【 – 字数作文】
篇一:《父母对我的爱作文500字》
父母对我的爱作文500字
“可怜天下父母心。”“谁言寸草心,报得三春晖。”这些都是来赞扬父母的爱。我有个严厉的父亲我也有一个和蔼的母亲。
记一次,我和母亲去博库书城买书。以前都是父亲来陪我买书,今天父亲有事,所以是母亲来陪我买书。
刚刚到公交车站,母亲就像变了一个人一样对我说:“儿子你应该自己去买书!”“我就不去,你能奈我何!”我反驳道。“只有几分钟就到了。”母亲语重心长的说。说完便把钱塞到我的手心,说道:“快点买好习题回家吃饭!”我心想:“来日方长,何必在这分分秒秒呢?我才上五年级,就让我自己去买书未免有点太早了吧”。我回头一看,母亲的身影早已离我而去。我叹了一口气,只好自己去买书。
我乘上公交车,不一会儿就到了。我下了车,进了书城,买好书。我乘上公交车,回到家看到母亲正在为我担心。我看到母亲那心神不定的样子,我猜母亲在我去买书的时候一定十分担心,心里肯定想着让他自己去买书到底顺不顺利,有没有问题。之后我叫了一声“母亲!”,母亲立刻高兴起来。问我:"顺不顺利呀,有没有问题呀之类的话。我一一回答。母亲的目光突然落到了我买的书上,她看了看我买的书,叫道:“我让你买的习题呢?”我恍然大悟,轻声说:“忘记买了!”母亲说道:“不买习题你的成绩怎么能提高呢?算了,儿子下不为例,下次你一定要买习题,不然你的成绩怎么能提高呢?”
我心想:“我下次去买买书时一定要列一张单子再去买,否则下次真的又要买错书了。还有我以后做任何事情都要细心,以免又要做错事。”生活中我们都离不开父母,有时还要靠父母的帮助才能完成一件事,所以我们一定要好好地去孝顺父母,不让父母为我们操心。
从这件事中我体会到母亲对我浓浓的爱,我以后一定要好好地去孝顺父母。
读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我感到既可恨,又可惜。
圆明园是我国清代时世界闻名的皇家园林,园中有许多奇珍异宝和历史文物,而且建筑宏伟。圆明园方圆20多华里,比颐和园还大850多亩,有100多处景观,宫殿楼阁140余所,被称为“万园之园”和“一切园林的典范”。可是,1860年10月英法联军入侵圆明园,抢劫后放火,大火烧了三天三夜,圆明园毁灭了。这是我们中国人的奇耻大辱!
罪恶的强盗,你们把当时中国最大的博物馆、艺术馆化成了一片灰烬,一个艺术的宝库,就这样被你们毁了,你们就不觉得羞耻吗?清政府是多么的无能啊!这一切后果,清政府是有罪责的,因为他们没有把守好国门,才让圆明园落到如此下场……我的眼泪不禁流了下来。
这时,我不禁想起了2007年6月8日晚上,在中国文化遗产日前夜,圆明园流散文物回归活动首归仪式上,由尚方和刘为光创作的主题歌《圆明园》: “历史的烟云遮挡了目光,岁月流淌着昨日的忧伤。曾经是东方美丽的仙境,都想知道你当年的模样。金色的翅膀为和平飞翔,温暖的祝福闪烁着泪光,梦中的世界天空多么晴朗,母亲的祈祷在钟声里回响。希望在梦想里成长,梦想在希望中飞翔。”
愿毁灭的圆明园重获新生,在希望中飞翔……
篇二:《妈妈对我的爱作文500字》{妈妈对我的爱500字作文}.
在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也有过无时无刻不再惦记着我的爸爸和妈妈。 那时候,我在幼儿园等候妈妈的到来。刚才还是晴空万里,现在电闪雷鸣,倾盆大雨一下子下了起来。过了一会儿,一个匆匆忙忙、身穿大衣的女人走了进来,她,就是我的妈妈。我跟妈妈回了家。路上,妈妈告诉我今天没有带雨伞,话音刚落,一双大手遮在了我的头上。虽然只是一双手,给我感到却是无比的温暖,妈妈为我遮的每一滴雨,都化作了一股股暖流,顿时让我感到暖入心田,深深让我感受到了妈妈对我的爱。妈妈你不要为我遮雨了,我焦急地说到,再这样下去,你会感冒的!妈妈勉强的笑着说:无论妈妈怎么生病,也没有你的健康重要。放心吧,妈妈没事的。突然,我想起自己口袋里还有今天退回来的10元钱活动费,便灵机一动,跑到商店里,买了一把雨伞。妈妈看到了仿佛如获至宝,撑着雨伞带我回家了。 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的父母,因为是他们给予我生命,给了我一个温暖的家,坚实而温暖的避风港,将永远成为我栖息的地方。上海市幸福小学三年级:俞嘉怡
篇三:《父母对我的爱-500字》{妈妈对我的爱500字作文}.
父母对我的爱-500字
有一种爱伟大而平凡,有一种爱只知道付出""这种爱就是父母的爱,是我们永远贴心的爱。这种爱是妈妈一个甜蜜的亲吻,这种爱是爸爸一双有力的大手,这种爱是妈妈温暖的臂弯,这种爱是爸爸宽厚的双肩。这种爱就是包裹着我们的亲情的爱。
记得有一次,我一不小心把腿摔伤了。两个膝盖摔得全是血,妈妈看到被吓得说不出话来,爸爸看到了连忙把我抱起送到医院去。妈妈也跟着去了。在车上的时候我不住地在呻吟,妈妈一直安慰我说:“不疼啊,不疼,妈妈给吹一吹。”我抬头发现妈妈的眼睛里全是泪水。到医院了,医生说我要住院进行治疗。叫爸爸先去交住院费。妈妈就把我抱病床上,说:“你快休息一下吧!”我点了一下头,就闭上了眼睛。因为我已经很累了。在我住院的这段时间,妈妈时时刻刻都陪伴着我。爸爸为我四处奔波,我想吃什么,不论路途多么遥远爸爸都会为我买来。每当我早上醒来的时候,看到的总是那几样单调的东西——热腾腾的早点,妈妈布满红丝的双眼,爸爸疲惫的身躯。这几样东西虽然单调但是饱含了妈妈和爸爸对我的爱。当我康复出院的时候,我看见爸爸和妈妈露出了久违的笑容。
亲情是人间最灿烂的阳光,亲情是春天绚丽的鲜花,亲情是冬天温暖的毛衣。
三年级:黄家璇
篇四:《写妈妈对我的爱的作文》
写妈妈对我的爱的作文 汤药里的爱 汤药是苦的,但汤药里的爱却是甜的。 一个星期五的傍晚,放学回到家,我就感到头重脚轻的,身体有些不舒服。妈妈见我萎靡不振的样子,就摸了一下我的额头,说:“呀!你发烧了。”“可能是上体育课时太热,我脱了衣服着凉了。”我有气无力地说。 妈妈放下手里的活,立即把我带到了医院。护士阿姨给我测量了体温,不量不知道,一量吓一跳,我的体温竟然高达39.8C。妈妈非常紧张,医生走过来说:“没事,先打一针,吃点中药,很快就会好的。”接着医生就给我开了药方,等了一会儿,妈妈去中药房取回了几包中药,我们就回家了。 回到家,妈妈就把中药用水泡在砂锅里,然后就给我吃了几粒退烧的药片,让我在沙发上休息。大约半个小时后,妈妈把药放到煤气灶上用大火煎制,砂锅沸腾后又改为小火。一会儿,屋内就充满了难闻的中药味。妈妈不时地打开锅盖看看,向里面加点水,反反复复好几次。坐了一段时间,我实在坚持不住了,就上床睡觉了。 不知过了多久,迷迷糊糊中,妈妈把我叫醒,说:“乖乖,把汤药喝了。”我接过妈妈端着的半碗褐色的汤药,用舌尖舔了一下,苦得我直摇头,喝了一小口,实在难以下咽,就不想喝了。妈妈鼓励我说:“苦口良药,喝『,病才会好得快些。”看着妈妈瘦弱的身躯,疲惫的样子,我的心头一震,心想,药虽苦,是妈妈辛辛苦苦熬出来的,它包含了妈妈对我的一片关爱呀,怎么能辜负她的辛勤劳动呢?我的眼睛湿润了。于是,我低下头,屏住气,一口气喝了下去。啊!一股暖流流遍了全身,我感到汤药不但不苦,反而有点甜。 喝下药后,我又睡下了,出了一身汗,身上也轻松了许多,渐渐地,渐渐地,我进入了甜蜜的梦乡。
篇五:《妈妈对我的爱的作文》
妈妈对我的爱
从前,我总是高高兴兴地走在宽阔的马路上,但有一次我和爸爸,妈妈去伯爷的田里收西红柿。在那一次中我感觉到母亲对我的爱,那一种爱是无私的,那一种爱是要珍惜的,那一种爱常常在我们的身边,又也许它无处不在。母爱······
今天凌晨,天下过雨,土地很泥泞,我只好无可奈何地走在泥泞的土地上,去收西红柿,西红柿可是有许许多多的颜色,五彩斑斓,有:深红色,青绿色,青橙色,浅红色,深绿色······真香呀!真美呀!我一看到就直流口水。
收完西红柿后,我的皮鞋很污脏,妈妈一只手拿着深红色的西红柿,另一只手拿着一条小抹布,温柔地对我说:“你吃个西红柿吧!你把皮鞋脱下来,穿上凉鞋吧。”说完后,妈妈慢慢地走去小溪那边帮我擦皮鞋。
妈妈坐在小溪的阶梯,把小抹布洗一洗,然后用力慢慢地把污脏的皮鞋洗得干干净净,远看就像刚刚买回来的新皮鞋,真漂亮,真洁白呀!我边看边吃着西红柿。呀!真美味呀,不过妈妈对我的爱比这个西红柿更加甜。
不一会儿,妈妈把干干净净的皮鞋给我穿上了。我觉得妈妈是多么的关心我呀!他知道我的皮鞋很污脏,就帮我擦皮鞋。妈妈是多么的为我而关心呀!
啊!我爱我的妈妈,妈妈也很关心我。
篇六:《我爱妈妈(500字)作文》
精选作文:我爱妈妈(500字)作文 我爱妈妈 我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱,它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈,她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱,就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长,像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵,妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空,妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想,未来。 妈妈像珍珠般的露水,我就像在阳光雨露下的一棵小草;妈妈像浩瀚无垠的大海,我就像海底的小动物;妈妈像潺潺流水的溪,我就像一条快活的小鱼;妈妈像枝繁叶茂的大树,我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶;妈妈像一把遮风挡雨的大伞,我就像是站在伞下的小姑娘,总之,妈妈给了我生命,给了我爱,给了我力量,为我做得太多了! 说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗,叫《游子吟》。 游子吟 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。 慈母双手不停飞针,为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝,只怕儿子迟迟不回家。做儿女地像路边小草,怎能报答春天地温暖阳光呢是啊!母亲是多么伟大,纯朴! 每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的!福建福州福清市玉屏西园小学小学六年级:饶江红
篇一:我爱妈妈作文
我爱我的妈妈
每天把我从睡梦中叫醒的是我的妈妈;每天送我上学的是我的妈妈;每天在为我一日三餐忙碌的是我的妈妈;每天絮絮叨叨让我明白道理的是我的妈妈。我爱我的妈妈,因为是她在时时刻刻爱着我。 在幼儿园的时候,我就学会了唱《一只小乌鸦》,当我快快乐乐唱着这首儿歌的时候,妈妈曾笑眯眯的问我:“小乌鸦为什么要报答他的妈妈?”我找不出别的理由,就回答:“因为是他的妈妈。”幼时的天真伴随着童言无忌惹得妈妈哈哈大笑。
可是上学之后,我以为妈妈不爱我了。为什么老是指出我的种种做法不对?为什么老是说我的学习不努力?为什么老是说我不如别的同学优秀?
一次班队会上,老师对我们讲“爱国”,老师举了许多爱国人物的例子,最后问我们,作为小学生应该如何爱国?我们众说纷纭,最后老师的一句话让我记忆深刻,“爱祖国就要从爱家乡开始,爱祖国就要从爱妈妈做起。因为妈妈每天都在给予你们最无私的爱。”
妈妈在爱我吗?记得每次做好吃的,妈妈总是让我多吃、多吃;记得每次我过生日,妈妈总会给我买上一个大蛋糕;记得我每次生病,妈妈总会紧张万分,
为我跑前跑后;记得每次我成绩落后时,妈妈总是焦躁不安;记得""是的,妈妈真的爱我。
所以,我也要爱妈妈,因为我要做一个感恩的好孩子。人们常说:“慈母严父”,母亲一般都是慈祥可亲的。而我的母亲对我却是严厉的,她同父亲一样,对我的成绩抓得很严,真是标准的“严父严母”。但在妈妈的严厉中,我却深深地体会到她对我的爱。
记得小时候的我比较急躁,也是个贪玩的孩子,一回到家中就开始疯狂到天黑,作业要在很晚才会做。当时父母都远在千里之外的城市工作,无法管着我,而我又叛逆,不听奶奶的话。因此,我的数学成绩特别差,常常徘徊在及格线边缘,而语文成绩则由于我从小爱看书,一直都很好,于是{妈妈对我的爱500字作文}.{妈妈对我的爱500字作文}.
妈妈从外地赶回来,开始监督我的学习。
以后,我每天回来先要在母亲的监督下学习,更在责骂与巴掌下学习。当然,我的贪玩不会这么快就消失,我会趁妈妈做家务时玩耍。而这时的母亲就变得分外严肃与生气,在她的厉声训斥下我的泪水就会不争气地流下来。渐渐地,我便养成一回家就做作业的好习惯,妈妈对我的要求也更高了。 我的成绩一天天好起来,与此同时我也转学进了如今的学校就读三年级。我考砸的时候,妈妈并不使用武力,而是严厉的教育,因为仅是如此就使得我泪水直在眼眶打转。有时我也会恨妈妈,恨她从小到大她对我对于严厉的管教。但同时我也会自责,妈妈为了我不去外面赚钱,一心只想把我引回正轨,我却这
么不争气,又有什么理由来责怪怨恨妈妈呢?
每当期未考试来临,妈妈总是会给我提出要求:成绩不达标过年没有新衣服也没有压岁钱。可是,无论成绩达标与否,我衣柜里的棉袄年年都在增加,这地时候的妈妈心又软了,她舍不得让她心爱的女儿穿着旧衣服度过一年最隆重喜庆的一天。
现如今,我已长大,已经是一名小学毕业生了。我很少见到妈妈像以前这么严厉了。妈妈的白发一年一年变多,皱纹也更深了,妈妈曾经的严厉已经不曾在我身上出现过了。偶尔我犯错时。妈妈也只是说我几句。我和妈妈的个子几乎一样高。我们也会像姐妹一样,在她回来的那段日子里坐在一起谈心。只是妈妈仅坐在一旁听我说话,为我照亮心中的太阳,吹散心中的迷雾。偶尔她也会谈起小时候跟我说过无数遍的道理,原来听着很厌烦,现在听着却是那么的受用。学习上,她已不再像以前对待我那般严厉了。因为她相信我已长大了,有能力做好自己的事了。妈妈的一言一行都体现了对我的爱,我也爱她,因为妈妈给予我的不只是生命,还有做人的道理。 严厉之中无言的爱,在今日我才终于悟清,妈妈虽已不复往日的年轻,但她在我心中的地位却没有任何人可以取代。妈妈伴我走到今天,没有她的严厉,我又怎么会有今日呢?
我爱妈妈!
篇二:我爱妈妈作文 我爱我的妈妈
大二班 张佳欣 每天把我从睡梦中叫醒的是我的妈妈;每天送我上学的是我的妈妈;每天在为我一日三餐忙碌的是我的妈妈;每天絮絮叨叨让我明白道理的是我的妈妈。我爱我的妈妈,因为是她在时时刻刻爱着我。 在幼儿园的时候,我就学会了唱《一只小乌鸦》,当我快快乐乐唱着这首儿歌的时候,妈妈曾笑眯眯的问我:“小乌鸦为什么要报答他的妈妈?”我找不出别的理由,就回答:“因为是他的妈妈。”幼时的天真伴随着童言无忌惹得妈妈哈哈大笑。
可是上学之后,我以为妈妈不爱我了。为什么老是指出我的种种做法不对?为什么老是说我的学习不努力?为什么老是说我不如别的同学优秀?
一次班队会上,老师对我们讲“爱国”,老师举了许多爱国人物的例子,最后问我们,作为小学生应该如何爱国?
我们众说纷纭,最后老师的一句话让我记忆深刻,“爱祖国就要从爱家乡开始,爱祖国就要从爱妈妈做起。因为妈妈每天都在给予你们最无私的爱。” 妈妈在爱我吗?记得每次做好吃的,妈妈总是让我多吃、多吃;记得每次我过生日,妈妈总会给我买上一个大蛋糕;记得我每次生病,妈妈总会紧张万分,为我跑前跑后;记得每次我成绩落后时,妈妈总是焦躁不安;记得??是的,妈妈真的爱我。
所以,我也要爱妈妈,因为我要做一个感恩的好孩子。人们
常说:“慈母严父”,母亲一般都是慈祥可亲的。而我的母亲对我却是严厉的,她同父亲一样,对我的成绩抓得很严,真是标准的“严父严母”。但在妈妈的严厉中,我却深深地体会到她对我的爱。 记得小时候的我比较急躁,也是个贪玩的孩子,一回到家中就开始疯狂到天黑,作业要在很晚才会做。当时父母都远在千里之外的城市工作,无法管着我,而我又叛逆,不听奶奶的话。因此,我的数学成绩特别差,常常徘徊在及格线边缘,而语文成绩则由于我从小爱看书,一直都很好,于是妈妈从外地赶回来,开始监督我的学习。
以后,我每天回来先要在母亲的监督下学习,更在责骂与巴掌下学习。当然,我的贪玩不会这么快就消失,我会趁妈妈做家务时玩耍。而这时的母亲就变得分外严肃与生气,在她的厉声训斥下我的泪水就会不争气地流下来。渐渐地,我便养成一回家就做作业的好习惯,妈妈对我的要求也更高了。 我的成绩一天天好起来,与此同时我也转学进了如今的学校就读三年级。我考砸的时候,妈妈并不使用武力,而是严厉的教育,因为仅是如此就使得我泪水直在眼眶打转。有时我也会恨妈妈,恨她从小到大她对我对于严厉的管教。但同时我也会自责,妈妈为了我不去外面赚钱,一心只想把我引回正轨,我却这么不争气,又有什么理由来责怪怨恨妈妈呢?
每当期未考试来临,妈妈总是会给我提出要求:成绩不达标过年没有新衣服也没有压岁钱。可是,无论成绩达标与否,我衣柜里的棉袄年年都在增加,这地时候的妈妈心又软了,她舍不得让她心爱的女儿穿着旧衣服度过一年最隆重喜庆的一天。
现如今,我已长大,已经是一名小学毕业生了。我很少见到妈妈像以前这么严厉了。妈妈的白发一年一年变多,皱纹也更深了,妈妈曾经的严厉已经不曾在我身上出现过了。偶尔我犯错时。妈妈也只是
说我几句。我和妈妈的个子几乎一样高。我们也会像姐妹一样,在她回来的那段日子里坐在一起谈心。只是妈妈仅坐在一旁听我说话,为我照亮心中的太阳,吹散心中的迷雾。偶尔她也会谈起小时候跟我说过无数遍的道理,原来听着很厌烦,现在听着却是那么的受用。学习上,她已不再像以前对待我那般严厉了。因为她相信我已长大了,有能力做好自己的事了。妈妈的一言一行都体现了对我的爱,我也爱她,因为妈妈给予我的不只是生命,还有做人的道理。
严厉之中无言的爱,在今日我才终于悟清,妈妈虽已不复往日的年轻,但她在我心中的地位却没有任何人可以取代。妈妈伴我走到今天,没有她的严厉,我又怎么会有今日呢?
我爱妈妈!
篇三:我爱妈妈作文
无边的暮霭勾勒不出阳光的灿烂,倦归的鸟儿不知疲惫的往
回赶,我独自走在回家的小径上,望着天边余晖,不禁低吟:“唉,夕阳无限好,只是近黄昏。”{妈妈对我的爱500字作文}.
回到家,我把数学试卷递给妈妈看,刺眼的“78.5”挺立在我眼前,似乎也在嘲笑我说:“哼,才考这么点分,看你怎么向妈妈交代。”是啊,一向数学成绩优异的我这次才考了这么点分。眼睛里的泪水不断涌出来,我抬头看看妈妈,她的眼里却丝毫没有责备的神情,妈妈慈爱地用手抚摩着我,说:“如果你选择了天空就不要渴望风和日丽;如果你选择了海洋就不要渴望一帆风顺;如果你选择了道路就不要渴望宽敞平坦;在学习的道路上失败是难免的,只要在摔跤的地方重新爬起来,继续向前爬行,你就能胜利。加油,妈妈相信你永远是最棒的。”
我生活在妈妈的爱中,妈妈以无微不至的爱鼓励着我不断前进。
“谁言寸草心,报得三春晖?”妈妈爱我,我也很爱妈妈。我用小小的爱包围着妈妈。放假了我会和妈妈一起聊天谈心;有空时我就会尽力帮妈妈做一些家务;妈妈下班了,我总会笑容满面地迎上去向她问好……
小草爱太阳,因为太阳给了小草温暖;星星爱苍穹,因为苍穹映照了星星的美丽;我爱妈妈,因为妈妈给了我无私的爱。 “ 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”、
篇四:四年级作文我爱妈妈
四年级作文我爱妈妈
篇一
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝??。”每当我唱起这首歌,心里就有一股暖流。我就是妈妈的一块宝,妈妈爱我,我也爱妈妈。
每一个人都有自己心爱的妈妈,妈妈是无私的、是最伟大的,是神圣的。是妈妈扶我走出了
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思
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