【 – 字数作文】
篇一:《和自然在一起(400字)作文》
精选作文:和自然在一起(400字)作文
让心，和自然在一起。 当一个人面对着大自然的时候，心就会像平静的小溪，
没有一丝波纹。烦恼和杂念全被抛在脑后，这时人们的心灵就会变得纯净起来。 初晨，
湛蓝的天幕宛若刚被清水冲过一般。鸟儿在这时放声歌唱。还有花！含苞待放。在清晨，万
物都做起了晨练。利用这一天的好时机，面对着大自然，有好多话想说吧。 晌午十分，
镜子般的水面反射起银白色的光。阳光洒下来，岸边的芦苇倒映在河面上。偶然，一阵微风
拂过，河面泛起一道道迷人的波纹。倒映在水中的芦苇一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩
大，一会儿又缩小。老牛，还有马儿，在河岸懒散地咀嚼着青草，享受着无不嘈杂的大自然。 夜，那么静。没有霓虹灯，没有太过热闹的大街，也没有喇叭声。只有鸟叫，它应和着蛙鸣。
时不时，还会听到远处传来的笛声。一定是一个小女孩在吹笛吧，那笛声传得真长，时而高
亢，时而低沉，叫人陶醉&&光是这样静静地抬头数星星，都能在岸边坐上好久好久了吧。 这
就是大自然，馋延欲滴，美不胜收。 让心，和自然在一起。六年级:annabe刘谦
篇一：《和你在一起》作文
与你在一起
站在树林中，听到风
吹动了树叶，沙，沙，沙，你在向我走来；站在草坪里，看到碧绿的草，那是你美丽的外衣；
站在花园中，闻到芬芳的香气，听到小蜜蜂在飞，看到百花争艳、落英缤纷，那是你送我的
礼物……你在我的生活中无处不在。
和你刚认识，我认为
你只是绿的。你拉着我的手，与我在一起，让我看到你那万紫千红的花，蔚蓝色的大海，清
澈见底的小溪，黄黄的翻滚着的河流；你还让我看到了你那雪白的海鸥，五颜六色的小鱼，
黑白相间的小燕子，黑乎乎的小蝌蚪；你还带我看到了火红火红的太阳，泛着银色光芒的月
亮，亮晶晶的星星……我终于明白，你不只有绿色，我能想到的，我不能想到的，你都有，
你对于我来说是万能的。 你的一举一动对于与你在一起我来说都非常重要。你生气了，大地开始摇晃，山脉、房屋、高楼，它们都开始坍塌，压死树木，压死动物，压死人类，压
死所有来不及躲避的生命，压死所有脆弱得不堪一击的文明，剧烈的摇动还引发了可怕的海
啸，淹没了渔船，冲刷了大地，是世界陷入了无尽的悲伤。你感
冒了，打了个喷
嚏，滚烫的岩浆就炸开了山峰，流了下来。那山峰的碎片轰轰轰的打击大地、山脉、城市；
那滚烫的岩浆融化了山石，掩盖了生命，人们惊慌失措，死的死，伤的伤，哭的哭，跑的跑，
每个人都变得不安宁；那烟雾中洒落的火山灰盖住了一切，让世界变得生灵涂炭。你哭了，
棕色的眼泪一下子冲出堤坝，向城市进发淹没了楼房，淹死了还来不及逃脱的人们，可以让
一座城市消失，让它们永远变成一座废墟……我，以及和我一样的人类，我们可以和你交
朋友，貌似和你一样强大，可是，当我们与你可怕的模样在一起时，显得是那么弱小。
和你在一起，我总觉
得你千变万化。
你时而变成春，让奄
奄一息的小草长出幼嫩的小
芽；让含苞待放的玉
兰花、迎春花、报春花、茶花、红梅……开出万紫千红的花朵，在微风中轻轻摇曳，装点
装点你的衣裳；让温暖的气流融化了寒冷的冰凌，化为叮咚响的春水，流入小溪，流入河流
汇入大海；叫醒了还在冬眠的小动物；把还在蛋、卵里的小动物请了出来。这时的你是最有
生机，最美丽的。
你时而是夏，让夜空
中的星星更加明亮；让萤火
虫发出幽绿色的光；让春那温暖的气温变得炎热，使
与你在一起的
我汗流浃背，热的都有些想离开你了；你给蟋蟀建了一个音乐厅，让他尽情演奏属于他的完
美音乐会；你帮助小蝌蚪长出了四只强而有力的腿，帮它们去掉了长长的累赘——尾巴，让
它们自由自在地在池塘边呱呱呱地叫，捕食美味又可口的虫子（对它们来说）……这时的
你是最炎热的，你也是让春孕育出的新生命长大、变强的最好一刻。
你时而是秋，换上了
金黄的新装，有时啊，还有
几棵红色的枫树点
缀在其中。这时，你只要轻轻一动，满身的果香味就飘到了我的鼻腔里，我一下子就知道这
是你想告诉我今年你又有一个大丰收。当与你在一起时，我好快乐！你身上的稻米们压弯腰，
向我行了一个礼；你身上的苹果、梨、桃子、石榴……高挂枝头，在微风中洋溢着笑脸，
向我招手，要跟我做朋友；花生、土豆、红薯…….它们都想我把它们从黑漆漆的地里挖起
来，互相聊聊天，认识认识。有时，你还会让凉爽风带走一些你身上的树叶，它们像一只只
小蝴蝶一样翩翩起舞，在我身边飞来飞去，好美啊！它们也会像一把把小扇子，争着抢着要
给我扇风，我会这么回答他们：“风已经够凉爽了，你们再给我扇风我
就要感冒啦！”
这时，它们又变成了一团团火焰，要给我取暖，怕我感冒。我会把它们其中最好看的一些握
在手里，夹在厚厚的书中制成书签。我最喜欢你这样了！
你送走了凉爽的风，迎接了冰冷刺骨的狂风，
把天空中的小雨点
冻成了雪花，从灰扑扑的天空上掉落下来，集成厚厚的雪白的积雪。你问我喜不喜欢这样，
我回答说：“我讨厌你的狂风；讨厌你那厚厚的，没过膝盖的积雪；讨厌你那冰冷的温度，使
小动物们都回家睡觉了;讨厌你那危险的，尖尖的冰凌。我喜欢你的美丽；喜欢你制作的银光
闪闪的大地；喜欢你那可以用来堆雪人的积雪；喜欢你那湖上结的冰，因为它们使我可以站
在湖面上看清凉的湖底，美丽的水草；喜欢你那山坡上的，可以让我滑雪的冰。”你摇摇头，说不能去掉我讨厌的一切，因为如果去掉了，那么我喜欢的东西也会烟消云散。
……
你有五颜六色，你有
狂风暴雨，你有春夏秋冬
你有……与你在
一起，我会惊讶，我会好奇，我会恐
惧，我会快乐……
我不管你是善是恶，是好是坏，我
都愿意与你做
一对一生一世的好朋友。你就是那个让
我又爱又恨的朋友
——大自然。与你在一起，真好！ 共4
页
总计1789字 13段
篇二：和老妈在一起
-初中作文
和老妈在一起
和你在一起，我的世
界五彩缤纷。
——题记
童年——保姆
“哇，好香呀！”我
放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香
的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到{和谁聊天作文400}.
我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老
长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！”饭后，我伸了个长长的懒腰，
坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我，
而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”
刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子！
我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈——我亲爱的保姆，和
你在一起，真的很舒服！
在人间——朋友
“大姐呀，不许动！要钱还是要命？”我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持“ak-47”步枪“挟持”着老妈。
哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀，
只好败下阵来，郁闷！一日，我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。
在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，满地伤—–”自我感觉很“周杰伦”呀！可
我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我
可不是周杰伦的妈！”我不禁喷饭！唉，唉，唉，老妈——我可爱的朋友，和你在一起，真是
快乐无比！
我的大学——老师
“a，快来看开心辞
典！”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电
视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山？”
我抢得先机，唐古拉山！老妈面无表情；“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油？”
我轻描淡写地说道：“石油！”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：“‘历览前
贤国与家，盛由节俭败由奢’这句话是谁说的？——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才送了口气！啊呀，啊呀，老妈——我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识！
老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。
仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
——后记
名师点评：
本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力，写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来，令人赞赏。
一、刻画人物形象可亲可感。一般同学的作文如果表现妈妈的，选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了鼓励自己等等，耳熟能详、老生常谈，毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象，又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象，为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。
二、母子关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象，其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系，既是母亲，又是老师，还是朋友。正是有这样一个另类的老妈，才会有这样一个调皮的儿子。
三、文章巧妙借鉴，构思独特。小作者先用题记点题，并统领全文。接着分三个段落，借用高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题，表示时间的推移，成长的历程，全方位表现老妈的不同角色，叙写和老妈在一起的独特感受，每段结尾自然点题，层次分明。最后的后记则呼应题记，并表达对老妈无尽的挚爱之情，深化中心。
另外，文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息，读来令人捧腹。
篇三：四年级上册 还要美丽，眼前的青海湖蓝中带绿，清澈无比，仿佛一段精致的丝绸那样美丽而迷人。我们陆续跳上一 条船，过了一会儿，船开了。我躺在妈妈的怀里，渐渐地睡着了??一眨眼的时间，船到岸了。我们迫不及待地跳下了船。
哇，看那！那里有一大片金灿灿的 沙滩呢！我拉起妈妈，飞快地向那金色 的沙滩跑去。我站在沙滩上，湖水轻
轻 地掠过我的脚。一个浪头扑来，我差点 摔了一跤，湖水太大了！于是，我和谢 承龙便开始比赛搭坝：我的坝常常搭到 一半就被湖水冲垮了；而谢承龙的呢， 又稳固又结实，我怎么也比不上他。不 用说，当然是他赢了！比赛完，我们便 在沙滩上开心地玩起了游戏，别提多有 趣了！
我们乘着大巴车去往大门口，沿 途的风景依然是那样的美丽，我望着窗 外，心里是那样依依不舍。我一定会把 美丽无比的青海湖永远地记在我的脑海 里，永远，永远??
【点 评】美丽青海湖啊，你是 “牛羊的天堂”；安静的青海湖啊，你 是我眼里的丝绸；青海湖旁的那片金灿 灿的沙滩，带给我们多少快乐??小作 者将自己置身在美丽的青海湖中，享受 着那里的一切美好，同时也给自己的记 忆留下深深的眷恋。
观日全食
去年的7月22日是个难忘的日子， 在这一天，长江流域的上空即将出现百 年难得一见的大日食。对于天文爱好者多天文爱好者不远万里从异国来到长江 流域一带，为的就是能观赏到这百年难 遇的日全食，这可是有史以来日全食时 间最长的一次。而对于并不是天文爱好者的我，也对这次日全食有着高度的关注。
那天我正在赶往上兴趣班的路上， 有幸看到了这一奇观。早晨8点不到， 天慢慢地变黑了，开始进入偏食，此时 的太阳好像在和人们捉迷藏，慢慢拉上 了黑色的幕布，太阳逐渐被“咬掉”， 天空逐渐地变黑了。随着两个圆面的结 合，日全食开始了，明亮的白昼一下子 变成了漆黑的夜晚，顿时，杭州城里的 灯都亮了，到处五光十色，灯火通明。路上行驶的汽车也都打开了大灯，汇成 了一条奔流不息的亮河，仿佛银河一般 美丽。当人们抬头仰望时，顿时欢呼雀 跃。原来美丽神奇的“贝利珠”出现 了，它犹如一颗闪闪发亮的星星在调皮 地眨眼睛。虽然持续时间很短，但是真 的犹如钻石一般美丽迷人。人们都不约 而同地向它投去赞叹的目光。 不一会儿，随着光环的出现，天空中渐渐地又有了一丝光亮，而那原先被 遮挡着的太阳变成了新月一般。然后慢慢地又变回了之前圆溜溜的样子，天空 也变回了白昼??
摘下观察日全食的眼镜，路上的人 们又匆匆赶路，我坐在爸爸的车里，微 眯着眼睛看着复原的太阳。啊！大自然 真是奇妙，宇宙奥妙无穷，忘不了这神 奇的日全食！
【点 评】对于这次长江流域难得 一见的日全食景观，小作者观察得比较 细腻。从对日食“初亏”到“复圆”的 描述中，还使用了一些比喻手法，如： 把汽车的大灯比作银河；把“贝利珠” 比作发亮的星星。生动形象地再现了日全食奇观。同时对大自然的探索及热爱之情也流露于笔端。 美丽的校门口
我的学校坐落在亲亲家园的东侧，在笔直宽阔的丰庆路上。学校的建筑群 采用了欧式结构，一幢幢楼房黑瓦红 墙， 别雅致朴素。校园里绿树成荫， 鲜花盛开，一年四季景色如
画，其中最 美的要
篇二:《很重要的一个人(400字)作文》
精选作文:很重要的一个人(400字)作文 你说那个人对你来说无比的重要？你一生都离不开那个人？这个答案是一定的妈妈 在我们的生活里，妈妈对我们来说无比的重要，为什么这样说呢？因为自从妈妈生下我们到把我们养大，受了不少的苦也有了很多的能耐来养我们，呵，我们倒好她们把我们从小养到大，当她们老了的时候我们却没有一个人来陪她，我们不知道母亲有多孤独，多寂寞，当我们进网吧，酒吧的时候欢笑的时候，却不知道母亲在家里多孤独。 我来说一说我自己的经历吧，有一天；我进网吧，回家回的很晚大概是一或者两点，妈妈在屋里等着我，我进到屋里妈妈说；孩子，饭我已经煮好了，现在大概凉了，我给你热热，热了以后你在吃嗯听完了这一句话以后，我一把抓住妈妈的手说；妈妈，您为了我受了很多的苦，我没报复您反而让您受了很多的苦，对不起妈妈我在妈妈的怀里伤心的流了眼泪，从此我就发奋读书，不进网吧之类的，现在当了一名好学生。初一:阿布都外力
篇一：
可是偏偏停水了。当我垂头丧气回到班级，呀，我的座位不知又被谁吐了一口痰。太可恶了！我气极了，可是班上的同学全都若无其事，有的在看书，有的在做作业，有的在聊天唉！我真是有口难言，有苦无处诉啊！
这时候，老师来了，我像见了救星一样，快步走上前去，低声对老师说：“老师，我的座位不知被谁画脏了！”“那就擦一擦。”老师轻描淡写地说。“没有布”我愣了一会儿，小声地嘀咕着。“去办公室拿！”老师随口回答着。我耷拉着脑袋向办公室走去，一想起刚才的情景，一个班长，同学这样捉弄我，老师却不闻不问，我太没尊严了！于是，我忍不住伤心地哭了起来
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：;孩子，你身为大队长，应该学会正确处理自己身边发生的一些小事，不能什么事都靠老师。同学这样做固然不对，可是，我们凡事不能总那么斤斤计较。如果你宽容一点，把桌子擦干净，同学会怎样看待你？”是啊！俗话说：退一步，海阔天空。大家都是同班同学，抬头不见低头见，何必计较太多。想到这里，我如释重负。 我应该感谢那位;胡作非为”的同学，感谢老师的;