【 – 字数作文】
篇一:《含泪的感悟(350字)作文》
精选作文:含泪的感悟(350字)作文
我心思不计其数，可内心是个开心果，我最喜欢恶搞同学，因为同学那惊慌失措的表情，我总会哈哈大笑！下午，我揣着装了湿泥的塑料袋，蹑手蹑脚的提前进入了教室，从小龙的书包里小心翼翼的掏出了几本书，把泥抹在里边，然后又将书塞回书包，跑到外面等着看好戏！半个小时后，小龙和几个同学有说有笑的走进了教室，我也跟了进来，装着衣服若无其事的样子，他来到自己的位子，掏出书本，翻开一看，立刻大叫起来：哎呀！我的书！我朝他偷偷地看去，只见他气得脸色发青，眼里闪着泪花，我心想：谁让你欺负同学，我也要你尝一尝这委屈的味道！过了一会儿，他强忍着怒气，到教室一边拿了一块湿抹布，在书上轻轻地檫起来，再把他们晾到窗台上去，看大这一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做过这样的损事，心中也就渐渐坦然起来，觉得有痛快有悔恨。但我看到他那一滴大大的泪珠，并不是普通的眼泪，而是含泪的感悟！六年级:李柏贤
篇一：观纪录片《含泪的活着》有感
生命的奇迹
生活，不过就是生下来，活下去。生命的开始由不得我们选择，但是生命的道路却需要我们一步一步的走过。过程中的悲喜苦乐，成就了这个大千世界。许多时候我们觉得生命是苦涩的，因为有那么多的艰难险阻，那么多的崎岖泥泞，殊不知当你踏上人生的峰顶，才会发现曾经的山穷水尽，都只为今天的柳暗花明，走过岁月才发现自己应该深深的为曾经的苦难深深的鞠上一躬。 一部《含泪的活着》结束了一个学期的课程，让“电视画面与解说词”这堂课显得言有尽而意无穷，留给我们的思考更是超越了专业，到达了人生的高度。我们不过是历史浩瀚卷轴上的一粒灰尘，只是有的人用一生的时间把自己打磨成了玉石，有的人则被历史的甩袖轻轻拂去了而已。丁尚彪或许只是我们生活中的路人甲乙丙丁，但他的抉择与执着，坚强与信念却让他于平凡之中最为奇绝。
我们在过去不同的选择，决定了今天不同的生活，年少的我们，可能不会察觉一次次看似漫不经心的选择，会带来什么样的结果，以及为它所付出怎样的生活。但是对于35岁的丁尚彪来说，去日本学习的这个选择，彻底改变了他的整个家庭，整个人生。当他借债出国，离开娇妻幼儿，可见到的只是位于日本北海道的阿寒町布伏内地区的一所偏僻简陋的学校，我想那时的他一定万念俱灰悔之晚矣。但他并没有因此而消极放弃，而是偷偷爬上了去往东京的火车，以“黑户”的身份，飘荡在东京那繁荣的街头。这期间丁尚彪生活在随时可能被发现、被追究法律责任的恐惧中。但他仍然每天打３份工，在最后一班地铁下班后沿着铁轨线走路回家。回家之后的固定程序是做饭（包括
他全部的动力。终于功夫不负有心人，女儿以优异的成绩考入了纽约州立大学！这些镜头让涉世未深的我们，都不禁有种百感交集的感慨。活着的过程如此之艰难，可活着的意义却如此非凡！但异国的打工生涯还没有结束，丁继续留在日本，为了女儿接下来的学费而辛苦劳动，他已经看到了希望，并执着的为着希望而拼搏。于是，十五年的黑户生涯，十五年的生死离别，十五年的孤独岁月，十五年的辛苦操劳，去时风华正茂，回来两鬓斑白，可是，一切终不后悔，一切终有价值，生命的意义不就在于这困厄中的顽强和奋进么。
每一个孩子是每一个家庭的希望，如今的父母对于自己的孩子，早已经不是只有养育之恩那么简单，而是方方
面面无所不包无所不用其极的宠爱，八零后九零后们打出生开始就被冠上了“小皇帝”和“小公主”的美称，于是我们的成长我们的生活到处充满了无忧无虑。从小时候的衣来伸手饭来张口，到现如今在象牙塔中的自由自在，过程中又有几次想到父母的艰辛和生存的艰难？曾经的叛逆让我们高喊着“代沟”而冷漠的关上自己的房门，拒绝掉门外两张无奈叹息的脸；曾经的少不更事让我们即使犯错也不肯低下高贵的头颅，反而狠狠的甩开两双默默爱抚的双手??此刻的我们在不同的地方书写着寂寞和空虚，觉得这个世界冰冷而又无奈，这些都只因为我们忽略掉了那骨血中的血脉相连，忽略掉对父亲母亲的感恩和回报。家庭之爱是永恒的，它无私宽广隽永深长。《含泪的活着》让我深深的体会到了什么是“可怜天下父母心”，十几年的打拼，十几年的分离，十几年的寂寞，都只为女儿的有朝一日；十几年的艰难，十几年的辛勤，十几年的守候，都只为女儿能够出人头地。他们身上有每一个中国父母的烙印，他们的行动更诠释了一种大爱无言的伟大。幸运的是这个女儿没有让他们失望，她唯一可以回报父母的就只有学习，用自己学业上的努力成就父亲的梦想和母亲的期盼，这个大团圆的结局让每一个人欢喜，也值得每一个人思考。因为，不是所有的人都能明白这份艰难，不是所有的人都能够有这样回报??女儿去往美国的飞机可以在东京停留一天，父亲在站台中接到女儿，又只能在站台中送走女儿，所有的爱只是帮女儿拿行李，说女儿长了双眼皮，还说她应该减肥了??当列车带着女儿走向机场，他只能望着女儿的背影默默的流泪，父亲无声的泪水，带给心灵的是无比的震撼。让我觉得，我们每一个人都应该去奋斗，不是为了自己，而是为了辛苦了半生的父母，和一份沉重却值得的责任。
什么是爱情？是“相见时难别亦难，东风无力百花残”，还是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，还是“落花有意随流水，流水无情顾落花”？懵懂的我们相信一见钟情的浪漫和执子之手的期许，青春的我们肆意绽放自己的冲动和义无反顾的激情，可是那些美妙的情绪和多情的文字，那些无端的争执和滚烫的泪水就真的是爱么？那为什么我们不敢相信天长地久，不能相信矢志不渝，为什么会有那么多的变故，那么多的分分离离？丁尚彪和妻子结婚25年，却有十五年两地分居，十五年正值人生烂漫时，十五年无奈分隔不相见，十五年的寂寞操守，十五年的孤独流浪，期间总免不了诱惑和故事，但他们并没有被周围浮躁的气氛而带动，而是一直选择了等待，时间在考验着爱情，也在打磨着爱情，直到十五年后再相见，她特意换了身新衣服，他拿出了结婚时的新枕巾，她依然是他二十五年前憨笑抱回的新娘，他依然是她笃定志向依靠一生的新郎??相见时不需拥抱，分开时也不见缠绵，但就是有一种相濡以沫的深情由内而外的散发进每一个观众的内心。我想，这才是真正的爱情。爱情不需要山盟海誓，不需要天崩地裂，它只是生活中的彼此信赖彼此支持，需要在生活的拷问下执着坚贞，并且最终可以相偎相持相伴到老。当妻子十三年后来到东京，当丁尚彪带着妻子游览日本时，相信每一个观众都会感受到他们那一颦一笑间渗透出来最为真挚的幸福，那是足以感动和温暖我们麻木内心的力量。而最让我的心深受震撼的，还是最后他们分别时的场景：因为黑户的无奈，丁没办法送妻子到最后，只能提前一站下车，然后默默的注视妻子远去，车窗外的丈夫看着妻子无声的流泪，妻子的泪水在眼圈之中打转，几次想回过头去，却终究只是等到车子启动要离开的那一刹那，匆匆的回头摆了摆手，然后再也不能停住眼泪的奔涌??妻子在车上默默哭泣，车厢内没有人会关心此刻她心中的天塌地陷；丁也在站台上久久不愿离去，红红的眼框勾勒出坚毅的模样，仿佛在异国他乡所遭受的所有苦难，都因为妻子的这份理解和守候，全部化为灰烬。他们并没有将爱情挂在嘴上，让世界都听到，却默默的让每个看到这场景的人感受到了这份最真挚的感情和最深厚的情谊。 汪国真说“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程??”，丁尚彪用十五年的时间诠释了这句话
的内在，在他看似平凡的人生之旅中创造了三个不朽的奇迹：一是黑户身份生存异国十五年，二是普通工人供出留美大学生，
三是与妻分别十五载依旧不弃不离。这在这个容易悲观堕落茫然彷徨物欲横流的浮躁社会中，实在难能可贵。
纪录片带给我们的感动与思考，最终都会回归到我们每个人的生活，相信主人公面对生活的艰难困苦不放弃，拼尽全力与之对抗，最终收获幸福的经历会鼓舞感染我们去更好的生活，在生活的悲苦之中创造一个又一个属于我们的奇迹。
篇二：关于毕业感想作文：毕业的伤感
关于毕业感想作文：毕业的伤感 摘要: 想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物??
毕业的时候，难免会留下那伤感的泪花,有些同学可能是开心，也有些同学可能是伤心。当然，眼泪不能让我们再次生活在学校里，享受那共同学习，共同玩耍的时候了。
想起往事，那是多么伤感，我们这么多同学一起无忧无虑的玩耍，而现在，只能去想，去看那些照片。同学们不知道还会不会想起我们这么多同学一起开心的时候了？
上入初中后，我们的学习会多么紧张，还会坐在电脑前面玩电脑吗？还会和同学们捉迷藏了吗?还会和同学窃窃私语了吗?说起窃窃私语我想起了我们在上课时经常和同学讲话，使老师没有兴趣上课，我好后悔当初这样和老师“唱反调”，现在连老师给我们上一节课却是那么困难，做也做不到了。特别是我，小时候经常给老师“找事做”，非常调皮，要知道，老师是非常辛苦的！老师经常把我们留下来补习，留到7点，8点都不怕，为了我们的学习，白了几百根头发，多了几条皱纹了，我真的太感谢老师了。
想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。
再见，老师；再见，同学；再见，母校。我会想起你们的，我永远不会忘记你们的。
我会来看你们的，祝老师工作顺利，祝同学学习进步，祝大家身体健康！ 谢谢老师的教育，我一定会发奋学习，不为母校丢脸！
我会想你们的！ 篇三：人生感悟作文 爱的存折
痛苦来了，幸福还会远吗！
——题记
孤独十眼泪=坚强 没有父母关爱的童年是寂寞：没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。
刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀！
时间像流水般而逝，朋友的陪伴，爷爷奶奶的关怀，使我渐渐淡化了对他们的思念，变得更加坚强，更加自立，我已不再是当风雨来临时需要依偎在大树下的小树苗了，而是一棵当暴风雨来临时可以经得起风吹雨打的小树了。原来我的天空一直有温暖的太阳照耀着，散发着爱的光芒。
鞭打十责罚=一百分 学校是我跨进知识的大门，也是我获得友谊的殿堂。
本以为小学的老师是和蔼可亲的，当你写错字时，他可以握着你的手耐心细致地教你，当你面对一篇陌生的课文时，他会教你一字一字的发音，但残酷的现实打破了美好的梦幻。 一百分是什么？一百分是老师对你的肯定，一百分是同学对你的羡慕，一百分是自己对自己的一种鼓励。
上课铃响了，老师用鞭子指着我，让我背课文，我颤颤微微的站起来。吞吞吐吐的背着，突然一声巨响止住了我，教室里鸦雀无声，老师用鞭子拍打着桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一个就是我了吧，果不其然，老师用力的挥起鞭子，当辫子落在手上时，眼泪也点了下来。我摸摸通红的手，还不得不抄五篇课文，我低着头回到座位上，拿起笔便抄起了课文，五遍终于抄完了，课文也能顺利背下来，我流利的把课文背完了，课本上并深深印上上了一个一百分，我高兴地回到了教室。看着这个一百分，这不仅是我最难忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。 帮助十陪伴=快乐
一个人一生也许会有很多的朋友，但是最重要的，对你最有帮助的却只有一个，人生最重要的财富归结于有一个忠实的朋友。
一场病拉开了我们的距离，窗外下着毛毛细雨，我全身冷得直哆嗦，头痛的模模糊糊的，我被他们带到了医院，他一直陪我坐着打了三个多小时的点滴，饥饿、寒冷、寂寞、空虚是我们紧紧的靠在一起，坚固了我们的友谊。
当你正孤独，寂寞时。还有一个人默默的关着着你、关心着你。那就是最忠实的朋友。 彩虹总要经过风雨的洗礼才会光彩耀人。
小草总是要冲破坚硬的石头才能呼吸到春天的。
爱的存折要用生活的点点滴滴贮满人生最宝贵的财富。
不是你的天空没有
太阳，只是你没有发现它爱的光芒。痛苦来了，幸福还会远吗！ 人生符号 你的人生是真正待放的花蕾，还可以是展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追逐目标的逗号，还是已获得成功辉煌的句号。
不同的人生符号，象征着不同的人生。
逗号—求索
风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份收获，一步 一个脚印，得到一方晴空上的乌云。或许求索不一帆风顺，请相信做工不同，人生的抛物伐也不同，人生路脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。
问号——获识
人非圣贤，就能无感，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获取新的知识。不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。这并不是丢面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的卡帕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。
叹号——停滞不前
望着谌蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）同你是否观察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂得说却不去做，说的天花乱醉，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。、
句号——成功 雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。如果你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你，永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。努力不同，未来人生亦不同。
无论是那种人生，我们都应该努力前行，抛物伐人生，我们努力做最高的人生。
那晚,我懂得有一种爱叫无言
夜，曾是我期待独享的，认为它总是可以用“浪漫”来形容.可现
在,夜仿佛吞噬了我一切的等待??
——— 题记
曾经,我反复挣扎着,犹豫着,埋藏在心底的小秘密,到底该不该说,
我害怕,甚至逃避些
篇二:《最难忘得回忆(350字)作文》
精选作文:最难忘得回忆(350字)作文 一转眼，六年的时光过去啦。现在我们快要毕业啦。在这之间，有很多难忘的事。 这六年来，老师辛辛苦苦的传授给我们知识，耗费了自己的青春。她每天辛苦的为我们讲课，有时还生病，但是还给我们上课，这六年来她不辞辛苦，就是为了我们。 我和同学也很好地相处，我们有时为一道题好几个解法而‘‘吵架’’回家的路上还在辩论这道题。那是我们有时还不理对方，也就是因为一道题，你说好不好笑。为了一道题我们有时在手机电话里争论了好几分钟。在我们争论时，吵架时就已经了解对方，深深地扎下友好的基础了。 现在毕业了，但在梦中我常常梦到我和同学们一起玩耍，一起争论时的场景。我想这是我们最富有的财富了吧。我一定会留住这份财富。六年级:杨钊
篇一：小学作文：难忘的回忆
难忘的回忆
春去秋来，经历了六个轮回，六年的学习生活，有太多的难忘，太多的舍不得。但那天，我们不得不走了，因为骊歌已经响起。 从学前班到五年级，我和几个哥们是从小玩到大的。漫长的岁月让我们的友谊天长地久。可是我们最终还是分开了。
那天，我们早早地来到了学校，只为能和亲爱的老师还有相处六年的同学能多聊上几句。原以为大家会高谈阔论，却不想往日的叽叽喳喳在此时已失去了踪影。大家站在操场上照毕业照，本想把自己最灿烂的笑容留在这永恒的记忆上，可我却分明感受到了晶亮眼眸中的泪珠。大家在一起，回忆着我们以往的故事，诉说着今后的打算。有的说要考直升班，有的要留在平行班，还有的要转学。“哎！”不知是谁的一声叹息竟让时间在瞬间凝固。。
老师的一句话，让那分别时刻的到来早了许多。
我和几个哥们儿握了握手，微笑着互道珍重，微笑着祝福，可我感受到了十一岁孩子笑容里的一种苦，一种对往日生活的眷恋，一种对同窗之情的怀念。
是秋天了，大雁总要南飞。我们也必将在这丰收的季节告别了。带着秋风的凉爽，带着六年岁月丰收的果实，我们即将走入下一个旅程。
走在宽阔的马路上，回想着过往的岁月，回想着离别的一幕，我知道，人总要学着长大，人总要学着面对。只要我们曾经拥有，只要我们曾真心面对，离别又如何能阻挡我们的真挚情谊呢，岁月又如何
能抹杀我们对如歌往事的怀念呢？我该珍惜，因为我曾遇到了这么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤单过”是啊！曾经拥有就永远都不会孤单。
如歌的岁月，我难忘的回忆和永久的记念。
篇二：中学生作文 难忘的回忆
难忘的回忆
自从上学以来天天
和老师交往，之间发生的事情犹如满天的繁星，数也数不清。可是在我的脑海中有一件事让我记忆深刻，那是发生在四年级我和语文王老师之间的事情。
记得在四年级的时候，我经常不完成作业，有一次王老师把我叫进了办公室，对我说：“你每天都不完成作业，是不是怕老师批的作业太多累着啊！完成老师布置的作业是一个学生最起码该做到的，也是对你自己的负责和对老师的尊重，你难道连这一点也做不到吗？”。整整一节自习课都是老师在说，我开始的时候只是低着头听着，后来我抬起头顶撞老实说：“我同位也没有交作业你怎么不训他啊！我看你就是对我有偏见。”这时王老师说道：“你是你，他是他，再说找不找他是我的事情，你连自己都管不好，还要去管别人吗？放学后你拿着书包来我的办公室”。我不服气的把头扭向了一边，在不和谐的气氛下，老师让我回到了教室。下午放学后我拿着书包走进老师办公室的时候，老师正在看书，老师指了指对面的桌子说：“坐在那里写作业吧，什么时候写完了什么时候走，老师陪着你” 。当时看着老师我直接无语了，没有想到她竟然用这种方法来整我。再后来接近一周的时间里，老师都在办公室里陪我写作业，直到有一天，我写完作业后外面正下着雨，我却没有带伞，这时，王老师
拿出了她那把小花伞说：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老师并肩走在了一起。由于外面的风很大，老师的那把小花伞被吹得变了形，雨水打湿了我和老师的衣服。快到家时，遇到妈妈正要来接我，很想让老师来家坐坐，却没张开口，老师和妈妈说了几句话就转身走了。那一晚上我发烧了，不知王老师有没有事。
从那时起，我转变了对老师的态度，知道了老师的良苦用心。每天按时完成作业，学习成绩也逐渐的提高了。老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
谢谢您，老师！
篇三：难忘的回忆 难忘的回忆
翻开相册，我一眼看见了一张照片，那是7岁时爸爸带我去海南时拍的。照片上的我牵着爸爸的手，站在金色的海滩上，远处是霞光漫天的天空，我的裙角正随风飘舞着。我想起那是爸爸带我去海边捡贝壳，我东看看西瞧瞧，寻找着贝壳，一发现贝壳我就赶忙去捡，爸爸则跟在我身后用袋子装，我们沿着海滩一路寻找，一会儿就捡了满满一袋子。看到满袋的贝壳，我满意的拉着爸爸的手，在夕阳的霞光中漫步回酒店