【 – 字数作文】
篇一:《别样的母爱(600字)作文》
精选作文:别样的母爱(600字)作文 记得六岁时，有一次回老家，我跟一群小伙伴一起玩老鹰捉小鸡游戏，玩得可激烈了，只见老鹰迅速向左边冲去，母鸡立即向右边旋转，拦腰挡住老鹰。老鹰又向右边冲去，快速抓住掉队的小鸡，带到自己地盘。母鸡急了，用翅膀不停地护着小鸡，转来转去。老鹰也使出绝招，它装作漫不经心的样子在母鸡身旁转动，然后一下子从母鸡的翅膀下面钻了过去&& 大家打着、闹着，一直到了桃花园里。这片桃园是一位很怪的潘爷爷管理的。因为他脾气怪，所以下伙伴们都不敢惹他生气。但大家看着那鲜红的桃子，禁不住的诱惑，一个个嗖嗖往树上窜，抓起桃子就啃。一边啃还一边向下面扔桃子，真甜哦！下面的小伙伴们也开始吃桃子。而我始终没有接。因为妈妈从小就教育我：做人要诚实，不是自己的东西，不要拿，不要吃。这时，潘爷爷来了，小伙伴们一哄而散。我却脚软了，没逃掉，乖乖成了俘虏，交给母亲处置。 母亲的脸由青变白，由白变青，她怒喝了一声：跪下！我委屈地说：妈，我没吃&&还敢狡辩！母亲气得浑身发抖，抓起一个衣架就向我身上打来，我满心委屈，又不敢出声，只好忍受着袭来的痛苦。 晚上，我早早地上了床，准备睡觉。潘爷爷来了，是来道歉的。他说：对不起，我问过人家孩子了，他们说你家孩子知识站在桃树底下，并没有偷吃桃子&& 模糊中，有一只手轻轻地摸我身上的印痕，是母亲含着泪抚摸我的身体&& 那一幕，我至今历历在目。五年级:范阅雨歌 篇一：别样的母爱
别样的母爱
——读《孩子，我为什么打你》有感
自古以来，人们奉行“棍棒底下出孝子” ，父母打儿女，或许是天经地义。但，读了毕淑敏这篇文章后，我懂得了母亲的良苦用心，我才醒悟：妈妈您当初是多么的无奈！
此文中，母亲为了儿子而打他。这给了我一个沉痛的打击，我恍然大悟，打原来是爱。从牙牙学语的婴儿到什么都不懂的小毛孩，母亲把所有的精力都聚集在孩子身上。孩子开始慢慢长大，孩子开始为所欲为，恶作剧、调皮捣蛋??母亲原谅了孩子，对他夸奖，批评，恐吓以及奖赏，但在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，母亲被迫拿出最后一件武器，那就是——殴打。
我似乎感受到母亲的心在颤抖，她自己在想该不该打自己的孩子，毕竟，这是亲身骨肉。可是母亲没有办法！因为只有孩子亲身经历过，才会知道这个世界是多么的危险！虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些品质，是孩子不该接触的。有些事必须让孩子亲身体验，否则孩子永远不会知道痛！
母亲已经用了犹如穷人最后的金钱。她赌了一把，希望这有用，要然我们汲取教训，我们才会理解。
啊！催人泪下！母亲，多么伟大，塑造了孩子的一生。蹒跚学步，牙牙学语。教孩子洗碗、扫地、学会自理。如果有一天，母亲悄然离去，孩子，你要在这个社会上存活下去！
写到这里，我好难受，心好痛。这是什么滋味！我想到未来，我也会有孩子，我要教他，教他。正如文中的母亲一样！事实就是这样！我多么不愿意打你，但我必须打你。为了你的未来，我必须打！我终于体会到文中母亲为什么要打孩子了，就因为——我是你的母亲！
打与不打都是爱，爱的表达方式有很多种。在我们的人生道路上，既需要母亲慈祥地鼓励我们，帮我们树
立信心的爱，也需要像父亲严厉的警告，消除我们浮躁的爱。孩子就像个小树苗，为它浇水，浇的不能太多，也不能太少。否则它会枯死，让他肆意生长会长歪，得要把它扶正，让他成为苍天大树，挺拔，雄壮，禁得住风吹雨打。没有惩戒的爱，是不完整的教育。我明白了这个道理。孩子是父母的未来，是父母的希望，在这个独生子女几乎占中国人口的三分之一的国家，我们作为孩子需要有健全的人格适应社会，才能开创中国美好的未来。
福清阳下洪小学 六年四班 陈逸彬 电话： 18559951859 篇二：别样的温暖 别样的温暖
母爱如灯，灯在近处更温暖。
都说母亲的爱如灯一般温暖，但先前我却觉得这个比喻用在我妈妈身上真是太不合适了。我妈妈不像一般的母亲那样宠着、惯着自己的孩子，天天什么都不让他们的孩子做，让他们只要好好学习就行了。很小的时候，我妈妈就让我学着独立自强。
小时候我母亲就让我做家务，每次放假回家我都会在家里扫地拖地。在我三年级的时候，别的孩子还在被子里，他们的母亲帮他们烧好早饭时，我自己就要起床烧早饭吃，要不然就得饿肚子。
不过我印象还是一年级的时候，那时候家里离学校要走20分钟。开学篇三：别样的爱
工作总结{别样的财富作文600}.
——别样的爱，让我感动
诸城实验小学 宋存莲
这件事已经过去几天了，可每每想起心中依然会为之感动。
事情是这样的：学校里这几天举行山东省小学语文作文习作研讨会。所有的语文老师和班主任一天有事去参加现场会议，让我代理班主任看班。今天作为班主任的我，心里一直默默地想着，今天好好的借这个机会，整顿整顿班里的几个淘气鬼，因为这个班，有好几个特调皮的学生，尤其是王小明、韩小宇、刘晓阳、邱小阳等等的，号称四大金刚，平时上课就不老实，不听老师劝告，随便下位，随便拿别人的东西等，今天会怎样呢？心里很是忐忑。
我和往常一样，我拿着一本班级记录本，思考着走进了班里。还没上课，然而班里却出奇的安静，我心里“咯噔”一下，难道出什么事了？我刚想开口询问，突然看见干净的课桌上多了一只大盒子，盒子用彩色的纸装饰过，上面密密麻麻写满了学生的名字，拿起盒子，沉甸甸的，里面已经被塞的满满的，“胖大海、菊花茶”看着这些我愣住了。这时班长站了起来：“老师，前几天，我们看见您嗓子有些沙哑，这是我们班里王小明同学瞒着你做的爱心茶，是全班同学对您的一片心意，希望他能够收下。”听完这些，我转过盒子——“爱心茶”，三个用心形做成的大字让我彻底感动了。
原来一些有心的孩子在课堂上看到我讲课的时候，嗓子有些沙哑，不定时还咳嗽几声，就是这些小小的细节，他们私下和班里的干部一起自发的组织了这次活动。看着学生们那一张张纯真、可爱的脸，我真的为有这样的学生而感动······想想自己平时上课，当我发现
课堂上有些学生不遵守课堂纪律的时候，自己只顾发脾气，狠狠的批评学生的时候，没顾及学生的感受。现在回想起来，内心不是滋味。当自己知道批评没有用的时候，不妨试着更爱他一点，更理解他一点！这往往会达到令你意想不到的效果！
教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智，教师的伟大在于宽容，教师的力量在于关爱。郭沫若先生曾题诗云：“经师易遇人师难求”。还曾看到有个专家这样说过：为人师难就难在要以坦诚的胸怀去理解学生，师生之间应该多一些理解，少一些伤害，多一些鼓励，少一些刺痛；多一些关爱少一些憎恨；多一些交流，少一些猜忌。其实何尝不是这样呢？{别样的财富作文600}.
是啊！我们教师培养的不正应该是这样的有血、有肉、有爱的人吗？孩子们老师真为有你们这样的学生而骄傲。
篇四：别样的爱 别样的爱
爱有很多种，也有很多表达方式。当你做错事时，妈妈的批评是爱；当你有疏忽时，妈妈的唠叨是爱；当你生病时，妈妈的关怀是爱。我有一次感受到妈妈别样的爱。
你轻轻地来了，正如你轻轻地走了，不带走一片云彩，却带来大家的痛苦。
考完试后，成绩出来了，大家在学校等成绩。突然，有同学小声说；“老师来了！”大家立即安静起来，一致盯向门。随着一声巨响，老师破门而入，听到这声，肯定老师因为成绩不好而生气，我坐立不安，心里犹如热锅上的蚂蚁。这时老师微笑的看向我，我的心像一块沉重的石头落了下来。不出我所料，我考得很好。心头上的包袱解开了。放学后，我抑制不住自己激动的心情，跑出学校。
阳光明媚，花儿在向我招手，和我共同庆祝我的好成绩。小鸟在树上唱歌，飞来飞去，时而向东，时而向西，和蝉共同组成交响乐队，愉快的演奏下来。路旁的大树开了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，都开满了花赶趟，你不让我，我不让你。随着鸟语花香，不知不觉的到了家。
我高兴地大喊；“妈妈，妈妈，快来，你看我这次考试，考的多好，老师都表扬我了，你要奖励我什么东西？”我边说边摇了摇手。没想到,妈妈只是点了点头，说；“嗯，这是你应该的，天道酬勤，下次继续努力，赶快洗洗手吃饭吧！”我瞬间愣住了，黯然的去洗手。来到饭桌前，看到，全是我爱吃的肉类，吃饭过程中，妈妈不时地把
肉夹到我的饭碗里，没怎么吃。我看到这里，眼球湿润了。
后来，每次考试我都
考得很好，因为这是妈妈悉心教导的结果，她教导我做任何事都不要骄傲。
这件事虽然已经过去很久了，但我永远都忘记不了妈妈对我的别样的爱。
篇二:《常怀感激——话题作文“感恩”写作指津与优秀作文选评》
常怀感激
——话题作文“感恩”写作指津及优秀习作选评
【作文题目】：
阅读下面文字，按要求作文。
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请用“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。文体不限，题目自拟。
【材料积累】
1．感恩节的由来：
感恩节是美国人的一个重要节日。每年１１月的第四个星期四，美国家庭都要举行丰盛的感恩宴。
今日所谓的美国人，其实最早是由英国迁移出来的。 1960年，为了寻求宗教自由，一群约100名的英国清教徒搭乘一艘名为“五月花”的船只，在今日美国的普里毛斯港登陆。当地的印地安人给予帮助允许这群新朋友能安全地在森林狩猎，更热情地教这些新移民种美洲的特产－玉米。这群从远方来到新大陆的人心中满是感谢上帝的保佑与印地安朋友的帮助。大伙儿准备了丰盛的美食并邀请印地安朋友歌舞同乐。
这样的感恩活动就一直在美国持续着，后来每年十一月第四个星期四为美国国订感恩节假日。
2．“羔羊跪乳，乌鸟反哺”的典故。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。说的是，滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德，而且动物界也奉行。小羊为了报达父母的养育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩，当父母年老不能外出捕食时，就将食物口对口地喂养年老的父母。
【思路点拨】
感激亲人，当你放学回家，妈妈早已为你准备好了可口的饭菜；感激老师当你为一个学习中的难题抓耳挠腮，老师精妙的点拨，让你豁然开朗；感激同学，当你满面愁云，同学送上灿烂的微笑，让你心绪宁静；感激陌生人，当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车，司机把已经关上的门重新为你打开……
感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视过你的人，因为他唤醒了你的自尊，感激遗弃过你的人，因为他教会了你的独立……
下笔之前，可用设计问题法定好写作重点，拟好写作思路。如：谁感恩？感谢谁？为什么感谢？怎样感谢？感谢给我带来了什么？可从中选择一点或几点作为写作重心，可叙事、可抒情、可议论……
【佳作展示】
优秀习作一：
学会感恩
江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 倪莹
当第一缕阳光斜射在黝黑的大地，崭新的一天便是对阳光最透亮的感恩；当爬山虎攀附上栅栏，那片诱人的绿便是对栅栏无言的感恩；当羔羊跪地的一刹那，眼里的温情脉脉便是对母羊的最真切的感恩
学会感恩吧！感恩是一缕阳光，照亮世间最阴暗的角落；感恩是一丝和风，吹散聚集在额头的阴云；感恩是一盏灯，在为他人照亮道路的同时也点亮了自己的爱心之火。
学会感恩吧！感谢吹面不寒的杨柳风抚平了你褶皱的心，吹醒了蕴含希望的蓓蕾；感谢夏天里的惊涛骇浪，驱走了你的倦意与愁云；感谢秋日里的一场甘霖，带来了收获的希望；感谢冬天里的皑皑白雪，给了你一个银装素裹的世界
学会感恩吧！因为在你跌倒时，朋友一句安慰的话语给了你阳光般的温暖；在你迷惘时，老师的亲切话语给了你星光般灿烂的鼓励；在你失落时，母亲的满心疼惜给了你清风般的慰藉；在你无助时，父亲强健的臂膀给了你劈波斩浪的勇气
学会感恩吧!当朋友“山重水复疑无路”时，递上友情燃烧的火焰，在黑夜中为他寻找光明；当老师为了你日夜操劳时，送上你最真切的祝福吧，那是人生进步的阶梯；当母亲灯下缝衣时，为她穿上那根情丝般的穿针线吧，它便会带着你的感恩春水般汩汩流淌，流进母亲的心田；当从父亲手里接过暖衣时，道一声“谢谢”吧，因为那会给风雨中等候已久的父亲一丝安慰
学会感恩吧！感激帮助过你的人，因为他引你走的向成功；感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的意志；感激夸奖你的人，因为他给了你自信；感激嘲笑你的人因为他唤醒了你的自尊；感激支持你的人，因为他给了你走下去的信念；感激追赶你的人，因为他激起了你的斗志
学会感恩吧！让我们以一颗感恩的心来面向这个世界吧，我相信，感恩的风帆定会引领我们驶入新的港湾。
你说呢？
点评：
本文用诗一样的语言告诉我们：要学会感恩。人生处处要感恩，人生处处有感恩。感恩使人生更精彩。文章结构上采用并列式和递进式相补充的方式，写来层次清晰；内容上层层深入。读了本文，相信我们会去感恩。
优秀习作二：
感恩在感悟后
江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 钱晨
怕见父亲那张冷漠脸，怕听母亲那些唠叨的话，这些日子被他们搅得实在不安宁。不就是考差点吗，干吗说个不停，我可敬的父母们，唉！人活着就该这么累？
难得这个清晨，趁星期天，我匆匆起床，独自出行，来到这条幽僻的小路销愁解闷。夏秋之交，晨曦映照下的旷野尤其凉爽。风有点冷，庄稼、池塘、村庄一切都静静的。小草在微风中摇曳着，好像还在享受他的美梦。“此中有真意，欲辨已忘言。”我真正感受到陶渊明诗句的真谛。
小草的头上都顶着晶莹的珍珠，像戴上了缀着明珠的桂冠，十分美丽动人。我放慢脚步，轻轻的，轻轻的，生怕惊醒了它们的好梦，抖落掉那一颗颗闪亮的珍珠。“呀，这一棵棵小草，都低着头哩！”我蓦地发现，一阵惊讶。
小草，是承载不住露珠的重量，还是它们经受了一天的考验，水，成了它们生命
的第一需要。而露珠，在白天，夜晚，清风的扫荡中，经过了怎样的顽强抗争才从雾霭中凝成！但它们并不珍惜自己，只是一心栖于小草，用生命来滋养小草，淳朴而无私，博大而真挚！小草则一律低垂着头，想必是出于无限的感激而不是满怀的怨怒——尽管露珠显得十分沉重。
我驻足俯身，两眼定定地注视着近处一片茁壮的小草。
多难得的一片寸草心啊！我不禁心中豁然一亮：父母的爱不也就正像这沉重的露珠，需要我像这些小草般去珍惜吗？他们对我严厉，不就是为了让我成才么？
哦，真感激父母像这露珠一般沉重的爱。让我这迟来的感悟，成为让我对他们的感恩抽芽的养料吧。
我返身向家迈开了脚步，踏上了回家的道路。
这时，一轮绚丽的朝阳冉冉跃出了地平线，我心里暖洋洋的
点评：
小作者能够从看似平凡的景物中发掘出深刻内涵，把感受美升华为思想美，可见是个生活的有心人。这也给了我们启示：用心去观察生活，做生活的有心人，善于从平凡的事件中去寻觅真善美，去挖掘生活中的哲理和智慧，才能探其幽微，悟其秉性，写出意蕴。
优秀习作三：
一些感谢
江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 王嵋
叶，金黄的叶。它们随风而落，如同一支色笔把那地一层又一层地涂得金黄。它们带着感激，无悔地扑向那老根。
本来，这就是秋日的一贯风景，而它却一遍又一遍叩击着我的心灵，我带着与它同样的感激轻轻走向生活。
星，明亮的星。它以自己微弱的光芒点缀着天空。天空给了它施展的空间，给它精美的舞台：它眨着眼睛告诉我。
原本，这就是许多夜晚不变的风景，而它却一次又一次感染着我，我带着虔诚凝视着它
流水，清澈的流水。它一路奔来，带走了伤心，留下了生命的快乐。那岸边的花与草，鸟与树共同演奏着乐章，是它们充实了流水，是它们告诉流水奉献的快乐。
一直，流水就不停地流，流过千山万岭，亘古不变，而它却让我明白，我的清音是在感谢生命的存在。
一种鱼没有鳔，但会感谢，因为它有了奋斗不息的精神；一种花没有香味，但会感谢，因为它有正视自己的勇气；一种鸟没有翅膀，但会感谢，因为它有了坚持不懈的毅力
感谢也许带着随风潜入夜的喜悦，也许会带着春蚕到死丝方尽的执着，也许会带着独钓寒江雪的悠趣
世间万物都带着感恩的心，享受着上苍给予的生命。我，一个平凡的生命也因此拥有了一颗感恩的心——{别样的财富作文600}.
父母劳累疲倦时，端去一杯热茶；朋友伤心落泪时，送上一句安慰；路人迷路时，指明正确的方向此时的感恩就是用一颗感恩的心去回报亲友，去帮助那些需要帮助的人，我也因此收获着微笑与甜蜜。
感激的果实永远不会是苦涩的诗篇，让我们带着感激面向未来。
点评：
作者以排比段的形式，生动形象而又意味深长地把一组组材料有机地组合起来，由自然
而及我，文章内容丰富而无堆砌之感，抒情自然而无造作之意。文章综合运用了比喻、拟人、排比、等修辞手法，抒情性浓，感情真挚。
优秀习作四：
盛夏的礼物
江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 杨洁
“啪”电脑前一片黑暗，赵亮知趣地离开了电脑桌，“移师”书桌，经过客厅的时候，照亮看见爸爸正手捧香茗，悠闲地看报，他忍不住白了爸爸一眼：“怎么也不打个暗号？”
唉，自从中考因2分之差无缘重点高中，妈妈对他就判若两人了。从前的和风细雨也刮响了暴雨惊雷。这猫步也真是练到了登峰造极的地步。刚才买菜回来，