【 – 字数作文】
篇一:《再见了 老师(500字作文)》
再见了 老师（五百字作文）
小学的六年很快就结束了，校园中的每一个老师都在我们心中留下了深刻的印象，他们付出的一切，千言万语都不能表达。
在我有难题不会解的时候，是数学老师开导我；在我遇到挫折是，是班主任老师用和蔼的语气鼓励我，让我奋发图强，勇敢地面对挑战。但是，最让我难以忘怀的是语文老师——俞老师。
还记得四年级的时候，我总是字写不好，歪歪扭扭，每一笔每一画都写的很难看。有一天，我们在做练习，俞老师在我们周围看我们写作业。走到我的座位边，俞老师停下了，对我的作业注视了很久。过了几分钟，她弯下腰，亲切地对我说：“你看，这个“荡”字，是上下结构的，可是被你写成了左右结构。”我点点头，接着老师握住我的手，一笔一画把着我的手写。在以后的日子里，每当我在写字的时候都会想起这个画面，我下定决心，一定要写好每一个字。每一个字对我来说都非常重要，它不仅仅是我们自己国家的汉字，也代表着老师对我的关心以及对我好好写字的期待，我一定不辜负老师的期望，认真写好每一个字。 果然，功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我的写字水平大大提高了。 现在我即将离开母校，我想对所有教导过我的老师说：“老师，你们辛苦了，在我的的成长中，你们给了我数不清的教导和关爱。你们是伟大的，你们的教诲我一定牢记在心。”
再见了，老师，你们所给的爱与指导我会永远记住。有了你们的嘱咐，我的人生会更加灿烂，更加成功。我一定好好学习，用这样的方式，来表达对你们的感谢与崇敬。
篇二:《再见了,老师》
再见了,老师
吉林省白山市 砟子煤矿第一小学六年一班 郑盟
再见了，老师”您快教我一年了”我也就要离开我的母校了;老师我有数不尽的话要说”老师您真的跟我的亲妈妈一样：
老师您还记得吗？那是您刚教我的第二个星期“有一次上课"我的头突然痛得厉害，这可给您吓坏了/您从自己的包里掏出十元钱?叫同学帮我买药?您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水‘药买回来了?您叫我把药吃下去‘过了一会儿我的头痛就好多了‘而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样’,桃花潭水深千尺,不及恩师育我情，”这虽然只是一件小事'但是在我心中是永远不会忘记的'因为这是老师对我无私的爱啊！！虽然只是十元钱、但是使我感受到了温暖；虽然只一杯热水、但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里：而我喝的不单单是一杯水;而是老师对我的爱;
还记得有一次?上课老师叫我回答问题/我没有回答上来。您没有打我'也没有骂我、更没有严厉的训斥我,而是耐心的教育我,开导我，老师您的每一句话我都字字在心'但是使我最难忘的是老师说过这样的一句话'、什么叫光阴匆匆”时间匆匆”;同学们都摇头"教师告诉我们的时间匆匆就是说?‘时间过得飞快‘并一去不复返‘‘光阴匆匆就是说?‘你们的光阴过得飞快。你们现在13岁了/可是人生将有多少个13岁呢？,所以我劝同学们,要把握时间，不要让你们自己的年华虚度”不让自己的光阴白费'争取每个人将来成为有用之材'国家的栋梁、这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊！！老师说的对、我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材,
老师我想对您说“"我不会忘记您的?您教育了一代又一代/您希望自己所教的学生都成为有用之材、教师我不会让你失望的：我一定会把握现在的分分秒秒“不让自己的年华虚度：不让自己的光阴白白溜走”人人都说老师辛苦"老师辛苦/但是作为一位启蒙教师就更辛苦了/老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了?老师?我会永远记住您/我的老师’
指导教师,隋云琴(
篇三:《再见了,老师》
再见了‘老师
吉林省白山市 砟子煤矿第一小学六年一班 郑盟
再见了?老师。您快教我一年了，我也就要离开我的母校了“老师我有数不尽的话要说‘老师您真的跟我的亲妈妈一样’
老师您还记得吗？那是您刚教我的第二个星期”有一次上课。我的头突然痛得厉害：这可给您吓坏了?您从自己的包里掏出十元钱"叫同学帮我买药‘您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水、药买回来了/您叫我把药吃下去"过了一会儿我的头痛就好多了,而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样‘,桃花潭水深千尺‘不及恩师育我情"/这虽然只是一件小事;但是在我心中是永远不会忘记的。因为这是老师对我无私的爱啊！虽然只是十元钱“但是使我感受到了温暖；虽然只一杯热水?但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里;而我喝的不单单是一杯水”而是老师对我的爱?
还记得有一次”上课老师叫我回答问题、我没有回答上来/您没有打我’也没有骂我’更没有严厉的训斥我“而是耐心的教育我，开导我’老师您的每一句话我都字字在心，但是使我最难忘的是老师说过这样的一句话'“什么叫光阴匆匆"时间匆匆"“同学们都摇头’教师告诉我们的时间匆匆就是说’;时间过得飞快。并一去不复返""光阴匆匆就是说”;你们的光阴过得飞快'你们现在13岁了/可是人生将有多少个13岁呢？‘所以我劝同学们;要把握时间;不要让你们自己的年华虚度。不让自己的光阴白费/争取每个人将来成为有用之材,国家的栋梁?这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊！老师说的对;我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材’{再见了,老师四百子}.
老师我想对您说"'我不会忘记您的、您教育了一代又一代/您希望自己所教的学生都成为有用之材’教师我不会让你失望的，我一定会把握现在的分分秒秒;不让自己的年华虚度、不让自己的光阴白白溜走：人人都说老师辛苦,老师辛苦：但是作为一位启蒙教师就更辛苦了“老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路，再见了‘老师’我会永远记住您"我的老师“
指导教师/隋云琴(
篇四:《再见了,老师》
再见了：老师
吉林省白山市 砟子煤矿第一小学六年一班 郑盟
再见了：老师;您快教我一年了“我也就要离开我的母校了：老师我有数不尽的话要说"老师您真的跟我的亲妈妈一样’{再见了,老师四百子}.
老师您还记得吗？那是您刚教我的第二个星期‘有一次上课/我的头突然痛得厉害,这可给您吓坏了。您从自己的包里掏出十元钱：叫同学帮我买药“您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水'药买回来了，您叫我把药吃下去/过了一会儿我的头痛就好多了;而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样：”桃花潭水深千尺’不及恩师育我情"，这虽然只是一件小事/但是在我心中是永远不会忘记的。因为这是老师对我无私的爱啊！虽然只是十元钱。但是使我感受到了温暖；虽然只一杯热水,但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里;而我喝的不单单是一杯水’而是老师对我的爱"{再见了,老师四百子}.
还记得有一次,上课老师叫我回答问题‘我没有回答上来：您没有打我?也没有骂我”更没有严厉的训斥我,而是耐心的教育我?开导我“老师您的每一句话我都字字在心”但是使我最难忘的是老师说过这样的一句话’、什么叫光阴匆匆'时间匆匆、/同学们都摇头’教师告诉我们的时间匆匆就是说;/时间过得飞快，并一去不复返/。光阴匆匆就是说,‘你们的光阴过得飞快’你们现在13岁了"可是人生将有多少个13岁呢？/所以我劝同学们?要把握时间’不要让你们自己的年华虚度"不让自己的光阴白费”争取每个人将来成为有用之材”国家的栋梁;这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊！老师说的对"我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材/{再见了,老师四百子}.
老师我想对您说”、我不会忘记您的：您教育了一代又一代。您希望自己所教的学生都成为有用之材。教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒“不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走。人人都说老师辛苦?老师辛苦：但是作为一位启蒙教师就更辛苦了‘老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路"再见了。老师：我会永远记住您。我的老师。
指导教师?隋云琴(
篇五:《再见了,老师》{再见了,老师四百子}.
岁月匆匆，花开花落。随着流淌的溪水走完了小学六年的生活，与初中的殿堂遥相呼应，其中，有一个人默默无闻的帮助着我，那便是老师。
我本是一个无知的孩童，是您将我带上了这条漫漫的学海，可在小船迎风初起时，又不得不像我的导师挥泪告别，也许这就是人生吧，也许这就是命运吧，总是要在无奈与彷徨中徘徊。 六年的朝夕相处，使彼此了解，相见恨晚，面对着这无情的流逝，我无言以对，只得仰天长叹；时间你能把脚步放慢些，让我和我的导师多呆一会。虽然结果我已经知道，但是我也要固然去做，这不在是幼稚，而是师生间的情谊。
一日为师，终身为父。这一句话一直铭刻在我的心上。在逃去如飞的日子里，弹指瞬间，6年的光阴从茫然的眼睛中闪过，似白驹过隙，那么的无声无息。老师，人们说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。6年了，您的一言一行一直映在我的脑海里。如今我将要离去，将送上世界上最最温暖的祝愿。
我知道我在您心目中只占据着一个小小的地位。但是，您那高大的身影却融入我的生命中，因为您是我知识的母亲。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，您是那美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
再见了，老师。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
篇六:《再见了,老师》
再见了，老师
吉林省白山市 砟子煤矿第一小学六年一班 郑盟
再见了，老师。您快教我一年了，我也就要离开我的母校了。老师我有数不尽的话要说，老师您真的跟我的亲妈妈一样。
老师您还记得吗？那是您刚教我的第二个星期，有一次上课，我的头突然痛得厉害，这可给您吓坏了，您从自己的包里掏出十元钱，叫同学帮我买药。您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水。药买回来了，您叫我把药吃下去，过了一会儿我的头痛就好多了。而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样，"桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。"这虽然只是一件小事，但是在我心中是永远不会忘记的。因为这是老师对我无私的爱啊！虽然只是十元钱，但是使我感受到了温暖；虽然只一杯热水，但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里。而我喝的不单单是一杯水，而是老师对我的爱。
还记得有一次，上课老师叫我回答问题，我没有回答上来。您没有打我，也没有骂我，更没有严厉的训斥我，而是耐心的教育我，开导我。老师您的每一句话我都字字在心，但是使我最难忘的是老师说过这样的一句话："什么叫光阴匆匆、时间匆匆。"同学们都摇头，教师告诉我们的时间匆匆就是说："时间过得飞快，并一去不复返。"光阴匆匆就是说："你们的光阴过得飞快，你们现在13岁了，可是人生将有多少个13岁呢？"所以我劝同学们，要把握时间，不要让你们自己的年华虚度，不让自己的光阴白费，争取每个人将来成为有用之材，国家的栋梁。这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊！老师说的对，我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材。
老师我想对您说："我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。
指导教师：隋云琴(
篇七:《再见了老师》
再见了，老师
临沧市临翔区长征小学 六（2）班 王永婷 尊敬的评委亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《再见了，老师》。
“教师是人类灵魂的工程师。”这句话是苏联政治家斯大林说的。是的，在我小学六年中，就有这么一位老师，她不仅铸造了我的灵魂，还为我指引了通向成功的道路。她就是我的语文老师——杨文兰。
话说：种树者必培其根，种德者必养其心。作为一名教师，我认为您做到了。六年来，您对我们58个“捣蛋鬼”爱恨不得。您和我们这些“叛军”发起了一次次“决战”。您有时严厉的态度让我怎么也恨不起来，只能敬而远之。但在一次次课间偶尔的攀谈中，却发现您竟是如此平易近人。我眷恋老师与我们这群小屁孩畅谈：或围在课桌，或坐在地上，也或许是开心玩耍时。因为只有和老师畅谈，我们才会敞开心扉。忘不了那次我犯错后，你特意和我一起回家,平时十分钟的路程,我们俩却走了半个多小时。一路上你和我谈了很多,我记得你问我和新妈妈相处得怎么样?说真心话,母亲在我小时就弃我而去,对于我来说,“母亲”在我的字典不过是个名词而已。当你问我时,我犹豫了一下,说:“她不惹我,我也不招惹她,我们俩井水不犯河水。”没想到当时你脸色一沉,严厉地对我说:“永婷,老师可不希望你这样! ”我当时不明白你为什么那么说,只是呆呆地看着你。你摸摸我的头,语重心长地说:“你知道吗?老师的经历和你是一样的,
老师13岁母亲因病去世后,爸爸也给我找了新妈妈,可我一直把她当作自己的亲生母亲。她爱我,我也爱她!老师多么希望你做一个心里装满是爱的女孩! ”老师,你知道吗?正是有了那次和你的促膝相谈，让我感到浑身的轻松自在，我幡然醒悟。也是从那一刻开始,我才真正了解了“母亲”一词的含义。从此,我又多了一个爱我的母亲,家里也多了一份笑声。
六年的持久战也铸就了今天的我们，我们已经渐渐从懵懂孩子,变成心里有他人。记得那天升旗时,李双鸿同学不知什么原因晕倒在地上，同学们吓得不知所措。只见你飞快地冲过去,用双手紧紧地把他搂在怀里，一边大声呼喊“双鸿!醒醒!我是老师! ”可任凭你怎么呼喊,李双鸿还是双眼紧闭。“小宝!醒醒! ”你一边喊着,一边用手掐着他的人中,眼里满是泪。也许是你的那一声“小宝”,才将昏迷不醒的他唤醒,再看看这时的你,已满脸泪水。那一刻我深深地体会到，原来在我心目中的“女汉子”却也有柔弱的一面;那一刻，我深深地感受到的，是你对我们的爱！老师,你是一个用心在向我们沟通的人,你不仅牢记了我们每个同学的姓名,就连我们每个人的乳名你也记得滚瓜烂熟。
记不得您曾经给我们讲了多少个感人的小故事，让我们在故事中成长，明理。老师，为了教我们毕业班节省更多的时间，您剪去了您那飘逸的长发；老师，为了我们这些童稚又销加叛逆的“坏孩子”，您眉头上已经过早爬满深深的皱纹；老师，每天形影不离的粉笔让您光滑似锦、凝滑如脂的双手粗糙了。25年的讲台，让您从一个年轻
漂亮的小姑娘变成了满脸皱纹的中年人。但在我的心里，您依然是那么美。
再见了，我亲爱的老师！如果让我再说一句真心话，我只想告诉您：您就是我的母亲！
指导教师：杨文兰
篇八:《再见了,老师》{再见了,老师四百子}.
再见了，老师
记得您刚刚从乡下来城里教我们的时候，温柔——成了您给我们班的第一印象。您不打我们也不骂我们，正是由于您这样，导致我们班的人觉得你好欺负，便作恶多端、胆大妄为，一点儿也不把您放在眼里。那次，您上课时，见我们班很吵，说话的声音没过于你讲课的声音，您便停下来，等我们说完在讲，可是我们不明白您 停下来的意思是什么，还在津津有味的讲话，您当时说了几句，我们没有听清，您难过了，带着无奈和一丝失望走出了教室……。我们见了非常内疚，后悔不该把您气成那样，便一声不吭地坐在教室里等您来上课，可是您没有来，于是我们几个班干部决定一起去向您陪礼道歉，而您却没有怪我们，说我们肯定是星期六、星期天玩得很开心，所以上课和同学一起分享双休日的欢乐与喜悦。回到教室我们将您说的话告诉了全班同学，大家听了都羞愧的低下了头。从此以后便很少发生这样的事情。
再见了，李老师！是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子，是您的宽宏大量，让我们认识到了自己的错误，我永远忘不了您对我的教诲。
再见了，老师
在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪着说这句：“再见了，老师！” 记得我第一次举手发言的时候，是在您的语文课上。您提了个了如指掌的问题，这个问题特别基础，但是，教室里静的连针掉到地上够能够听得清清楚楚，同学们默不作声，个个低着头，好似这是一个比登天还难解开的题。“举手吧！举手吧！”我心里又开始“打仗”了。“不要啊！万亿回答错了，不就会被同学们当笑话吗？不能举手！”“知错就改不就得了吗？举手吧！”经过“打仗”得出来的结论，我终于慢慢的把放在抽屉里的手抽了出来。只见我的手不听指挥的在颤抖，您把教室扫视了一遍，点我起来发言了。“这个答案是……是，是……”我胆小的老毛病又开始犯了，说起说来很不自然。过了一会，我便调节好了自己的心态，找回了自信心，完整的把这个问题的答案说了一遍。“嗯，很好，请坐。”当我坐下的时候，心里万分激动：原来举手发言并不恐怖，被老师您表扬的感觉真好。从那以后，我立下一个心愿：决不辜负老师您对我的期望……
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师您教会了我们迈上人生的第一级台阶。忘不了，第一次些一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，您教我掰着手指头；忘不了，第一次学A、B、C，您一次次矫正我的口。老师，我永远不会忘记，您与我共同走过的时光。因为它是我人生的一个幸福的转折点，也是您在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
老师，您给予我们太多了！您就像正在燃烧的蜡烛。您毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。所以，我要在这里大声地对老师您说声：“谢谢！”
再见了，老师。
今天，我就要背起行装，去岐石中学读书了。此时此刻，令我依依不舍的便是您——我可亲可敬的邓老师。那天，当您把《初中语文解析》一书放在我的手上，并叮嘱我好好学习时，我的眼泪禁不住流了下来。再见了，老师。
记得上小学六年级的第一堂课，上课铃一响，门外蹒跚地走进一位面目清秀的老师。单单瘦瘦的，但一双眼睛特别有神。喧闹的教室一下子静了下来，同学们惊讶地睁着眼睛看着您。您扫视了全班一遍，用一口流利而又富有磁性的普通话自我介绍道：“我来自毛泽东主席的家乡——湖南。也就是你们刚才说的‘外省老师’。”全班一下子又如油炸开了锅，嬉笑起来。您用手压了压接着说：“本人与中国改革开放总设计师同姓，姓邓。很幸运，我与当今这两位伟人都沾亲带故。你们看我走路有点不便，那都是我小时候不听话，不好好读书，所以脚下才是一条不平的路。但我希望在座的各位遵纪守规，好好学习，将来能走一条平坦的大道。”说完便爽朗地笑了。这就是您给我的第一印象——幽默、风趣。
忘不了多少节自习课上听您讲名人成才的故事，激励着我们从小树立成才报国的理想。 忘不了多少次放学后您仍将我留下帮我讲解那些还不曾掌握的知识，汗水湿了你的衣裳。
忘不了多少次家访时您拖着蹒跚的脚步来我家和我促膝谈心为我指引前进的方向。 老师，再见了！我虽然离开了您，但您的笑容，常在我的脑海中浮现，您的教诲，常在我耳边回响。我一定好好学习，决不辜负您的期望。
再见了，老师。
再见了老师
学的六年很快就结束了，校园中的每一个老师都在我们心中留下了深刻的印象，他们付出的一切，千言万语都不能表达。
在我有难题不会解的时候，是数学老师开导我；在我遇到挫折是，是班主任老师用和蔼的语气鼓励我，让我奋发图强，勇敢地面对挑战。但是，最让我难以忘怀的是语文老师——俞老师。
还记得四年级的时候，我总是字写不好，歪歪扭扭，每一笔每一画都写的很难看。有一天，我们在做练习，俞老师在我们周围看我们写作业。走到我的座位边，俞老师停下了，对我的作业注视了很久。过了几分钟，她弯下腰，亲切地对我说：“你看，这个“荡”字，是上下结构的，可是被你写成了左右结构。”我点点头，接着老师握住我的手，一笔一画把着我的手写。在以后的日子里，每当我在写字的时候都会想起这个画面，我下定决心，一定要写好每一个字。每一个字对我来说都非常重要，它不仅仅是我们自己国家的汉字，也代表着老师对我的关心以及对我好好写字的期待，我一定不辜负老师的期望，认真写好每一个字。