【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：我和妈妈下军棋》
我和妈妈下军棋
今天晚上，我做完作业，正闲着没有事情可以做。我抬起头来看钟，发现时间还早，就动起了玩耍的小脑筋。我四周一看，桌子上放着我刚买的四国大战的军棋。这时，我还看到，妈妈正好也空着，在看电视。我就想到了跟妈妈下军棋。可是，我又一想，妈妈不会下军棋呀!我又担起心来了。最后，我决定一边教妈妈下军棋，一边和她对着下。于是，我把妈妈拖到我的房间，对她说：“妈妈，今天我作业全部做好了。不信的话，你可以检查。查出来少做的话，随便你怎么处罚都可以。只是，现在，我想请你下军棋。你不会的话，我可以教你。你看怎么样?”妈妈终于被我说服了。我先对妈妈说这些军棋里面谁最大，谁可以吃掉谁……然后，我教妈妈布阵和下棋。
棋赛就要开始了，妈妈也说会了。我们两人就各自摆子布阵。很快，我们两人就大战起来。一会儿，妈妈吃掉了我的营长，我却杀掉了她的旅长……两人的战斗还非常激烈，既然妈妈下得也不差。后来，我看到不想一点绝招是胜不了他*的。我灵机一动，想出了一条妙计。我直捣他*的大本营，夺取了军旗。“嗬，我胜利了!”我高兴地喊着。 第二局还是我胜。因为我经常下军棋，所以会连胜了两局。
篇二:《小学作文：我学会了下军棋》
我学会了下军棋
今天上午，爸爸在东宇书店给我买了一副军棋，我非常高兴，真想马上找人杀一盘。
我们回到家之后，就马上把军棋打开，要求爸爸来教我下军棋，爸爸告诉我说 ：“玩军棋，要把军棋全都扣过去，然后洗一洗，这样，就为下军棋做了第一步准备。”我听完，就照着爸爸的话做了，接着，我一边下，一边听爸爸讲解，我知道了大官吃小官，每队都有一个军旗，只有自己的工兵把敌方的雷全都给挖完，去拿旗，你就胜利了。
要领找到了，我就又再三要求要和爸爸决战，我很紧张，可爸爸很嚣张，根本没把我放在眼里，刚开始，爸爸用了巧妙的方式来阻拦我，我很是不服气，就一个劲地往前攻，慢慢地，我们俩就到了白热化的阶段，我越战越勇，突然用“工兵”把他的“地雷”全拿走了，爸爸看见了，急得像热锅上的蚂蚁，在那里团团转，我马上用我的“连长”把他的“军棋”拿下了，“我胜利了!”我高兴得叫起来，心想：下棋真好玩。
我赢了爸爸之后，就想：不如把这副棋拿姥家去吧。在那里，我跟二姨下了一盘，家里人都来助阵，结果我又赢了，家里人都说我棋艺见长，我兴高采烈。
自从我学会了军棋，便明白了一个道理：只要认认真真地做事，都能从中获得快乐。
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篇三:《玩军棋》
玩军棋
星期五下午，我一放学就回家上网。进了QQ游戏大厅，我目不转睛地扫着游戏栏，玩军棋吧！我心想。
还是老布阵，军长打头，炸弹护驾，司令守军旗，双翼师长进攻，剩下的小子儿进行营，旅长和团长到时候夹击，一切准备就绪了，游戏开始了。 一开始，军长直杀，一连吃了几员大将，可后来对手从营里调出一颗子，是奔着军长来的，我急忙闪开，唉！真糟糕，它冲向了炸弹，原来是个排长，把我的炸弹引爆了，不一会儿，对方司令又把我的军长吃掉了。随后，我又派双翼师长进攻，都惨败。先说左翼吧，杀进兵站后被炸弹消灭了；右翼就更不用说了，直接撞到人家雷上，自杀了！双翼师长和军长在地狱相遇了。我又派旅长团长轮番攻击，不幸都挂了。没办法，只好司令亲自出马支援前线，对方一个子儿出来，像似冲着司令去的，我灵机一动，用排长挡住了，紧接着又派出了炸弹，对方果然不出所料，中计了，杀了我的排长，又和我的炸弹同归于尽了，哈哈哈哈，一个排长顶一个司令！经过几番撕杀，对方最终抗不住了，举手投降。我的心里暗自得意。
经过这场战斗，我明白了一个道理：要想取得胜利，首先要排兵布阵，让各个棋子都发挥优势，再一个要冷静思考，头脑不能发热，第三要谨防对方的偷袭。
篇四:《军棋》
军 棋{军棋作文}.
一 . 活动目标
1. 认识了解军棋的起源和发展。
2. 学会下军棋。
3. 通过下棋过程锻炼学生的思维能力，竞争意识。 二 . 军棋的主要玩法
字朝下摆 （也叫翻棋、明棋）
（1）军棋的棋子各方均有25个，分别为军旗、司令、军长各一；师长、旅长、团长、营长、炸弹各二；连长、排长、工兵、地雷各三。{军棋作文}.
吃子规则：司令> 军长 > 师长 > 旅长 > 团长 > 营长 > 连长 > 排长 > 工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，则同归于尽；工兵能排除地雷，其他棋子不能排雷；炸弹与任何棋子相遇时同归于尽。
棋盘常识：棋盘上行走路线包括公路线和铁路线，显示较细的是公路线，任何棋子在公路线上只能走一步；显示为粗黑的为铁路线，铁路上没有障碍时，工兵可在铁路线上任意行走，其它棋子在铁路线上只能直走，不能转直角弯。棋子落点包括结点、行营、两个大本营。行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的棋子。军旗和地雷不能移动。
游戏开始时，玩家依次进行翻棋，首先翻出工兵者使用该工兵颜色的棋子，双方进行厮杀。
获胜：杀光对方所有能移动的棋子则获得胜利；或者一方用工兵挖掉对方三颗地雷后再用最小的棋子将自己方的军棋{军棋作文}.
扛到对方的大本营，也能获得胜利；如果有一方被逼得无棋可走了，也判定该方输棋。
立起来（暗棋 竖棋）。
字朝向自己的方向，以山界为界，在除了行营以外的格子里布阵。行走路线包括公路线和铁路线，显示较细的是公路线，任何棋子在公路线上只能走一步，显示为粗黑的为铁路线，（不可停在前线）。铁路上没有障碍时，工兵可在铁路线上任意行走，其它棋子在铁路线上只能直走或经过弧形线，不能转直角弯。棋子落点包括结点、行营、司令部，行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的棋子，军旗必须放在司令部（大本营）中，进入任何司令部（大本营）的棋子不能再移动。工兵除了有挖地雷的能力，开局时还可以设置，工兵侦察能力，当工兵遇到敌方棋子时，敌方的的棋子将被所有玩家看见，但此时工兵也将消失。炸弹不能放在第一行，地雷只能放在最后两行，军旗只能放在司令部。{军棋作文}.
吃子规则：司令 > 军长 > 师长 > 旅长 > 团长 > 营长 > 连长 > 排长 > 工兵；大子吃小子，如果子一样大，就一起消失。若总司令消失，亮出军旗。
炸弹与任何棋子相遇时，双方都消失。地雷不能移动，工兵可以吃它，炸弹撞地雷都消失，其余子撞地雷自己消失；军旗被对方扛走、无棋可走都会被判负；
工兵在铁路上可以走弯道。
电脑版玩法则是不需要翻棋，由电脑当裁判。需注意的是在摆放自己棋子的时候，地雷只能在最后两排，军旗只能在最后一排的两个位置中的其中一个里面。
军棋社团逐周活动安排表
《介绍军棋的基础知识》教学设计
府谷一小 柴利霞
教学目标：
1、通过下军棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
3、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 教学重点：了解军棋的棋面和棋子
教学难点：军棋的下法
教具准备：军棋一副 军棋教学课件
教学过程：{军棋作文}.
（一）谈话导入{军棋作文}.
同学们，军棋的发明是是人类的骄傲，是两军对垒的最好的模拟方式，能很好的呈现出现实的状况，军棋又被称为陆战棋是中国深受欢迎的棋类游戏之一。今天我们就来介绍一下军棋的基础知识。 （二）了解军棋的棋面和棋子。
1、向学生分发军棋，认识军棋棋子。 2、课件出示下军棋的棋盘，让学生熟悉下军棋的棋盘。
3、指名学生来介绍下军棋的棋盘。
篇五:《下军棋》
下军棋
"表弟来下军棋，我们俩好好地杀它一盘你敢不敢呀。"我挑衅地问表弟。只见表弟不示弱地回答："来呀，我现在手还正痒痒呢！""好有胆量。"我们俩拿出军棋，马上摆好了阵势。 由我先走，我先后发制人，派了个师长冲了过去。我幸好吃掉一个旅长。而表弟却不慌不忙地把一个子躲进了行营，这一举动，让我犹豫起来心想"难道旅长只有是诱饵，让我冲进陷阱，自取灭亡。我一想还是往后退一步海阔天空。"我嘴里轻声念叨着。果然不出我所料，表弟以设下陷阱，只要再慢一步，我的师长就死了，后面团长、旅长……就会完了我连忙布置防卫。调来个炸弹、军长，司令再中，表弟似乎已经察觉。他也迅速改变进攻策略。不到一会，进攻开始了。表弟的进攻十分猛烈,令我损兵折将，防线漏洞百出，防不胜防，使我束手无策，只好决定跟他拼个你死我活。情况稳定下来了，可我总担心。担心表弟给我来一招神出鬼没地袭击。或他现在还没使出真正的实力，等我的战斗力快消耗完了，再给我重重的一击，使我全军覆没呢。一种种想法在我脑海里闪现出来。于是，我决定避开锋芒，抢到他的军旗获胜，而不是硬拼但这很困难，想潜入他的内部比登天还难，因为他先的实力比我强。所以只能智取，不能力敌。我决定来一招声东击西。我先派一个排长引蛇出洞，使他们内部空虚，而我刚让工兵挖掉地雷，背上军棋。过让，表弟被我引诱地进了我的底盘，我沉寂快速地抢到军棋。"哈，我赢了。"表弟一见心灰意冷，可一下字振作起来说："算你运气。"
我心想看来走军棋的学问真大，只要动脑筋，深谋远虑，不要一问地跟敌人硬拼，我们一定回赢。只要动脑筋，再难地困难也能被我们一一克服。
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