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和,同学之间的友谊200字 同学的友谊500字

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【 – 字数作文】

篇一:《同学之间的友谊》

同学之间的友谊

在同学们的眼中既然当班长就必须是完美的,是优秀的。可是现实生活中的我却并不是完美无暇的。我爱闹也爱玩,可能是因为这一“特长”而被选做当班长,同时同学们也推选了另一个班长——秦阳阳。说实话我对她并不了解,上小学时也没有说过话,我们之间没有任何友谊做基础,于是一班二长的日子就开始了,不知道为什么同学们总是把我们相比较。

起初的我并不在乎同学间的议论,慢慢的可能是因为嫉妒心的作用,我越来越在乎这种舆论。我天生的性格就是争强好胜慢慢在这环境中凸显了自我,我也会和她比,比任何事。

其实早在我和同学之间的矛盾激发时,我就想辞去班长一职,因为我觉得我不配,可是老师驳回了我的请求还和我说了这样的一句话:“既然你选择了当,那么你就得做好它不是吗?既然你为这个班付出了你的心血,那为什么不继续下去呢?既然你热爱这份工作,那你为什么还要放弃?这样做你认为你对得起任何一个人吗?”老师的这句话深深的印在我的心底,从那以后我便暗暗发誓:不管明天将会有怎样的困难,我都不会放弃七年二班!不会放弃所有的同学!我为我的誓言而默默的努力着,默默忍受着发生的所有的一切!

篇二:《关于同学之间友谊的作文》

关于同学之间友谊的作文 上海市闸北区科技学校三年级 谢佩绮 那是一个阳光明媚的日子。“丁零零”,下课铃声响了,我看了看课程表:“耶,下节课是我最喜欢的兴趣课呀!”我几乎从座位上跳了起来。我等呀等,下课那十分钟对我来说就像几个小时一般。终于,上课铃声响了,我从桌上拿起铅笔盒,像离弦的箭一般冲下了楼梯。来到了一楼,老师对我们说:“今天我们来做一个车模型。”我听了兴高采烈,接过老师手上的零件做了起来。时间一分一秒地过去了,我的车模终于大功告成。下课了,我蹦着,跳着,高高兴兴地走向教室。 当我走到二楼时,后面不知道被谁推了一下,顿时,轮胎、马达全都散落一地,眨眼间我的杰作没了。这时,我心中有股怒火上升。我转过头一看,原来是我的同学周嘉莹,便怒气冲冲地对她说:“你为什么要推我?”她听了我的话,不以为然地说:“我

还以为是什么大事呢,原来就是那么一丁点小事。”于是,我们俩越吵越凶,谁也不让谁。 就在我们吵得面红耳赤时,她说:“算了,这样吵,没意思,我们绝交!”我听了说:“绝交就绝交,谁怕谁!”可是上课时,我心想:“这也是我不对呀,我不应该这样发脾气,我得去道歉。” 下课了,我立刻找到她,羞愧地说:“对不起,周嘉莹,我不应该为了一点小事而和你吵架。”周嘉莹也说:“谢佩绮,是我不对,我不应该推你。”这时,我伸出手说:“我们一起去玩吧!”“好呀!”她说。于是,我们又和好如初,成为好朋友。 你看,这就

是同学之间的小事。千万别为了这些小事而伤害朋友之间的友谊。 指导老师 孙佳明 图 周岭 【阅读赏析】 小朋友之间的友谊真是既简单又高洁。说简单,是因为他们之间发生的事多半是小事,闹矛盾也是直来直去,不搞阴谋;说高洁,是因为他们懂得友谊的珍贵,不该为一点小矛盾而“伤害 这篇作文为“同学之间”,简朴中寓有深意。通过彼此之间的矛盾和决裂来显示友谊的珍贵,小题材写出了大主题。

篇三:《同学之间的友谊.》{和,同学之间的友谊200字}.

同学之间的友谊{和,同学之间的友谊200字}.

我跟我们班的同学相处有5年了,这5年来,发生了许许多多有趣的事,也发生了许多伤心的事。

那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了? 正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他的脸涨得比红苹果还红,双手握的紧紧的。事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

伤心是短暂的,但友谊是长久的,我们马上就要毕业了,这一段时间我们要好好珍惜,珍惜我们之间的友谊。 什么是快乐?什么是幸福?我觉得跟同学在一起就很幸福,跟他们玩就很快乐。

在你伤心的时候,多想一想你的同学老师发生过哪些笑话,多想一想自己以前的荣誉。

在我感觉,我们班是一个极为乐观的大集体。 同学们,友谊是美好的,好好珍惜吧!!!!!!!!

我在校园留个影

在我的脑海里,珍藏一本“校园相册”每当闲来无事,我就会打开它,一张照片一张照片的欣赏。

第一张照片:“智慧楼”;这里是我们学习的净土。每一间教室都窗明几净。课堂上,我们举起的手如同一片小树林,眼里是求职的渴望。精彩的发言总能博得阵阵掌声,我们吸收着知识的甘霖,茁壮成长。

第二张照片:操场;操场是我们快乐运动,放松心情的一方乐土。我们在这里尽情奔跑,跳跃,释放着无尽的活力。每一次做操我们都一丝不苟,每一次升旗仪式上的演讲都让我们受益匪浅。我翻看着相册,回忆着美好校园。

第三张照片:食堂;食堂上的两个熠熠生辉,同学们在中午(或下午)时都可以吃到新鲜美味的食物……

{和,同学之间的友谊200字}.

第四张照片是为学校前的两棵松树的特写,第五张是“红领巾”的特写……

时光如白驹过隙。“校园相册”为我留下最珍贵的回忆。

篇四:《同学之间的友谊》

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度。{和,同学之间的友谊200字}.

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

注:XXX代表某人{和,同学之间的友谊200字}.

同学之间{和,同学之间的友谊200字}.

同学之间发生过许多感人的故事,例如:你摔伤了,同学把你扶起来,并为你擦洗伤口;你忘记带伞了,同学把自己的伞借给你或和你一起走;你忘拿三角板了,同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事,它们却可以让你感受到同学对你的爱。当然,这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……

有一天下午放学,天空犹如锅底的油一样黑,闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游,转眼间下起了倾盆大雨,同学们陆陆续续地撑着伞回家了。我躲在教室走廊里,看着大雨一副久久不停的样子,心里很是着急,因为我没有带伞,没法回爷爷家。这时,从背后传来一阵喊声:“喂,班长,你在这儿干什么?”我回头一看,原来是副班长张轩,刚才他去上厕所了,没有跟上路队。我说:“我忘带伞了,现在雨下这么大,我走不了呀!”“哦,原来如此。”张轩热情地说:“咱俩一起走吧!”说着,“砰”地撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞,和我一起冲入雨帘……

这么小的伞,根本遮不住两个人。张轩的左半身早已被淋了个透湿,但他丝毫不在意,还不时地把伞往我这边推,唠叨着:“别淋着。”十分钟后,到了爷爷家,我和张轩挥手道别后,便匆匆地上了一楼,敲开了爷爷家的门。

我趴在窗户上向外眺望,繁忙的街道上,到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人,张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳,格外闪亮…

每当我打开铅笔盒,看见那支黑色水笔,就会不由地想起几天前发生的

一件事情。那是星期四晚托班上,我正在写作业,周老师走了进来,给了我一份少代会提案,要我在下课前填好交给王老师,而且要求用黑色水笔填写。我听清后,便拿起黑色水笔写了起来。写着写着,纸上的字迹渐渐淡了下来,我一看,原来水笔里没有墨水了。这可怎么办?马上要交的,问同学借?大家都要写作业,不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么办才好。忽然,正在写作业的同桌——小猪看见了,便关心地问:“怎么了,小智,需要我帮忙吗?”我回答道:“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了,可是提案马上就要交的,急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小猪说道,“我借你。”坐在前面的小琪听到了,转过身来说:“老师不是要求做这个作业只能用 黑色水笔写,而你只有一支,借给了小智,你怎么办?难道你不怕因为作业写不完,被留下来吗?我们不是说好了,今天放学后去小桂家玩吗?“小猪笑了笑说:“既然他有急用,我当然先借给小智用,大局为重吗!”说完,他将水笔递给了我,我用感激的眼光看了她一眼,飞快地写了起来。不一会儿,提案写完了,我把笔还给了小猪,小猪在下课铃响之前顺利地做完了作业。这件事虽小,但却给我留下了深刻的印象,一支水笔凝聚着我和小猪之间真挚的友谊。

篇五:《建立同学之间的真正友谊》{和,同学之间的友谊200字}.

建立同学之间的真正友谊

孙培龙

真正的友谊就是在共同理想基础上互相关心、互相爱护、互相帮助的情谊。老一辈无产阶级革命家在长期的革命斗争中结下的友谊,广大工人、农民、知识分子在火热的劳动实践中结成的友谊,都是真正的友谊。同学之间也要建立这种真正的友谊。

建立真正的友谊,要真诚、平等待人。真诚平等是建立友谊的重要基础。只有真诚待人,才能赢的对方信赖;只有平等待人,双方在人格上互相尊重,友谊才会建立起来,保持下去。如果对别人缺乏真挚的情感,看不起别人,自觉高人一等,甚至盛气凌人,就很难得到真正的友谊。

建立真正的友谊,要严以律己,宽以待人。生活在集体中,大家朝夕相处,有时难免会出现一些小小的“摩擦”,在生活和学习中也总会发生一些不尽如人意的事。对这些非原则性的小事要多加谅解和忍让,要有高姿态、大气量。如果双方都能宽以待人,严以律己,小小的不愉快就会在谅解中烟消云散,友谊经过一次次考验就会更加巩固。相反地,诺对一些小事斤斤计较,互相指责,得理不饶人,就不可能建立和发展真正的友谊。

建立真正的友谊,要讲求原则,不讲“哥们儿义气”。友谊的建立应该有利于学习和工作,有利于个人的成长和进步。只有坚持这些原则,才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。不讲原则的友谊不是真正的友谊。在学校生活中,绝大多数同学是真诚的、纯洁的,但是也有少数同学把“够朋友”、“哥们儿义气”、“姐妹交情”当友谊,拉帮结伙,一起吃喝打闹。更有甚者,为了“义气”和“交情”,干出一些违纪违法的事情来。这种“义气”和“交情”,同真正的友谊没有一点相同之处,其结果必然是一害同学,二害自己,三害集体。我们应该划清真正友谊与“哥们儿义气”的界限,建立并发展真正的友谊。

真诚的、十分理智的友谊,是人生的无价之宝。

——马克思

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