【 – 字数作文】
篇一:《窗外的风景(唐雅能)》
窗外的风景
黄店中心小学 六（3）班 唐雅能
指导老师：徐惠球
这天下午，午睡时间到了。我睡不着，睁着眼睛望向窗外，看到了与平常不一样的风景。
天哪！窗外的风景原来那么美，这是我从来没看到过的。放眼望去，首先映入眼帘的便是天上悠悠飘荡的白云，它们是那么悠闲，时而像吃草的绵羊，时而像奔跑的骏马，时而又像一只只凶猛的狮子。这些洁白的身影让天空充满了趣味，变得更加湛蓝。片片白云下，是一座连绵起伏的山，它就像一只沉睡的豹子，随时都有苏醒的可能。刚刚才下过雨，云雾妹妹就调皮地钻出来，纠缠着山峰哥哥，要与他一同玩捉迷藏。两人你追我赶，玩得不亦乐乎。
山脚下，是一大片形状各异的树，有的像一把把大伞，有的像一把把扇子，还有的像一座座尖塔。我的眼睛不由自主地被两棵尖塔似的树吸引着。只见它们紧紧地挨着，好似一位慈祥的爷爷和顽皮的孩子。爷爷正轻轻地抚摸着孩子的头，意味深长地对他说着一番话，说的什么话呢？我也不知道。回头看看教室，是那么静。再看看窗外，我仿佛听见风吹来时，树木发出“沙沙沙”的声音；我仿佛看见风吹来时，小草跳着优美的舞蹈；我仿佛闻见风吹来时，花儿散发出的一阵阵清香。
丁零零，下课了，周围热闹起来，一切的美，瞬间被打破了，仿佛我刚才所看到的只是一个梦。
篇二:《人物描写》
那是一名看上去十一、二岁的少年。身材匀称适中，一身简单的灰色布衣干干净净，背上背着一个不大的小包袱。黑色短发显得干净利落。英俊的小脸上流露着超越同龄人的坚毅之色。
霍雨浩
他顺着声音传来的方向看去，只见延着溪水旁走来两人，走在前面的是一名少女，看上去十五、六岁的样子，长长的黑发梳成马尾垂在身后，一身淡蓝色的劲装将她那含苞待放的娇躯勾勒得充满青春气息。
丹凤眼，眼睛大而灵动，挺翘的鼻梁，近乎完美的瓜子脸，漂亮的娇颜带着几分惊喜之色，眼睛直勾勾的看着霍雨浩的烤鱼。
唐雅
跟在少女身后的是一名看上去和她年龄相仿的少年，少年身材修长而挺拔，一头深蓝色的短发在阳光的照耀下散发着宛如宝石般的光泽。他年纪虽然不大，但看上去却给人一种儒雅的感觉，英俊的面庞上带着一丝懒洋洋的温和笑意，双手抱着后脑，也是一副感兴趣的样子看着霍雨浩这边，不过他看的是人而不是烤鱼。
贝贝
正在这时，一名少年从房中走出，看到霍雨浩也是愣了一下。
少年相貌清秀、皮肤白皙，一双大眼睛很特别，竟然是淡淡的粉蓝色。利落的短发亦是同色，英俊的相貌似乎比贝贝还要更甚几分，确实是霍雨浩见过的最好看的同龄人了。身高和年纪都和他差不多的样子。
王冬
篇三:《五年学友语文上册》
五年学友语文上册
才能展示一
一、看拼音写词语
Chan rao han jian diao su kong ju xiong hun ma ti hong dong meng lie
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填入适当的词语
（ ）的场面 （ ）的文化 （ ）的暴雨 （ ）的艺术品 （ ）的嘶鸣
三、按要求写四字词语
1、 带有马的词语( ) ( ) ( ) ( )
2、 人物优秀品格的( ) ( ) ( ) ( )
3、 形容气势壮观的( ) ( ) ( ) (
4、描写四季风光的( ) ( ) ( ) (
四、读句子，选择括号中恰当的词语，打勾
1、 刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从来不（ 夸奖，夸耀）自己
2、 天马的设计十分（周密，精细）
3、 这场大雨来得这么（激烈，猛烈）,让人猝不及防
4、 爸爸对我的要求十分（ 严格，严肃），一点也不溺爱我
五、填空
1、用天马这件（ ）的古代艺术品作为中国旅游的图形标记，是颇有象征意义的{写唐雅田园风光作文}.
2、
六、
七、
八、
九、
十、
十一、
十二、
十三、
十四、
1、
) )
篇四:《妈妈的唠叨》
妈妈的唠叨
西夏区第十小学 五年级（3）班 唐雅{写唐雅田园风光作文}.
妈妈的唠叨是出了名的。
妈妈曾自诩，她是一个很好的饲养员，她的责任就是把一家人喂得饱饱的。于是妈妈的话大多与吃好关，每天买菜前，妈妈总是问：“要黄瓜还是番茄？要肉还是要鱼？好多时候不吃含碘的东西了，买一些海带回来？”菜买回来了，又是一番询问：“黄瓜清炒还是凉拌？鱼是红烧还是水煮？”一天，两天，自感体贴入微，可一年365天天天如此，谁能不烦？
妈妈的唠叨不仅仅在吃上，在我的学习上也依然频繁。有一次我考试没有考好，回了家，免不了妈妈的一顿唠叨。开始了：“你看你，这段时间就是不好好用功，早就给你说过，下多少功夫得多少回报，你就是不听。看见了没有，考得多好呀！”妈妈一直从我的学习上松松垮垮说到我不做家务活上。
有一天，我对妈妈说：“妈妈，以后我一定要考到北去上学。”
“什么？”妈妈似乎没有听见。
“妈妈，我以后要考到北京去上学。”我又重复了一遍。 “北京，非去不去吗？”她提高声音。
“也不是”，我解释到，“北京文化底所足。”“行，你去
了我也去，给你做饭，租间房子，顺便还能玩一玩……”妈妈要开始唠叨了，我想流泪，因为我深知，我去北京想学会独立生活，同时躲避妈妈的唠叨。
这就是妈妈的唠叨，它像一张网，永远包着我，很沉、很深，但我已经懂得，它是我生命中缺一不可的一部分。
篇五:《《一件不光彩的事》》
一件不光彩的事
人谁无过，过而能该，善莫大焉。每当读起这句名言时我就会想起那件不光彩的事。
那是一个寒冷的早晨，我走到站牌等车上学，寒冷的天气让我只打冷战。当九路公交来时我一下子挤了上去，一直挤到了后面。过了一会儿售票员阿姨把前面的票买掉了，便走到后面使劲的大喊：“谁买有买票，请快点买票，下车我要检票，不然没买票的，买双倍的票。”我想这么多人肯定有没买票的人，他们能混过去，我也能混过去，没买票的钱可以买糖吃。于是我假装没有听见售票员的声音，没有买票。到了一中路口，二小的学生下车了，我看见售票员阿姨真的在查票，我眼睛一亮，从地下捡起了一张五角的票了，当到广场下车等时候，我把票给了售票员阿姨，售票员阿姨看来一眼说：“走吧。”于是我就走了，我心中暗暗地想这也太简单了吧！一混就混过去了，正在这时韩志远拍了一下我地肩膀问我：“你买票了吗？”我忐忑不安地想，他是不是已经知道我没有买票？我支支吾吾地说：“买了。”可是我的脸好烫好烫，尽管如此我还是没有说实话。于是我们一起去了学校。
到学校老师让我们把《廉洁教育》拿出来，当我读到62页的一个小故事时我惭愧的低下了头，我的脑海里到处都说着：“你 没有买票，你不是好学生、、、、、、、”我怎么也甩不掉，气极了。我回到家内疚地对妈妈说：“妈妈，我坐车没有买票。”妈妈语重
心长地对我说：“这次犯了错，不要紧，但下次一定要改正。”我高兴地说：“嗯。”
后来怎么样我不记得了，只记得从那以后，我每次坐车都不逃票。
时啊，每个人都犯过错，但是只要改正就是好孩子！
二0一三年下半年学前班学期计划
一、班务计划
(一)、班级概况
本班本学期共有幼儿31人，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，有小部分插班生，由其他幼儿园转学上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。
（二）常规训练与生活、学习习惯的培养
1、 继续幼儿常规教育。
2、 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。{写唐雅田园风光作文}.
3、 能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
4、 课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。
5、 做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。
6、 轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。
7、 喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。
8、 有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。
（三）安全工作{写唐雅田园风光作文}.
1、 能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。
2、 在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
3、 随机教育简单、常见的逃生、自救方法。
4、 无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。{写唐雅田园风光作文}.
（四）生活护理与卫生消毒
1、 引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。
2、 加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。
3、 生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。
4、 生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。 （ 五）良好品德习惯的培养
1、 培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。
2、 懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。{写唐雅田园风光作文}.
3、 讲卫生，不随地乱扔垃圾。
4、 热爱劳动，自己的事情自己做。
5、 每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。
5、 认真倾听，积极答题，热爱学习。
6、 爱惜粮食不浪费、不挑食。
7、 积极参加户外活动，遵守规则。
（六）班级教师分工与合作
1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立能力，主班负责带领幼儿参加晨间活动，生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。
2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师观察幼儿进餐、添饭情况。
3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天挑选出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，鼓励、调动幼儿活动的积极性。
4、教学活动：主班制定好全期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。
5、幼儿生活护理：因天气逐渐变冷，生活教师应着重观察幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。生活老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。
6 、幼儿有异常情况，主班及时向家长汇报；各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的能力。
7、每月的重大活动提前做好详细计划，并与班级老师商量好分工情况。
篇六:《雷锋无处不在》
雷锋无处不在
雷锋精神是什么？是他乐于助人，勤奋学习，钉子的精神，虽然雷锋以逝，可他的精神无处不在，而我们身边他无处不在，我身边也有这样一位。
她是我的好朋友—陈婷婷，她没什么特别的地方，但她十分乐于助人；以前我在道江七小的时候，有一天补课，我忘了带伞，雨像断了线的珍珠一样，我是第一个下来，呆了很久，最后，同学们差不多都走了，最后，陈婷婷把作业做完了后，下来看见我，就问：唐雅玲，你没带伞吗？我点点头，说：婷婷，你怎么现在才下来，不是早回家了吗？她轻轻地说：我送你回。我点点头。 在路上，雨不停地下，很大很大，陈婷婷不时把伞偏向我，她的衣襟都湿了，她一步一步艰难，我到家了，可她的衣服都可以拧出水了，她却笑了笑，并不在乎，转身就走了，她的身影消失了。
这，是雷锋，是雷锋，这是雷锋助人为乐的精神，而她的成绩，也是像钉子精神；陈婷婷不懂的，不打破沙锅问到底真不她的性格。
一次，她遇一个难题，她想了好久都没想到，她来问我，后来她问我，我去问老师，老师的答案我一不小心忘记了，结果，她缠了我好久才胆怯地问老师。
雷锋无处不在，在我身边还有许多，像邱尚龙，张佳妮，周欣慧。 六年级:唐雅玲