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你的小发明400

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【 – 字数作文】

你的小发明400(一)

写我的小发明的作文400字

写我的小发明的作文400字

我是小小发明家

我是一个小小发明家,只要我想到什么,就可以发明什么。我发明了许许多多的产品:下面,我来介绍一下我的发明之——3D报纸。

你还在为每天都有一份报纸因携带不便而烦恼吗?那就来看看我的发明吧!这个3D报纸只需要一个数据接收器就可以了。这个接收器可以从每个报社发出的信号接收并储存。它可以自动地把新闻进行分类,比如:国际类、国内类、社会类、广告类等,可以把一些事故现场通过视屏来表达,还可以将值得收藏的事件或过去的报纸信息放入收藏夹中,以后都能看。

看完3D报纸基本介绍后你是否大吃一惊呢?其实这个数据面板还可以用来学习!这是怎么回事呢?等你看完、下面的介绍,答案就会自动解开。

数据面板可以把老师布置给同学们的作业自动分类,也会把其中重要的知识点储存起来。字写错了直接用手在面板上擦一擦就可以,还可以当一个电脑使用,最神奇的足,它可以在一个景点做出“电脑游赏”,就是在版面上立体的游览景点。

同学们快来和我一起放飞想象的翅膀吧!只要想得要,就能做得到!

《写我的小发明的作文400字》

你的小发明400(二)

创意小发明合集,总有一款亮瞎你的眼

1、无页风扇

戴森风扇,利用空气倍增技术吸纳空气和扩大它。由于没有转动叶片或网格外罩,安静,安全,易于清洁。

2、双头牙膏

双头牙膏,如果她(他)抢先挤牙膏让你很生气,那这个产品很适合你。

3、折叠式集装箱

玻璃纤维制成,折叠后体积减少到25%。

4、无限USB

创新的USB插头设计,插进接口的同时还作为一个USB集线器,无限继承。

5、伸缩式的减速带

如果车辆是按限速行驶,减速带保持收缩状态并允许车辆通过,无需停下。

6、拎瓶器

它可以安全地携带多达6瓶的啤酒,软饮,或水瓶。

7、坐栏花盘

将Greenbo花盘放到栏杆,甲板或栅栏上。独特艺术般的设计,保证花盘的安全与稳定。

8、创新的缝纫针

仅需一点压力,大眼针的环眼打开,开展到纽扣那么大,穿针引线,不在话下!

9、黄油棒

来自日本,棒状的黄油(如唇膏),哪个厨房都想要。

10、不倒翁牙刷

牙刷刚放置时,会摇摇摆摆,直到达到一个平衡的状态——就像不倒翁 (本来以为这个有卖,可惜没找到,不过找到另外一个东西,有点意思。)

你的小发明400(三)

你的小发明400(四)

小小发明作文400字

小小发明作文400字——未来我会是一个小小的发明家,为什么会这么说呢?我可不是胡说八道的,我是有根据的,不信就先来看看我的小发明吧!我想发明一种水笔。

现在的水笔外形不好看,而且还只能放一枝笔芯。墨水用完了就要换一枝笔芯。多麻烦呀!如果没有笔芯,那枝笔就没用。多可惜呀!2030年我发明的水笔,是淡粉色,还有茉莉花的芳香。笔杆上还印着漂亮的卡通小兔。里面虽然只有一枝笔芯,但是墨水用完了,笔芯又会自动加上墨水。这种水笔打不烂的,一枝能用10年。如果你写错字了,就会不出墨水了。只要你把字改过来,笔就会出墨水了。它的最大功能就是矫正坐姿态。你坐姿不对,笔杆上面的红灯就亮了起来,还会对你说:“抬头”等话。

一次,我正在写作业。一不小心我把头往下低了。笔杆上面立刻亮起了红灯,笔又自动说话了:“身体坐正,抬起头,做到三个一。手离笔尖一寸远,眼离书本一尺远,胸离桌子一拳远""”我听烦了,把头抬高了一点,笔才停止唠叨,我继续写作业。“叮铃铃!”起床的闹钟响起来了,我从床上爬起来,揉了揉眼睛,原来是一场梦呀!

你的小发明400(五)

自制弯管校正架

一、发明意愿

为使弯管校正,特制定校正架,方便工区正常生产

二、发明做法

在220*400mm工字钢在的上面与1000*400mm工

字钢的下面,用圆钢连接,4角用20mm圆钢连接。(工具:

千斤顶)

三、 发明用途

用于管类、圆钢等的弯曲的校正,校正部位可以任

意调节,可根据需要校正的管类、圆钢的规格使用相应的校

正。

四、发明常用规格

最大测量长度9000mm,最大测量轴径200mm。

五、发明效益

校正器能将废品如纵梁管、槽钢、4寸、3寸水管

等等弯曲的管子压直从新利用。成功的利用的废品,做到节

省每一个废品材料。废品利用大大节省了工区的材料费用。

制作人:朱拥军 宣斌

制作工区:红柳林工区

你的小发明400(六)

20×20=400

20×20=400

20×20=400

20×20=400

20×20=400

你的小发明400(七)

海曙区小学语文四下第三组评估题

班级________姓名__________学号_____得分

一、看拼音,写词语。10%

shā tān zhēngxiān kǒngh^iu yúbù kějí qìchuǎn xūxū chǔnshì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yúguan érchū xiǎngchè yúxiāo héngqī shùbā lǚy"iu mǐnruì

( )( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语填完整。6%

多( )多( ) 不( )不( ) ( )而易( )

( )出( )止 ( )心( )欲 ( ) 想( )开

三、按要求写词语:8%

1、写近义词:震惊——( ) 留心——( )

补救——( ) 启示——( )

2、写反义词:危险——( ) 踌躇——( )

冷淡——( ) 灵巧——( )

四、按要求写句子。10%

1、 歌声回荡。(扩句)

2、我们学校开展了学雷锋。(改病句)

3、当我发现了这个秘密的时候,我竟感动得伏案痛哭。(缩句)

4、黄河是中华民族的摇篮。(体会句子的写法进行仿写)

5、那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。(体会句子的写法进行仿写)

五、在括号里填上合适的关联词,并用其中的一组写一句话。5%

1、( )不是我们,这些海龟根本( )不会受到伤害。

2、( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。

3、从前,在大海中航行的轮船,( )船头是尖尖的,( )总是开不快。

造句:

六、根据课文内容填空。10%

1、 把黄河治理好,关键是______________,不能________________________。

2、 科学家模仿蝙蝠探路的方法,发明了__________。我还知道人类从 __________上得到启示,发明了 。

3、 天上鱼鳞斑,_______________。 ____________________,明日必有大雨到。清

明前后, 。我在课外也积累了这样的谚语:

____________________________。

七、将下列句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。5%

( )巴西总统菲格雷特穿上黑色礼服,为瀑布举行了特别的葬礼,号召人们立即行

动起来,爱护我们生存的地球,使大瀑布的悲剧不再重演。

( )后来,由于在瀑布的上游建起了一座世界上最大的水电站,周围的许多工厂用

水毫无节制,赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭,如一位生命垂危的老人。

( )在拉丁美洲的巴西和巴拉圭两国的交界处,有一条巴拉那河,河上有一条世界

著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。

( )科学家预测,过不了多久,瀑布将完全消失。

( )据说它曾是世界上流量最大的瀑布,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处

飞流而下,30公里外都能听见它的巨响。

八、阅读短文,完成练习。26%(12+14)

(一)自然之道(片断)

那天我们上岛时,已近黄昏,很快就发现一只大龟巢。突然,一只幼龟把头探出巢穴,

却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鸫突然飞来,,它

用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向

导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴

们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫

眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。

1、联系上下文,解释加点的字。(2分)

欲出又止: 若无其事: ..

2、我和同伴们的心情是 ,向导的心情是 ,

说明了 ,向导的话在文中起 的作用。(4分)

3、“自然之道”是什么意思?(2分)

4、联系上下文内容,“眼前的一幕”指的是怎样的一副情景?(2分)

5、向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去,极不情愿的原因是 。(2分)

(二)告别南极,不带滴水片石

近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得

自豪的是,告别南极,我们没带回一块石头或一滴海水。

“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们

的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企

鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作需要饿不允许!否则,将不允许您再上船。”

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。

只有南极

南极怎

么样南极仍然是一个童话世界保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,

因为下雨,都用塑料袋套住摄像机。有一位记者不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶

小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。

1、在第3自然段的“(3分)

2、找出文中和下列意思相对应的词语。(2分)

(1)共同一致的认识。 ( )

(2)坚持自己的意见。 ( )

3、考察南极的人不带回滴水片石是为了什么?(2分)

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4、用“____”画出第2、4自然段中能够概括段意的句子。第4自然段是用 的具体事例来说明这个段意的。(4分)

5、读了这篇短文你有什么感受?(3分)

九、习作 30%

你观察过大自然中的动物吗?选择一种你喜欢的动物,可以写它的外形、脾气等特点,也可写它怎样捕食,怎样嬉戏,怎样休息等习性,还可以写你和它之间发生的故事,也可以写写你从动植物身上得到启示,小创造小发明的事情。(400字左右)

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