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【 – 字数作文】

篇一:《续写《去年的树》》

续写《去年的树》

自从小鸟告别了灯火,内心非常的忧伤,终日以泪洗面,寝食难安。它每天都在想:我真希望大树能回来。

一天,小鸟来到原来那个树桩旁,此时它已经面黄肌瘦了,脸色苍白。它无力地趴在树桩上开始放声大哭起来。一天又一天,小鸟它再也没有停下,因为小鸟不会忘记对大树友谊和与大树一起度过的点点滴滴。

终于它睡着了,它实在是太累了!“哗哗哗”下起了倾盆大雨,这时一道闪电向树桩劈去,一条又深又粗的裂缝出现在树桩上。不一会儿,从里面发出了绿光,一个可爱小精灵调皮地钻了出来。

她长着一对绿色的透明翅膀,一身花瓣状的树叶裙,头上有许多青色的藤条缠绕在头发上,身上全是绿色的小星星在闪耀着光芒。小精灵用手在小鸟身上一摸,小鸟立刻苏醒了。小鸟看到眼前的小精灵时把身子缩了缩,小精灵温柔地说:“不要害怕,小鸟,我是你朋友大树的精灵,把手伸过来,我把这颗大树种子给你。”说完,一颗种子从树缝里飞出来。这种子很奇特,它是一个爱心型的,但也是两个种子并在一块的,上面还带着红色光。小鸟正要道谢,小精灵就神秘地不见了,小鸟望了望树桩,发现有一片很大的绿叶片,上面写着:

亲爱的小鸟

这是我给你的信,我希望你和你的大树朋友能相见,所以我把自己的魔力和生命汇成了这颗有灵性的种子,你每天要用清晨的露水浇灌它。

小精灵

看了这封信,小鸟叼起种子飞回了家,把种子埋进一块最肥沃的土地

里。每天一大清早,它就用一片叶子去外面收集最干净的露水給种子浇上;很快就长出了一颗嫩嫩的小苗,风一吹就长成了参天大树。到了冬天,小鸟开始担心树朋友了,突然,这时这棵大树竟又变成了小种子,小鸟可以叼着它来到南方。

一年又一年,大树再也没和小鸟分开过。

篇二:《去年的树续写》{改写续写去年的树}.{改写续写去年的树}.

《去年的树》续写 又一个明媚的春天来临,小鸟因十分想念她的树朋友,再次来到他们相识的树林。此时,呈现在她眼前的不是剩下的树根,而是一棵小树,她惊喜万分。

他想:它是不是树的孩子呢?于是他问树根:“这株树苗是树的孩子吗?”树根回答:“是的,树看见伐木人来就知道厄运将要降临,为了你们去年的那个约定,树就藏了一颗种子在里面。可不是吗,现在已经长出来了。”鸟儿盯着那嫩绿的小树苗看了又看,好像看到了树的影子,不由得想起了以前和树在一起的欢乐时光。

从此,鸟儿就天天给小树苗唱歌,在鸟儿的歌声中,时间过得真快呀,不知不觉,冬天又要来了。鸟儿为了不再让小树遭到伐木人的毒手,就请了一位小男孩照看小树,他才依依不舍地告别了小树苗,向南方飞去。

第二年春天,小鸟早早地飞回来了。他急急忙忙地飞向树林,他惊喜地发现,小树不但没有被人们砍掉,反而在她的周围又多了许多的小树,还有人们在一边植树呢!小鸟开心极了,天天都给小树唱歌,小树也摆动枝条给她伴奏。

两年后,这儿出现了一片郁郁葱葱的森林,小鸟和这儿所有的树都成了好朋友。

篇三:《去年的树续写》

去年的树续写

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唱完了歌,鸟儿就恋恋不舍的飞回树根上。鸟儿和树根漫长的度过了一天又一天……,在一天早上,鸟儿为树根唱歌的时候,鸟儿突然发现,树根中央长出一颗幼小的树苗,就在这时,鸟儿停止了歌唱,目不转睛的盯着小树苗。大树很奇怪的问:“鸟儿,怎么啦?”鸟儿回答:“这儿有棵树苗”。鸟儿觉得十分奇怪,又问:“是不是大树的种子?”“是的,大树发现伐木工人来啦,知道自己的处境很危急,为了你们的约会,就偷偷的留下了这里种子。”大树伤心地说。从这以后,鸟儿每天都为他们唱歌,鸟儿已经找到了快乐,找到了幸福……。

隆冬即将来临,鸟儿又要飞到南方去啦,在离开之前,鸟儿让小男孩保护树根,树苗。鸟儿又安心的飞向南方。

伐木工人又来啦!他们正想砍树根和小树苗,小男孩跑出来,理直气壮地说:“不准砍树!没了树,人们就面临着危险!就要受到大自然的惩罚!”伐木工人听到这,吓得连滚带爬的逃跑啦。

春天又来啦,鸟儿也又回来找他的朋友啦,他看到自己的朋友丝毫没有被伤害,非常感谢小男孩,小男孩也成了鸟儿和小树苗的好朋友。

篇四:《改写《去年的树》教学设计》

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篇五:《改编朗诵《去年的树》》

改编《去年的树》

一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,也天天站着听鸟儿歌唱。

当太阳露处笑脸的时候,鸟儿站在树枝上,给树唱歌,树哪,静静的听着鸟儿唱; 当月亮挂上树梢的时候,鸟儿站在树枝上,给树唱歌,树哪,静静的听着鸟儿唱;

当森林里的雪都融化了的时候,鸟儿站在树枝上,给树唱歌,树哪,静静的听着鸟儿唱; 当秋风把树叶一片一片吹落的时候,鸟儿站在树枝上,给树唱歌,树哪,静静的听着鸟儿唱;

这是一对多么好的朋友,这是一段多么好的时光,两个好朋友,一个唱一个听,形影不离,早夕相处。

日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树,飞到南方去。

树依依不舍的对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿难过地说:“好。我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去。

这是一个春天的约定,这是一个心心相印的约定。带着这个约定,树开始了这个冬天最漫长的等待,寒风起了,大雪落了,但是树的心里充满了温暖,因为他的心里有着一个关于春天的约定——

带着这个约定,我们的鸟儿开始了跋山涉水,她飞过了高山,飞过了大河,飞过了原野,飞过了沙漠,她飞得千辛万苦,然而她的心里却是甜的,却是温暖的,因为她的心里一样有着一个关于春天的约定——{改写续写去年的树}.

春天来了,原野上、森林里的雪都融化了。{改写续写去年的树}.

鸟儿迫不及待地从远方飞了回来,她飞呀飞呀,她越过千山万水,她终于到达了这片森林,来到了她的好朋友大树的地方。然而,眼前的这一幕却让他惊呆了——树不见了,只剩下树根留在那里。

“站在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿焦急地问树根。

树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她心急如焚地问大门:“门先生,我的好朋友--树在哪儿,您知道吗?”

门回答说:“他被机器切成细条儿,做成火柴,运到村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油洒旁,坐着个小女孩。鸟儿伤心欲绝地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用完了,火柴点燃的火,还在灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看,眼前仿佛又出现了以往的情境:

迎着风,迎着雨,鸟儿站在树枝上,给树唱歌,树静静的听着鸟儿唱;

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走过春,走过夏,鸟儿站在树枝上,给树唱歌,树静静的听着鸟儿唱;

夏天的傍晚,鸟儿给树唱一首夏日小情歌;

秋日的黄昏,鸟儿站在树枝上,给树唱着晚安小夜曲;

可是这一切再也回不来了!

树啊树,我们去年不是约好的吗?你怎么可以就这样忘记呢?虽然你已经变成今日的灯火了,但这段友情永远留在我们的心中。让我在为你唱一首去年的歌吧!

唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了。

篇六:《续编《去年的树》》{改写续写去年的树}.{改写续写去年的树}.

续编《去年的树》

自从小鸟履行了自己的承诺,告别了树以后就回到了自己的家中,写了一封又一封的信,交给了邮递员信鸽小姐要它送给人类。

第二天,每户人家都收到了小鸟寄来的信,信中是这样写的:

亲爱的人类:

你们好,我知道你们为了自己的方便和生活迫不得已才砍掉了树,把他们造成一盒盒金美的火柴或一张张雪白的纸……但你们有没有想过你们这样只伐树不种树将来会怎么样!要我来告诉你们一一一地球上没有一颗树,到时候如果天一下大雨,声音如野兽咆哮般的洪水将把你们淹死,几天不下雨呢?强烈的沙尘暴又会让你们睁不开眼睛,更可怕的是频频发生的大地震会损坏地球上的一切……!如果你们还不行动起来难道你们真的希望世界上的一切花草树木,鸟兽虫鱼都离你们而去,最后我们人类也会消失在这个世界上,你们肯定不想吧!那就保护大自然中的一草一木吧,如果你们需要树木的话,那就请你们每砍一棵树就种下一些树苗,让这个世界变得更美丽吧!

森林居民小鸟敬

人们看了这封信之后就采取了小鸟的意见和建议,让每一种植物,动物都和人类一起和谐的生活在这个地球上吧!

篇七:《小学语文《去年的树》》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

小学语文《去年的树》

篇八:《语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛花》

语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛花

鸟儿和树分离后,它飞到了草原上,鸟儿在一棵大榆树上做了窝。鸟儿和树下的凤仙花、小草做了好朋友。

小鸟儿每天飞下树来,跟小花、小草一起玩,饿了,就抓几只小虫子吃。 有一天,鸟儿病了,躺在鸟窝里一动不动。它想,这会儿跟小花一起唱首歌,和小草一起跳个舞,该多好啊!可是它病了,一点力气也没有,撑不开翅膀,怎么能飞下树来呢?它躺着躺着,心里闷极了:“唉,我的好朋友为什么不来瞧瞧我呀?对了,他们还不知道我病了呢!”

小鸟费了好大的劲,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙姐姐,我病了,下不来,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”

凤仙花听了,红着脸说:“哎呀,真对不起!我长在地上,不会爬树不会飞,怎么能上你家去玩呢?”

鸟儿又对树下的小草说:“小草弟弟,请你上来和我说说话,好吗?” 小草低着头说:“对不起!我也不会爬树不会飞,不能上去你家玩啊!” 在一旁的牵牛花说话了,它说:“凤仙姐姐、小草弟弟你们不用着急,我看看小鸟去。”

第二天,小鸟还没有起来,牵牛花就吹起了小喇叭“哒嘀哒,哒嘀哒”小鸟醒来了,看见牵牛花在它身边吹喇叭呢!

小鸟听见牵牛花的喇叭声,心情也好多了,鸟儿心情一好,病也好了。 因此,鸟儿和牵牛花做了最好的朋友。

广东广州江村小学五年级:陈夏怡

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