【 – 字数作文】
篇一:《小学的回忆(800字)作文》
篇一：小学作文：回忆
回忆
今天，我在柜子里翻出一张我到海南游玩的照片，望着那张照片，我的思绪不禁回到了三年前的海南之旅： 车子不一会儿就到了海边，望着那无边无际的海洋，波浪在海上翻滚着，咆哮着，蔚蓝的大海与淡蓝的天空相接，都分不出哪里是海，哪里是天了，它们仿佛都溶化在了一起，显得那么的亲切，又是那么的和谐。而我呢，早已脱去了厚厚的棉袜，光着小脚丫子，在沙滩上走来走去，奔向大海。我走到一半时看看后面，走过的路。瞧，一串串的脚丫印留在沙滩上，再看看脚底，泥沙粘在上面，脏兮兮的。不一会儿，一个浪头打过来，小脚印就冲没了，不见了踪影。我赶紧把裤腿卷得高高的，以免被海水打湿了后，就慢慢地挪动步子，移到海浪可以沾到我的脚的地方，停了下来。
妈做了个鬼脸后，愤怒的看着爸爸，气得直跺脚，拼命地追着爸爸。爸爸呢，当然逃跑！
我追着爸爸的这个镜头被妈妈照了下来。妈妈则在一旁幸灾乐祸！
这张照片就被定格了下来，留了一个美好的回忆。
篇二：小学作文：美好的回忆{回忆小学老师的作文800}.
小学作文：美好的回忆
幼儿园时有许多美好的回忆，也发生过很多有趣的事情，每当我想起这些事情时，都会暗暗发笑。
记得有一次，妈妈早早地把我从幼儿园里接到单位里。有位大妈妈买了一辆新摩托车，说要带我去兜风，过了好长时间，我见大妈妈还没带我坐车子，我就跑过去说：“大妈妈，我要坐萝卜车，我要坐萝卜车!”“萝卜车?是装萝卜的车子吗?我长这么大，也没听说有这种车子呀!你别着急，慢慢说。”大妈妈满脸疑惑地对我说。“就是那个萝卜车!就是那个萝卜车嘛!”我急的直跺脚，都快哭了，“就是铁门外的萝卜车麻!”我顺手向铁门指去。大妈妈东张张西望望，百思不解，说：“儿子，带我去看看，什么叫萝卜车。”于是，我牵着大他*的手，来到了铁门前，指着大妈妈新买的摩托车说：“不就是这个萝卜车嘛。”大妈妈听了，看看我，再看摩托车，目瞪口呆，然后捂着肚子，哈哈大笑起来，眼泪都流出来了，她说：“知道了，知道了，哎呦，小乖乖!这就是你所说的萝卜车呀!”“对呀!”我点了点头。大妈妈用食指点着我的鼻子，笑着说：“这不叫萝卜车，这叫摩—托—车!”我不好意思地笑了。
每当我和大妈妈斗嘴时，我占了上风，大妈妈就用这件事来嘲笑我，奚落我，“都怪我小时候口齿不清，”我不得不找个借口，偷偷地溜走了，身后还传来大妈妈胜利的笑声，真丢脸呀!{回忆小学老师的作文800}.{回忆小学老师的作文800}.
篇三：回忆 小学作文
??????????回忆
当我翻出那张小学{回忆小学老师的作文800}.
时的毕业照，让我不再是引领与跟随！让我真正知道了什么是那种用千言万语的感觉，知道了什么是回忆。
当我翻出它，一股岁月的气息流散出，令人感触。虽然只分开了把月，但是那数年同学之间的友谊之情，不只是这些。
想想，以前的班级中的我们是那样的天真，那样的努力。曾经为同学的受伤而流泪，为班级的荣誉而呐喊，喝！还曾经为某位同学的失算而批评。
我们班虽然不是一个好班，比不上其他上海人的班级，但是我们的激情与奔放最终换来了些许多老师的目光与任许。在学期末，取得了所有令老师们惊讶的成果。看着这些，曾经在赛场上的挥洒汗水；在失败过后的鼓励摘选。这些又不仅仅是回忆。想重度时光，是幻想，在脑海中的播映，就是对回忆最好的解答。
想着那些熟悉的面孔，熟悉的话语，真实的写照，不仅对生活产生令一想法。
这些美好的回忆，我无法改变，因为我不想改变！！
篇四：小学作文：回忆
回忆
一天，我突然回忆起童年的趣事！
我记得那年，我才4岁。有一天，我走上房子的最顶层三楼，我面向东面，望着高高升起的太阳，突然冒出了一个念头：“我怎么样才能摸到天空上的白云呢？”我当时的想法这样的：“地球是圆的，天空也是圆的。我在这里从东看，天空在房子的后面，我只要走到那一边去，我就可以摸到天空上的白云了，还可以坐上去飞到太阳公公那里了！到时候，我要看看里面是什么样的！”于是，我开始行动了，我去找爸爸，叫他跟我一起去摸天空。当时爸爸也不知道我要干什么。我拉着爸爸的衣服，一直向东面走，走啊走啊，我突然停下来了。咦？我左看右看，怎么会不见白云呢？我望了南、西、北面也有白云，为什么我们这里没有云呢？这时，爸爸问我想干什么，我没有回答他，因为我还在继续地东张西望。最后，爸爸见无没什么事就抱着我回去了。 这个“谜”直到我7岁的时候才被我在书本上解开了。现在回忆起童年的我，真有点傻！可是很有趣，这件趣事我一直没有把它忘记，还牢牢地锁在心里！
篇二:《校园里的记忆作文800字：校园里的那些回忆》
就要毕业了，原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头，静下心来漫步校园，我在收集着回忆 校园大道左边的植物园，曾被我们细细打扫。在那里，幽默的杨校长给我取了个外号古灵精怪。右边的操场上，有过激烈的运动会。大家曾扯着嗓子吼着：1、2、3，加油!运动员总是那么棒，可给咱们班争光啦!他们憋足劲，努力地释放全身力量，一点儿也不辜负我们的喉咙。也是在那跑道上，我经历过失败。那是竞争大队委，因为经验不足，我落选了 这是一年二班的教室。在这里，我，一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的，一心一意地听着，只为找到小学与幼儿园的不同。至今我还记得我们的第一节课语文课。那天，我们学的是《我们的校园》。老师用甜润的声音说：今天介绍了自己与课堂纪律后，她又说：让我们跟随课文，走进我们的校园吧!我们一听，急忙下位，准备跑出去再和老师熟悉一下校园。这下老师倒懵了，她急忙叫大家上位，解释道，不是去散步，是读课文哦，原来小学里的走走、瞧瞧，就是去课文里边神游啊! 二年级，我写出了第一篇作文;三年级，我终于清楚明白地读出一篇英语短文每条走廊，都曾有过我们的欢笑，每个角落，都曾有过我们的身影。春天的那些粉蝶告诉我要给它们自由;夏天的那只斑鸠教导我别再囚禁身边的小生命;秋天里的蒲公英对我说大自然也是那样美好;冬天的枯黄草坪让我知道严冬过去后有温暖的春季还有老师们，他们让我知道如何使用文字，他们让我领略到数学的奥秘亲爱的母校，您招待我品尝知识的盛宴，可终有一天，我们必须分离。
篇三:《写童年的回忆的作文800字》{回忆小学老师的作文800}.
写童年的回忆的作文800字 窗外的童年 窗外传来一阵窸窸窣窣的响动，像风吹刮着树枝的声音，可是今天外面的天气明明是晴好的。我怀着好奇的心情走到窗边，小心翼翼地掀开窗帘的一角，原来是一群孩子正在偷摘我家院子里的葡萄：几个穿着背心的孩子正在枝藤间忙碌地穿梭，他们大把大把地摘下那些尚未熟透的青葡萄，院子门口有个小女孩在四处探头张望，她大概是在帮他们放哨。 我只觉得自己心里有种久违的亲切感，那些孩子现在一定很开心。哪怕葡萄还没有成熟，哪怕是偷摘的，我想他们心里依然充满了快乐、刺激和幸福。就像在我小的时候，常与伙伴们一起在夏天光着脚丫去河里钓龙虾，去地里偷西瓜，一起在秋天的稻田里跑来跑去让大人们无可奈何"" 一个被太阳晒得皮肤黝黑的平头男孩儿，从藤上摘下一小串葡萄，随便扯下一颗，在衣服上胡乱地擦了几下后便扔到嘴里。大概葡萄很酸，他皱了好几下眉头，但还是一边津津有味地嚼咽着，一边把那串葡萄扔到白色方便袋里，又翻开叶子开始寻找新的目标。 看到这里，我不由得想起了自己小时候的调皮，想起那段无忧无虑的童年，想起那些爬上树为捉知了而不小心掉下摔疼了屁股，却依旧含着眼泪笑的日子"" 正当我沉寂在对往事的回忆之中时，葡萄叶里忽然伸出一个脑袋，眨着黑亮黑亮的眼睛，手里拿着一颗葡萄正要往嘴里送。大概没想到我家里还有人吧，忽然与窗内的我对视，他的表情显得极度慌张，只见他迅速扔掉手里的葡萄，大叫了一声“快跑，有人！”其他的人都顾不上看人在哪里，就立马扔掉手里的葡萄往院子外跑。等我反应过来，赶紧追出去，“喂！你们的葡萄！”可是门口早已不见了他们的影子，地上到处散落着混着灰尘长着斑点的青色葡萄""我只是想叫住他们，告诉他们洗干净再吃，我只是想问问他们是哪家的孩子，我怎么没见过。我转身进屋的时候，发现自己手里还捏着中性笔。进了房间，我看着写字台上堆得高高的书籍和刚才正在做的习题，突然觉得什么东西从心底不停地涌出。而那些早已跑得无影无踪的小孩，似乎让我一下子想起来自己已经失去很久的一些东西。 走到窗边，我看着窗外枝繁叶茂的葡萄藤，回想着刚才那些孩子，我的嘴角禁不住地轻轻上扬。那些曾经的美好，那些少时的纯真，那些快乐的感觉，都已离我远去。窗外的这株葡萄藤，希望它能够成为那群孩子心中永久的美好回忆。
篇四:《回忆老师》{回忆小学老师的作文800}.
回忆老师
从小学到初中我们班一共换了5个班主任，但给我印象最深的是我小学时的班主任曹老师。
曹老师是在我们五年级下半学期来到我们学校的，因为我们班先前的班主任要去读研究生所以不再教我们了。我们也是因为新来的班主任对我们温柔、和蔼而有时上课说话，不认真听讲，但是她从来也不对我们发脾气，有时我们做的太过分了她也只会用慈善的目光看着我们。我们被她的温柔、和蔼打动了，不再在课堂上调皮了。
在下课后大家围成一个圈让老师给我们讲故事、讲笑话。中午休息时老师领着我们一起到操场上玩游戏，我们之间不只是师生关系还是朋友关系。 班里的每一个同学都喜欢曹老师，但我相信班里没有一个同学会比我更喜欢曹老师。
有一次在语文课上我同桌不小心把他的玻璃水杯掉在了地上，玻璃片正好从我手上划过，把我的手划出了一条又长又深的口子，鲜血流了满手都是，曹老师看见了急忙让班长照看好班级，给我披上了大衣，带我去校医务室，医务室的老师给我清理好伤口后又给我开了几副药，曹老师不由分说地拿钱给我复上，并时不时地问我伤口是否还痛还嘱咐我要按时用药。当时教室外寒风凛冽曹老师却只穿了一件毛衣，这件事让我无法忘怀。
曹老师不仅在生活上关心我，在学习上的帮助更让我感动！
在曹老师还没有来到我们班时我的语文成绩在全班里可以算是比较差的了，妈妈总是对我说：“女孩子要细心，语文这门科目主要是要认真。”但是每一次考试还是考得很不好。但是在曹老师来到我们班后，不久就发现了我的语文学习中一直存在的问题，那就是我的语文基础知识很薄弱。于是曹老师就给我妈妈打电话征求妈妈的同意，每天放学后让我留在班中给我补习基础知识，教我如何对待考试中的题型等。终于功夫不负有心人，我在那学期的期末考试中取得了一个令大家十分满意的分数。
在小学毕业典礼上，全班同学因以后不能再听到曹老师那生动的课而惋惜，也因为离开了这么好的老师而哭泣。
曹老师，您就像我们的好朋友一样时时关心我们，时时鼓励我们，时时帮助我们。您不但是我们的老师，也是我们的朋友，您是在我的心里印象最深刻的老师。