【 – 字数作文】
篇一:《倾听 作文》
倾 听
当母亲的爱洋溢在字里行间之时，父亲的爱却被搁置在角落之中无人问津。我知道不是父爱不够伟大，只不过是我们从来都忽视了去倾听父亲的爱。
父亲的爱从不表现在语言上，它需要我们用心去感受，用心去倾听。我永远也忘不了父亲的那辆单车，小时候，我最爱的就是跟父亲骑上那辆单车去转悠了。坐在那辆单车上，时间仿佛就停止在了那个瞬间，那个欢乐的瞬间。我总是嚷嚷着：爸爸，快呀，快呀，驾！驾！”而爸爸也总是眉色飞扬：“好嘞，儿子坐稳了，爸爸要加速了，超过那辆汽车喽！”我高兴极了，叫得更欢了：“爸爸，爸爸最好了，爸爸是世界上最好的。”
那个时候，能和父亲骑上一圈，我都会觉得这真是人生中莫大的幸福了。可我一直都没有注意到，父亲每次骑完车，都会满头大汗，气喘吁吁。我知道我的快乐永远是建立在父亲的爱之上的。而对此，父亲却总是乐此不疲，我也总是会心安理得地欣然接受。
现在的我，当然知道那辆单车永远也抵不上汽车的速度，也没有汽车的舒适。但是，它却比汽车更有价值，更有意义，因为它承载着一个父亲对儿子的那份深沉的爱，那份爱需要我用心去倾听。
如今，我长大了，那辆单车也早已成为了回忆。进入高中以来，回家的次数少了，跟家人见面的机会也少了。可是我并不寂寞，因为身边总有父亲的爱默默陪伴。
父亲从不批评我，也从不训斥我，在旁人看来，他甚至缺少一位父亲对子女应有的关心。父亲没有母亲那种唠叨的爱。每次我想用好成绩来给父亲一个惊喜时，他都会很平静地说：“很好，继续努力！”话虽简短，但我知道这句话意义很深，父亲的爱其实都已寄托其中。只有学会倾听父爱的人才会真正地懂得父爱。
父亲老了，额头上的皱纹多了，而他最放心不下的还是自己的孩子。父亲是爱孩子的，他的爱往往寄托在一句似乎不经意的话、一个平常的动作中。父亲的爱是深沉的，他从不索取任何汇报，只希望自己的孩子能够健康成长。
学会感恩吧，感恩父亲的爱，感恩父亲所付出的一切。我们已长大了，更应该懂得珍惜。珍惜父亲所说的每一句话，珍惜父亲所做过的每一个动作，父亲的爱同样是伟大的。
学会倾听吧，倾听父亲的爱，不要让它从我们的心中流走！
点评：本文具有强烈的生活气息，紧紧扣住主题“倾听父爱”来罗列材料，选取了“跟父亲骑单车”这个生活片段来表现父亲对我深沉的爱，语言流畅，并结合生活的一些小细节来表现父亲的大爱如山，由此感悟出“父爱也是伟大的，需要我们去倾听！”文中的开头和结尾首尾呼应，是一大亮点。 （陈丽娟）
倾 听
倾听，是一生必不可少的经历，倾听老师的教诲，让我摄取知识；倾听父母的唠叨，让我感悟亲情的美好；倾听朋友的关怀，让我们体会友谊的温暖一次次倾听都让我们受
益匪浅。而我在倾听那花开的声音
其实我也并不很明确那算不算花，像是芦苇，却有着短而厚的叶片，说是花儿又长不出娇艳的花朵。这样一株不伦不类的植物不知从何时起被安置在了我的阳台，而对正忙着备战考试的我来说从未想过去关注它，甚至于倾听它成长的声音。
日子如白驹过隙，飞快的流逝着。转眼已过数月，我从没拿正眼瞧过那花一眼，更不用说过它撒上几滴甘露或除去一些和它抢那少的可怜的养分的杂草。它默默地呆在阳台，显得有些孤寂和突兀，恐怕唯一眷顾它的只有那颗热情的太阳和偶尔来一阵的雷雨了。
越临近考试，原本混日子的我不禁有些烦躁，听着窗外淅淅沥沥的雨声，我无意间瞥向阳台，那盆突兀的花却在此时映入眼帘冲入脑海。那原本短小的叶此时如同一柄柄锋利的匕首深深插入泥土，宽厚的叶肉上长满了一排排锋利的小刺剑拔弩张的对着万物。这巨大的变化震惊了我，我疾步走向它，抚上它的叶片。恍惚间，我似是听到了它的心声.
无人理睬它，而它却不断成长，不断吸收太阳和雨露带给它的滋润，它不为人们的称赞而活，而为了实现自己的生命而活。我倾听它成长的声音，倾听它花开的声音，那声音中有雨水滴落，有阳光照耀。有它的不懈与坚持，有它的蓬勃和旺盛倾听花开的声音，驱逐了我内心的彷徨和不安。
倾听花开的声音，我感受到了生命的力量。那丑陋而无闻的花，依靠坚持 和勇敢犹且成长的令人惊诧。对当时的我而言，倾听那花开的声音，让我有了力量去面对考试，战胜考试。而对于如今的我而言，倾听那花开的声音，让我有力量去面对今后一切的困难与挑战，相信自己能取得成功。
今夜，无眠，倾听花开的声音。
点评：本文倾听“花开”的声音，写花开，花的成长是一条明线，从倾听花开的声音得到感悟和收获，写自己的成长，是另一条线索，双线交叉，使平常的自然的花开有了更深的意义。 立意和选材都比较好，语言也不错。（杨春卫）
倾 听
农民是一首最淳朴的歌，倾听这首歌，能够卸去尘世的包袱，拥有一颗自然的心。 外婆是位农民，每时每刻都在辛勤劳作。
外婆的背影是优美的交响曲。
在烈日下，外婆依然辛勤劳作，五月的天如此明朗，外婆弯着腰，将耳朵贴近西瓜，一边用手指敲打，一边静静地听着，有时候听了之后喜笑颜开，把西瓜拿到小车上；有时候听完摇摇头，轻轻地把西瓜放下，期待着它早日成熟。忙活了一个下午，挑到了很多西瓜。我看到外婆乐得合不拢的嘴里德几颗金色的牙齿闪着光芒。听到外婆喊了一声：“丫头，回家啦”。我应了一声，跟了上去。在刺眼的阳光下，看到外婆蹒跚的背影，看到她浸湿的衬衫随风摆动。那条条汗渍仿佛是一个个优美的音符，在演奏着一首交响曲，我仿佛听到那气
势磅礴的声音。外婆的背影如此弱小，她走路时与地面发出的摩擦声，推着小车的嘎吱声，气喘吁吁的呼吸声，汗水滴落的声音，静静聆听这首交响曲。我不由地感到忧愁。多年以后，外婆的背影还会出现在我的眼前吗？她的背影颤抖着，交响曲的旋律颤抖着，聆听她的背影，让我感受到，耕种人的艰辛与收获果实的欣喜。
外婆的发丝是激昂的和弦乐。
午后，外婆看到院里的梧桐落了一地，外婆拿着一把崭新的扫帚，在那里卖力地扫着。刚扫完，梧桐叶又纷纷落下。外婆无奈地皱着眉，将它们捡拾进刚扫完的树叶堆里。外婆的视力不好，所以她拾得那么吃力，她扶住扫帚，身体完成一个“弓”字的形状，将黝黑的手慢慢伸出，奋力地扫着。起风了，树叶被吹到别的地方，外婆唠叨了声，“哎，又白忙活了”。又踱步向树叶走去。看到外婆的发丝在风中不停地飞舞，看到银白的发丝在风中飘着，跳跃着，我好像听到了《微风山谷》似的妙乐。发丝时而快速地跳跃，我仿佛听见曲中激昂的钢琴声；发丝时而微微地跳动着，我似乎听见曲中舒缓的横笛声。外婆的发丝就如一首歌，她经历了风风雨雨，黑发亦成白发，时光带走了她的青春，亦带走了她的黑发，这首歌多么令人触动，令人感动。我倾听着这首世间独一无二的曲子，永远无法忘怀。
我走到外婆身旁，激昂的曲子就在耳边，我看着满头白发的外婆，说了一声：“外婆，我帮你一起拾”。
我倾听着外婆的背影，外婆的发丝。我想农民本身就是一首歌，一首令人回味无穷的歌。
点评：作者描写了外婆的背影、发丝，用心灵去品味外婆这一生独有的魅力。文章语言优美淡雅，气质淡定从容，其间留有一种空谷幽兰的独特韵味。本文运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法，文章生动，节奏舒缓，给人心情舒畅之感。（金鑫）
篇二:《聆听雨声(400字)作文》
精选作文:聆听雨声(400字)作文
我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。 说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，
突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑
人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是咚咚的大鼓声，而雨点落地时发出滴滴
答答的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，
接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的
乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和
小草上的露珠是雨后的见证。 有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风
大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：哈哈~！
这下没法出去玩了吧！ 雨水就是那么两面派，既令人欢喜，又令人憎恶。浙江杭州西湖
区留下小学六年级:廖欣怡
篇一：聆听雨声
聆听雨声
或许你看过潮涨潮
落，雁去归来，你可曾看过烟雨朦朦？或许你听过花开花落，蝉鸣鸟叫，你可曾听过淅沥雨{倾听作文400字}.
声？或许你思忖过岁月蹉跎，冬去春来，你可曾思忖过一帘雨梦？
窗外，雨打芭蕉：帘
内，一灯如豆。掬一杯淡淡的清茶，握一本宋词，独守一场静谧淡定的夜。
曾几何时，我是不喜
欢雨的，总认为那雨景那雨声那雨情皆是矫情的产物，过于妩媚，过于缠绵。如今，当我已
脱去稚气，看问题不再那么片面时，我发现雨其实妙不可言，独有韵味。漫步细雨之中，柔
情万千的雨丝儿抚摸着脸颊，像是妈妈轻柔的手指，那是爱之韵：聆听暴雨之声，让心中恼
人的不快随着倾泻的大雨远去，烟消云散，那是畅之韵；品味雨后之景，窗外一片清新怡人，
干净柔和，嗅着纯净的泥土香，思忖着心中最单纯的一帘雨梦，那是纯之韵。难怪古人言：
春水碧于天，画船听雨眠。
聆雨听淅，聆雨听淅
雨中最妙的便是聆
雨听淅。古人观雨风情万种，却不知听雨也独有一番韵味。撑一把小伞，静穆在雨中。闭上
双眼，只听大雨哗哗，仿佛一首雄壮磅礴的交响乐，使人内心跌荡起伏；只听小雨淅沥，蓦
然想起白居易笔下的大珠小珠落玉盘，不禁心头为之一震；睡前听雨声，隐隐约约的淅沥，
朦朦胧胧的滴嗒，仿佛一曲轻柔缓慢的催眠曲，不一会儿便进入了温柔而冗长的一帘雨梦；
醒来听雨声，不免低头叹息昨夜梦里花落知多少雨声切切，雨声幽幽，雨声如溪流，雨声如
瀑布，雨声哗啦哗啦，雨声滴嗒滴嗒，雨声淅淅沥沥，雨声缠缠绵绵，聆雨听淅，一切妙在
不言中 低头品一口清茶，茶已微凉，看一眼宋词，书页已被风吹乱，我起身去关窗，呵，
雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨听淅
聆雨听淅，看尽雨中
烟雨朦朦；
聆雨听淅，听尽雨中
淅沥雨声；
聆雨听淅，思忖着雨
中一帘雨梦
聆雨听淅，聆雨听淅{倾听作文400字}.
篇二：聆听作文
—–题记 喜欢听雨，因为雨声是
一种与繁杂社会格格不入的天簌之声；是一种悠悠的爽朗之声；是一种洒脱澎湃之声。雨声，
是净之曲，永远地牵动内心深处的那一份纯真。{倾听作文400字}.
聆听柔情的小雨，小
雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜，润物细无声。”听春雨，似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这
种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香，不绝如缕。听小雨让我想起李清照，她的词与人一
样，给你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐叶上，点点滴滴，永远牵动了离人的心。想起
了柳永，“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致，
令人融入悲凉的场面中去，是离愁。这时，静谧无声，倚着窗儿，一夜听雨静无眠。这雨声，
可以拂去纤尘。
“帘外雨潺潺，春意
阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆，均匀细腻，犹如潺潺
流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲，听到湘西水轻轻流淌，听到
船夫纯朴的歌声，听到翠翠和爷爷美好生活的心声。又想起王维，他的诗是“清泉石上流”
的清快。诗中有画，画中有诗，谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨，让人感觉爽朗欢快，冲
走心灵的烦恼。
“雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱，大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白，他梦游天
姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬，任衣衫尽湿，像大雨纵横肆虐一样豪迈
放纵，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。
“一蓑烟雨任平生”，
苏轼的豪放豁达让他风雨无阻，让人懂得大雨对人生的冲击，让人更加坚强，用开朗，豁达
的心去面对自己的人生。聆听大雨，用大雨的洒脱，激昂澎湃震撼心灵，更加坚强自己的意
志。
聆听雨声，用小雨的
柔情细腻拂去心中的纤尘，润泽心灵； 聆听雨声，用中雨的爽朗清脆冲走心中的烦恼，
净化心灵；
水成琴弦，山水的清
音让人陶醉。聆听自然，让我们从心底发现它的美妙。
山是千折百绕的旋
转图，水是顺流而读或逆流而读的回文诗，山水的诗情让人惊叹。聆听自然，感受那山山水
水，感受那一片宁静与洒脱。幻想起那安坐乡野的清瘦的身影，捧过一碗浓茶，远处浅色的
天幕里有飞鸟的印记，几棵疏桐伫立在旷野中，秋草蔓延在墙角抒写着秋意。聆听自然，侧
耳欣赏枝头那喜鹊与黄鹂的歌唱，感受那咚咚流水的倩影，望着远处山恋连绵的群峰。聆听
自然，感受那一片怡然与自得。 聆听自然，我们渴望那飞翔于青山绿水的一行白鸥，我
们渴望那栖于草丛中的蟋蟀，我们渴望折柳送别时回首的依依琴声。{倾听作文400字}.
聆听自然，感受自然，
那是难得有的高尚情趣。风丝柳片，草木繁花，枝枝叶叶总关情。雁归故里、鸟雀声声、片
片落叶总动弦。聆听自然，是那雨后初晴动人的斑斓。
罗曼〃罗兰说：“幸
福是灵魂的一种香味。”那一片幸福，我们可以在自然的美好景观的怀抱中拾遗。我们可以用
心聆听那一轮红日喷薄而出时的壮丽声音，我们可以感受到那大海潮涨潮落的海浪拍打声音。
聆听自然，用我们的心灵塑造头顶上那片蓝蓝的天空。
我们向往那寄情山
水的文人雅士们。他们让自然滋润自己的心灵，让自然洗尽自己的烦燥和浮华，放飞自己的
人生理想。
自然，用它那份独特
的亲情与温柔，悄悄地、无形地影响着人们，它似一池碧水静静流淌在人们心中。
学一份明月清泉自
在怀的淡泊，学一份一蓑烟雨任平生的洒脱，在大自然母亲的怀抱中，用心灵去聆听生命的
真谛。多么渴望乡村中落日的余晖，多么渴望涧边瀑布的清音，多么渴望那空气里混有的那
片泥土的气息。用心灵去聆听自然，让自己的生命升华。
聆听自然，用身心所
感之篇去赞颂自然。金缕曲、黄莺儿、桃花扇、杨柳风、字字是对自然的倾诉。披一路风尘，
看青山依旧，唱大
1
江东去，让我们
抛下那烦燥不安与焦虑，用心、用灵魂去聆听自然那美妙的乐曲吧！
音，让我知道了王朝的昌盛与没落；聆听历史的声音，让我知道了文人的狂傲与无奈；聆听
历史的声音，让我知道了英雄的豪放与悲哀 聆听历史的声音，我知道了秦始皇的勤
政与暴政。秦始皇赢政善于发现人才，广泛扫墓各国精英，最终统一六国。他是一个具有高
度行政能力的政治家。但他却征税过重，严罚严酷，尤其兴建宫殿和骊山墓，给百姓带来了
沉重的负担和苦难。聆听历史的声音，让我们知道，王朝总是混乱而短暂的，统治者不能只
勤政，还需要仁政，这样才能让一个王朝昌盛，否则就会没落。
聆听历史的声音，我
知道了李白的狂傲不羁和怀才不遇，李白曾经满怀希望地去到长安想得到唐玄宗的赏识，为
朝廷和百姓效力。但他得到的却只是空有其名的“翰林大学士”的头衔，后来还因不肯与伪
官们同流合污而被流放，于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”“钟鼓馔
玉不足贵，但愿长醉不用醒”的狂傲与豪放。聆听历史的声音，让我们知道了文人怀才不遇
的悲愤，却对此无可奈何。 聆听历史的声音，我知道了英雄豪放与悲哀，英雄是时代的
推动者，历史上也上演着一幕幕的英雄赞诗，项羽历经百战，有过破釜沉舟的战例，甚至逼
迫刘邦数十骑逃跑的辉煌，但英雄与君王始终有差距，当四面楚歌响起的时候，他面对着嘶
鸣的名骓和似水的虞姬，他的眉宇间少了往日的霸气，多了几丝悲愁与无奈。聆听历史的声
音，让我们知道了英雄也有落幕的时候，英雄也有柔情的一面，然而当一个英雄消失的时候，
历史又孕育着新的英雄，让人在蜕变的前进中找到思考的哲理。 聆听历史的声音，倾诉
着一个个王朝的崛起与沉沦。 聆听历史的声音，上演着一幕幕英雄的迟幕与出现。
偶然翻阅张曼绢的散文,读到：“即使在最寂寞的时候，即使泪水使我看不清世界的样子，我