【 – 字数作文】
篇一:《金钱关系作文500字》
金钱关系作文500字
金钱关系作文500字 有了文明以后，金钱就是一种了不起的东西。一直到现在，世界成了金钱统治的世界，满世界都有一种铜臭味。
干啥事儿都要钱，在科技发达的今天，科技可以呼风唤雨，金钱可以控制科技，没钱也就没有科技。这样一来，金钱真能呼风唤雨。只要有钱，就可呼风唤雨，我生在一个中等的家庭，生活还可以。父亲是警察，一直有人找他，都是一些小事，比如户口之类的是，父亲也会尽力的去帮助他，只是没有金钱交易，父亲是一位正值人名警察。
我在一所实验小学上学，有一次，班主任让班长在全班读了一篇竞选组长的发言稿。说实话，我也不知道谁写的。
“我想竞选一名组长。”我们听了不大吃惊""“因为，有一种在官场中那弥漫的铜臭在我们班里。”
经过一段我认为是废话的开场白以后，这句话直接进入我的心，我不禁感叹，金钱到了什么位置。
“有的组长在有组员的把柄以后，就会向组员要钱，有了钱，或许会把他的把柄给扔掉，没钱就向上报告。”他文章的语言是那么的平稳，真是有一点文头，我们在下面是那么的气愤。一会儿，讲完了。
老师格外的生气，这是个新例子。我不知道为什么，有一点摸不着头脑，放学时，有不少人在问我，是不是我写的。
金钱，它是什么？他是一个人物！
我希望，有一天金钱不再和其它参联。
篇二:《关于金钱的作文800字》
关于金钱的作文800字 金钱与人性 “金钱既不是一种权利，也不是一种安慰。
人为什么总是把钱看得那么重呢？”这是我读完《欧也妮·葛朗台》这本书后得出的感受。 寒假里，我读了《欧也妮·葛朗台》这本小说后，很有感慨。小说的作者是法国文学家——巴尔扎克。这本书主要讲的是法国索漠城里一户人家发生的事，同时也反映出当时法国社会上的人性。他用尽夸张手法，刻画了一个滑稽又可笑的吝啬鬼形象。 在法国一个偏僻的小城——索漠城里，有一户人家，便是索漠首富、有着万贯家产的葛朗台家。说起葛朗台，也许大家还有点陌生。他可是个十足的吝啬鬼，他的女儿欧也妮是一个十分单纯的人，也是他的棋子。在城里还有另外两家人，这两家，一家想让儿子娶欧也妮：另一家想让侄子娶欧也妮，但这两家只是看中葛朗台的家产。这两家为了达到目的，明争暗斗，争先恐后地讨好葛朗台。而葛朗台只想把欧也妮嫁给一个十分有钱的人，决不同意她嫁给女儿非常喜欢的落魄的夏尔。从这三家人我们就可以看出：当时法国社会是个纯粹的金钱社会。 葛朗台太太病危时，葛朗台本是不屑一顾，后来出于如果她死了，遗产问题对他不利的考虑，葛朗台才想方设法治她的病。葛朗台病危时，他硬撑着坐在轮椅上，还让仆人把他推到存放着他所有家产的密室的门前。他分秒不离地看守着密室，总担心有人偷他的钱。 仅从上面说的内容足以说明当时的人们对金钱看得有多么重要。但是光吝啬还要好些，就连亲情、友情都是受金钱的驱使。 他们的举动既让人惊讶，又让人发笑。这些人为了金钱可以不惜失去亲情、友情这些人性美。他们简直就是为金钱而疯狂的僵尸，活着和死了都是一样的，没有为人们做出一点贡献。 但，葛朗台的做法更让人发笑。他为了钱奔波了大半辈子，只要往后慢慢地挥霍便可以了，但葛朗台即便是死也一分也没有带进坟墓，真让人搞不懂。 金钱只能满足人们的一些欲望，根本买不到亲情、友情。如果你把金钱看成是你生命的一切，那你这个人就无可救药。
篇三:《来之不易的钱(500字)作文》
精选作文:来之不易的钱(500字)作文
起来，还想不想要money？天才刚亮，老妈就人仗钱势地把我叫醒。我打了个哈欠央求道：妈，哦！不，老板，再睡会吗？再不起来扣你工资了哈，老妈苛刻地说，一分一元钱哦。 瞧瞧，这老板比周扒皮还精呢！要不是为了钱，我这个打工仔才不会俯首甘为孺子牛呢 按照老妈，不，老板的新规定，拖次地十五元钱，洗次碗五元钱，抹窗户十元钱&& 我忍气吞声地穿好衣服，开始了我的打工生涯 我拿着拖把，慢腾腾地走到客厅，耳边就想起：快点慢腾腾地干啥呢，快点，这就是你拖的地？这么脏！看本老板是怎么拖的。老板拿起拖把，三下五除二，灰尘军团的一个团被灭掉了。 佩服佩服。我拍老板马屁道。我抢回拖把，漫不经心地拖起来。 我才拖了五分钟就腰酸，背痛，腿抽筋了。躺在沙发上闭目养神起来。老板催促道：‘打工仔’还要不要薪水了？对，money！我强打精神，继续革命起来。几小时后，我终于在老板帮助下勉强完工。 看着光滑的地板，捧着我的工钱，心里有种说不出的甜蜜&&一年级:叶梓欣
篇一：钱 来之不易
钱 来之不易
钱来之不易
在以前，总以为钱来的是那么容易，可以这件事让我知道了钱来之不易！ 今天，我跟妈妈上街，一路上要吃东西，喝奶茶，最终给撑饱了。
我们买了一条被子，就回家了。我又要坐三轮车，拉着妈妈嚷嚷。妈妈无奈地说：“你要是不坐三轮车，你就把这三元拿去当你的零花钱。”“真的吗？”我半信半疑地问。“真的。”妈妈肯定地说。
我想：“没有零花钱，现在又有赚钱的机会，而且不受约束，想怎么花就怎么花，太好了！”
“行！”我一口答应。 我拿着重重的棉被，感觉平常几百米的家一下变成了两三千米，平常几十分钟就能到的家如今要一个小时。我又想：“原来这钱也不这么好赚！”
走到“亲子园”店门口时，妹妹要坐车子，妈妈要买东西，我长出一口气：“终于可以休息了。”
买完了，我们又走啊走，“只有几米就到家了！”我用望梅止渴的方式激励自己走回家。
终于到家了，我还没来得及找妈妈要钱就躺下了。妈妈拿着五元钱向我走来，说：“三元给你，你这么远走回家，还拿着重重的棉被，不错，奖你两元。”“耶！”我高兴的从沙发上跳了起来。
唉！钱真是来之不易，看来以后要好好省钱了！
三年级:fs20100102 篇二：金钱——那种来之不易的东西
金钱——那种来之不易的东西
金钱，是每个人都需要的东西，哪怕他只是个儿童，甚至小婴儿。
很多人认为金钱花
完了还可以挣，可是，挣到钱又谈何容易呢？有多少大学生找不到工作。现在找工作不但讲究学历，还讲究经验，光有学历是不行的。 从书上我看到了这样一个故事：有一位富商，他的儿子总是胡乱花钱，富商的妻子为了教育儿子，就在快过年时带着儿子去很远的地方卖年历。饥寒交迫时只吃快餐，好不容易年历卖完了，挣到的钱也不多。儿子知道了挣钱的不易，便再也不乱花钱了。
不久前邻居领了一些小彩灯零件回来装配，我去要了一包，和妈妈一起花了两天时间才完成了装配，得到了0.7元钱的“辛苦钱”。我又去取了一包回来，只花了一天时间就完成了任务，邻居依旧给了我0.7元。看着这让我做到手指都疼了的一块四毛钱，我心里酸酸的。
珍惜金钱吧！朋友，哪怕只是那区区的一块四毛钱。
篇三：九年级上册 金钱能买到教育却买不到博学，金钱能买到赞美，却买不到尊敬，金钱能买到体面却买不到绅士风度，金钱能买到官职却不能买到日后手上手铐的钥匙?? 金钱不是万能的，世界上最美好的东西都是金钱买不到的，只要我们诚实、善良、机智、勇敢，我们就是世界上最富有的人。 九年级上册钱 《钱》教案
本课学习目标
1、学习本文作者实事求是的精神和广阔的视野；
2、了解钱的“经济学脉络”，使我们的头脑保持清醒；
3、掌握梳理归纳信息的方法。
本课基础知识
1、查阅工具书，给下面词语中加点的字注音。
脉（ ）络 兑（ ）付 束缚（ ） 薄（ ）纸 日薄( )西山 商贾（ ）云集 毋（ ）庸置疑
答案 mài duì fù báo b? gǔ wù
2、辨析下面几组字的字形，并选择正确的字填到词语中的空白处。
（1）厉 励 利 变本加 再接再 精图志
（2）爆 暴
山洪 发 战争 发 发户
（3）迄 讫 今为止 货款收
答案（ 1）厉 励 励；
（2）暴 爆 暴；（3）迄 讫
3、辨析下面句子中加点词语与其括号中词语的意义和用法。
（1）官府随后设立了专门机构，发行“官交子”，流通范围（范畴）扩及各地。
（2）在我们这个世界上，统称知识的科学技术和人类智慧，是仅有的不受“报酬递减规律”束缚的生产要素??恰恰在这个生产要素上，发达国家占据着毋庸置疑（质疑）的优势。
（3）在货币符号化的时代，我们要格外（分外）小心。
答案 （1） “范围”多指具体的界限，而“范畴”多是指抽象的范围。
（2）“置疑”，是指“存在疑问”，而“质疑”是指“提出疑问”。
（3）“格外”可用来修饰动词，形容词或人的心理状态等。如：“——好，——高兴，——欢迎”。“分外”只能用来修饰形容词或人的心理状态，不能修饰动词。如：不能说“——欢迎”。
本课问题导读
1、本课的体裁是什么？为什么？
答案 议论性散文。比起议论文，内容上要散一些。
2、本课关注了“钱”的什么的方面的问题？“钱”还有别的方面的问题吗？作者限定问题的范围有什么好处？ 答案 钱的“经济学脉络”。还有诸如政治思想、道德、法律、教育等方面的问题。作者限定问题的范围，可使论题集中。
3、文章中“经济学脉络”的含意是什么？
答案 “经济学”是研究国民经济各方面问题的学科的总称。脉络，比喻条理和头绪。探讨钱的“经济学脉络”是指从经济学的层面探讨钱的发展情况。 本课探究阅读
探究一 整体感知全文，说说文章的写作技巧体现在哪些方面?
文章的写作技巧是可以表现在文章的构思布局、材料组织、语言文字等诸多方面的，因此阅读文章时，可以带着不同的阅读重点去思考和分析。
结构布局方面，全文由历史写到现实，再由现实写到历史，最后回到现实逐层深人，前后用三个关键句讲清主旨：①千年回望，回顾来之不易的变迁，展望并不平坦的前景，从钱的角度，探讨一下其中的经济学脉络，可以让我们在“亚洲世纪到来”之类的说法面前保持清醒。②钱啊钱，认为它贵，它就贵，不贵也贵；一旦泡沫破灭，认为它不贵，它就不贵，本来不贵；③对钱和财富的追求带来的社会价值观念变异，值得我们特别注意。{关于金钱的作文500}.
材料组织方面，文章内容丰富，材料充实。作者以充足的材料来反映“钱”在各个时期的“经济学脉络”。 语言文字方面，文章语言实在，通俗易懂，却又别有韵味，以“钱”为题，显得简洁而又深刻，能激发人的阅读兴趣；“钱啊钱，认为它贵，它就贵??”，语言朴实，在平民化的口语中蕴涵着深刻哲理。 探究二 阅读文章的重要任务之一，就是获取信息，并准确地理解信息，请仔细阅读课文，然后讨论下面重要语句的内涵。
章脉络，认识钱的发展历程。
2.
产生一种理性认识。
3
金钱观和价值观。.
识钱的发展历程；理性认识钱；树立正确的金钱观和价值观
概念）{关于金钱的作文500}.
1.
过程中经济关系和经济活动规律及其应用的科学的
学、部门经济学、应用经济学。
2.
作用。
1
教学目标：1.理清文对钱的符号意义培养学生正确的教学重点、难点：认课时：1课时 教具：多媒体 一、 导入。（经济学经济学： 研究物质资料生产总称。包括理论经济钱在经济当中的二、课堂自学： 、检查字音
兑( )换 掠( )夺 报酬( ){关于金钱的作文500}.
商贾( ) 禁( )受 扒( )手{关于金钱的作文500}.
2、听写词语：{关于金钱的作文500}.
xiāohào chěngnéng lu?ji m?m?hánqíng xiédài juézhú shùfù lìjīngtúzhì
3、解释下列词语。
励精图治：振作精神，想办法把国家治理好。
幅度：物体振动或摇摆所展开的宽度。比喻事物变动的大小。
消耗：(精神、力量、东西等)因使用或受损失而逐渐减少。
三、 课堂导读
1、作者写作本文的目的是什么？
明确：文章
追求和占有展开的征服和掠夺，使经济活动突破国家和地区界限，进而全球化。
(3)今天“互利双赢”的具有新特点的经济活动。
5、在新形势下我国经济发展面临的问题和挑战有哪些？
明确(1)重视“知识经济”时代的知识要素。(2)加快”钱“的符号化和电子化。(3)避免”金融危机“和”泡沫经济“。(4)扩大国内市场保证经济发展有后劲。(5)注意社会价值观念的变异，以必要的制度规范经济活动。
四、 课堂小结
1、(1、2)：引出话
篇四:《金钱(450字)作文》
精选作文:金钱(450字)作文 有人说：钱是万能的。我却不这样认为。 钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来闹钟，却买不来时间；钱能买来一栋房子，却买不来一个温馨的家； 我家也是这样：那是一个凉快的寒假，也是一个令人难忘的寒假。因为妈妈答应我带我去北京我大姐那里！！我和爸爸妈妈选择坐大巴车去北京，经过五个小时的奔波，终于到站啦！！我大姐去接去接我和爸爸妈妈，第二天，我们逛啦北京的庙会，在庙会里吃啦奶油炸糕，玩啦诸葛亮用智慧创造的迷宫。 到了第三天晚上十点多钟的时候，就是因为那可恶又可恨的钱害的，爸爸对我们说：钱不是什么好东西，因为一切战争和纠纷都是因为那可恶的钱。换个角度来想：钱也是有好处的，以前就是因为我们的国家经济太过于落后，所以才被别的国家欺负。 在说说我们，就是因为钱，我差点失去我的一个亲姐姐，就是因为钱，我们现在正坐在北京通往丹东的火车上。 我总结啦一句话：有钱不是家，有爱才有家。六年级:就看
篇一：金钱的作文
1、君子爱财，取之有道。–孔子
2、如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。–菲尔丁
3、钱能买到贺卡，但却买不到友谊；钱能买到玩具，但却买不到快乐；钱能买到蜡烛，但却买不到光明；钱能买到物品，但却买不到幸福；钱能买到科学家的发明，但却买不到科学家的智慧；钱能买到鲜花，但却买不到春天，钱能买到书本，但却买不到知识；钱能买到地球仪，但却买不到整个世界。
比金钱更重要的
“小姑娘，钱收好。”“哎！”我接过钱一数，呆住了??
这是一个飘着雨丝的星期天，妈妈临时知道中午家里来客人，要买许多菜，可都十点了。妈妈便拉上我直奔菜场。一来到菜场，我俩就分好工：妈妈挑菜、付钱，我找钱。
先去买海鲜！我们来到一个卖螃蟹的摊位前，我仔细打量了这位摊主，他是一位四五十岁的中年男子，被雨水打湿的黑发中夹着几根白丝，黝黑的脸上嵌着许多皱纹，身穿一件脱了毛的长袖毛衣和一条洗得发白的棉裤。我又瞧着盆里的螃蟹，一只只挥舞着它们的大钳子，长得十分壮！我心中想着：红烧螃蟹可是我的最爱呀！这几头烧起来肯定比平时好吃多了！
“老板，这螃蟹怎么卖？”妈妈问道。“三十块钱一斤。”“好，那给我来三只。”摊主已经伸出他那长满茧子、皱巴巴的手准备抓螃蟹了，一听见妈妈说要，急忙抓了三只最壮的装进袋子，往秤上一称，“一斤多，三十二块。”“这么贵啊！”我嘀咕了一句。摊主把袋子递给了我，我接过袋子。妈妈给了那位摊主五十元，对我说：“小惠，把钱找回来。”说完，妈妈就转身向另一个摊子走去。 摊主从柜子中拿出一叠零钱，数了一下，递给我：“拿好！”我伸手拿来钱一数，我愣住了：怎么有六十八元，多了五十？我刚想对摊主说他多找了，可转念一想：这下可赚了！不仅没花自己的钱，还多了那么多的钱，占大便宜了！我偷偷地乐着，突然听到妈妈在叫我，便跑了过去，小声对妈妈说：“妈妈，那个摊主多找了我们六十八块钱！”“怎么回事？”“他肯定把你给他的五十元当作一百元了，嘿嘿！”我乐得眼睛都眯缝了，妈妈却显得有些严肃。“快把这多找的钱还给
那个人！”妈妈的语气加重了，她紧皱眉头，铜铃般的眼睛瞪着我。“我不！”我把钱紧紧攥在手里。雨丝飘在我脸上，湿漉漉的。
妈妈叹了口气，从包里取出五十元，转身走到那个摊边。我远远地看着，只见妈妈把那钱递到摊主面前。摊主先是一脸疑惑。后来，妈妈不知说了些什么，摊主连连点头，嘴里嘟哝着，伸出手颤悠悠地接过钱，他那黝黑的脸上露出了一丝感激的微笑??
""
走出菜场，我一直没跟妈妈说话。
“小惠，还在跟我赌气呢？”
我撅起嘴看着妈妈。妈妈语重心长地对我说：“小惠，钱虽然重要，但世上还有比金钱更重要的东西！我前天还听见你在背一句格言，‘以诚感人者，人亦诚而应’，你难道忘了吗？”
“我??”我一惊。
“做一个诚实的人，才能得到别人的信任！不能只说不做！”
“嗯！”我惭愧地低下了头，脸上火辣辣的。“好险！我刚才差点失去比金钱更重要的东西！”
我长舒了一口气，抬起头，发现不知什么时候天已经放晴了。阳光普照，身上暖洋洋的??
在现实生活中，