。连忙对他摆摆手，“呯”地把门关上。隔着门，我又听见他敲响了隔
壁邻居的大门。
晚上，爸爸妈妈回来了。饭桌上，爸爸突然想起：中午自行车坏了，
他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车
师傅傍晚敲门时的情景，原来他是在一家一家地寻找车主啊！我和爸
爸赶紧放下碗筷，冲下楼去，来来修车铺，还不停地来回踱步。旁边
放着的下是我们家的自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸
爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，认出爸爸就是车{令我印象最深的人}.
主，便不声不响地从口袋里掏出钥匙，递给爸爸。爸爸紧紧地握住他
的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢你啦！您完全
可以把车往这儿一锁就可以回家了啊！”修车师傅仿佛看懂了爸爸的
意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔在上面哆哆嗦嗦地写出了几
个字——我怕您晚上用车。
我不禁对修车师傅肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他挨家挨户地寻
找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，
他在我心中的形象变得高大起来，成了我心中印象深刻的人，也是我最尊敬的人。
篇七:《令我印象深刻的一个人》
令我印象深刻的一个人
对我具有很深影响力的人除了我的爸爸妈妈以外，还有一个让我非常敬爱又喜欢的人便是我最好的朋友——乐乐的爸爸，我亲切地称呼他——乐爸。
乐爸和我一样戴着一幅眼镜，不过乐爸是一位博士后，他是TCL集团的精英，长得白白胖胖的，最引人注目的是乐爸长着一对和如来佛一样的大耳朵，我经常爱摸摸他的大耳朵。乐爸总是笑呵呵的，在我的记忆里从来没有看到过乐爸阴着脸的时候。小时候我在深圳长大，每天傍晚和乐乐在一个大草坪上晒太阳，乐爸每天一下班总会来到草坪找我和乐乐玩，陪我们做游戏，乐爸的背是我和乐乐当马骑的，当他的下属看到了他们的老总在草坪上让俩个小孩当马骑的时候，好奇地问乐爸这个小男孩是谁？乐爸风趣地说我和乐乐是他的双胞胎儿女，因为我和乐乐长得很像。每当乐爸开着车带我