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以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文 留在我记忆深处作文

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【 – 字数作文】

篇一:《那个人留在我的记忆深处》

小学六年的生涯如流水般很快便逝去了,可在我的记忆深处还留着那一个人——与我们相处四年的同学何家鑫。

在记忆的银河中,何家鑫的模样越来越清晰了。爱笑的他与大家相处得多么好呀!一张成天个挂着笑容的脸,逗趣的话语,可称得上是我们班的“智多星”加“幽默星”了。光荣板上天天有他的名字,哪一次讲笑话不是他第一?

记得在他与我们相处的最后一年“六一”,他还当着全校同学的面演了一次“武松打虎”。那场面我还依稀记着""

他就是大名鼎鼎的“武松”,一句“大河向东流……”引得全场爆笑,搞笑的语言让笑声一步步增多,最后几乎响彻云霄,现代版的“武松打虎”赢得全场观众的喜爱,随着最后一声“嚓”“武松”被捕了,全场的掌声如排山倒海,他们得了一等奖。 还有一次在班级中举行的联欢会,何家鑫的那首“马桶”之歌,不知谁人不笑?嬉皮笑脸的他加上东拼西凑的歌词成为我们班的一股另类之风,很快这首歌就传遍了全校,目睹他唱歌,现在想起来,还真的有一股歌唱家的风采。

知道学习上他又怎么样呢?不看不知道,一看吓一跳。班级前三名非他莫属,再厉害的人物见了他也要乖乖让位,奥数对他而言不过小菜一碟,作文更不用提了,精彩的文笔不得不让大作家俯首称臣。

何家鑫呀,何家鑫,全班同学的好朋友,你去厦门的这两年时间里,同学们怪想你呢!不知何时还能再听到你的笑话。我难以忘怀你,你将永远地留在我的记忆深处!

岁月匆匆,许多往事都随着时间的流逝而消失。唯有年级时那次口头作文竞赛的一幕幕,我至今记忆犹新。

{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

那天,阳光明媚,晴朗异常。小草向人们频频点头,花儿炫耀着自己的娇艳,大树们也展示着自己无限的生机与活力,但这一切我都无心顾及――口头作文竞赛已经开始了!

我咬着下嘴唇,紧锁着眉头,来回地踱着步,心紧张得简直都跑到了嗓子眼,这时,潘凯孟垂头丧气、闷闷不乐地出来了,我赶忙跑去着急地部怎么样,他却叹了一口,摇摇头走了。“这下怎么办?”看着班上的“作文大师”也悻悻而归,我真是忐忑不安,脑海里一切意念都没有了,单单剩下这五个字。

“陈卓——”哎呀妈呀,完蛋了,轮到我了!我小心翼翼地走了进去。心里不由得默默祈祷着出现我最拿手的作文题目。唉,真是“屋漏偏逢连阴雨”呀,就在这时,我打开了写有作文题目的纸条,不看不知道,一看吓一跳,出现的居然是我最不擅长的写一次体育活动的作文!

这下可真的完了,我呆呆地看着作文题目,突然,我眼睛一亮。对了,作文选上面不是有一篇写体育活动的作文吗?它语言优美,用它来比赛,百分之百地能够夺魁!

可是,如果真的用了它,那就是不诚实!就算得了奖,那也并不是用你真才实学得的成功!{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

我觉得我脑子里仿佛有两个人在打架,一个在声着:“名利!名利!”另一个则高声叫着:“诚实!诚实!”他们互不相让,个个都不甘示弱。

准备的五分钟到了,与此同时,欲望也以丝毫的优势胜利了。我违心地背出那篇作文:“""` 我凌空一跃,真感觉""”{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

几天过去了,终于到了公布结果的时间,当老师赞许地看着我,说出“陈卓第三名“时,不知怎么的,我却没有丝毫的喜悦之情,甚至连走路的脚步也异常沉重""

几年过去了,这件事依然留在我心中。我将把它放在我记忆的深处,用它来鞭策自已做一个诚实的人!

篇二:《记忆深处的那个人》

记忆深处的那个人

在奶奶家,我无意中看见桌子上摞着几个厚厚的本子。牛皮纸做的封面,用棕色的棉线装订着,捧在手里沉甸甸的。翻开本子,扉页上用钢笔写着“股票知识学习笔记”八个大字。翻开笔记,字迹工工整整,记录的密密麻麻。我数了数,一共有六个这样的本子,每个都记得满满当当。也许你会好奇,这是谁的笔记呢?

它们的主人就是我的爷爷!别看我的爷爷已年逾古稀,但热爱学习的精神非常让人敬佩。

爷爷常说,人就是要活到老学到老。前些年,爷爷就开始学习炒股、学习中医知识。这两年,爷爷又开始学习使用电脑,用电脑上网。很快爷爷就学会了怎样使用鼠标、怎样打开文档、网页,怎样安装软件,杀电脑病毒。用电脑看新闻、学养生、学做菜,打游戏更不在话下。每当我遇到什么不知道的问题,爷爷就会说,百度一下嘛!不过,对于快八十岁的爷爷来说,打字可是个难题。在尝试过手写、语音输入法后,爷爷都因为这些方法速度慢、用起来不方便而放弃。后来,爷爷做出一个让我们吃惊的决定,他要学习拼音输入法。那些天,爷爷每天都端坐在电脑前,认真地跟着视频从a、o、e开始练习发音,看着爷爷学发音的样子,觉得爷爷既可爱又可敬。爷爷买了一本小学一年级的语文书,认真地记笔记、写字母。为了便于记忆,爷爷在每个字母的后面{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

标注上相同发音的汉字。有时候,他弄不清声母和韵母怎么组合,弄不清双韵母的顺序,就虚心的请教我和爸爸。不仅如此,他还让我下载了练习打字的软件,学习标准的指法。经过日复一日的练习,爷爷竟然学会了拼音,打字的速度也明显提高,从最开始几分钟输入一个字,到现在可以和我在QQ上正常聊天了!{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

爷爷还是养生节目《养生堂》的“忠实粉丝”!每天晚上五点四十分,爷爷都会准时守候在电视机前。爷爷目光专注地盯着电视,时而若有所悟地点点头,时而飞快地在本上记下重要的内容。一期节目下来,几百字的笔记就从爷爷的笔下倾泻而出。日积月累,又形成了一本本厚厚的学习笔记。

爷爷热爱学习、刻苦学习的精神是我学习上的好榜样。每当我在学习中想偷懒的时候,只要一想起爷爷持之以恒的学习热情,我就会回在书桌前,专心开始学习。每当我遇到难题想放弃的时候,只要一想起爷爷锲而不舍的学习精神,我就会继续拿起笔,直到攻克一道又一道难题。

每个人记忆中都会有一些难以忘怀的、个性鲜明的人,爷爷就是我记忆深处那个乐学勤思的、学而不厌的、永远值得我学习的那个人。

篇三:《2015年安顺中考作文范文赏析:那个人留在我的记忆深处》

2015年安顺中考作文范文赏析:那个人留在我的记忆深处

那个人留在我的记忆深处

{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

他,只是一个普通人。可他,却有一双不普通的眼睛,一手不普通的技艺以及不普通的精神。

一个清净的午后,金色的阳光暖暖地洒了下来,惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时,耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听,配上笙浑厚的音调,百般悦耳。它在我耳边不断回荡,空灵悠远。

是谁在吹奏这优美的乐曲呢?我循着声音望去,呵,是位老爷爷。在一旁,他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中,正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里,捧着一个塑料小碗,几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的,我暗自心想。待他们走近些,我再定睛一看,天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上,双眼紧闭着,眼眶深凹着,他竟然是个盲人!

就在那一刻,我的心被深深震撼了。他,是一个残疾人,没有了工作能力,只能和老伴相依为命。让我感动的是:他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财,而是,拿起了手中的笙,通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩,没有抱怨,而是选择了自力更生,这多么令人敬佩呀!{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

自力更生,说的真好!回头看看我们,没有残疾,没有潦倒,却常常因为一些小事而颓丧:考试失利,竞选败北,比赛失败——从此一蹶不振;还有,自己一些力所能及的小事也要依赖与父母,衣来伸手,饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱,不堪一击。

那一刻,这位素不相识的老爷爷用他的行动,给我上了寓意深刻的一堂课:无论怎样,都不要轻言放弃;无论怎样,都不要忘了“自力更生”!

那个人,留在我的记忆深处。

篇四:《六年级记忆深处的那个人》

记忆深处的那个人

每当清明节扫墓时,我就会想起那张和蔼的面孔,那个人就是外公。

记得小时候。我和我的弟弟最受外公的宠爱。不管我们做错什么事,总是外公先站出来劝爸爸妈妈别打我们,骂我们。所以我们一经释放就立马扑进外公的怀抱里。(字里行间透露出对外公深深的怀念,以及与外公之间深厚的感情)

当我们无聊的时候,我和弟弟会拿着我们的玩具怪兽与奥特曼去找我们可爱的小顽童外公玩。而外公每次都是扮演那个被我们打的怪兽,我们一使用“大招”,他就发出被击败的声音倒在床上。然后我们俩也会脱掉鞋子跳上床,我们三个在床上不停地笑着。

时间一天天的过去,我们慢慢地长大了,而外公却不再像以前那么精神了。后来爸爸妈妈见外公一天天的瘦下去,很是担心便带外公去医院检查。医生告知外公生病了,得了一种病。因为过去很久,我也不记得那个是什么病,只记得回家后外公一直躺在床上,我和弟弟企图爬山床,结果被大人制止了。

又过了几个星期,外公躺在床上一动不动,连眼睛也不眨了。我当时并不知道什么是死,便问妈妈:“妈妈,外公怎么不醒来了,为什么不再起来和我玩啦?”妈妈边哭边对我说:“外公他要永远的睡着了。”我当时感觉就是睡觉并没有怎么样,便和弟弟一起出去玩了。 后来,慢慢的随着年级的增长,我渐渐地了解什么死亡。于是每年的清明节扫墓我都会在外公的坟前祭拜,每次看到外公的墓碑,我{以‘‘在我记忆深处的那个人’’为题的作文}.

眼中的的泪珠不由自主的落下来。回忆起曾经的点点滴滴。——杨宇杰(六年级)进步作文

篇五:《2015年菏泽中考作文范文赏析:那个人留在我的记忆深处》

2015年菏泽中考作文范文赏析:那个人留在我的记忆深处

那个人留在我的记忆深处

他,只是一个普通人。可他,却有一双不普通的眼睛,一手不普通的技艺以及不普通的精神。

一个清净的午后,金色的阳光暖暖地洒了下来,惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时,耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听,配上笙浑厚的音调,百般悦耳。它在我耳边不断回荡,空灵悠远。

是谁在吹奏这优美的乐曲呢?我循着声音望去,呵,是位老爷爷。在一旁,他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中,正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里,捧着一个塑料小碗,几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的,我暗自心想。待他们走近些,我再定睛一看,天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上,双眼紧闭着,眼眶深凹着,他竟然是个盲人!

就在那一刻,我的心被深深震撼了。他,是一个残疾人,没有了工作能力,只能和老伴相依为命。让我感动的是:他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财,而是,拿起了手中的笙,通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩,没有抱怨,而是选择了自力更生,这多么令人敬佩呀!

自力更生,说的真好!回头看看我们,没有残疾,没有潦倒,却常常因为一些小事而颓丧:考试失利,竞选败北,比赛失败——从此一蹶不振;还有,自己一些力所能及的小事也要依赖与父母,衣来伸手,饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱,不堪一击。

那一刻,这位素不相识的老爷爷用他的行动,给我上了寓意深刻的一堂课:无论怎样,都不要轻言放弃;无论怎样,都不要忘了“自力更生”!

那个人,留在我的记忆深处

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