【 – 字数作文】
篇一:《我生活在关爱中(500字)作文》
精选作文:我生活在关爱中(500字)作文 爱是一个永恒的话题，因为有爱，世间才会充满灿烂的阳光，因为有爱，世界才会如此美好，因为有爱，世间才是温暖的春天。 而我就生活在这个充满爱的世界上。 每次回到家里，总是可以看到桌上香喷喷的饭菜：下雨时，总是有人撑着把伞站在校门口耐心地等待着：生病时，总会有人在医院奔波；天冷时总会有一声声温暖的祝福；考试失利后，总会有人不断的鼓励和安慰&& 一件有一件温馨的小事，组成了我们这个充满爱的家庭。 来到学校后，总有一些人，会不断地为我们传授知识，武装我们的大脑，记得有一次，老师因感冒嗓子都哑了，可他还是坚持地给我们上完这节课，上好这节课。每当我们考了好成绩时，他们总会露出灿烂的笑容，而当我们考得不好的时候，他们总会一遍又一遍的讲解我们不懂的地方，鼓励我们。 而又有另一群人是我们最亲密无间的好伙伴，是我们童年最忘不了的人们，在学习的过程中，我们互相帮助，有不懂的问题总会在笑声中解决，课后，我们总会尽情地玩耍，在生活中，今天是我帮你值日，明天你帮我扫地，一天又一天总过得很快。 在学习生活中，同学们共同努力，组成了一个优异的班集体。 爱是无私的、伟大的：是妈妈那勤劳的双手。是爸爸那宽厚的肩膀，是老师那期待的眼神，是同学们那开心的笑脸&& 爱就在我们身边，而我就生活的爱的海洋中！！初三:邢汉威
篇一：我生活在关爱中
我生活在关爱之中
那天早上，阳光感觉阴阴沉沉的，颇有不祥之兆。
上午，我早早写好作业，在家窝了一上午，瞥了一眼床底的滑轮，心想：肯定被尘封了吧！反正也写完作业，不如出去走走吧，也很久没有运动了。
我穿上滑轮，灌了一口可乐，晃动双腿，滑轮开始前进。正思索着去哪儿挑战一下，最后神使鬼差地滑到一个40°的大斜坡上，我从上段滑下，不料，这坡比预料中还要陡。速度不断加快，如箭出弦。此时我大脑一片空白，只等摔倒在地。突然，一个念头闪过：“跳!”我不经思考，双腿就立刻充满了力量，奋力一跃。可是，落地没站稳，摔了个嘴啃泥。迎面跑过来的一个爷爷，声说：“哎呦，这下可惨了！”我左脚关节挫伤形成了严重的瘀血，动弹不得，他急忙把我扶回家中。 妈妈立刻为我清洗伤口，擦碘酒。关节处传来一阵阵钻心的痛，可我没有哭出来。妈妈表面似乎在埋怨，责备，可她的眼神中，分明是担心，是焦急，是关爱！ 晚上，月光无力地糊在窗台，仿佛为我的遭遇深表同情。我把可乐倒进酒瓶，喝上一大口，想要借“酒”消愁；又喝上一大口，准备一醉方休。“咔吱。”门开了，吓了我一跳，原来是爸爸，要是平时想见到他，还真是“难于上青天”你！“还没睡呀？”爸爸走进来。“我看看你的伤口。”爸爸关切地说。我缓缓地来开裤子，露出伤口。“有点痛。”我自言自语。“嗯，伤口已经没问题了。”爸爸松了一口气，让我注意休息，这才满意地走出房门。几分钟后，门外传来夫妻俩的对话“这孩子。。。。。。” 关爱，就是妈妈的眼神，爸爸的推门声、好心人的搀扶。能说我不生活在关爱之中吗？
篇二：我生活在关爱之中
我生活在关爱之中
时间过得好快呀，一眨眼之间，我已经十一岁了。回头看看过去和现在，发现我生活在一个充满关爱的世界里。
在家里，有家人对我的关爱。天色微亮时，是谁早起为我准备早点？是妈妈。肚子饿时是谁为我准备了可口的饭菜？
是爷爷。心灰意冷时，是谁鼓励我找回了自信？是爸爸。他们对我的关爱无微不至。他们的关爱无私又伟大，像一股清泉流进我的心里。
在学校，同学们的友谊无比深厚。
虽然有时候，大家会发生争执，意见不合，但友谊的分量永远比争吵的分量要重得多。你摔倒了，我扶你起来，我落后了，你拉我上前。我们总会共同唱起欢快的友谊之歌。拔河赛场上的失利，我们的眼泪流在一起，体操比赛的成功，我们的心连在一起！是爱，将我们连成整体，并肩向前，所向无敌！
在社会上，也有许多陌生或熟悉的人给我温馨的关爱，乘车时，有人主动为我让座，寒风中，独自一人在家却又不会做饭的我，被邻居喊到她家，吃上一碗热腾腾的饺子，暴雨中，我因没带伞而被淋成了落汤鸡，一位大姐姐悄悄为我撑起了雨伞无论在哪儿，我都会被关爱，那种感觉，如
沐春风。关爱原来不太多理由！
一次又一次的关爱，让我更加热爱生活，一次又一次的感动，让我充满信心地去迎接明天！
篇三：小学作文：我爱校园生活
我爱校园生活
校园生活是多姿多彩的，它充满了自己和同学们的欢声笑语。它是许多学生向往的无拘无束的天空，有时我也恨不得留在学校。 no.1—快乐！
我们六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是这些“傻人”给了我们快乐。
有一次，我对上面座位的健波说：“你的同桌呢？”他脱口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地说：“嘉荣不是人吗？”不料健波说：“我们是“绿豆哥哥”和“红豆妹妹”啊！”我听了，笑得肚子都疼了，问：“你是“红豆”吗？”健波说：“当然—不是啦，你真笨，我是“绿豆”啊！”我听后，笑得更厉害了！
其实，我觉得这个“绿豆哥哥”更像电视剧中的“黄豆先生”。嘻嘻！
no.2—关心！
关心，可以是无言的，也可以是搞笑的，我们班就是采用这种搞笑的关心！
在一次的数学课上，我因粗心大意而答错了问题。数学老师便骂了我一顿，我心里闷闷不乐的。下课后，朋友们见到我心情不好，便过来用搞笑式关心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同学的“光荣称号”有的很好笑。”“谁？”“就是***啊”“什么称号啊？”“解放军”“啊！”一番惊讶后，
我就大笑起来了
看，她们就这样逗笑我了！
是的，我向往这自由自在，无拘无束的天空—属于我们的校园生活！！
篇二:《作文：生活中的美500字》
作文：生活中的美500字
生活中的美
生活中处处都有美，有些是风景美，而更多的是人们的心灵美，就看你有没有一双发现美的眼睛。
一天，我与妈妈在公交车上看到这样一幕。
在大马路上，两位骑电动车的阿姨不小心撞到了一块，人应该是不碍事，但两辆车的车把扭在了一起，怎么也没弄开，挡住了半条马路。我们所坐的公交车正好路过此地，我看到：两位阿姨正在费力的向两边拉车把，由于用力过多脸都憋的通红了，但两辆车的车把就好像紧紧的咬合在了一起一样，还是纹丝不动，一时两位阿姨都急的手足无措，不知该怎么办了。这时有很多车辆都从他们旁边绕开走了，还有些骑车的人把车子靠在马路边上，两腿撑地在看热闹，却没有人上前帮忙。司机师傅看到挡在马路上的两辆扭在一起的电动车，还有费劲力气也拉不开的两位阿姨，就果断的把公交车停下，走上前去帮忙。这时一位过路的骑自行车的叔叔也连忙放好车子上前帮忙去了， 两位叔叔齐心协力，共同帮助阿姨把车子拉开，然后把车子推到人行道上，看到没有大碍了，司机师傅才上车开车，继续赶路。
虽然这只是件小事，但司机师傅和陌生的叔叔却是我们学习的榜样，他们热于助人的举动深深的印在了我的脑海，也时刻激励着我做一名充满爱心的优秀的少先队员！
《作文：生活中的美500字》
篇三:《作业风波(500字)作文》
精选作文:作业风波(500字)作文 今天，我们班进行了一场风波，这个风波虽不持久，
但对我们学生来说，这是一个举足轻重的作业风波。 今天早上，我老远看见席老师带着
一张魔鬼般的脸，走出了办公室。我猜想一定有人做了坏事或者没交数学作业。难道是我？
我只不过在星期五下午在校门口买了一根正宗竹筒粽子而已，席老师虽然看见了，但也不会
为了这事而亲自跑一趟吧，是我？不是。 刚走到教室门口，席老师便大声喊道：今天没
交作业的，快给我站起来。 话刚说完，黄国晋，王诚。像小豆芽似的从土中窜了起来，
有的低下了高贵的头，有的愁眉苦脸地看着老师，有的则急冲冲地在书包中乱翻，有的急迫
地拿着未交的作业跑到席老师的面前，请求他的批改。 然而，不做作业出了名的王诚也
站在课桌边，这是很正常的。但班上新来的同学–蒲浩，不做作业，那是相当的不正常。因
为听席老师说，蒲浩在原本的学校的成绩是数一数二，谁与争锋。不像王诚这种与世无争，{作文关于在生活中发生的事在社会中对你有什么启发500}.
而妄想唯我独尊，比起来，那就是一个在地上，一个在天上啊！ 这次作业风波，我受益
匪浅，我不仅知道不做作业的下场很惨，还明白了做作业是学生的本能，不做作业就等于失
去了灵魂，就是一个行尸走肉。六年级:王渝
篇一：风波 作文指导
风波
【思路导写】
多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情大体有三类：（1）意外发生的偶然事件。（2）
矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。（3）惊险新奇事件。由
于人们猎奇的心理，一种新事物、新观念、新思想，往往会引起人们轰动，也是风波。
写这类文章要注意，
称之为“风波”的事情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事情未必符合风波的内涵。安排好材
料的详略，着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。行为过程应该以记叙和描写为主，
千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。。那怕是日常生活中的
小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。
【例文展示】
一、风波
一枝玫瑰迎着朝阳,
骄傲地屹立在书堆之上，它含苞欲放，像它的主人一样，娇嫩而美丽。（用词妥帖。）
这一“不同寻常”的
事物，很快吸引了大家的眼球。（风波起因——一支玫瑰，一个美丽的女生，引发人无穷的联
想。）{作文关于在生活中发生的事在社会中对你有什么启发500}.
“这花真漂亮，不过，
不知是谁送她的？”一位前排仁兄扶了扶眼镜，意味深长地说道。
“那还用说，肯定是
邻班的男生，前几天我还看见他们放学一起回家的呢！”另一男生作贼似的压低了声音道。
“瞎说，肯定是楼上
的那个帅气男生，他们经常有说有笑的，还有??”（“点”的描写，侧重写语言。） 说的对象
不同，且都亮出了自己的证据，但结论是一致的：这花是男生送的，她早恋了。（此段是“面”
的描写。）
混乱随着她的到来
而停止，疑惑随着她的举动
而增加。（漂亮的整句，精彩的议论。）
在全班的注目礼中，她到了自己的位置，并没有像往常一样埋头读书，玫瑰花在欣赏，脸上洋溢着幸福的笑容。（“点”的描写，侧重写神情。）
大家心照不宣，但几个男生还是通过手势互通了消息，证明自己的英明与睿智。（风波继续——同学们的种种猜疑。） 突然，所有的人都埋下了头，老班那鹰一样的（面的描写，侧重于写心理活动。）
人影从窗口移进教室，一排，两排，三排??教室里只回荡着老班的脚步声。五排，四排，三排，（点的描写，侧重于写神情动作。）
“啪”前面仁兄的笔落在地上，打破了这可怕的沉寂。
“花是对你很好的人送的吧？”老班终于开了金口，而且还很有深度和启发性。
“对，对呀！”她很不好意思，脸都红了。
教室里一阵骚动，书海中探出了一个一个脑袋，静待事态的发展。（面的描写，“探”字见功力。）
“学生就应该把心思放在学习上，对吧？”老班语重心长，却切中要害，这是他一贯作风。
她先觉得丈二和尚摸不着头脑，她看看老师，又看到同学们的目光，她终于明白了??（风波的高潮——老师的盘问与训导。） （精彩的细节刻画，出人意料的结果，欧．亨利笔法。）
二、风波 中午的宿舍一如往常那样安静，室友们大多慵懒地躺在床上消磨时间。（此段是“面”的描写。）
突然，“砰”的一声，原来没有关死的门被猛得推开了，发出惨痛的叫声，众人大惊，纷纷向门，先是四周环顾了一下，接着怒吼：“你们刚才吃午饭的时候谁把泡面往楼下倒的？赶紧站出来！”（“砰”的一声，风波乍起。“小声抱怨”与“大摇大摆”对比鲜明，别有味道。）
寝室里的人都被这帮不速之客给怔住了，大家面面相觑，没有一个人回答。这时室长开口了：“你们确定吗？会不会是我们楼上的人??”“不可能！我们早问过了，楼上今天都在餐厅吃饭的，没有人在宿舍吃饭的。”室长无话可说，可是始终没有人肯站出来承认，大家渐渐恢复了原先的状态，没有人再搭理她们。没想到她们并没有善罢甘休，语气反而更加强烈：“如果让我们知道是谁倒的，我们一定会把她交给年级主任的，她会死得很难看的！”“对，我还要让她帮我刷鞋子！”“还有我的被子！”身后的人纷纷附和，气势汹汹。（风波继续——找
下页篇二：6风波作文
6.风波
我想：每一个家庭都会出现这样或那样的风波，我的家庭也一样，我们家庭的风波是在我和我妈妈之间发生的。（开门见山，紧扣“风波”。）{作文关于在生活中发生的事在社会中对你有什么启发500}.
那是前几天的一个傍晚，放学后，我正高兴地吃着妈妈特意给我炖的香喷喷的排骨，突然听见妈妈大喊一声：“李明洋，你给我过来！”
我想，坏了，光顾着急吃排骨了，卷子没藏好。我磨磨蹭蹭得走进了我的小屋，一看，妈妈把我书包里的东西全倒在了床上，两手正拿着我的卷子，望着数学卷上的74分生气呢！妈妈用颤动的手指着我的卷子:“你怎么只打这么点分，丢不丢脸！平常让你多做一道题你都委屈，怎么样，丢人了吧？”接着又翻了翻我的练习本说：“今天数学作业留了什么了？”我小声说“抄题答。”妈妈翻到我抄的题一看，脸都气红了，“这是什么字啊， 神仙都不认得，做题你不会，抄题还抄不明白，你这是怎么啦？！”妈妈越说越气，“哗”的一声，
把我的练习本撕成了两半。啊！那可是我辛辛苦苦抄的题呀！望着撕成碎片的作业本，我傻眼了：我怎么做作业呀？做不完作业，老师会??我不敢想象。我越想越急，“哇”的一声大哭起来。越哭越委屈，不愿看见妈妈的脸，索性抓起衣服，跑出了家门。我听见妈妈在后面喊：“回来，你回来！”我什么也顾不上了，眼泪真是像断了线的珍珠一样不停的往下滚。我的卷子被妈妈撕碎了，我的心好痛，我好想爸爸！可是?? （惟妙惟肖地刻画出妈妈恨铁不成钢的急噪之情。） 我跑啊跑，跑到我家附近的花园里，四周也不吱声，叫你干着急。哼，这两周我又是打点滴又是喝中药，完成老师的作业就不错了，还说我考得差，还撕我作业，这不是让我做奴隶吗？我可受不了！可是又一想：这两周我上课总是趴着，也不太听课，做作业也糊弄。自己做的也不对呀??正想着，忽然看见妈妈的身影出现在大门口，她正着急地四处张望着，嘴里还不停地喊：“洋洋，洋洋??”又一溜小跑，跑
到大道那边。看着妈妈着急的四处乱跑，我真想出去，可是??，忽然我看见妈妈不知所措地哭了，手里拿着手机拨号也拨不明白了。我想：妈妈还是爱我的，平日里，妈妈每天为我操劳，好吃、好穿的东西都给我。可我??，我不由自主地喊“妈妈，妈妈！”妈妈听见了我的声音，马上回过头来，奔跑着扑过来。妈妈说：”儿子，妈妈不对，不该骂你，不该撕你卷子，妈妈向你道歉。儿子，我们回去吧！”
走在黑夜中，我不再害怕，因为有妈妈在身边，我暗下决心，以后一定好好学习，不再让妈妈操心了。
这就是我和妈妈之间发生的风波，这场风波使我们母子的心拉得更近了。所以，有时候风波也可以说成是一件好事。你们说，对吗？（开掘出“风波”的意义。“你们说，对吗？”活泼，俏皮。小技巧显功夫。）
7.风波
夜已深，钟声敲响了十二点。（别致的开篇。）
小雨才踏着轻快的脚步，哼着流行歌曲，甩着一头染成五颜六色的头发走进了家门。（动词用得妙！） “你们都还没睡呀？”她边说边打了个呵欠，“我去睡了，晚安！”说完转身就往自己的房间走去，并没有注意爸爸和妈妈脸上无奈的表情。 （风波起因——小雨子夜归家。）
“站住！”哥哥愤怒的声音从背后传来，她站住了，转过身来，带着讥讽的语气说道： “哟，未来的大学生，国家的栋梁，有何贵干？”
“啪”的一声，打破了午夜的寂静，也驱走了她脸上的讥讽，她惊愕地捂着脸，睁大眼睛望着怒气冲冲的哥哥，一脸的茫然，她将目光转向爸爸妈妈，爸爸妈妈同时也扭了扭脸，转向了另一边。就在那一瞬间她看到一颗晶莹的泪花从妈妈的眼角滑落，看到爸爸的鬓角不知何时长的白发，一阵心痛瞬间从心中炸开，她抱住自己，蹲在地上。 （成功的细节描写。）
妈妈赶忙上前抱住了她，轻声地说：
“乖，别哭，你哥哥也是担心你，怕你学坏。别哭??”（伏笔。） 哥哥仍怒气未消：“你，你到底想干什么？你说呀！你看看你整天把自己弄得像个什么样！人不人，鬼不鬼的。”哥哥颤抖地说。 “是啊，我不像个人样，哪像你，高中生前程远大！”
“你也可以，只要你努力复习一年，明年还可以。”
“真的吗？妈妈，我想上高中，想考大学??” 哭声越来越小，不一会儿，小雨睡着在妈妈的怀里。
泪水像断了线的珠子从妈妈那哀伤的脸上流下，颤抖的手抚去女儿脸上未干的泪迹，像对待一件稀世珍宝一样，轻轻地把小雨放到床上。
“妈，我不明白，按小雨的水平，考上高中轻而易举，为什么她没有考上？”
听到儿子着急的话语，妈妈的眼泪流得更凶了，她没有说什么，转身走进自己的卧室。不一会儿，妈妈双手捧出两个完全不一样的小本子，一个是小雨的高中录
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