【 – 字数作文】
篇一:《保护鲸鱼倡议书》
篇一：保护鲸的倡议书
保护鲸的倡议书
鲸类由于经济价值很大，自古以来就是人类捕杀的对象，但过去由于捕猎的手段落后，猎取量比较小，尚不足以影响鲸的数量。到了近代，人们改用航船和火炮猎捕鲸类，杀作力大大增强，使得鲸的数量锐减，很多种类濒临灭绝。
亲爱的朋友们，鲸一直是人类的朋友，是海洋生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护鲸鱼，维护生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是平衡一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。到现在，蓝鲸只剩下不到五十只了。 因此，我们要倡议：
1、 加强鲸鱼捕捞管理，减少对鲸鱼误伤及资源的浪费。
2、 禁止非法渔业活动，严格控制沿岸生活和工业污水排放，
保护海洋生活环境。
3、 建设海洋生物保护馆，树立海洋生态保护意识，加强鲸鱼
保护知识的宣传的教育工作和学习。
4、 禁止捕捞鲸。
地球是一个蔚蓝的星球，海洋是人类赖以生存的生命家园，广袤的海洋孕育了几千年的人类文化。篇二：关于保护鸟儿的倡议书
关于保护鸟儿的倡议书
全市青少年朋友们：
春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。
然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。
为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，在马鞍山市第25届“爱鸟周”宣传活动启动之际，我们 ××中学的全体师生们向全市广大青少年朋友们倡议：
1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。
2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。
3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。
4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。
5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。
广大青少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。我们要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园。
××中学的全体师生们 2012年2月23日
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。{保护鲸鱼600}.
(三)正文
一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期篇三：保护候鸟倡议书
双沟镇保护候鸟倡议书
鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵，是与我们关系最为密切的野生动物。鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为我们带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，更应倍加爱护鸟类。
随着人口的增长和经济的快速发展，人口与资源的矛盾，经济建设与生态保护的矛盾日益突出，鸟类保护面临的形势非常严峻，非法猎捕、出售、收购、加工、利用等捕杀鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源，镇政府特向全镇市民发出如下倡议：
一、主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，捕猎鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
二、从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋好友不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。
三、不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类，保护鸟类的栖息环境，为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。
四、自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定，不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。
五、对伤害鸟类者主动劝说，发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的违法行为，及时检举和控告；发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类，及时报告当地野生动物保护部门，确保鸟类得到及时救护。
保护鸟类资源，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。同一个双沟，同一份责任。让我们积极行动起来，为保护鸟类资源，建设鸟语花香的绿色双沟而共同努力。共同谱写同在蓝天下，人鸟共家园美好篇章。
篇二:《保护鲸鱼的倡议书》{保护鲸鱼600}.
篇一：保护鲸的倡议书
保护鲸的倡议书
鲸类由于经济价值很大，自古以来就是人类捕杀的对象，但过去由于捕猎的手段落后，猎取量比较小，尚不足以影响鲸的数量。到了近代，人们改用航船和火炮猎捕鲸类，杀作力大大增强，使得鲸的数量锐减，很多种类濒临灭绝。
亲爱的朋友们，鲸一直是人类的朋友，是海洋生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护鲸鱼，维护生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是平衡一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。到现在，蓝鲸只剩下不到五十只了。 因此，我们要倡议：
1、 加强鲸鱼捕捞管理，减少对鲸鱼误伤及资源的浪费。
2、 禁止非法渔业活动，严格控制沿岸生活和工业污水排放，
保护海洋生活环境。
3、 建设海洋生物保护馆，树立海洋生态保护意识，加强鲸鱼
保护知识的宣传的教育工作和学习。
4、 禁止捕捞鲸。
地球是一个蔚蓝的星球，海洋是人类赖以生存的生命家园，广袤的海洋孕育了几千年的人类文化。篇二：倡议书格式的写法
倡议书格式的写法
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文 倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
倡议书
全世界的人们：
提起鲸，大家是不是会想起它的皮可以做皮包、皮鞋，脂肪可作化工原料，骨骼和内脏可以入药、制肥。真应了一句老话——“鲸的全身都是宝”。既然鲸的全身都是宝，那么对于我们贪婪的人类来说，何尝不去捕杀它呢？同时，鲸的家——海洋屡次被污染，美丽的大海变成了恐怖的杀手，一点一点地消耗鲸的生命。导致鲸的数量从好几位数字下降成了50头的两位数字。 鲸的繁殖能力很差，平均每两年才产下一头鲸。我们却仍在捕杀它们，还污染它们的家，这样下来，原本稀少的鲸就更所剩无几了。
1、首先请大家别在污染大海了。靠近大海的工厂别再向大海排放污染物质，船也别向大海排
放有害物质。“不用太麻烦，把废弃的东西往海里一丢、一排，痛快一时。”“从此再也见不到鲸了，痛苦一世。而且这样不禁鲸会死，大海里的其他动植物也会死去。所以靠近大海的工厂必须搬走！我还建议定期对大海做一次清理。
2、其次，请大家别再捕杀鲸了，我理解你们求财心切，但请换位思考，如果你是被人们捕杀的鲸，你会怎么想呢？
胡钰涵2009年10月12日
鲸的自述
大家好，我是一头个头很大的齿鲸，大家了解我们鲸鱼吗？如果不了解，那就让我给你们介绍一下吧！
我们鲸是一种哺乳动物，早在几千万年前，我们的祖先生活在靠近陆地的浅海里，是一种有四只脚的庞大动物，由于长期生活在水里，我们的后肢逐渐退化掉了，前肢也变成了鳍，最后演变成了像鱼一样生活在水里，但是我们还是用肺呼吸，还是和以前一样体形特别大，最大的蓝鲸体重有160吨呢！
鲸鱼一共分为两大类，有齿鲸和须鲸，分为十三科七十九种。须鲸体形非常庞大，但是他们没有牙齿，常常被别的猛兽欺负，他们每天都要吃小鱼和小虾，还要喝特别多的海水呢。说起齿鲸，我就是一头齿鲸，我虽然个头比须鲸小，但是我有尖锐的大牙齿，我一般都捕食一些海里的猛兽，今天我的运气真好，我睡觉刚醒来就看见了一条大乌贼，结果我就把他捕获了。
近些年来，地球上的人类为了赚钱，开始悄悄地捕杀我们了。他们大部分还是捕杀须鲸，我非常庆幸我是一头齿鲸，但是，我也非常难过，因为我的同类受到了人类的欺凌。据说在上个世纪，我们鲸鱼就被捕杀了约三十六万头呢！到现在，须鲸中的蓝鲸就只剩下了不到五十只了，这对我们鲸家族来说真是不幸啊！唉！我希望人类不要再捕杀鲸鱼了，因为地球是我们共同的家园，如果我们和人类能够和谐相处，该是多么好啊！
建议书
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。 建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：
1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。{保护鲸鱼600}.
3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。
4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期 写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点：
1、从实际出发，实事求是
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。
说话得体，有分寸
首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，
首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。
2、内容具体、清楚、实在篇三：第三单元-鲸
鲸
[目标预设]
1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。
2．朗读课文，初步了解鲸的特点和生活习性。认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
3． 理解鲸的进化过程，借鉴写法，展开想象，将读、想、写有机地融为一体。
4．培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。。
[学习重点]
了解鲸的特点和生活习性，认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
[学习难点]
鲸的进化过程。
[媒体运用]
1．硬件媒体：计算机投影仪
2．软件媒体：文字 画面
[教学时间]30分钟
[教学过程预设]
一、谈话导入 激发兴趣
我们教材第三组安排的是一组说明性文章，学习本组课文，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。
今天，就让我们共同学习一篇新的课文——鲸（板书课题）。
二、初读课文 了解大概内容
1．用自己喜欢的方式读课文，划出文中的生字词，并思考作者是从哪几方面介绍鲸的？ ２．个别发言，教师总结：
三、精读课文 探究方法{保护鲸鱼600}.
（一）精读第一段探究说明方法。
１．这段话说鲸非常大，哪些句子具体说明鲸非常大呢？默读第一段，划出有关句子。2．小组交流、讨论，说说这些句子作者采用了什么说明方法？这样写有什么好处？
3．教师相机点拨，认识鲸的特点及各种说明方法
4．指导朗读。
（二）精读第二段
1．朗读第二段思考：鲸的身体十分像鱼，又在海洋里生活，那它为什么不叫“鲸鱼”呢？
2．小组讨论、交流鲸的进化过程
3．课件出示鲸进化过程示意图，让学生看图复述鲸的进化过程。
（三）精读三四段
1．指名读第三段。说说鲸可以分几类，是根据什么来分的？
2．自由读第四段，看看课文是从哪几方面来介绍鲸的生活习性的，并给段落分层。
3．齐读第四自然段，思考：须鲸和齿鲸在吃食上有什么不同？
4．前面课文提到，鲸不是鱼类，是哺乳动物，哪些习性可以说明？
5．小组合作交流。根据须鲸和齿鲸生活习性的语句，比较它们的不同？
6．鲸睡觉时有什么特点？轻声读读课文，找出鲸睡觉最明显的特点，并画下来。
（四）创设情境，理解重点。
1．把自己想象成自己所喜欢的那种鲸，说出这种鲸的特征和生活习性。
2．学生交流练说，全班汇报。
（五）回归整体，通读全文。
1． 指导朗读，突出强调鲸的特点。
2．教师小结
四、深化主题 拓展延伸
１．你还知道有关鲸的哪些知识？
２．课件：各种各样的鲸
３．小结：还有很多知识有待同学们去探索，你会发现大自然是个奇妙的世界！
[课后练习]
请同学们从下面的题目中，选择自己感兴趣的去实践。
（1）以某一类鲸的口吻自我介绍。
（2）“我不是鱼”。
（3）阅读资料袋内容，写一篇保护鲸的倡议书。
[板书设计]
９、鲸{保护鲸鱼600}.
非常大 是哺乳动物 两类（须鲸 齿鲸） 吃食呼吸生活习性 睡觉 生长特点说明方法：数字 举例子 作比较 打比方 列
篇三:《鲸的价值与保护》
鲸的价值与保护
摘要：全球的海洋都是鲸的栖息地。鲸是一种洄游性动物，常常生活在寒冷海域里，当该海域进入冬天时，鲸便洄游到温暖海域中交配、产仔。因为寒冷的南大洋有丰富的生物资源，故这里成为鲸的主要生活区，是地球上80％鲸的栖息地，鲸的密集程度远远超过其他海域，南大洋因此成为历史上利润最大的捕鲸区。因此，鲸的主要保护力量应该投入到南大洋之中。
关键词：鲸 鲸的价值 鲸的保护