【 – 字数作文】
篇一:《回家的风景(300字)作文》
精选作文:回家的风景(300字)作文 清晨，我早早起来了，一想起要回家，就很兴奋。
车来了，上了车心里有点激动。一想到回到老家，心里痒痒的。 车开了，由于我早上起
得早，上车就想睡觉，一睡醒来后到老家的县里了。从县里还要坐车去我家，坐在车上的我
精神很好，车开了，客车从县里开往农村。我望着窗外的风景，真是令人心情愉快，望着窗
外的山，小河和小溪。 小河从一座桥那开始就依依不舍的跟着我，一直到车走了一半的
路程，小河便离我而去，紧接着出现了连绵不断的山，在青青苍苍的山上披上了一件乳白色
的大衣，在那飘来飘去，像仙娥在轻轻起舞，引来了小鸟们悦耳动听的伴奏，那山座座都像
尖刀似的山，刚来了座大尖刀，又来了座小尖刀，一直循环的跟着我。突然出现了一条小溪，
这小溪像跟山很久没见了；以来就哗啦哗啦的讲个不停，一直到我家门前，山和小溪才走了。
一路上这些景色把我给迷住了，到家了我还陶醉在其中。初二:廖子才
篇一：2012年中考作文指导 回家
审题
——以“回家”为题
写一篇作文
训练目标
1．了解审题的相关
知识，学会准确审题。
2．通过教师指导、
同学交流和范文学习，准确审题后进行作文。
3. 通过写“回家”
的文章，让同学们真正领会“家”的意义，感受“家”的温暖，培养热爱“大家”“小家”的
美好情感，以期慎重走好人生的每一步。秘笈探寻
1．所谓审题，顾名
思义，就是审读作文题目。
2．题目的结构
一般地，题目由“提
示语”“文题或话题”“要求”三部分构成。
如2010年浙江温州
卷：
古人云 ?知行合一??
知易行难?，?知者?可贵，?行者?更可贵。?行者?，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命
的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，?我?以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕
变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么
不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为
什么不走向更广阔的世界行动，就在举手之间。 做一个?行者?，行动着，感悟着，收
获着 请以?做一个‘行者’?为题写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
这里的前三段就是
“提示语”，
《从那以后，
我 》，“那”表明是过去，如果忽略了，表达上就不准确，“我”是文章的主要人物，
不能忽略。
这是一个亦虚
亦实的题目，我们应选择好自己的方向，或虚写、或实写、或虚实结合。回家，一个诱人的
字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的
游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!
回家对每个人而言，
往往存在着不同的意义，关键在自己的真情实感。
小试牛刀
题目：以《回家》为
题写一篇作文。
要求：思想健康，书
写端正，不少于600字。
温馨提示：可一定要
注意仔细审题呦！
篇二：路上的风景
路上的风景
前方总是有更美的
风景等待着你——题记
从学校到家，如果骑
单车，大概需要15分钟的时间，而这一路，等待着我的却是一处比一处美得景色。
首先，从学校门口出
来向南拐，映入眼帘的便是一大丛一大丛的喇叭花了，有紫的，白的，个个赞足了劲争先恐
后的向上爬，那一朵朵的喇叭花，在空中跳舞，在雨中沐浴，在我们的目光中绽放，一朵一
朵的花儿，都在吸引着你的眼球。
欣赏完喇叭花，接下
来就是南环路上绿化带里一些不知名的花花草草树树，那花，粉的妖艳那草绿的发青，那树，
高大的想花草的保护伞一样，每每行到马路两旁，都会捕捉到一个又一个的惊喜，是的，在
这回家的路上，我并不寂寞，一直以来，回家路上的风景都在默默陪伴我。
回家路上的风景，最{回家的风景}.
应该说的就是进村的小路两旁了，小路两旁，那迷人的香，惹人的绿处处涌现，小路的两旁
不仅有花花草草树树，而且还生长着水果蔬菜，今天，黄瓜开花了送给我一个惊喜，明天，
在这里，还会有另为一个惊喜等待着我，回家路上的风景，真是一处比一处美。
是的，在生命的长河
中，又何止不是这样，美好的风景总是在前方等待着我们，即使我们在生活中遇到挫折也不
能心灰意冷，因为，前方总是有个美的风景等待着你，努力吧！
回家路上的风景，成
长路上的成功，让我们共同迎接前方更美的
风景。
八二班：燕玲玲
篇三：以回家为标题
写作
以“回家”为标题
【堂上作文题目】 请以“回家”为标题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求：（1）自主立意；
（2）不要套作，不得抄袭；（3）文体不限，诗歌除外。
【题目解析】
这是一道命题作文，标题是“回家”。写作前应该准确理解题目，注意以下几点：
? 文中有对“家”要有准确的定义。可以是现实生活中的家，如三口之家、故乡的家、城市中的家等； 也可以是抽象意义中的家，如精神的家园、游子回家等。
? 表达出
“回”的内涵。即离开了“家”，发现失去了什么，要回去在行文中落实“回家”二字。? 可以写记叙文，也可以写成抒情性散文。
【写作中存在的问题】
不少学生的文章出现了偏题，谈到了与回家有关的东西，但写到最后我们就发现了一个
道理：不要因为走得太远而忘记为什么出发。例如：
珍惜家庭的种种温情；回家的路越长越好，放慢回家的步伐，留心沿途的风景；
回家因为有她/他；想起妈妈或爸爸的爱；我的三个家（学校、宿舍、家）；
常回家看看，尽尽孝心
【优秀范文】
回 家
广东广雅中学高一
（3）班 徐盈紫
当我，面对这深深浅浅，坑坑洼洼的古城墙。我用手指抚摸这斑驳的伤痕，风化的痕迹。风化的痕迹在我手中留下，星星点点，我知道，我已经回家了。
当我，细呷这三分春色，尘土和流水中，衬出竹叶斑斑，翩翩而落，朦胧而起，镶在瓷杯中的香茗，雾气氤氲成画，苦涩甘甜，我知道，我已经回家。
当我，翻开这些昏黄，体味“留得残荷听雨声”的悠闲，“ 惊起一滩鸥鹭”的娇憨，随着“寂寞沙洲冷”的心碎，跟着“俯仰自得，游心太虚”的自在，一卷古籍细思量，恍恍惚惚，我知道，我已经回家。 而平常，我们在哪？ 漫无目的地流连在
纷挠的时代。时代给我们的双腿上了发条，我们挣扎着前行，沾染时尚流行。现代生活用缤纷的色彩蒙上我们的双眼，摸爬滚打，只顾冲个头破血流，在急躁中乱蹦乱跳，直至跌倒在地，再也无法前行，我们悲伤汹涌而出。时代的激流冲刷着每一个，我们逐渐体力不支，败下阵来。我们乘着一叶扁舟，逆风而行，筋皮力尽，孤独滋长而生。
我们都忘了，忘了岸边上，有一个家，等待着你的回望。它是传统，是文化，是中华儿女共同筑建五千年的精神家园。
博人眼球的韩流文化，街边建筑的乱搭乱建，大行其道的浅阅读潮流，日日更新，刷新看人们的眼球。而我们的传统文化，几经风雨，几经破败。我们是否早已忘记了都江堰上的李冰，用智慧换取四川盆地的富饶；我们是否忘记了苏东坡，徘徊于入世与出世之间的宋代伟人留下无数的文字财富，供我们赏读；我们是否忘记了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。原来，这快节奏的社会，还存在这样一片古色古香，宁静优谧的家园，庇护我们伤痕累累的心。
佛曰：“堪破，放下，自在。”
而现在，作为一个炎黄子孙，让我们堪破尘杂，暂时放下，城墙边，茶香伴，捧起古卷细思量，自在于传统文化的家园——共同回家！
【点评】本文深刻理解了“回家”的内涵：在纷繁烦挠的时代里，放下尘杂，体味自在，在传统文化中细细品味，从而使身心回到心灵的家园。文章立意新颖，文笔优美，内容丰富，化实为虚的写法在字里行间表现出了学生独特的人生感悟。文末一句“佛语”点透文意，令人久久品味。（指导教师：刘文岩）
回 家
广东广雅中学高一
（11）班 罗嘉雯
只是你们忙于东奔西跑得太累了，忙得差点丢失了自己，所以，回归精神里的家吧，守护那片，还属于自己的地方。——梁实秋
卢西安〃弗洛伊德说过：“艺术家不需要成为名誉的囚徒，风格的囚徒，大笔财富的囚徒。”这位近代史上的美术天才，把英国女皇二世，画成一个体态臃肿的老妇人，不论世俗的眼光如何看。正是这种精神上的放达自由，真正意义下精神上的回家，使他的作品在其他画师千篇一律的“附庸”下脱颖而出，成为皇室最有争议的收藏品。其他画师的单调思维下的蓝图，没有一丝惊羡，因为他们只是随波逐流，在世俗眼光下，“虚伪”地作出这幅画像。
世界潮流席卷而来，跟着它，或许会得到暂时的满足感，却不知已被刀斧手剜去最宝贵的内心，荡入可悲的境地。 文天祥如果选择了投靠敌方，苟且存活，而不是选择回归精神的家园，他也无法“留取丹心”来“照汗青”，也无法留下浩然正气的形象。{回家的风景}.
陶渊明如果选择了为名利富贵在官场上打滚，而不是忠于自己的内心，回归精神的家，他也无法吟咏出“采菊
东篱下，悠然见南山”，他将无法悠然自足、无忧无虑地在田间生活。
谭嗣同如果选择了逃往国外，而不是选择流血以祭变法，为国捐躯，他也无法“死得其所，快哉快哉”，也无法回归自己精神的家园。
断鸿声中，立尽斜阳。屏息凝远，浅听风吟。属于自己本真的东西，如果被作为名利的交换物，一旦失去，便悔之晚矣，因为现实中没有“
总有一天，人将会化为泥土，回到自然的怀抱。在印度，恒河就是许多人最后的归宿。在他们的意识中，神圣的自然是慈爱的，葬于自然便是从何方来，归于何方。
回家，这轻轻的话语，却有无尽的重量。无论身在何方，永葆一颗热爱自然的心，也是精神上回家了。
【点评】现代生活让我们忘记回到自然的“家”了！这一思想主题，表现出学生对“回家”这一个词深度的思考。文章从生活的细节入手，自然生发对“大自然的家”的失去的思考，语言流畅，行文自然，耐人品读。（指导教师：刘文岩）
篇四：作文《沿途的风景》例文
沿途的风景（一）
一身轻装，我踏上了回家的旅程。
告别了青葱的校园，告别了我生活了三年的宿舍，还有，和我一起奋斗了三年的同学们，竟有些舍不得。无数次在夜晚昏黄的路灯下疾走在这布满裂纹的小路上，无数次在雨天中抱怨这坑洼不平的路面，更有无数次飞奔在这通往食堂的路面上。
但，最后一次踩在上面，却仿佛听到了土地的回响，像朋友的叮咛，像师长的嘱托，平日灰不琉球的老妇人竟然在柔和的春风里变成了温婉的西湖美女，花是怒放的，草是鲜绿的，我在亦步亦趋中品尝着离别的情绪和难得的喜悦。
转身再看时，宿舍楼已经缩小为我眼中的一团黑影，渐渐模糊，变得遥不可及。
耳中突然响起一阵读书声，我吃惊地抬头张望，教学楼又横亘在眼前，我清晰地地看见了23班的教室，看见了黑板上的数字、名言、公式还有那醒目的中考倒计时。神情恍惚间，我又看见了同学们热烈地讨论问题的情景，也看见了雪白的灯光下伏案苦学的我，一切看起来是那么的自然，可此刻的教学楼早已经是一片死寂。离去的人不会再回头，正如滚滚的时间车轮永远运转一样，我们有新的站台要前往，所以只能与逝去的光阴诀别。
脚步，迈在离别的路上，有点不舍。
前面的水池里有我走过的台阶，小桥上有我行过的痕迹，百年古银杏在焕发着新的生机，遒劲的枝干上长满了嫩绿的扇形的叶子，在风中翩翩起舞，多么生机盎然的校园啊，如今我却只好离开你了，愿你始终散发着春的气息，润泽他人。
篇二:《在回家的路上,风景独美!》
在回家的路上，风景独美！
有一条路，
也许你一年只走一次，
但是却再熟悉不过，
那是你回家的归途。
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有一条路，
也许不比城市热闹繁华，
但，走在路上，却从不寂寞。
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[键入文字]{回家的风景}.
有一条路，
它承载着你的思念和家人的期盼， 它可以是所有人眼中最平凡的路， 但对于你的生命，却有非凡的意义…..
[键入文字]
篇三:《世上再美的风景,都不及回家的那段路。》
世上再美的风景，都不及回家的那段路。{回家的风景}.
篇四:《回家的路是最美的风景》
回家的路是一段最美的风景
赵丽萍
初夏时节，还没有浓郁花香，绿柳扶岸。时间不到，这样的盛景是无论如何也不会在人们面前展现的。这是初夏的个性，不招摇不显摆，只听时令号召，只等最具影响力的夏风袭来。也许只一夜，就走进了斑驳的仲夏。
小时候上学必经一段土路，不算难走，但是骑车经过也还是有些颠簸。小伙伴们一路嘻嘻哈哈，在单车上唱着《还珠格格》的主题曲，自行车们身上的零件也跟着稀里哗啦的唱起歌。因了一路的欢乐，回家的路也显得短了好多。如今，那辆单车早就卖了废铁；《还珠格格》里的“格格们”也都成为了成功艺人；伙伴们呢，成家的成家，奔天涯的奔天涯；那一段土路早就被柏油路取代，一辆辆疾驰而过的汽车欢快的摁着喇叭，一路向前。
上高中后开始住校，一星期回一次家，坐6路公交车。星期日上午的第四节课下课铃声一响，我拎上书包就跑。下楼的脚步都是轻快的。挤上公交的时候找靠窗的座位，就算站着也尽量要看见外面，窗户外面被写满了故事：是男孩女孩吵架了，是一家三口压马路，是大妈们和街边摊贩讨价还价······我喜欢那一路的不繁华却温馨的场景。如今，我们的高中校园已经变成了豪华的KTV，而六路公交呢也早就不再运营，幸好，那条街还是老样子。
后来到呼和浩特上学，回家就坐火车了。坐火车是一件很有意
思的事情，会认识各种各样的陌生人。大家热热闹闹的相处23个小时，有缘的结为朋友，无缘的继续陌路。火车偶尔会路过美景。在某个太阳升起的瞬间，阳光投进车窗，洒在还没睡醒的人们的脸上，金灿灿的，整个车厢都被温暖笼罩。你会发现原来火车上看日出是一件很浪漫的事情。大家操着各自的家乡话聊着天，说自家的孩子学习很好啦；说村里的哪个小伙要结婚了，媳妇很漂亮啦；说自己家那儿的特产有多么多么的好啦······火车上的难捱全变成了对陌生人故事的好奇，回家的路途因为有了同行的人而充满了