【 – 字数作文】
篇一:《天才在于勤奋》
天才在于勤奋
天才在于勤奋
——读《哈佛天才》有感
在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。
其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！ “终生努力，便成天才。”
此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”
我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。
那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。
由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。
我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易
举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！
所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！
篇二:《天才在于勤奋》
天才在于勤奋
在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。 其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“终生努力，便成天才。” 此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。” 我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。 那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。{天才在于勤奋200字作文}.
由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。 我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！ 所以，我们就要从现在做起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！{天才在于勤奋200字作文}.{天才在于勤奋200字作文}.
2013年11月24日星期日
一年十二班主题班会发言稿
篇三:《勤奋将天分变为天才》
勤奋将天分变为天才
天道酬勤
故事{天才在于勤奋200字作文}.
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书？然后将那文章背诵一遍，扬长而去！
贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：近代最有大本夫源的人。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
道理
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
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篇四:《作文素材系列：勤奋》
作文素材系列：勤奋
指勤勉。业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润花魂的甘露，勤奋是理想实现的阶梯，把握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，将理想变成现实。
?写作角度?
1、勤奋是成功的阶梯。?
2、天才在于勤奋。?
3、少壮不努力，老大徒伤悲。?
4、不懂勤奋的人生是从零到零的虚线。?
5、光有志向而不勤奋只是幻想。?
6、勤奋要持之以恒，不可三分钟热血。?
名言
1、A代表成功，B代表艰苦的工作，Y代表休息，Z代表少说废话。——爱因斯坦?
2、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图?
3、经常用钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林?
4、才气就是长期的坚持不懈。——布封?
5、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫?
6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔?
7、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若?
8、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅?
9、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一?
10、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚?
11、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》?{天才在于勤奋200字作文}.
12、学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠?
13、学问须时时拈缀，乃时时受用。——李贽《焚书·答庄纯夫书》?
14、学而不思则罔，思而不学则殆。——先秦《论语·为政》?
15、缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明?
16、学不可以已。（已，停止）——先秦《荀子·劝学》?
17、锲而舍之朽木不析；锲而不舍，金石可镂。（锲，镂，刻）——先秦《荀子·劝学》?
18、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思?
19、怠惰等于将一个人活埋。——泰罗?
20、任何神都不愿意帮助懒惰的人。——拉丁谚语?
21、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。——富兰克林?
22、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推《颜氏家训》?
23、天下事，坏于“懒”与“私”。——朱熹?
事例?
炼丹家与火药
隋朝初，有个名叫杜子春的人记下了一件事：他去深山里看望一位炼丹老人，天色晚了，老人就留他住下来，夜里，忽然看到炼丹炉里冒起大火，焰火一直升到屋顶，把整个房子烧了。后来这个人通过一次次的试验，终于发明了会着火的——火药。?
到了10世纪，唐朝末年的时候，火药已应用于军事，用来制作武器了。从此，兵器由冷武器跃进为热武器。
十二岁的秀才
有个贵州侗族人叫隋本松，才学出众。他从小就勤奋学习，白天上学堂，晚上苦学到深夜。12岁上黎平府考秀才，考官看他年纪小，不让他报名。? 陆本松说：“我虽12岁，已读十年书了。”考寂很惊异。陆本松说：“我7风骚产进学堂，白天读5年，晚上以学5年，一共不是10年吗？”考寂暗自赞赏。?
考场上，考官给每人一张一寸宽、两寸长的纸条，要求童生写出10000字在上面。?
陆本松写道：“一而十，十而百，百而千，千而万。”12个字，交了头卷，最后中了秀才.
妙用镜子
天边刚刚露出一抹鱼肚白，大地仍在酣睡中，重庆国立第二女子师范校园一片寂静。一个人轻轻走出了宿舍，来到后山上，把一样东西挂在一棵树上。这个就是肖楚女。
肖楚女初次担任教员，担心自己讲课效果不好。每天天拂晓，他就跑到山上，投井下石上镜子，反复对着镜子讲，观察自己的表情和动作。这们，日复一日，年复一年的勤学苦练，肖楚女的教学水平大有提高，在广州农民运动讲习所里常驻到尊敬和赞誉，为中国共产党的早期革命运动作出了巨大的贡献。 ?一举两得
鲁迅发表《狂人日记》其实是他第一次采用了鲁迅这个笔名。
一次，鲁迅的好友许寿裳问鲁迅说：“你用鲁迅这个名字，可有什么讲究？”
鲁迅回答说，用这个名字的原因之一，是取愚鲁而迅速之意。他说，自己比笨拙，无论做学问或者干事情，效率比不上天分较好的人。在这种情况下，只有更加勤勉，才能在一定时间内，收到和别人一们的效果。
篇五:《2012年上海市高考作文试题写作辅导》
2012年上海市高考作文试题写作辅导
试题
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。不要写成诗歌。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们确认出了曾被自己舍弃的微光。
审题
心灵中闪过的微光，只因为是自己的就舍弃了，这是缺少自信。而坚定的自信，是成长为天才的必要条件。这是第一个立意的角度。捕捉住心灵中闪出的往往被常人舍弃的微光，这是天才有别于常人的地方。怎样才能捕捉住心灵中闪出的微光? 除了坚定的自信以外，还需要深入的思考、坚强持久的意志与毅力、必要的外部条件等等。这是第二个立意的角度。 这个试题的审题难点在于，需多同学认为自己心灵中没有闪出过微光，觉得完全无处下笔。这是把微光神秘化，过分拔高了。下面的示例一将着重讨论这个问题。
示例一
关于天才问题的师生对话(一)
2012年7月10日，上海市高考刚刚结束，一位同学去找老师谈心。下面是师生之间的对话。
生 老师，你知道今年高考的作文题了吗?
师 还不太清楚。请你大致复述一遍。
(学生把试题复述了一遍)
生 老师，可我心里从来都没有闪出过微光啊! 叫我怎么写?
师 别着急。你有过在一段时间里连续碰到几件伤心事的经历吗?
生 怎么会没有?寒假期末考试前，我感冒了，虽不发烧，可鼻子不通气，浑身没一点劲儿。恰巧在这时，小明又不答理我了。你知道，我们俩这两年是形影不离的。考数学时，明明会做的两个大题都做错了。
师 你能用一句话表达当时的心情吗?
生 (脱口而出)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
师 这不是心里闪出的微光吗?
生 怎么可能呢，这是天才诗人李煜的名句。
师 你现在虽然还没有写出天才的诗句，但天才的诗句触着了你精神深处的襞褶，拨动了你心灵的琴弦，引起了你强烈的共鸣。这就是你心里闪出的微光。这样的体验积累的多了，没准儿你就能吟出天才的诗句。华罗庚说过，聪明在于积累吗?{天才在于勤奋200字作文}.
生 (若有所悟)······
师 你有过做一个数学题时，用了很长时间，走了很多弯路，最后不知怎么忽然做出来了的经历吗?
生 (眼睛里有了亮色)有，刚刚还有过。前天中午考数学，求双曲线的方程，列出了等式，非常复杂，还有两项繁分式。我尝试了几种方法，分式不能化简，也消不去多出来的未知数。我差点儿想放弃它。后来，不知怎么，我看到分式的分子分母有相似的地方。我就 把分式前面的加号变成减号，分母乘以负一，哗哗，全都约去了，多出来的未知数也消去了。
师 这难道不是你心里闪出的微光吗? 类似这样”山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的体验，肯定在你心里不断地出现过。你若把这些体验记录下来，爬疏整理，由此及彼，由表及里，举一反三，没准儿你就会成为高斯第二。
生 我是有过很多这样的体验，不过都认为算不了什么，没有记录下来，更没有总结整理。就像材料所说，认为是自己的东西，不值得珍惜，都舍弃了。
师 由此看来，你的心里确实埋藏有天才的种子，只不过你从来没有认识到，有自卑感，不敢相信自己是天才。要知道，巨人之所以是巨人，是因为你匍匐在他的脚下。
生 那我怎样才能站起来呢?
师 自信!树立起坚定的自信。请你告诉我，在什么情况下，甲是乙的必要条件? 生 无甲必无乙，有甲不一定有乙。
师 那么自信是成长为天才的什么条件?
生 噢，我明白了，自信是成长为天才的必要条件，因为只有自信显然还不够。 师 你真是一个聪明的孩子。请你想一想，要想成长为天才，还需要那些条件?明天我们接着讨论。
生 谢谢老师，再见。
示例二
生 昨天聆听了老师的教诲，增强了学好功课的信心。但我仍然认为，天才就是天生之才，不是靠后天的努力。
师 (递给学生一本现汉词典)你查一查，看词典尚是怎么说的。
生 ( 读词典上对”天才”的解释 )卓绝的创造力、想像力；突出的聪明智慧。
师 对，天才不是天生的。从天才的作品中认出了曾被自己舍弃的微光，就是说，同是闪出的微光，舍弃了的是常人，捕捉住的是天才。微光，只是一个喻体，为了讨论的方便，我们把这个喻体换成一粒种子。人的心里都有萌芽状态的天才种子，没有发现或不去浇灌培育的，就扔是常人；发现了并且呵护他浇灌他培育他，就成长为天才。华罗庚就说过······
生 聪明在于积累，天才在于勤奋。
师 你不要以为这只是他的谦虚，这是他治学经验的总结。黑格尔也说过，世界上最伟大的天才，朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹拂，灵感的女神也不会来光顾他。牛顿、爱因斯坦、鲁迅，都说过类似的话。这些人类中最伟大的天才，都认为天才来自后天的勤奋，并非得之于先天。这决不是故作钱虚，而是千真万确的时实。反过来说，绝顶聪明的孩子，若不勤奋学习，也会使天才之花，过早凋谢。
生 宋朝的方仲永就是这样。
师 遗憾的是，课本上选王安石这篇文章时，删去了作者发表的评论”仲永之通悟，受之天也。卒之为众人，则其受与人者不至也。彼其受之天也，贤于才人远矣。不受之人，犹且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?”天才要靠后天的培育，王安石已经说得很清楚了，无需再添一字。
生 <游褒禅山记>讨论的问题好像也与这个问题相关。
师 是的。<游褒禅山记>讨论治学取得成就的条件，也可以视为成长为天才的条件。他提出了求思之深、有志、不随以止、有力、有物以相之，这五个条件。其中的有力，应该理解为必要的体力与智商( 这不能完全否定。霍金不能去登山，弱智儿童不要逼他去研究相对论。老王是唯物论者) 。有物以相之，是指必要的外部条件，例如图书、资料、实验设备、别人的协助等。自信，再加上这五个条件，每个同学都有可能成长为天才。
生 我一定牢记老师的教诲。谢谢老师。