【 – 字数作文】
篇一:《我设计的船》
《我设计的船》教学设计
高淳县阳江中心小学 李霞
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3{作文,我设计的船120字}.
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篇二:《我设计的船美术网络教案设计者韩冬》
我设计的船
总课时数:第23课时 上课时间12年6月14日
教学目标：{作文,我设计的船120字}.
(1)认知目标：了解船的基本结构、比例、色彩等造型特征，知道船的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。
(2)操作目标：培养对船造型的设计、表现能力，掌握造船的基本方法，创造出心目中的船。
(3)情感目标：激发学生创造美的激情，并通过不断的尝试，体验创造的艰辛，培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。{作文,我设计的船120字}.
教学重点：{作文,我设计的船120字}.
培养学生手脑并用的能力，感受变废为宝的神奇与创造的乐趣。 教学难点：
能熟练运用绘画、制作技法，表现出自己设计的船；
教学过程设计：{作文,我设计的船120字}.
1、课前准备：
师生共同收集形态各异的船的资料，可以是图片或模型，可制作多媒体课件和使用视频展示台。准备绘画工具和材料。
2、教学思路：
(1)感知与体验：
①交流与展示师生收集的古今中外船的资料，欣赏各种各样船的图片资料，
教师提出问题：现在的船与过去的船相比在造型和功能都有哪些突破与改进?{作文,我设计的船120字}.
②教师对以上问题做简单总结，介绍船的发展。
③同学们分成4～6个小组展开讨论，围绕“人类与船”这一话题进行交流。
你认为未来生活中对船的造型与功能有哪些需求?如果你是未来的船舶设计师，你将会怎样设计?
④各小组选派代表向全班同学汇报本组讨论结果，最后老师对同学们的发言进行归纳总结。
(2)创作与表现：
让学生根据自己的想像，加上小组的讨论结果，画出设计的小样，选择最佳方案和最合适的材料来表现。
(3)评价与反思：
①同座位同学互相介绍自己所设计的船，小组可推荐本组最好的作品贴在教师事先布置好的展示栏中，可与其他小组比赛。
②请获奖者上台介绍自己的作品，让学生欣赏和评价。并让大家投票评出“想像大胆”的作品，“造型优美”的作品，“制作精美”的作品""
篇三:《课题二十三：我设计的船》
射阳县盘湾小学教学设计与研究 科目: 美术 册数： 9
主笔人 参与设计和研究人： 陈亚香