【 – 字数作文】
篇一:《作文：写公园的开头》
我的家乡有一座河边公园。一年四季，它不停地变幻着，点缀着我们的生活。
我的家乡有一座美丽的公园——河边公园，那里的风景如诗如画！
我的家乡在灰山港，那里有一道迷人的风景线——河边公园。它一年四季景色诱人！
篇二:《作文：写公园的结尾》
多么迷人的河边公园啊！我爱河边公园！{写龙园的作文}.
我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！我不禁赞叹道：家乡的河边公园真美！
是啊，河边公园总是这样不停地变幻着，总是那样生机勃勃，瑰丽多姿！
篇三:《描写公园四季美景的作文》
描写公园四季美景的作文{写龙园的作文}.
星期六下午，阳光明媚，太阳高照。我和妈妈到左岸公园散步，一进门就闻到一阵阵清香，如果你们再走远一点就能看到一条五光十色的西南涌。
西南涌的水很清澈，可是我听妈妈说：“以前西南涌的水很脏很臭，因为附近的工厂排出了一些很脏的污水，这些污水流进了西南涌。水乌黑乌黑的，加上居民不讲卫生乱扔垃圾，小鱼儿都死了，小鱼儿浮上水面白茫茫一遍，真让人心痛。有些居民路过这里都要捂住鼻子快点走。后来西南政府投入大量资金整改河涌，就变成了现在美丽的河涌。水很清很清，小鱼儿都游上水面，有的小鱼儿在游戏，有的在说悄悄话。旁边的灯光照射在水面闪闪发亮，左岸公园一年四季的景色很美。”
春天，左岸公园里姹紫嫣红。瞧！在远处那一片枯黄的草地上，一些无名草不知什么时候偷偷地从地底下探出头来，从远处望像铺上了一床巨大的绿色地毯。花朵争奇斗艳，春暖花开美丽极了。
夏天，树木长得郁郁葱葱，花坛里的花长得更加美丽，花朵随风舞动，招引来许多蝴蝶停在花朵上，好像在说：“今天的天气真好啊！”
秋天，果实累累，树上的苹果红彤彤的，你挤我碰，争着要人们去摘了。菊花争奇斗艳，白的、红的、紫的、黄的……
冬天，树叶黄了，纷纷的落下来，像一只只黄蝴蝶漫天飞舞然后落在地上像铺上了金灿灿的地毯，树都枯黄了，只有松树还是那么粗壮、挺拔，就像是一个个哨兵，守卫着美丽的左岸公园。
我爱我的家乡！更爱美丽的左岸公园！如果有时间，那就和你们的父母一起去看看吧！
篇四:《写游公园的作文800字》
写游公园的作文800字 青年亭公园游记 今天，天气晴朗，阳光明媚，我们作文班的同学怀着高兴的心情，乘车去参观鹤地水库的青年亭公园。 一下车，我们就来到了青年亭公园的门口。“啊，好阔气的大门呀！”只见公园的门额上刻着“青年亭公园”五个刚劲有力的黑体大字，一下子就把我们吸引住了。 走进大门，首先映入眼帘的是一段120多级的石梯。我们顺着石梯一步步地往上爬，只见石梯两旁种着像宝塔一样的松树，那排排松树就像一个个守卫着青年亭的忠实卫士。爬完了石梯，展现在我们眼前的是一座高大的亭子——青年亭。亭子是由两层组成，每层都有6根白色的柱子顶着。亭顶是由绿色的琉璃瓦构成。亭檐六角翘起，就像正要展翅欲飞的仙鹤，蔚为壮观。走进亭内，沿着螺旋式的楼梯，我们来到二楼观看水库大湖。啊，多么大多么美的湖！凭栏远眺，天是蓝的，水是绿的。蓝天下，巨大的湖面在阳光的照射下，闪烁着银白色的光。微风吹来，湖面顿时泛起一层层波浪，慢慢地涌向迷茫的远方。偶尔有飞艇疾驶而过，留下一条条欢快的白带。湖面上座落着许多小岛，每个岛上都长满了绿色的树木。一座座小岛就像一颗颗绿珍珠，镶嵌在碧绿的湖面上。突然，从天边飞来几只白鸽，引起众人一片哗然，凭添了许多生趣。亭的四周长满了绿色的树木，细风吹拂，它们好像在向我们点头、微笑。偶尔有一两片叶儿从树上落下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞""这时，同学们纷纷拿出笔和簿本，在老师的指导下，记录下这些难忘的美景。游览期间，我们还碰到了从湛江来的报社大记者——陈叔叔，他还为我们拍了几张现场照片呢。我们今天可真幸运呀！ 离开青年亭公园，我们又去参观了青年运河展览馆、溢洪道和天然游乐园。一路上，我们跳啊玩啊，不知有多高兴了，我们还选取许多景点拍照留念呢！ 夕阳西下，我们才恋恋不舍地乘车离开了鹤地水库。
篇五:《描写春天的公园作文》
阳春三月，春光明媚，正是踏青的好时节。今天，我们全家到公园去玩。
我抬头一看天空中飘着很多五颜六色的“蝴蝶”。有的风筝展翅高飞，有的徐徐升起，时而滑翔而下，时而打着旋子，随风舞动，似海燕般灵敏矫健。风筝把蓝蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
我要回家时，在公园了突然看到几束茶花，唯独茶花一枝独秀，五彩缤纷。有的是粉红色的，犹如婴儿的脸，有的是白色的，犹如白色的雪棉被""一阵微风吹过，茶花的花瓣纷纷飘落下来，好像茶花雨，又好像仙女撒花。我被眼前的景色入迷了，不知不觉自己仿佛是一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。
我喜欢春天的公园，更喜欢春天带给我的快乐。
篇六:《写春天游公园300字小学作文 美丽的舜耕公园》
天气晴朗，阳光灿烂，空气新鲜，我们一家人高高兴兴的来到了舜耕公园。
来到舜耕公园，门口有一块巨大的石碑矗立在草坪上，上面有四个苍劲有力的大字“曹娥景区”。{写龙园的作文}.
我们走进大门，一头黑色的小铜象就展现在我眼前，小铜象伸着长长的鼻子，好像在欢迎我们的到来。{写龙园的作文}.{写龙园的作文}.
一直向前走，眼前出现了一棵棵高大挺拔的大树像一位位敬业的战士一样。来到一个像葫芦是的水池边，小池里的水清澈见底，小池内还游着一条条可爱的小黑鱼。上了台阶我们看到了神州舜迹四个大字，后面介绍舜的一生事迹。一直往前走，看到许多只大大小小的石雕象。有的象不但非常高，而且很大，腿粗的比柱子还要粗，耳朵比扇子还大，身子像一堵墙，威风凛凛的就像一位位立过功的战士；有的象伸长自己鼻子，喷出清水，为绿油油的小草浇水；还有的小象跟着妈妈，一副天真可爱的样子。大象排成一列，最后一种象的背上，坐着一位威武的舜，舜左手扶梨，右手擎托日月星辰，气宇轩昂，威风的指挥大象们耕地。
这里真的美极了，大家快来参观呀！
篇七:《阳春门公园(小学三年级命题作文写景)》
阳春门公园（写景）
离我家最近的，就是阳春门公园。
公园和环城路之间的围墙全部都被拆掉了，任何时间都可以进去走走、看看、坐坐。
如果是个汉堡的话，阳春门公园就是夹在护城河和环城路之间的蔬菜。
和所有的公园一样，这里也少不了小桥流水、花草树木、亭台、翠竹、假山和蜿蜒的石子小路。弯弯的石拱桥太普通了，我喜欢从池塘底下冒出来的石墩，远远的看过去，像是雪地上踩下的一窜窜脚印，从池塘的西岸伸延到东岸。你必须小心的从一个“脚印”跨到另一个“脚印”，如果不想掉到水里的话。
阳春门公园也有自己独特的风景，里面住着群黑天鹅，它们高傲、优雅的在池塘里畅游，在摄影爱好者的镜头下也是自然欢快，完全没把人类放在眼里。
公园里的假山也和别处不同，山里头洞连着洞，像是迷宫一样，从一个洞口钻进去，能从另外几个洞口钻出来，这里非常适合三五个朋友来玩捉迷藏。
嗯，下次去看看荟园吧！
篇八:《写一处景物作文教案——带你游城南公园》
写一处景物作文教案——带你游城南公园
一、 创设情境，引发话题
1、 回忆：星期六、星期天你们到城南公园游玩了一次，感觉怎么样？
生自由发言
（ 教师板书：美 好玩）
2、 教师讲述一个小故事：有一个人游览了九寨沟，回来逢人就夸：九寨沟的那个天，（一拍大腿）真是那个天啊！还有一个人游玩了西湖，回来直说西湖美。人家问他西湖美在哪，他说：一个好大的水库啊！请问：你能从他们的介绍中感觉到西湖和九寨沟的美吗？为什么？
3、 那今天我们在座的各位老师还没去经过改造后的城南公园游玩，罗老师受他们之托，招聘小导游，带他们去游一次城南公园。小导游工资高，日薪1000元，你想当这个小导游吗？小导游有些什么要求呢？那肯定要把城南公园美在哪儿，好玩在哪儿等特点向各位老师介绍清楚，说得又具体又生动，说得让他们听了你的介绍后就想去，你就成功了。
二、 说一说——开拓思路，练习口头表达
1、 小组合作交流，开拓思路
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，要想成功地被聘为小导游，你们要学会用集体的智慧，选择你游玩时感受最深的景物，把它的特点真
实具体地在小组中预说一次，并让小组的同学帮你补充、修正。要说真话，吐真情。
1、 集体交流，指导说话
①你感受最深的是什么景点或什么游玩项目？比如：什么景点美，美在什么地方？什么项目最好玩，你有什么心得？
②说法指导
引导学生抓住特点说具体、细致、生动{写龙园的作文}.
比如：先说说“美”这个特点，你觉得城南公园哪儿美？美在什么地方？
重点：
③实践：抓住某一处景物或某一个方面的特点，选择一个游客（老师）介绍，争取应聘成功。
三、 指导写作
1、还有许多同学都想应聘，可由于时间关系，不能一一面试了。这样吧，我们通过笔试来满足你的心愿。同学们提笔把你所了解的城南公园写下来，让你的文章来征服我们的老师们，让他们不得不聘用你这个优秀的小导游。
2、写法指导：（小黑板出示）
（1）学会观察（仔细）
（2）抓住特点（具体）
（3）有序描写（方位）
（4）恰当运用修辞手法（拟人、比喻等）
3、构段成篇
①总写：简单介绍城南公园
②抓住特点
（写具体、写生动）
③情景交融，抒发情感（对城南公园的喜爱）