【 – 字数作文】
篇一:《天津科技馆观后感》
天津科技馆观后感
2015年11月20日下午，我参加了法学院组织的中级党课——参观天津科学技术馆。虽然天气很不好，还下着小雨但是同学们都到的很齐。
进入科技馆以后，虽说不得不说真的是让我大开眼界，各式各样的展品，还有科技应用让人眼花缭乱。其中，最吸引我注意的是“倾斜小屋”这个地方，走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，随着好奇心的驱使，我走了进去。 刚走进去，只有一个感觉—晕！我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。 当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。
虽然已经是一名大二的学生，但是在进入科技馆之后突然觉得自己在科技的力量面前依旧十分的渺小，我还有许多不懂的东西，因为科技馆中的许多东西任旧令我感到很神奇，在不看解说牌之前都不知道它运行的原理，因此，在学好专业知识的同时，仍就还有许多其他方面的知识需要我去了解，去学习。作为一名大学生，应当努力扩充自己的知识面，开拓视野，积极向社会主义优秀的接班人这一目标靠拢。
纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，“科学技术是第一生产力”这句话数见不鲜， 中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。
加快科学技术发展，归根结底还是科技创新的事 ，科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。中国这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。而作为当代的大学生，未来建设国家的主力军，更应该对科技创新引起重视，提高科技的普及虽是一项必不可少的工作，但是，“千里之行始于足下”、“九层之台始于垒土”科技的创新也是基于学好各门基础文化知识的，因此我觉得我们现在所需要做的就是不断的充实自己，并在此基础上竭力的为科技的发展做出贡献。
张冰吉
经济法1401班{天津科技馆观后感500}.
2014110096
篇二:《参观科技馆的观后感》
参观科技馆的观后感
泸定桥小学四年级一班：郭雨萱
我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界，学习了很多知识，我真是开心极了。
一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品，使好奇心的我们，冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人，是利用磁铁的吸引力，使小机器人做出一个个可爱的动作，我们仔细的观察着，小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们
一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
篇三:《参观科技馆观后感500》
今天我们学校四、五年级去了科技中心。科技中心的活动项目真是五花八门，各式各样，让人看得眼花缭乱。好想每个项目都亲自体验体验，感觉一下。
我们班选的项目之一是海模。老师说，这个项目既动手又动脑，能增强头脑灵活应变，可提高动手能力，是一项有趣的益智活动。本篇文章来自资料管理下载。同学们个个听得入了迷，恨不得立即就能进行实际操作。可是我们需要在辅导老师的耐心讲解下才能完成，即使在着急，也需要先听课。
通过辅导老师的细心讲解，我知道了船模分为静态船模和动态船模。我们今天要完成的是动态船模的安装。老师说：到这里来活动的同学最高分拿到了280分，你们有信心突破这个分数吗？同学们大喊：有信心！
在老师的认真讲解下，我大体上明确了安装步骤，就开始自我操作了，我拿到的船模是柠檬黄色的，电机是蓝色的，可漂亮了。我给我的船模起了个动听的名字叫雪儿号，那可是用我的小名起的啊！我用了整整一上午的时间才把我的雪儿号安装好。
下午老师让我们用自己组装的船进行比赛，比跑直线得分，我可高兴了，终于可以展示一下我的雪儿的威力了。比赛规则是：让船在水槽里，向前跑，直着跑到规定的分数线即可，三次积分总数相比较，分数高的船为胜。我们班第一个把船模放下水的是孙英，只见他小心翼翼的把船模放入水中，那只船就很快的向前行驶，丝毫没有走歪路，顺利的到达终点，老师说：100分！本篇文章来自资料管理下载。孙英是那么高兴，我心里既羡慕又嫉妒，终于轮到我的船下水了，我轻轻的把雪儿号放入水中，刚开始还不错，可是后来就不走正道了，最终只获得了40分的成绩，虽然后期又经过不断的调试，可是最终还是只得了160分的成绩。我班的王龙洋第一名，260分。虽然没有获得好成绩，但是我相信，我的雪儿号在我的努力下，一定会超过王龙洋的。加油！我暗暗为自己鼓劲。
今天的活动我十分开心，以后一定要经常做这种有意的活动。
篇四:《参观科技馆观后感》
参观科技馆观后感
参观科技馆不但有意思，还让我懂得了好多知识，我的知识库里又可以增加好多知识。 科技馆真是个博学天地。
2009年12月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。 这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥
秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
参观科技馆有感
在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。
刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。
从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。
在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神
奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。
在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的
古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。 “少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。
篇五:《2016科技馆观后感汇总500字3篇》
2016科技馆观后感汇总500字3篇
2016科技馆观后感汇总500字1篇
今天我们去了科技馆，我们是坐了学校租的大巴车去的，我们在八点十分走出班级的门，八点十八分走出校门，我们两排两排的，像一条长龙，同学说：一二年级上学三四五年级逃学，我们八点三十分上了车，路上好好玩。
走进科技馆，解说员阿姨在最前面说来说去。阿姨说每个东西都有解说，不会不要乱扯。我们都听得仔仔细细的，都很好奇，都非常想玩。我们总是东张西望，我们走到一个地方，就像动画片里的炼丹炉一样，最上面是一个龙嘴，龙嘴的下面是八个小龙嘴。我看到了一个白色的座位，上面有两个大轮盘，老师叫我和张博文去体验一下，我俩急急忙忙跑上去做好了，我们俩输了三个数一起开始往上升，就是用手拉着绳子使劲往下拽，我们俩不到一分钟就上去了，这个大轮盘高度大约有十来米，感觉像是飞起来了，太好玩了!我们继续往前走，解说员阿姨说有个跑步机，我急忙抬起头，阿姨说用自己本身的力量把它推起来，它才会跑起来。我们继续往前，看到了一个叫"时空隧道"的地方，阿姨说是由高科技先进方法做成的，后来我进去体验了一下，走到里面感觉晃晃悠悠的，好像要倒了，出来之后看看里面的平台根本不摇晃，然后我又进去了一次，发现如果总是呆在里面脑袋就跟着晃起来，有种想吐的感觉，我觉得这太厉害了，不可思议。我们老师说可以自己活动了，同学们都跑的无影无踪了。我来到了倾斜屋，一进去就是个斜的，只有门口是平的，一会左一会右，自己能站稳，可是还是感觉自己快要倒了一样，我知道只是一个小房子，但是绕来绕去觉得自己走进迷宫里了。2016科技馆观后感汇总500字3篇2016科技馆观后感汇总500字3篇。再就是软柔电击非常好玩，就是一个机器，旁边有一个人在摇，非常快的摇才能有效，机器的平面上有手掌的形状，本来是黑的，如果摇的快手掌的灯就会亮，食指和中指按在两个铁的按钮上，热的，手上有刺激的感觉;如果反方向摇的话，手就会感觉到凉凉的，还想再玩一次，但是别的同学也要玩的，不能太自私了，是吧!听到广播说南山小学集合我们恋恋不舍的离开。
今天参观了科技馆，我有好多收获。以后一定要好好学习，要好好研究这些科技，自己也要当一位科学家。
2016科技馆观后感汇总500字2篇
今天下午，虽然冷风习习，雷雨大作，却依然没有挡住我们对科技馆的好奇。我们集体，早早的便来到了德润……
在老师的带领下，我们走进了大厅，映入眼帘——给人的第一感觉就是浓浓的科技韵味，我们的眼里也因此充满了无比的欣喜与渴望，在也顾不得老师的带领—匆匆的寻自己爱的了。{天津科技馆观后感500}.{天津科技馆观后感500}.
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科技馆里面的东西啊也真是五花八门，多种多样呀!一楼大厅里，我在人数不多的地方观看了一个展示台：展览的是磁铁的吸引力，里面都是一些关于磁铁的产生和磁铁与磁
铁相互吸引的一些知识。我还动手操作了一下，这是从未有过的感觉，就像是发现了绝世珍宝似的。接下来，我有观看了一台很特别的仪器——类似于望眼镜…却又不是。2016科技馆观后感汇总500字3篇文章2016科技馆观后感汇总500字3篇出自
wk-78500000562527.html，此链接！。排了好长好长的队，我终于能够一睹"庐山真面目"了。我内心激动无比，被将要看到的情景所牵引着，"吭"的一声，我眼前竟出现了白金汉宫!我又再一次尝试，遍地的花——目不接暇!我还想着继续，可身后的人群早已按捺不住了……
众多的科技作品让人感受到科技的伟大，让我体会到从未有的感觉,真是让人受益匪浅啊!最后，我们还是怀着依依不舍的心情告别了这座学校，希望还能再来参观!
2016科技馆观后感汇总500字3篇
今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。
进入展厅，首先看见的是航天飞机。然后，在老师的带领下，我们来到了一个屋子。然后，我看见一块牌子上写着"倾斜小屋"四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗?我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。2016科技馆观后感汇总500字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。
最后，要走之前，我们做了一个飞机模型，同学们都热情洋溢，做的都很好。最后，我们依依不舍的离开了科技馆。
篇六:《观天津科技馆有感》
观天津科技馆有感 今天我和爸爸来到了天津科技馆。我边走边想：我已经去过很多科技馆了，天津的科技馆会是什么样的呢？
由于我们走错了路，不得不从侧门进入。我们看到的是第一个主题是《电的力量》。里面有一个大圆球，用柱子支撑着。旁边围着一群人，原来这是在做静电实验。主持人先邀请了一位留着长头发的观众到台前，然后叫他把手放在圆球上。给圆球通上电后，这位观众的头发向上飘了起来，并逐渐形成了一个爆炸头。最后主持人把电源关闭后，观众的头发也落了下来。看完这个表演后许多人露出了不解的表情。主持人向我们解说道：“圆球向观众传送电流，电流依附在观众的头发上形成负电流。与观众身上的正电流形成反差所以头发才能飘起来。”
忽然，一个体型巨大的模型吸引了我的视线。这个庞然大物叫《力的实验》。一看说明差点吓呆了我，什么？只要转动手柄就能使几个4公斤的铁球翻越这个两米高的90度坡。并通过后面几关。我在心里暗想道：今天眼见为实，不试一试怎么知道。我故意是摇动得速度和力量小了很多。这一摇动好像给这些铁
球施了魔法一样一个一个的滚了过去。我急忙翻开解说，原来：摇动手柄就形成了力的循环才能把铁球推过去，如果没有摩擦力这种运动是停不下来的！ 我的目光又被一个叫《力的名称》的实验吸引住了。不过是扔球嘛！我随手抓起了一个球扔了出去。我真担心球在上坡时会滚不过去，可它轻轻一滚翻了过去。这是为什么呢？我百思不得其解，急忙翻开了解说。原来，球在拐弯时会产生两种力量，一种是离心力。它会使球翻出轨道，但如果轨道巷内偏离，离心力反而会使球滚得更快。另一种是向心力，它起着与离心力完全相反的作用。玩够了《力的名称》这个实验我把其他实验玩过玩够后才依依不舍的离去。
篇七:《党课：天津科技馆参观学习感想》
天津科技馆参观学习感想
今年是中共第十八届全国代表大会召开之年，作为一名预备党员，我很荣幸和班级同组的学员值此十八大召开之际一起参观天津科技馆。在这次参观学习中，我深有感触。
在党的十七大上，以人为本的科学发展观写入党章，成为中国共产党的指导思想之
一。 为深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，体会什么是科技，体会科技与人们生活之间的联系。10月19日，我们河西1班第九组全体成员参观了天津科技馆， 参观之前，对于这个地方我早有耳闻，却一直苦于没有机会，这次能参观天津科技馆，我感到十分的开心。从网上了解到，天津科学技术馆于1992年开始兴建，1994年9月一期工程竣工，1995年元旦正式向社会开放，国际数学大师、美籍华人陈省身先生曾任名誉馆长。弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学思想，培养科学方法，是该馆的主要功能。该馆的展品集科学性、知识性、趣味性、参与性、艺术性于一体，借助声、光、电、计算机等现代化展示手段，生动形象地向公众普及科学技术知识，参观者在直接参与操作展品的过程中，通过视觉、听觉、触觉等感觉系统，亲身体验到科学技术带来的乐趣。
正如介绍的那样，到达科技馆，我就被它的一切深深地吸引着。进入科技馆，首先映入眼帘的是原国家主席江泽民的亲笔题词“天津科学技术馆”。如此的挥霍惬意，让人不紧心旷神怡。进入科技馆入口处的电脑触摸屏，介绍了科技馆的构造，也向观众介绍了科学家事迹，整个科技馆分为两层：一层正中为天津科技名人园，左边为力学世界，天地万象，磁电奥秘等，右边为交通与航天，食品与营养，通讯与信息等。名人园内设立了侯德榜、茅以升、杨石先等3位科学家的半身铜像以及申泮文、史绍熙、母国光等22位两院院士、历届市科协主席和陈永川等4位做出突出贡献的青年科学家的肖像及展牌，铺面而来的让我感受到了科学先驱的那种为科学而努力，为人类的发展而献身的伟大。“启智厅”内陈列有18条“名人名言”，字字句句闪耀着科学精神的光辉。天津科技馆处处显露着科技之光。二层主要讲述了中国的医学，人体结构，饮食营养等，让我在其中收获颇多，了解了许多我以前不知道的知识，叹服于科技的美妙的同时，也折服于科学自身所具有的魅力。{天津科技馆观后感500}.
我们流连于科技馆中的展品中，欣赏着它的美丽的同时，也不甘就此转身离开，许多可以亲自参与的项目，我们都去亲身体会，让我们的眼睛享受科学盛宴，让我们的身体感受科学的神奇。
无穷无尽的科学的奥秘就在动手探索的同时印在我们的大脑中，汉罗塔、