【 – 字数作文】
篇一:《关于撒谎的作文400字》
关于撒谎的作文400字
“喂！喂！纷纷！我是你大姐蒙蒙！今天，我和飘飘飘要去潮湿的地方玩，你去吗？”“去！”纷纷接。
吸血鬼之地见！雾蒙蒙带着云飘飘以最快的速度赶到了吸血鬼之门，却进不去，原来，是被一位老爷爷拦住了。
老爷爷笑了笑：“你们要去哪儿？”“里面。”蒙蒙用手指了指吸血鬼之地。
“哎哟喂！小心点儿！里面的公鸡会下蛋！母鸡会打鸣，羊会飞等，你们还是别进去吧！”老大爷停顿了下，“最厉害的是，每过一个时辰，吸血鬼公主优姬就会走出来，看见有不速之客，大伞一挥，你轻则小伤，重则伤亡！”“飘飘，你是由云朵凝聚而成的，飘上天造些云！”飘飘飞上了天造了些云。
她这时，纷纷也到了。蒙蒙在耳边嘀咕：“等会儿，就有好戏看了！”
闪电来了，云飘飘、雾蒙蒙和雨纷纷还在一边看好戏。
“轰隆隆！”那个老爷爷被击中了。
“这个老大爷，喜欢骗人；被击中了也是活该！”“对，我双手双脚赞同！”“……”三人都手舞足蹈。
“这，就是撒谎的结果！”蒙蒙总结道。
这位老大爷，以后雷伤“治”好了，就不要吹牛了，好吗？
关于撒谎的作文
以来，我很诚实，前天我因为馋嘴而撒了谎，心里特难受。
那天烈日当头，我正跑去买橡皮，我却把妈妈给我的三元钱买了一瓶雪碧喝。回到家，妈妈微笑着问我：“橡皮呢？”我支支吾吾地回答：“回家路上，不小心跌了一跤，橡皮刚好钻进了下水道里。”妈妈连忙问：“有没有受伤？”我惭愧地说：“还好，还好。”妈妈说：“橡皮没了不要紧，只要人没受伤。”
到了晚上，皎洁的月光跳进了我的窗口。可我翻来覆去怎么也睡不着，一闭上眼睛就好像听见小橡皮对我说：“你撒谎，你不诚实。”后来我偷偷爬到妈妈的床头，惭愧地对妈妈说：“对不起，我实际上没买橡皮，嘴馋买了一瓶雪碧。”妈妈严肃地说：“下次别撒谎了要做个诚实的孩子。”“嗯，我知道了，谢谢妈妈。”我边说边微笑的睡着了，进入了甜蜜的梦乡。
关于撒谎的作文
前几天，徐蕴铭正在铺床的时候，准备睡觉了，湛梓峰也准备睡觉了，他想睡桌子，就爬到徐蕴铭睡的地方把屁股坐在徐蕴铭的鼻子上。这个星期五徐蕴铭告诉了李老师，李老师问湛梓峰有没有把屁股坐在徐蕴铭的鼻子上，湛梓峰说没有。他接着说，是吴其伦说徐蕴铭是玉米，李老师叫吴其伦站起来，吴其伦问徐蕴铭有没有叫她玉米，徐蕴铭摇头了。老师就让吴其伦坐下了。
湛梓峰还是不承认是他坐的。老师就问大家谁看见湛梓峰坐在徐蕴铭的鼻子上了？全班大部分人都举起手来。湛梓峰最后终于承认了。李老师问大家：“李老师最不喜欢怎么样的孩子”？大家齐声的说：“李老师最不喜欢撒谎的孩子。”李老师对大家说：“本来是小事情，这样一撒谎不就变成大事情了吗？”。李老师本来要叫湛梓峰的家长来，但是湛梓峰承认了就没叫了。
关于撒谎的作文
暑假里的一天，我闲着没事干，用蝴蝶结、塑料棒等工具做了一个魔法棒玩了玩，可是，我觉得还不够漂亮，要添加点什么好呢？对了！我突然想到爸爸给我买的新疆姑娘的帽子上有一段粉红色的丝绸，特别漂亮。于是，我剪了一小段下来，用胶固定在了魔法棒的顶部，这样一装扮，魔法棒美极了！
拿着自己做的魔法棒，我沾沾自喜地跑到妈妈面前炫耀，妈妈高兴地直夸我：“真漂亮啊，你真能干！”突然，妈妈停住了笑容，疑惑地问我：“这魔法棒上的丝绸我怎么这么眼熟？你在哪弄的？”不好，妈妈要是知道我把帽子剪坏了，一定要批评我了！我赶紧编了个理由：“是同学给的！”妈妈皱着眉头继续追问：“什么时候给的？”“我连忙回答：”有一次下课给的！“妈妈的脸突然”晴“转”阴“，生气的说：”不是吧？这个丝绸好像和新疆姑娘帽子上的丝绸一模一样，肯定是从上面剪的，你把帽子剪了？“”没……没有！“我支支吾吾，吓得赶紧溜进了小房间。可妈妈不依不挠，紧跟着我进了小房间，找出了帽子，在物证面前，我无话可说，只好低着头，。妈妈气得满脸通红，把我一阵痛打。”帽子坏了是小事，你竟然对我撒谎，看你以后还敢不敢说假话了……“我边哭边连连求饶……
通过这件事，我明白了一个道理：不管什么时候都要诚实，千万不要撒谎了。
关于撒谎的作文
每当老师检查作业时就会想起以前撒谎的情景。
那次，我出去玩的时间太长了回家的时候家里都吃饭了，我吃完饭就看电视去了，第2天，上学时，发现自己作业没写。上课时老师说：请把作业拿出来，我非常害怕，我心想如果老师发现我作业没写，会不会批评我。于是我对老师说：老师我要是上厕所，老师说：去吧，我飞快的跑到了厕所里，我心里非常的忐忑，老师会不会发现我没写作业，如果发现了，我如何和老师解释呢，后老我跑回教室，那时老师都把全班的作业检查完了，只有我了的老师没检查，老师说：张国江把你的作业拿出来，我又对老师撒了个谎，我对老师说：老师我的在家了，老师给家长打了电话，老师知道了，我老师说：老师我错了，以后不撒谎了，我回到了座位上，这就是我对老师撒谎，这是我难忘的第一次。
关于撒谎的作文400字
一个人每一天都有进步，但是，有一个进步却是无法比拟的，那就是不再撒谎。 那一次，我考69分，我的心里忐忑不安，生怕被奶奶知道了，把我当成是小偷，痛扁一次，因为就是扁一下下，我估计半条命也已经没了，所以我装神弄鬼撒一次谎，没事了就好。
我一回家，奶奶就问：“怎么样？考得好吗？不会作文又没有写完吧？”我回了一声：“9……96。”奶奶听了，脸上马上有了笑容：“好！好！你奶奶给你做几道好菜。”今晚，我
吃的虽说是好菜，但我吃的一丁点味道也没有。嘴里还有一点苦味。这大概就是失败的味道吧。
第二天晚上，老师却要我们给家长试卷上署名、意见。这下，我这张“纸”就“包不住火”了。晚上，我回家时，吞吞吐吐地说：“奶……奶奶，试……试卷要签名。”说着，就抽出试卷。奶奶看完之后，语重心长地说：“孩子啊，奶奶不会因为你考不好就骂你，但是，你却给你的人生留下了一个永远去不了的污点。”
奶奶的话让我深有感触。于是，我不再撒谎。
篇二:《作文》
一、作文，就是用笔说话
“作文、作文，难死小人！""作文难，作文难，提起作文心就烦。"……这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？
作文与说话本是一回事。人，每天都要说话。人们平常说话时，何曾有为难、发愁或劳累的感觉呀？作文呢，其实就是说话，只是不用口而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过："作文就是用笔说话。"换句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就是作文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为：平日说什么，就可以写什么；想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。
1 ．说什么就写什么
生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢？例如：
自画像
我姓王，名鑫。"王"就不用说了，是爸爸传下来的姓。"鑫"呢，从字体上看是三个"金"字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当"大款"。
我现在已经度过了12个春秋了。
我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。
我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。可是，事实却与我想的相反，我落选了。当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说："这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢！"我听了哭着说："失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。"说着，我又哭了起来……
我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。
同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。
这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。瞧，这不是一篇十分优秀的文章吗？同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的"像"画下来。
【思考练习】
（1）为什么说会说话、会写字的人，就会写文章？
（2）先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来。
2 ．要说真话，写真话
平常，同学们凑在一起，总要说真话，说自己的心里话。除非想有意欺瞒对方，人才说假话。说假话、谎话不好。为什么要说真话呢？说真话，说发自内心的实在话，怎想的就怎说，这是一种良好的品格。也只有说真话、实在话，别人才爱听，才能感动他人。说假话、谎话，心口不一，让别人厌烦，不能感动自己，又岂能打动他人呢？
作文的目的，无非是要别人了解自己，表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者。因此，作文也一定要写真话，写实在话，写自己的心里话，不能说假话、谎话。这是作文最
重要、也是最基本的要求。例如：
我眼中的爸爸
天底下，我最不欢迎的就是爸爸，因为跟他在一起，我处处不痛快。
就拿这个星期天的事来说吧。我家对门的戴云哥哥参加山东省中学生运动会回来了，得了两枚金牌和一枚银牌。妈妈兴致勃勃地把奖牌拿来给家里人看，只见那闪光的金牌和银牌，系在鲜红的缎带上，沉甸甸的。全家人都替他高兴，我更是佩服极了。妈妈顺手把三枚奖牌挂在我的脖子上，爸爸笑眯眯地看着我说"儿子，好不好看？"我羞红了脸忙点点头。爸爸忽然让我把奖牌送回去，我拿着奖牌往外走，心想，爸爸肯定又有什么阴谋，要不然不能让我这么快就送去。果然不出所料，我一回来，他的脸色已晴转多云。只听爸爸说："超超，你看了这些奖牌有什么感想？"你看看本来高高兴兴的事，又弄这么复杂，让我谈什么感想。戴云哥哥从小爱好体育，又受训练多年，我和他是井水河水两回事，哪有什么感想。可我又不敢不说，只好说："向他学习呗！"爸爸脸一沉说："就这么一句？不行，去屋里好好想想！"我憋了一肚子气又不敢违抗，只好像士兵一样绝对服从命令，进自己的屋"好好想想"。 再说家里每天刷碗、倒垃圾，本来是妈妈全部承包，无怨无悔。可是爸爸却偏偏让我干，他和妈妈袖手旁观，还不时地挑毛病，说什么从小就要养成爱劳动的好习惯。他平时爱给我买书，我是很欢迎的，可是我读完了，他却要我讲给他听，或给我提出书中的问题，稍有疏漏，就又遭顿训斥，说什么要认真看书，勤思考，不能看热闹。再比如，在家做作业，随便轻松一下，可爸爸却不让，"玩就玩，写就写，要讲效率。"嗨！反正他都有理，处处跟我过不去。就连玩，我也玩不好。记得有一次，爸爸带我到烟台山公园玩，本来玩应该是很开心的，可是爸爸一在就不一样了。他给我讲烟台山的来历，讲灯塔的用处等等。我必须得认真地听，因为爸爸随时会考我。所以他带我去玩，就和上课一样得全神贯注，这能叫玩吗！ 爸爸不让我痛快的事情太多了，几乎天天都有。哎！什么时候我才能欢迎爸爸呢！
这篇文章最大的特点就是说真话，写真话。文章一开头，作者就直言不讳地道出"天底下，我最不欢迎的就是爸爸"；然后，便讲述爸爸"处处让我不痛快"的事例；结尾，再次强调"什么时候我才能欢迎爸爸呢"。透过小作者这些真实的心里话，一个在生活中事事注意培养教育儿子的严父形象便跃然纸上了。尽管小作者可能一时还没有认识到父亲的这些良苦用心，还没有体会到父亲那滚烫的情怀，误解了父亲；可是小作者勇于说真话、写真话，这一点是十分难能可贵的。
【思考练习】
（1）作文，为什么要说真话、写真话？
（2）以《××，我想对您说》为题，向父母或老师写一写心里话。
3 ．怎么说就怎么写
人在平常说话时，除要有意模仿他人之外，一般都是想怎么说就怎么说，爱怎么说就怎么说。因此，由于性别、年龄、性格、生活环境和生活经历等方面的差异所致，所有人说话的特点是各不相同的，每个人都会有自己说话的个性和"棱角"。这就好比人的长相，是各有特别之处的。个性、特点，这就是美，是不分优劣的。
作文呢，也是如此，提倡：嘴上怎么说，手就怎么写，即"我手写我口"；写自己想说的话、爱说的话，不说空话、套话，不刻意追求、模仿他人说话的腔调儿。这样，由于写了自己想写的情景，说了自己喜爱说的话，贴紧了现实生活，抒发了真情实感，因此写出来的文章，就容易做到内容具体；生活气息浓厚，语句表达顺畅，有特色。
可以这样讲："解放"自己的口和手，着眼于现实生活，紧紧贴近生活的脉搏，随心所欲，怎么说就怎么写，平日爱怎么说就怎么写，充分体现自己的语言个性，这是提高作文水平的一个"秘诀"。例如：
爱唠叨的妈妈
我的妈妈是个40多岁的中年妇女。她什么都好，就是有一条：爱唠叨。这也是我和爸爸最受不了的。
"何扬！"妈妈看到闲极无聊的我大声说道，"我跟你说过多少次了，有空儿多读会儿英语，放假多少天了，英语书连摸都不摸，开学以后……""又来了，真烦，我去还不行吗！"我小声嘟囔着，不情愿地走进了小屋。"还有你，何新，星期日一大堆衣服不洗还看电视！去，快去！""哎呀！知道了！知道了！"爸爸也放下遥控器急忙朝洗衣机走去。
我们家就是这样，我和爸爸总是受"老妈"的压制。可又有什么办法呢？我们只好默默地忍受她那喋喋不休的唠叨。
有一次，我正在玩游戏机，妈妈干完了活，走进了大屋。"又玩上了？"我感到势头不对，回头一看妈妈的脸：这张脸拉得老长，眉毛也由"10点10分"变成了"11点5分"。"刚开始玩，不过10分钟，再说，作业也做完了。"我试探道。
"我最反对你玩游戏机了！玩游戏最费眼睛，你的视力是5.3，应该好好保护。再说你有空干点什么不好，看书、画画、打球，非要……"我虽然有自己的一大套反驳妈妈的话，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将游戏机关上。
妈妈平时还非常爱干净。只要她回家时看到家里的"脏、乱、差"现象后，就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸："我一不在家，你们就把家里折腾得乱七八糟，还得我来收拾……"我们立即放下手中的事，一边忙着答应，一边以"每秒120个动作"的速度收拾家务。 说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。
长时间的家庭生活已经把"妈妈"和"唠叨"融为一体了。如果没有"唠叨"就没有妈妈，如果没有"妈妈"就没有"我们这个家"。看来唠叨也是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。我爱我的妈妈，我爱她那喋喋不休的唠叨。
读了这篇习作，我们不难感受到：作者的语言非常随便，充分体现出自己的个性特点。如："我和爸爸总是受'老妈'的压制。可又有什么办法呢？""这张脸拉得老长，眉毛也由'10点10分？'变成了'11点5分'。""我们立即放下手中的事，一边忙着答应，一边以'每秒120个动作'的速度收拾家务。""说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。"也正是因为语言这样随便，文章才显得这么生动，耐人寻味。
【思考练习】
（1）作文，为什么要提倡怎么说就怎么写？
（2）以《那次，我真的很____》为题，写一写自己当时高兴、生气或委屈的情景。要求平日怎么说就怎么写
二、学会留心周围事物
“内容"（写什么）决定"形式"（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的。作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事。俗话说得好，"巧妇难为无米之炊"。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径。法国大作家巴尔扎克曾说："生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制。"
有人可能会抱怨说，现在的生活很单调，自己生活的周围更是枯燥、乏味，没有什么可观察、留心的。
事实果真如此吗？生活本身就是一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光。只要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文；只要我们热爱生
活，留心周围的生活，认真地想一想，就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材。
简而言之，生活中有写不尽的内容。可以说，生活处处皆文章。就怕蒙住自己的眼睛，塞紧自己的耳孔，视而不见，听而不闻。
学会留心周围事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好"三步"：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。
1 ．学会跟踪观察
跟踪观察（也可以叫做追踪观察），就是对生活中的某一个事物或者自己周围的某一个人物，进行连续的、多次的、反复的观察（这种观察，一般不是一次两次能够完成的），从而获取具体、详实的作文素材。这是学会观察、养成留心生活习惯的最初始的阶段。 比如，同学们经常吃某种蔬菜（或水果），但不见得就能很好地把它写出来。其中很重要的一点，就是对这种蔬菜（水或果）不是真正了解、熟悉。要想写好这种蔬菜（或水果），就需要对它的生长过程进行跟踪观察，同时做到观察一次就及时地如实记载一次。若生长过程太长，要作好计划，定期观察，并一一记下这种蔬菜（或水果）不同阶段的外形、颜色等。这样，就为写好这种蔬菜（或水果）做了充分的准备。
又如，同学们从小就生活在妈妈身旁，终日享受着妈妈无微不至的关怀，但不见得就能出色地把《我的妈妈》、《妈妈的一天》、《妈妈的星期天》这些文章写出来。其中根本原因还是对妈妈所付出的一切，不十分地了解、清楚。这就需要对妈妈进行跟踪观察，捕捉更多、更为感人的作文素材。
大家再读读下面这篇习作，想想文章为什么写得这样具体、引人。
金丝熊
我家养了一只金丝熊，它既是一个小笨笨，又是一个机灵鬼。
金丝熊披着一件淡粉色的"绒毛大衣"，摸上去，非常柔软光滑。它的脑袋尖尖的，是小三角形。它的两只眼睛又黑又亮，宛如两颗黑色的玛瑙。它的耳朵很小，但是很灵敏，不然，怎会有一声风吹草动就吓得它躲在墙角里呢？它的鼻子真是小巧玲珑，绿豆般大小的黑鼻头上有两个小洞洞，那就是它的鼻孔啦。它的嘴巴翘翘着，仿佛在跟谁赌气。它的四肢下，长着五趾叉开的小爪。它的尾巴很短，还微微翘起，走起路来还左右摇摆。
有一天晚上，金丝熊趁我在看电视，把它的"小屋"咬了一个大洞，跑出去玩了。第二天清早，我被一阵"扑扑"的声音吵醒。原来，金丝熊玩了一个晚上，玩累了，想回自己的"小屋"去睡觉，可是怎么也找不着洞口了。真是个小笨笨。
一个暑假的中午，我切了一些萝卜条喂它，它用小爪捧起萝卜条的一端狼吞虎咽地吃了下去。随后，一条、二条……几分钟就吃光了。我正想称赞它吃