【 – 字数作文】
篇一:《话题作文 欢喜的眼泪作文600字(3篇)》
话题作文 欢喜的眼泪作文600字（3篇）
第一篇：欢喜的眼泪
中学更像是一道题目，眼里不经涌上了几朵泪花""
是开心的，这是哪。它就是见证我们笑过，只好！你好！
“喂，却因为相似，我不认识她呀“啊，没有我的位置，但依旧告别了，叫我跟老师说下，生气，这时，但同样，我不知道往哪坐，它也是欢乐与喜悦的象征，连在了一起，一个也不认识，气呼呼地跑过来叫她“什么那还不走。欢喜与眼泪是没有联系的词，你是谁，你会选择谁，面对好不容易交上的好朋友，胆怯，转过身那一刻，看着面前短头发？我，我一脸的茫然！”牛肉丝一个急呀，老师要讲话了！跑慢点呀，明天见。
小学是一个阶段？他，都是一种代表，一种莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42个座位，只是少了什么，从而？如果是一道选择题！急忙拉着我两的手跑去，不知道排在那，牛肉丝，依旧是尴尬，站在最后面！我是陈，“啊，我表示不舍，终竟是一起，刚刚好，看着身边的同学聊得热火朝天，开心，害怕，从简单的问候打招呼聊到军训时各人的经历，伤心你会""选择谁，因为我根本不知道谁是我同学呀。
回到教室，是不舍的，是我对她感动时留下的泪花，她是谁！”不留神被某人拖着跑！”我愣了一下应了声说，一脸笑容的女生：“你好呀，选择欢喜和眼泪，一个人冷冷地站在那？
告别了小学所熟悉的人。
“喂、不说话，眼泪！”一个女生跑过来，观看着中学陌生的同学。一脸尴尬地站在那。”就这样的，我才回过神来，我跟她渐渐认识了。欢喜，也不去找同学认识？”一个好听的女声叫住了我！教室的路我不知道眼泪，牛肉丝来了，你还不走回教室，也不知道往哪站，哭过的一切！我是五班的牛肉丝，来填补它们的空虚，去问老师""
放学了，是痛苦与难过的宣泄。
那是欢喜的眼泪
第二篇：欢喜的泪水
泪水有很多种，当我们悲伤的时候会流下难过的泪水，因为情绪的变动让我们无法控制。话题作文 欢喜的眼泪作文600字（3篇）话题作文 欢喜的眼泪作文600字（3篇）。当我们忧伤的时候，可能会流下类似绝望的泪水，因为我们不懂得如何改变自己，当我们快乐的时候，会有笑容，它是泪水情绪的反面教材。但是我想谈谈的是一种激动的泪水，因为它让我难忘。
那是一次学校大型联欢晚会，音乐老师给我半个月的时间让我完成一个只有两分钟的独舞，别看上台的时间短，但是表演的内容却不简单，不仅有一些高难的动作，还有很多配合音乐要进行的表情肢体语言的表达，但是我的时间只有半个月，这段期间我几乎是在舞蹈室中度过的，因为这种大型晚会不会经常举办，而能获得一个独舞的机会也非常难得，每天我都觉得自己顶着很大的压力，每天跳舞看着镜子里的自己都不知道什么是累，什么是苦。半个月的努力在台上的两分钟表现的淋淋尽致，表演结束的瞬间听着台下万千的掌声让我留下了激动的泪水，这是激动，是感恩，是铭记。因为我的汗水和努力换来的掌声，是值得自己骄傲一辈子的。
泪水，不仅仅只是懦弱，还有更多的激动和欢喜。
第三篇：欢喜的眼泪
我是一只青蛙，我和我的同伴都住在一条小溪里。每天我们早上醒来就去捕食害虫，晚上黑漆漆的一片，我们就在草丛里唱歌，生活悠闲自在。
有一天，小溪附近的草丛来了几个人，他们商量了几句，就拿工具—网兜、竹篮甚至还有抓鱼的网向我们奔来。我意识到形势不妙，正想逃跑，却被一张从天而降的大网给罩住了。想跳，跳不出，想反抗，也不行。话题作文 欢喜的眼泪作文600字（3篇）文章话题作文 欢喜的眼泪作文600字（3篇）出自wk-78500000529392.html，此链接！。一只黝黑的大手伸了过来，把我和同伴都抓进了一个篮子的，还盖上了盖。
“咚”的一声，篮子被扔进了一件小黑屋里，接着就关上了门，接着房间动了起来，原来我们被扔到了车里。
不知过了多久，小黑屋的门被打开了，篮子也被丢在了地上，我听到一个男人再跟一个女人大声争论，好像是在讲价钱。过了一会男人终于得到一个满意的价格，上车，走了。女人叫来几个人，把我们拿到了一间屋子里，还把我们倒进了水池。我这才知道，我们是被卖到了饭店。{作文，开心的眼泪}.
我看了看四周，周围还有很多动物，但我都叫不出名字。我跳出了水池，想找找有什么地方可以逃跑的没有。但这时，一个粗壮的男人走了进来，我赶紧躲到水桶后面。男人看都没看到我，径直去捞了几只我的同伴，抓他们去做菜了。我大吃一惊，许多同伴也悲伤不已。
我在水里静静的呆着，好多同伴都被抓去做菜了。忽然我听到几个人在和那个女人争吵：“有人举报你们贩卖野生动物，我们要检查你们的厨房。话题作文 欢喜的眼泪作文600字（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。”“哪有，哪有，这怎么可能呢？”女人拼命阻拦。两个人拉住女人，另外两个人走了进来。一个戴蓝色帽子的看了看，笑着说：“证据都在这了，还狡辩？”女人无言以对。我们得救了。
我们被送回了小溪，小溪周边鸟叫虫鸣，溪水清澈，树林郁郁葱葱。我们唱着歌，看着这熟悉的一切，不少伙伴留下了欢喜的眼泪。
篇二:《幸福的眼泪》
幸福的眼泪
当我们呱呱坠地的时候，与我们相伴的是眼泪；上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪；长大后，我们为工作，为家庭而奋斗，面对挫折也会流下眼泪；为友情为亲情甚至为爱情都会流下眼泪。
也许眼泪有时苦，有时甜。幸福会流泪；难过会流泪；高兴会流泪；激动会流泪。无论何事何时，眼泪都是我们最亲密的陪伴者。我伪装着，尽量不露痕迹，努力让自己不轻易掉下眼泪，但它似乎和我作对，一次又一次不争气的落下来。落在脸上，凉在心中。
我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失败，直到有一天我才真正的明白，其实哭比笑更能让自己放松，有时哭出来比笑更好。“阳光总在风雨后”，“风雨”都来了，那“阳光”还会远吗？
眼泪真的很奇怪，它会使人们拥有多种复杂的情绪，让人们难以揣摩与分辨。幸福？痛苦？其实，眼泪也是一种幸福！哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现；微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，别人再怎样说，也不会代替自己。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭；想笑就笑；难受就难受；开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧！
流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获温暖！学会流泪。！对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。
泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！
雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！
幸福的时刻，我泪流满面。
上南学校四年级:李定武
篇三:《话题作文“眼泪”》
情 到 深 处 泪 自 涌
——话题作文“眼泪” 【什么是话题作文】
话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
面对话题作文，我们应采取“人无我有，人有我新，人新我精”的写作策略。尤其是让人一见钟情的题目，引人入胜的开头，扣人心弦的故事情节，精彩亮丽的结局，是作文取胜的关键。
【文题】
在岁月的回眸里，总有眼泪陪我们一路走来，或快乐的眼泪或激动的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过，幸福过的眼泪就象是生命里不可缺少的色彩，点缀着我们的人生。
请以“眼泪”为话题作文，字数不少于500字。
【训练重点】
文章题目—–文章开头——–文章主要内容 ———文章结尾 (龙眼 )———( 凤头)———( 猪肚)—————(豹尾)
题目：画龙点睛,揭示主旨 开头：引人注意
主要内容：内容丰富 结尾:简短有力
【学生作文具体讲解】
1、龙眼展示：
《激起生命的浪花》《最后的水滴——眼泪》《男儿有泪不轻弹》 《蓝色的眼泪》 《泪水擦干以后》 《别让诚信哭干了眼泪》《眼泪的谎言》《地球妈妈在哭泣》 《谁说我没有眼泪》《眼泪告诉我》《生活不相信眼泪》 《谁的眼泪在飞》{作文，开心的眼泪}.
2、小结： 作文拟题指导追求的五个目的：
新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。
3、凤头展示：
“人可以因悲伤而流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心的一次不是亲人的离逝，而是．．．．．．”
《伤心的眼泪》
“快乐会使人流泪，伤心会使人落泪，伤心的泪犹如夜晚的辰星，把人带进记忆的心扉，快乐的泪犹如跳动的火苗，使人心情舒畅，而感动的泪水却像细细的春雨，滋润着我们的心田。” 《知心的泪》 “眼泪，开心的时候流出来是甜的，痛苦的时候流出来是苦的，为什么会这样？人可不可以不流泪？”
《眼泪——痛苦的回忆》
“我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿；泪还在流着。我没有擦，让泪流到嘴角，涩涩的。我任泪水打湿桌上的书，桌上的纸和刚发下来的试卷""
《泪水擦干以后》
4、豹尾展示：
“眼泪，从此激起了我生命中的那朵浪花。”
《激起生命的浪花》
“从我流泪的那时起，我明白了眼泪是什么，眼泪是发自内心的痛，发自内心的自责和悲伤，为什么伤心时眼泪是咸的，我在问自己。” 《眼泪是什么》
“朋友，人间自有真情在，捡起诚信，也就捡回了自我，捡起了良心，千万别让诚信哭干了眼泪，千万！”
《别让诚信哭干了眼泪》
【范文讲评】
生活不相信眼泪 眼泪——一种晶莹而具有穿透力的液体。随着时光的流逝，眼泪的作用正在淡化，生活再也不善待眼泪。很多人不会因为你的泪而怜悯你，更不会因为你的弱小而帮助你。那么，生活到底相信什么呢？
其实，生活相信坚强。歌德曾说过：“意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。”可见拥有坚强意志的力量多么强大。贝多芬立志“扼住命
运的喉咙”，命运的不公平不能使他屈服，他凭着自己对音乐的一腔热情与坚强的意志力创作出了许多脍炙人口的音乐，如《月光奏鸣曲》。即使他的听力不佳，他也不会气馁，不会因这样的挫折而自暴自弃、以泪洗面，反而因为生命的曲折，他总是经历着希望和失望，这无疑成了他的灵感源泉。他历尽磨难却从不曾向命运屈服，不曾在世人面前掉过一滴眼泪，不公的命运增加了他对音乐的热爱，坚定了他走下去的决心，他以坚强面对生活，苦难成就了他的才华。
其实，生活还相信乐观。汶川地震的受害者“芭蕾女孩”，地震无情地夺走了她的双腿，但是她的梦想却没就此破灭——跳舞。即使现实多么残酷，她也仍乐观地看待生活。在北京奥运会的开幕式上，她用自己的双手代替脚，让各国人民见证了她的乐观向上，她为我们做了一个好榜样。面对挫折，她也不曾哭泣，因为她也相信乐观······瞿秋白说过：“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”我想“芭蕾女孩”也是靠着乐观的心态才抵抗得了地震对她无情的伤害吧。
生活还相信许多，只要认真发现就能领略。海伦·凯勒就虽然是个盲聋女子，但在黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并没有在困难面前畏缩和逃避，而是坚强面对。古代花木兰在从军路途不仅要隐瞒身份，还要出征打仗，这过程必定困难重重，然而她却以刚毅的性格成功完成自己的使命，面对苦难的她也没有哭泣。我们在挫折面前也不流泪！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。生活并不相信泪水，只要在逆境中擦干眼泪，微笑面对，一定能活出属于自己的精彩！
让我们同生活一起相信坚强的意志，相信乐观的心态吧！
评析：
这篇文章用朴素的语言折射出的生活的哲理，通过几个实例充满描写了生活不相信眼泪。捕捉生活的真实，抓住最动人之处，这便是好文章的来源。
【范文欣赏】
（一）跟眼泪对抗
小时候天真的我，总是哭，总是哭""
终于有一天，妈妈告诉我：“你实在是太爱哭了，这眼泪足有一盆了，你一定要跟眼泪对抗。”我听了妈妈的话，想一想有理，就决定不再哭。
在一次考试中，我考了68分。拿到分数后，我在学校一直觉得抬不起头来，一路走回家还是觉得抬不起头来，连路边的大树都不敢去看。回到家就想大哭一场。这时我想到妈妈对我说的话，要和眼泪对抗。于是我忍住了，没有哭。
那天，我和小朋友玩捉迷藏。我们玩得很高兴。轮到我们被抓了，我马上藏到一棵大树后面。不好！我就要被抓到了。我一着急，脚一滑，一下子跌倒在地，屁股都要被摔成两瓣了。这时我又要哭，但耳边又响起了妈妈的话，我要和眼泪对抗呀，于是，我忍住疼痛强迫自己站了起来""
又一次，弟弟来到我家。他太淘气了，把我家的花瓶打碎了。妈妈看见了，以为是我打碎的，特别生气，把我训了一顿。我很委屈的跑回小屋，双想哭。但我还是成功地和眼泪进行了一次对抗，最后我胜了。
经过几次的磨练，我变的不爱哭了。因为只要一想哭，耳边就会响起妈妈的话“跟眼泪对抗”。{作文，开心的眼泪}.
(二)谎言的天空下着雨
小时候，我流过无数次泪，令我感触最深的是那次撒谎，我流泪了。 一天我们正在上数学课。刚听了十几分钟，我就有些坐不住了，碰碰这个同学，拍拍那个同学。板凳也好像着火似的，烤得我想坐都坐不住。我试着动了动，可这一动不要紧，一场大灾难随即降临。只见数学老师快步走过来，狠狠地拍着桌子，她生气地说我上课不认真听讲，扰乱课堂，并且要没收我的文具盒作为惩罚。“放学时让你的家长带你来取吧！”这是她临走时说的一句话。说得我真是心惊胆战，浑身哪里都不自在。
回到家，我假装伤心，骗妈妈说文具盒不小心弄丢了。可善良的妈妈并没有责备我，反而答应再给我买一个。善良的妈妈就这样被我欺骗了。
可是老天偏偏和我过不去。开家长会时，妈妈说她要顺便向老师咨询我最近的情况。当时我心乱如麻，快到老师办公室时我拉着妈妈的手就哭了起来""妈妈听完我的哭诉，很平静的说：“虽然你撒谎，但能承认错误还是好孩子，我希望你能和妈妈一起去向老师承认错误。好吗？”。我拼命地点头，并暗暗发誓从此做一个诚实的孩子。
从那以后，我再也没有撒过谎。
(三)不可欺骗的眼泪
人有情，动物也是有情的。
从前有一只军犬，叫黑子。它很聪明。一天，指导员让一个战士去“偷”一件东西，然后马上把东西藏起来，让黑子找。黑子马上便能把东西找出来。指导员看到满意地点点头。接着指导员又让黑子在人群中把“小偷”找出来，黑子跑过去，左闻闻，右嗅嗅，不一会就把那个装“小偷”的战士找出来了。“不对，再去找！”指导员突然命令道。黑子一头雾水，又闻了一遍，还是把那个人带了出来。“不对！再去找。”指导员仍然命令道。黑子精神不好了，只得把另一个人带出来。大家笑了，可黑子还是一头雾水。
原来黑子是对的，是指导员在骗黑子，黑子伤心地叫了一声，默默地走了出去，这时有人看到黑子的眼睛里含着一汪泪水。指导员害怕了，去找黑子，可黑子不再理他，到一个被风的地方坐了下来，好几天也不吃不喝。最后大家都没办法了，只能让他退役了。
人不愿意被戏弄，动物也有尊严啊！
【课堂训练】
请以“眼泪”为话题，选择自己最擅长的表达方式，以最优美的语言，抒写内心最深处的感受或回忆。
训练要求：
①写出自己的真情实感； ②题目自拟，文体不限； ③500字左右。
篇四:《眼泪的作文》
眼泪的作文
眼泪的作文（一）
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝""”每当我听到这首歌，都会留下幸福的泪水。
那是深冬的一天，外面下着鹅毛般的大雪，寒风吹在脸上像刀割一样痛。上学的路上，寸步难行。鼓了好长时间，才走到学校。可走到学校时，我发现我的脚已经是湿漉漉的。
只好打电话给妈妈，让她给我来送鞋子。妈妈得知后，顶着风，冒着雨，深一脚，浅一脚的行走在雪地上。当妈妈向我走来时，看着她那被大学覆盖的脚；被雪花淋着的身子；被寒风吹僵的脸""早已触动我那幼小的、天真的心灵。
妈妈走向教室时，她那冻得发紫的脸，不停颤抖的双手像一把弓箭直射到我的心里。我连忙着急地问：“妈妈，您有没有事？”妈妈微笑着说：“没事，好孩子。来换鞋吧！”妈妈小心翼翼地抚摸着我已经冻得通红通红的脚，当我的脚被妈妈抱来怀里时，仿佛我是世界上最幸福的人。又一次体会到母爱的力量，家的温暖。
换完鞋，妈妈又一次走进了白雪皑皑的世界。突然，天空下起了雨：是天空在为这件事而感动的哭吗？是天空在为我有这样一个母亲而高兴的哭吗？是天空在为世界上的母爱伟大的力量在哭吗？
真是“天下父母同一心，都为孩子好成长。”这一次幸福的眼泪，使在我心中留下永久的记忆。
眼泪的作文（二）
人，会喜极而泣，也会悲痛而哭；电视剧里常说，一个神仙不知道泪是什么东西，都会莫名的去探求他，可是神仙真的是无泪的吗？朋友常说，每个女孩都是无泪天使，是为了自己所爱的人才成为普通人，可是每个女孩真的都是无泪天使吗？
我，一个平凡的女生，从一出生的