【 – 字数作文】
篇一:《满招损谦受益作文》
满招损谦受益作文
满招损谦受益作文（一）
“呀！这有一个橡皮！”小姑娘玲玲大声说。原来，玲玲的课桌脚边有一个旧橡皮。旧橡皮很脏，上面有斑斑点点的黑泥。玲玲把旧橡皮洗干净放进漂亮的铅笔盒里，让它静静地躺在新橡皮的旁边。新橡皮嫌弃这块旧橡皮，说：“哼！你有什么资格在我旁边？”旧橡皮不理新橡皮。有一次，玲玲做作业，写错了一个字。她准备用橡皮，结果，新橡皮把旧橡皮一推，推到了转笔刀的身上。玲玲就用新橡皮擦了。等到玲玲写完作业，新橡皮就奚落旧橡皮说：“你算什么东西？和你在一起我感到羞耻。”“何必这样说呢？
我们还是和睦相处吧！”旧橡皮争辩。铅笔挺身而出说：“新橡皮，你别这样，也许有一天，你也会""”“住嘴！”新橡皮大喊。转笔刀接着说：“是啊，新橡皮，你别太得意了，早晚你会受到惩罚的！”从此，新橡皮总奚落旧橡皮，而旧橡皮也不再理会新橡皮。时间在流逝，转眼间，过了半年。有一次，玲玲写作文，用铅笔写完后，发现错了字。又用那美丽的新橡皮擦掉写错的字。后来，那个新橡皮被玲玲搞不见了。旧橡皮、铅笔、转笔刀都很着急，到处都找不到。又过了半年，旧橡皮在一个角落发现了当年的新橡皮，但它现在已经变得很旧、很脏，居然上面还有蜘蛛网。最后，当年的新橡皮再也不骄傲了。这个>故事告诉我们，骄傲自满迟早会遭到损失，谦虚会有益处！
满招损谦受益作文（二）
今天，我读了篇文章。当初我仅以为是文章中得禅师是故意使用小花招戏弄郭子仪。可是，当我深入了解了故事内容才慢慢地觉得这篇文章其实非常耐人寻昧，让我不禁想起一句话名言“谦受益，满招损”；慢慢地，这篇文章吸引了我；也慢慢地被禅师说的话而折服并陷入沉思。
为什么那么吸引人呢？因为文章既围绕了“谦受益，满招损”这句让人深思的话来说故事，同时故事又暗示了禅师的说话内含。
故事说的是唐代有个宰相郭子仪，有一天他去问禅师在佛教怎解释“傲慢”这个词语。但是，禅师并不理会他是有赫赫有名的郭子仪，当他话音刚落，禅师就怒发冲冠，斥道：“你这个呆头说什么胡话？”周围的人都是“丈二的和尚——摸不着头脑”，都不知道老禅师葫芦里卖的是什么药。不过，禅师像是“唰啦”一声的撕下了他那张愤怒的脸皮，然后笑着说：“这就是傲慢。”此刻的郭子仪，就搞得一头雾水，为刚才禅师的无礼而愤怒。突然之间，他的怒气消了，为这个禅师的“无礼之举”而幽默地会心一笑。是的，郭子仪终于领悟了。这个故事生动地描写了禅师借助一语双关的方法——也就是借助怒斥来让郭子仪明白何为傲慢。禅师指教郭子仪除了智慧，还有一种无私无畏的>勇气。“谦受益，满招损”指的就是过度的自信会招致损失，而虚心地接受他人的意见则会得到好处，这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的辨证关系。谦虚地接受别人的意见而不盲目听从，要充分地了解和认识自己，知道自己的能力
和善长的方面，在能够自信并且善长的方面充分地相信自己，而在不太了解的领域或是不太懂得的时候适当地听取他人的意见，结合自己的想法做出正确的判断。当你萌生骄傲之念时也许你正向地狱迈进，当你谦卑仁爱的时候你已经身在天堂。《傲慢、天堂与地狱》这篇文章真是让我懂得多么深刻的道理啊！
满招损谦受益作文（三）
谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句话大家并不陌生，原来，我只肤浅的认识它的含义，在上次领通知书后，妈妈的话让我深刻的明白了这一点。
那天，我满怀期待的来到学校，等待着成绩的降临，“宋老师来了！宋老师来了！”只见宋老师抱着很厚的通知书走了过来，经过数次的“迁移”，我们在食堂前的空地安顿了下来，接着通知书由同学发了下来，嘿！我的，我看看，“老师评语：谦受益，满招损”什么意思，一学期就这六个字？宋老师太不够哥们了！没办法，已经写上去了，还能擦掉吗？唉~！看见一旁的同学，宋老师给他们的评语那是相当的多，不公平！回到家，妈妈问我通知书上老师的评语，我无所谓的说：“就六个字。”妈妈问到：“哪六个字？”“谦受益，满招损。”妈妈皱起眉，说：“这六个字很重要啊！他反应了这学期你的表现，知道宋老师为什么这样写吗？”我摇摇头，“说明了你这学期表现的不杂样！你这个人，不谦虚，不谦让，所以得不到好成绩，你骄傲，自满，自大，用难听点的话说，那就是报应。”报应？唉！难道我真的杂样了吗？骄傲？自满？自大？这不向原来宋老师给我的评语啊！看来，下学期我得好好努力给宋老师留下一个好印象！改正自己的缺点，得到的是老师的表扬，不是批评！
谦受益，满招损。这六个字，将办随我一生，警告我要谦虚，不能自满，骄傲！
篇二:《满招损,谦受益》{写满招损,谦受益的作文}.
“满招损，谦受益”语出《尚书虞书大禹谟》。意思是说，骄傲自满的人只会招来损害，谦虚谨慎的人才会受到益处。
一个人一旦有了自满骄傲的心，就不能客观地看待自我和认识事物，那么失败也就悄悄隐伏其中了。只有以谦虚谨慎的态度，以宽广的胸怀包容吸纳不同的意见，才能建大功立大业。
历史上，谦虚谨慎，器量宏大的人获得成功，而骄傲自满，拒谏饰非的人遭到失败的事例不胜枚举，成功者如刘邦，刘秀，王导，李世民，失败者如项羽，关羽，杨广，李存勖等。崇尚谦虚谨慎，从善如流，摈弃骄傲自满，不纳忠言，已经成为中国人千百年来的共识。
篇三:《谦受益 满招损》
谦受益，满招损{写满招损,谦受益的作文}.
有一个学僧在无德禅师座下学禅，刚开始他还非常专心，学到了不少东西。可是一年之后他自以为学得差不多了，便想下山去云游四方，禅师讲法的时候他什么都听不进去，还常常表现出不耐烦的样子。无德禅师把这些全看在了眼里。
这天，无德禅师决定问清缘由，他找到学僧问道：“这些日子，你听法时经常三心二意，不知是何原因？”
学僧见禅师已识透他的心机，便不再隐瞒什么，他对禅师说：“老师，我这一年来学的东西已经够了，我想去四方云游，到外面去参禅学道。”
“什么是够了呢？”禅师问。
“够了就是满了，装不下去了。”学僧认真的回答。
禅师随手找来一个木盆，然后装满了鹅卵石，对学僧说道：“木盆满了吗？” “满了。”学僧毫不含糊。
禅师又抓了几把沙子撒入盆里，沙子漏了下去。{写满招损,谦受益的作文}.
“满了吗？”禅师又问道。
“满了！”学僧还是信心十足。
禅师又抓起一把石灰撒入盆里，石灰也不见了。
“满了吗？”禅师再问。
“好像满了。”学僧有些犹豫地说。
禅师又顺手往盆里倒了一杯水下去，水不见了。
“满了吗？”禅师又问。{写满招损,谦受益的作文}.
学僧没有说话，跪拜在禅师面前道：“老师，弟子明白了！”
篇四:《满招损,谦受益》
满招损，谦受益
不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，不断前进。
—题记{写满招损,谦受益的作文}.
大海不择细流，故能成其汪洋；泰山不择尘土，故能成其崔嵬。海纳百川，有容乃大。如果没有唐太宗的虚心纳谏怎有“贞观之治”的辉煌？如果没有刘备的三顾茅庐，怎有三国鼎立的历史局面？如果没有康熙的虚心好学，怎会有康乾盛世的诞生？
“满招损谦受益”，这是永远颠扑不破的真理。 子曰：“三人行必有我师”。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国，在去晋国的路上遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答一个问题才肯让路。孩子问他：“鹅的叫声为什么很大？”孔子答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”孩子反问道：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧的对自己的学生说：“我不如孩子，他可以做我的老师啊！”是啊，无论在什么时候都不要以为自己知道了一切。虚心的向身边的人学习，哪怕是一个稚嫩的孩子。
气忌盛，心忌满，才忌露。马谡，熟读兵书，乃一介名将，他领兵到达街亭后，自作主张地想将大军{写满招损,谦受益的作文}.
部署在远离水源的街亭山上。当时，副将提出：“街亭一无水源，二无粮道，若敌军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀军则不战自败。”马谡不但不听劝阻，反而骄傲地说：“马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时得请教于我，而你生长戎旅，手不能书，知何兵法?居高临下，势如破竹，这正是致胜之秘诀。”敌军侦察到马谡舍水上山，立即挥兵切断水源，掐断粮道，将马谡围困于山上。然后纵火烧山，蜀军饥渴难忍，军心涣散，不战自乱，蜀军大败。马谡的教训告诫我们：骄傲与失败挂钩。流星一旦在灿烂的星空开始炫耀自己光芒的时候，也就意味着结束自己的一切。
不自满者受益，不自是者博闻。李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便深入实际，亲自采药，尝遍多种药材，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教。《本草纲目》因此成为一部药物学巨著，享有古代百科全书之美誉。詹天佑十二岁留学美国，在当时可谓是赫赫有名的“博士生”，但他还是虚心的请教那些没有任何文凭的农夫，技师，考察当地的实际情况，最终完成了完全由中国人自己筹资、勘测、设计、施工建造的第一条铁路。可见，虚心是成功不可缺少的条件。
一切真正伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。“满招损谦受益”，这是一个永不衰老的话题。
篇五:《满招损,谦受益？》
《书》曰：满招损，谦受益。非也！非也！往事已越千年甲骨犹存，而人世全非。人过境迁，时不同岂可同日而语矣！t4K 经济纵横，信息交错，生活多彩，宁静不存绚丽渐欲迷人眼谦。虽邂逅伯乐无数，纵有振天撼地之才，摘星揽月之志，孰知乎？路不语，人踩之，木不言，人伐之，山不语，人夷之世即如此，多言何益哉！t4K 故，满招益，谦受弃！大势所趋，吾诚不得已而代曰之。t4K 古人内俭，只因生而不逢时也。