【 – 字数作文】
篇一:《以机遇为话题的作文800字》
以机遇为话题的作文800字
有人说：“机遇青睐有准备的头脑。”还有人说：“机遇只垂青那些潇得怎样迫求她的人。”没错，但都只是道出了获得机遇的必要条件。事实上，有了“有准备的头脑”和“懂得怎样追求”的人并非都能如愿以偿，因为并不是任何时候，每个人的命运都能掌握在自己的手里。正如要想果实丰硕，种子固然重要，但适宜的生长条件同样举足轻重。因而我要说，机遇同样偏爱有利的外部条件，而且只有开放的社会环境，才能为更多人孕育更多更好的机遇。
机遇并不是什么新的概念，但传统的封闭的社会只能提供有限的且对大多数人并不均等的机遇，在旧时代，机遇并非个人所能把握。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原不可谓不“懂得追求”，但等着他的却是自投泪罗的结局；陶渊明自幼立志“大济苍生”，可谓“有准备的头脑”，但到头来也不得不陷人“采菊东篱下，悠然见南山”的无奈；白居易多么踌躇满志：“丈夫贵兼济，岂独善一身。”结果却只能发出“世间尽不关吾事”、“世事从今口不言”的悲叹；“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，看来曹雪芹既有“有准备的头脑”，又“懂得怎样迫求”，但机遇又何曾光顾过他?“举家食粥酒常赊”不说，未满半百就凄然长逝，留下的只是琴剑在壁、“新妇飘零”，别说看到自己的作品刊行于世，竟连八十回之后的手稿也不能保全!“越是超时代的文化名人，往往越是不能相容于他所处的具体时代。”(余秋雨话)这是那个时代的悲剧，
“地薄者大木不产，水浅者大鱼不游”。要让“大木”扎根，要使“大鱼”畅游，还得在“地”和“水”上做文章。想当初“孔雀东南飞”，人们下深圳，走海南，无非是为了摆脱计划经济的封闭体制，寻求一种全新的开放的发展空间，今天我们加人世界贸易组织也是为了将自己置身于全球开放
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的格局之中。因为开放就意味着竞争，就意味着公平，就意味着有更多的机遇。
因而可以这么说，谋求社会进步，从一定意义上看，也就意味着为人们创造更多的均等的机遇；搞改革，也即意味着探索一套为人们提供更多均等机遇的机制。人人都有机遇，人人就都有了目标，有了目标就有了挑战，有了挑战就能激活人的内在动力，人人都有了活力，那么整个社会便充满了无限的生机。这个问题值得我们各个层面上的谋事者深思。
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篇二:《成功总是眷顾于有准备的人 作文 800字》
成功总是眷顾于有准备的人 作文 800字
习惯并不是与生俱来的，而是在日常生活中慢慢养成的，读书学习更是如此。学习习惯是在学习过程中经过反复练习所形成并发展的，良好的学习习惯有利于激发同学们学习的积极性，有利于帮助同学们提高学习成绩，有利于形成一种学习策略。
下面，由我来向大家介绍我的几种良好的学习习惯：
一、养成课前预习的习惯。
课前预习可以提高课堂学习效率，并有助于培养自学能力。当预习时，应对即将要学的内容，进行仔细阅读并研究，逐渐理解。还可以查阅工具书或有关的资料书进行学习。对有关问题加以思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练，或请教老师。
二、专心听课，并善于做笔记。
上课认真听讲是一个非常重要的环节，也是必不可少的。在预习的基础上，更进一步地由老师讲解，并把预习时所遇到的疑问弄明白。在上课的同时，还需要时时刻刻地做笔记，毕竟许多知识不能牢记着。笔记是我们复习时重要依据是加深印象和巩固知识的重要手段。
三、养成课后复习的习惯，并多做练习。
复习，是巩固知识的有效途径。记得有一次，语文的第五单元的课文已经学完了，理应即将进行单元考试。可语文老师没有通知什么时候考试，所以我没有放在心上，没有及时复习。到了下星期一，老师突然拿着一叠试卷走进教室。同学们都惊慌失措，我也满头大汗，没有复习怎么能考好？我只能凭着记忆中的有关知识去完成，结果考得不理想。所以，课后及时复习是重要的。做练习是必要的，它能帮助我们逐渐掌握解题的方法和技巧。
四、归纳知识点，形成知识链。
经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成章节知识，完整掌握学科知识，使知识系统化，形成学科知识链，这样，才能做到炉火纯青，游刃有余。{以机会是留给有准备的人的话题作文800字}.
养成一个良好的学习习惯能达到事半功倍的效果，并能带来更多的益处。让我们不断更新知识，充实自己，使良好的学习习惯成为成功的阶梯，陪伴我们走过苦乐酸甜的学习之路。{以机会是留给有准备的人的话题作文800字}.
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篇三:《2013年二模作文与立意》
2013上海各区二模语文试卷作文题目
（共11套题目，排名不分先后）
黄浦区
27、根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 南京大学在校庆前夕将移植牛顿故乡林肯郡的苹果树枝。校庆办说，届时，“砸中牛顿的苹果也将有可能砸中南大学生”。
引进牛顿的苹果枝，并非该大学首创。天津大学校长就曾剪下“牛顿苹果树”的枝条带回校园；李嘉诚转赠的“牛顿苹果树”枝条也已落户汕头大学。
【分析】
这个材料很明显能够看出两个立意的角度。当然，反面的立意比正面的立意更容易成文一些。 从正面来写，可以参考以下立意。
1、前人的经验不断激励着后人努力和进步。但这种激励意义更多是存在于精神层面上。
2、引申开去，人生前进的旅途中，需要给自己树立一个精神的信仰，用这种力量支撑着自己不断前行。
从反面来写，似乎可以说的话就多了一些。{以机会是留给有准备的人的话题作文800字}.
1、机会永远留给有准备的人。砸中牛顿的苹果也许只是运气使然，人要取得成就，更多的是要依靠自己的能力。正所谓，“师傅领进门，修行靠个人”。
2、爱因斯坦说，天才在于99%的努力和1%的运气。如果一味的等待运气的眷顾，而不用心用脑去思考，那么再多的苹果枝在你身边，也无济于事。
3、引申下去，机会对于每个人来说都是平等的。你的基础和对待事情的态度，才能决定你能不能创造更多更好的精神财富，能不能达到别人无法企及的高度。
总体来说，乍一看到这个题目，也许会无法下手，只要静下心来，花些时间仔细思考，就不难找到落笔点了。
中国大学 移植牛顿家乡苹果树树枝——砸中牛顿的苹果也将有可能砸中国大学生
能够理解，也深深祝福 美好的期盼，长久的愿望：
中国需要创造性人才，伟大的科研工作者来引领中国未来的发展
牛顿：探索、钻研、勤奋、专注、创造力、不懈、严谨""
科学精神
形式主义，务虚，急功近利，浮躁：科学精神不可能通过一棵苹果树培育出来
如何做：高校：树立大学精神
营造治学的氛围
培育学生的科学精神
学生：认真学习，认真做学问
教育部门：修正人才培养机制
（当选美国科学院外籍院士的中国内地科学家名录(共11人)
华罗庚： 1982年入选(已故) 周光召： 1987年入选
夏 鼐： 1984年入选(已故) 贾兰坡： 1994年入选(已故)
谈家桢： 1985年入选 陈竺(现中科院副院长)： 2003年入选
冯德培： 1986年入选(已故) 白春礼(现中科院常务副院长)： 2006年入选
李爱珍： 2007年入选
施一公： 2013年入选
让苹果树真正生根发芽
近年来，引进牛顿的苹果枝成了许多大学争着做的一件大事。牛顿苹果树一时之间炙手可热。在这一现象背后，折射出的是大学教育已越发地重视培养勇于探索，善于思考的人才，这是一个积极的、令人欣喜的信号。但欣喜之余，我又陷入了深深的思考。
牛顿的一个苹果，开启了一个崭新的物理学时代。在常人看来不值得惊奇的“苹果落地”的现象，却让牛顿把握住了，万有引力应运而生。灵感和想象力是多么的重要！而王国维在《人间词话》中也曾说过，治学的第三境界：“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”可见，灵感虽不可捉摸，但其潜力无穷，而教育正应该培养学生去善于思考，对周围事物保持一颗好奇心，用更加雪亮的眼睛去发现身边的一草一木所蕴含着的不平凡。
可是反观当下，情况令人堪忧。当来自异乡他国的各类电子产品占据着我国市场的大量份额，我们不得不承认，国民的创造力有待于提升！人类每一次文明的重大进展，都有创造的推动力，可创造从哪里来？创造的源泉在于发现和探索，而发现和探索的基础要有一种敢于研究的精神，要充分挖掘灵感的潜质，要放飞想象的翅膀。教育正在这当中起着至关重要的作用。爱因斯坦曾说：“学生如果忘记了他在学校里所学的一切，那么剩下的就是教育。”的确，大学是学生成长过程中最自由、最强调个性发展的沃土。因此，大学纷纷引入牛顿的苹果树，以此来激励大学生要培养善于发现的精神，不仅体现教育工作者的苦心，更有着极大的现实意义！
形式总是要为内容服务。引入“牛顿苹果枝”绝不应是一个终结。这个社会需要看到的是一根根枝条真正地生根发芽，茁壮成长。移入大学校园的苹果枝，不能仅仅作为一个象征，而应该赋予它真正的精神意义。怎样才能让这些苹果树枝植入每个学生的心中，应是我们每个人都深思的问题。如今商品化的社会给社会成员树立了诸多的“标准”和限制，在社会主流意识的压力下，许多新奇的想法被扼杀在摇篮里。而大学正应该是一个摇篮，为学生的创造提供一片宽松的土壤，积极鼓励、支持他们科学研究、勇于探索的精神。我们所追求的不是“世界论文总量排名第一”的虚无，而是真正的学术精品。只有大学更加注重改善教育理念，从实际支持学生的科学研究，才能真正地让“苹果枝”获得阳光的普照。
我们欣喜地看到“牛顿的苹果枝”来到中国，期待它萌芽生长，更期待我们的教育工作者给其周到的关怀呵护，让它结出更美味的果实。 袁隆平： 2006年入选 张启发： 2007年入选
浦东新区
27、根据要求，写一篇作文。{以机会是留给有准备的人的话题作文800字}.
当你作决定时，更需要接受别人的意见还是坚持自己的见解？请谈谈你的看法和理由。
要求：①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。②不少于800字。③不得透露个人信息。
【分析】
重点符号加在“更需要”这三个字上，说明“接受别人的意见”和“坚持自己的见解”是可以并行的，但是你需要从中选择一个侧重的角度，表达出你心中更倾向的行为。
个人认为这样的话题作文，要么写成夹叙夹议的文章，通过一件或几件具体的事情，会比较容易佐证自己的立意角度。要么选择写议论文，论据方面还需要多多推敲。
坚持自己的见解：只有自己最了解自己，知道自己的梦想和能力。
如何坚持
辩证
接受别人的意见：不知庐山真面目，只缘身在此山中。别人的看法更客观。
别人的看法更全面。
别人，尤其是长辈，阅历多，能帮助我们少走弯路。
辩证
聆听内心的声音（68）
当我们年岁渐长，“决定”成为了家常便饭，一个具有理性判断的人，不会人云亦云，也不会一意孤行。当我们面临人生重大抉择之时，是该学会吸纳他人的经验，但更为必要的是——聆听内心的声音。
聆听内心的声音，是明确自身的目标与愿望，是在不受外界的干扰下，根据自身的客观条件和主观意愿，价值判断作出决定。
正如周国平在文章《在沉默中面对》中说：“在人生的重大问题面前，任何言辞都显得苍白无力。我们只能在沉默中独自面对。”作为一个成熟理性的人，应该对自己本身的能力、热爱、价值观有足够的认识。没有人比自己更清楚自己到底想要什么。即使老师、父母对我们再了解，内心的声音只有我们自己才能听到。假如梭罗不曾聆听自己的心声，不曾勇敢地“与世隔绝”，那么今日《瓦尔登湖》便也不会存在：假如乔布斯不曾聆听新生，不曾做出辍学的惊人决定去追寻自己的热爱，那么还会有今天的“苹果”吗？
然而，聆听内心的声音绝非易事，我们总是被干扰包围。今日的年轻人在择业时，身边往往充斥着各种过来人的借鉴。最为典型的便是一年一度的“国考”。有多少念了硕博的有志青年在现实的压力下选择了放弃自己的热爱，选择去追求一个“旱涝保收”的“铁饭碗”。生活也许因此而无忧无虑，但隐藏在内心的声音却将成终生的缺憾。我们不能指责他们，但却遗憾他们没能再坚持一下，放大自己内心的声音，让自己追随他，勇敢一回。
因此，要做到聆听自己内心的声音确实需要很大的勇气。但正因为这是心之所向，所以无怨无悔。 当然，上文所说的“干扰”与他人的意见并非相同。如果他人的意见对我们坚定形成正确的想法有益，那么并不能称之为干扰。马克思在《青年选择职业是的考虑》中也曾说到要向自己的父母征询指导。
聆听内心的声音绝不是一意孤行，更不是绝对排斥外界的一切声音，而是用智慧来坚定自己的想法，用他人的意见来形成自己的正确客观地认识。
聆听自己内心的声音，让人生无悔这一回。
徐汇区、松江区、金山区
27、阅读下面文字，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 明代《菜根谭》书中说：处事不必求功，无过便是功。
也有人说：不作为便无过，无过也无功。
【分析】
这个作文题是十分有深度的，主要是对人生态度的探讨。
两句话的两个角度：
1、为人处世不必追求太大的成就和功勋，把握好自己，不留下过错，便是自己的成就，也不会给社会增添负累。这是一种保守的人生态度。
2、凡事顺其自然的不作为态度，虽然不会造成过错，但是不作为的人，也自然不会创造成就和功勋。这是激励人们“作为”，是一种相对进取的人生态度。
分析完材料中给出的两句话的立意倾向，考生便可以根据自己心中所想选择角度来行文。
人活一世，过的是自己的人生，你可以求安稳平和，无过便是功；也可以奋发进取，鞭策自己作为，求有功。
个人认为，可以辩证统一：有所作文但是不要一味求功
处事不必求功，是强调为人处世不要处处争功，不要过于图名图利。做好自己本分就好；这与不作为是两个概念。不作为是消极怠工，必须批判。
“无过便是功、无怨便是德”，本意不是教人保守不前，而是一种舍己为人的仁义精神。人生在世，做一位有用之材，服务社会，造福人群，都是分内之事；有多少心力，就尽多少心力，全是立身的义务。“无过便是功、无怨便是德”，乃是针对“处世不必邀功，与人不求感德”而说的。
以君子之道处世
《菜根谭》曰：“处事不必求功，无过便是功。”或曰：“不作为便无过，无过也无功。”
人之处事有三种境界。“不作为便无过，无过也无功。”此第一境也。“处世求于功，有功便有过”此第二境也。“处世不必求功，无过便是功。”此第三境也。
若以第一之境界处之，人则无作为、无追求，虽无过，亦无功，则此生何为也？以此道苟活，不若死矣。
若以第二之境界处之，人有追求、有作为，则位于第一之境界。虽有过，可以改矣。以此道活之，必须不断学习也。
若以第三之境界处之，人处世不必求功，人可以有追求，有作为，无不因此犯过，利自下，不应以利而为。以此道苟活，则无可揭也。{以机会是留给有准备的人的话题作文800字}.
众人皆为第二之境界，处世求功，则有功必有过。这是极为普遍之现象。人之好功，是可以理解的。若是无功而求，无为而作，碌碌而无为，此乃大憾矣。
而处世之极佳之道则为“处世不必求功，无功便是功。”此乃君子也，此功非彼功。吾谓君子处事，亦有追求，亦有作为，此功乃利益。君子处事不为利。君子有其道也，其处事不追求于利，而以其心为之。求利则必有过，而有过则未必有功。故子毋好利而求功，此不益也。
君子有追求、有作为，但是君子不贪图好利，则无过，于是便有功，而小人贪图好利则有过而未必有功。
我们为人处事应取君子之道，也许这样的境界很难达到，那么我们可以以第二之境界做起。
可以先有追求，去奋斗，则其必会犯过，这并不重要，此乃成长之经过也。我们可以不断地学习，不断地补不足之处，迟早会有君子之境界。
人活着若没有追求，没有作为，那么实在太可惜了，不值得活了那么久。
我们应该像君子处世一般，如第三之境界＂处世不必求助。无过便是功。＂不要急于求成，不要如小人般贪图好利。
可以有追求，而不应急于好利。否则必有过，而功不可覆过。故处事必小心谨慎，以君子之道。有追求而不急于求功，淡薄名利而以心为之，无过而有功。此乃人之处世之最高境界也。
虹口区
27、根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 中国人喜欢争先恐后，常常可以看到这样的情况：支援灾区，远在千里之外的人们争抢献血；400米跑道上，运动员在为得到好名次拼命奔跑；斑马线前，行人都下意识地往前拥，绿灯还没亮，人群就浸到了马路上……
【分析】{以机会是留给有准备的人的话题作文800字}.
从材料来看，争本身没有对错之分，关键是争什么，怎么争。
争：活力、积极、热情、拼搏、竞争，带来思想的交汇，文明的前行、社会发展""
急功近利、争名夺利、怕吃亏、浮躁、无视道德法律和规范、""
争的背后是一个人、一个社会道德观、价值观高下的体现。
务必辩证！
闵行区
27、中国人有句古话，叫作;远亲不如近邻”。身处21世
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