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妈妈的眼神作文600 眼神作文600字

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【 – 字数作文】

篇一:《妈妈的眼神》

妈妈的眼神

妈妈的眼神在严肃中传递爱意,妈妈的眼神就是流淌的河流,在不断地荡漾着人的心灵。妈妈的眼神是那么和蔼可亲,可有时又是那么的严肃。

记得有一次,在语文测验中,我考了82分,我战战兢兢地把卷子给妈妈看,可出乎意料的是,她竟然没有骂我,而是严肃地对我说:“你这次考了个‘喇叭花’,分析原因了吗?”我小声地回答:“分析了,是粗心。”妈妈又说:“既然知道了就要改,光嘴上说是不行的。”听了妈妈的话,我下决心去改,果然分数提高了。

妈妈那严肃的眼神使我们认识到了很多很多错误,并去改正;妈妈慈祥的眼神让我感到了和蔼可亲,妈妈的眼神也使我更加喜欢学习,更加努力学习。

篇二:《难忘老师那鼓励的眼神600字》

难忘老师那鼓励的眼神600字

难忘老师那鼓励的眼神

我见过许多的眼神:调皮的、文静的,坚强的、温柔的,鼓励的,嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔,让你充满了无穷的勇气;有的如口渴时候的一杯甘露,滋润着你的心田;有的却像一根皮鞭,鞭笞着你,又如一口警钟,警示着你。在众多的眼神里,我认为最美的,莫过于老师的眼神了。

难忘老师那鼓励的眼神。

邵老师,您还记得吗?那一次作文评讲课上,您让写得好的同学,到讲台前朗读自己的作文,那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体,说我胆小吧,你绝对不会相信。我很小的时候,就敢把各式各样的虫子,捏起,放在手上,看着它爬来爬去,看着妈妈有点畏惧的眼神,我总会来句:“你们女生,就会大惊小怪。”说我胆大吧,可是我很怕在人多的时候表现自己。 “杨方辉!”

我的心,咯嘣一声,七上八下,像有一颗跳跳糖,在肚子里蹦来蹦去,我紧张极了。缓缓的站了起来,拿了了作文本,慢吞吞的走向讲台,站在白板前,我浑身直冒冷汗,心理默念着:天灵灵,地灵灵,这一次千万不要读错了。可是人算不如天算,一个最简单的句子,我居然读错了。我的心,悬到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思,她默默的看着我,她的眼神充满了鼓励,仿佛在说:“杨方辉,别紧张,信心是成功的第一秘诀!”

我稳了稳自己情绪,平静了下来。因为老师您的目光,已经像一缕温和的风,吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来,抑扬顿挫,富有感情,没有了先前的胆怯。

这时,班级里响起掌声,掌声连成了一片,那掌声热烈而持久。我的心,欢快起来,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那简直是飞。因为,在老师和同学的鼓励下,我成功的战胜了自己!

啊,难忘老师那的鼓励的眼神

篇三:《保护眼睛大家谈作文600字》

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自幼记事的那时起,帅哥这个称呼,似乎成了我名字的简称。没当我和妈妈一起出去,总会听到叔叔,阿姨们对我的赞许声,这小伙子长得真好看,太帅了。妈妈听了虽然一口谦虚的言词,但心里一定还是有一股骄傲的翔云掠过。 我曾经问过妈妈,妈妈我真的很帅吗?哪帅?妈妈说;当然、你的帅主要体现在你的眼睛上,你的这双眼睛不仅大而有神,形状像杏仁,再加上是双眼皮,这样的眼睛是帅哥必备的呦。可是你要记住保护眼睛,不然再好看的眼睛一戴上眼镜也就被遮掩了,可就没这么帅了呀!妈妈说的话我懂,可我总是管不住自己的小毛病,比如写字时眼睛离本太近,看电视看得太久,特别在放假时一看到哥哥玩电脑我就手痒。这样天长日久,我终于在去年年底戴上了眼睛。当我的眼睛出问题时,妈妈内疚得几天没睡好觉,他说;人家都说儿子长得帅,这回还帅吗?将来大学毕业后,眼的度数会深到什么程度?肯定有不少专业会把你排到外面。我听了后悔莫及。 自从我得了近视眼,给我的生活带来诸多不变,天热时眼睛在眼镜底下直出汗,眼镜直往下滑。天冷时一进屋我必须马上取下布满热气的眼镜快察,不然就什么也开不见了。当老师在黑板上写字时,如果有光线折射到黑板上我的眼镜就反光,我只能看到一部分字。哎!真是麻烦极了。 如今我每天要坚持做眼部保健操,看电脑不超过半小时,妈妈就让我离开一会,写作业写40分钟就要向远处眺望一会,再回来写。 同学们你们可要接受我的教训啊!让我们都来保护眼睛吧,眼镜是心灵的窗户,只有把眼睛保护好,长大

了才能更好地为国家做贡献。天津东丽区钢管公司小学五年级:孙广智

篇四:《读《心灵的眼睛》有感(600字)作文》

精选作文:读《心灵的眼睛》有感(600字)作文

这是一本收藏着许多作者用心写的小说,它令人直沁肺腑,让我们深深体会吧。 黄春华作者写过这样一篇动人的小说:有一年,作者得了一场非常奇怪的怪病,竟然一夜之间,双目失明。母亲带他到省城最大的医院,结果,这找不出原因,这句话的出现,使妈妈的手瘫痪了。有一天,作者正在给可爱的小星星讲故事这是在作者仰头看天空,看久了,就会出现许多小星星来,,突然听到院子里有人在喊他,这位是邻居家、在战场上让炮弹失去了双腿的中年人,这位中年人让作者自己下来晒晒太阳。等作者下完第三级楼梯后,高兴极了,却被一块石头绊了脚,真是乐极生悲啊!后来,作者说要去学校,中年人答应了,可没想到在途中,竟然遇上了难以克服的困难。后来,作者得知这个中年人是爸爸的战友,父亲临终前拜托他照顾我们母子,还有,这位爸爸的战友竟然双眼也看不见东西。这使我感触非常深,中年人虽然看不见,但是心中是光明的,答应的事必须做到。 还有一篇小说,是由葛冰写的《快乐时光》在金碧辉煌、富丽堂皇的宫殿里,正准备登上皇位或身体被残忍的规矩劈成两半,这两个命运掌握着自己的生命与否,几天前,老皇帝为即将死去的另一个儿子想出了一个能让他带着笑容死去的好办法,没想到,还真是如此。父亲的爱多么伟大啊! 读了这本书,我能领略到多位作家的多种风格,作品均贴近当代少年的生活及情感,题材丰富,内容多样,语言各有特色,令我们好好领悟。五年级:付捷

篇一:读《心灵的眼睛》有感 六年2班 王彩怡

读《心灵的眼睛》有感

番禺区市桥左边小学 六年2班 何清清

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今天,我读了一个故事,叫《心灵的眼睛》。读完之后,我深有感触,内心久久不能平静。

这个故事主要讲了一个小女孩得了种怪病失去了眼睛。她每天都在家无所事事,也不能去学校把书还给同学,怕她误会。后来,她的邻居“一轮椅”(轮椅是她邻居的外号,因为在战场上失去双脚,所以只能坐在轮椅上),这个轮椅先生教这个小女孩走那熟悉的院子路。后俩小女孩要他和她去还书,“轮椅”勉强答应了,结果要过一条国道时,因下雨,车又多,“轮椅”被车撞了,后来一个好心司机将他们送去医院。这时小女孩才知道原来“轮椅”眼珠就被挖掉了,小女孩很惊讶当初他是如何教她走熟院子路,“轮椅”在生命最后一刻告诉她,那是靠听力,如果你足够用心一定能找准路线,因为我们的眼睛长在心里。从那时起,小女孩清楚感觉到另一双眼睛正在我的心灵深处生长出来。

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读完这篇小说,我感觉到:这位英勇的军人说得没错,我们的眼睛就长在心上。无论做什么事,都应该用心体会,才能克服困难。因为当我们作为一个正常人只用眼睛去观察世界时,有些东西会让我们迷失,甚至让我们偏离,而盲人在这方面却优于我们,因为他们必须用心“观察”、“用心听”这个世界,因此“看”、“听”的更加真切。

在我眼中,身体上的缺陷不是最大缺陷,而是心中对自己的否认,对自己自暴自弃才是最大的缺陷。每个人活在这个世界上都有自己的价值。就算你是残疾人,那又怎么样?我们应该“人残志不残”,人的潜力是无限大的,只要你肯发掘,遇到什么事都不要先对自己说“不”就会受益匪浅。有一句话说“一个人最大的敌人不是别人而是自己。”所以,在人生的赛场上,我们必须从另一个{妈妈的眼神作文600}.

高度认识自己,把自己列为篇二:读《心灵的眼睛》有感

时刻为他人着想

——读《心灵的眼睛》有感

沙墟一小学 五(3)班 陈晓枫 指导老师 曹杏珍 今天我读了一个故事,叫《心灵的眼睛》,读完之后我被深深地感动,心情久久不能平静。

这个故事主要讲了:有一群人在初冬的时候去伏牛山,看见了山脚下的柿子树,它们有的劲干虬枝,有的几个人合抱那么粗,有的是刚刚挂果几年的。可是他们发现:不管哪种柿子树,树顶上都有五六个柿子,这是为什么呢?他们也不懂,就去问山下的老农民。老农民告诉他们不是不能采,而是故意留下的。这又是为什么呢?他们很纳闷。老农民笑着说:“我们一年收获了许多,而鸟儿到冬天却没东西吃,所以我们留下一些是给鸟过冬吃。”那群人沉默了 。

我也沉默了。是啊!鸟儿到了冬天没吃的了,它们就会饿死,或者是被冻死,老农注意到了,并且帮助了它们,那是多么无私,多么善良的行为啊!在生活中我们遇到了需要帮助的人,也要去帮助他们,你的举手之劳对那些需要帮助的人来说,就如同雪中之炭。子曰:人而不仁,如何礼?人而不仁,如何乐?三字经里也有一段话:为人子,方少时,亲师友,习礼仪。香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,悌于长,宜先知。这些也告诉我们要为别人着想,人要有爱心。古时候的人都知道这样做,我们一定要向古人学习,做一个心底善良,乐于助人,为别人着想的人,在别人需要帮助的时候,不能视而不见听而不闻,应该尽自己的能力去帮助他们。

只要我们能为别人着想,向那些需要帮助的人伸出援助之手,我们的世界就会变得更和平、更安宁、更和谐,更美好!

篇三:读《心灵的感悟》有感{妈妈的眼神作文600}.

魏书生老师是一位用心生活的人,更是一位用心教学的好老师。《心灵的轨迹》一书,收集了魏书生老师1981年至1995年十五年间的330余篇日记,事例生动丰富、语言平实流畅、情感真挚淳朴,流露出一个用心的教育者对教育事业执着追求的情感痕迹,给我这个即将步入教学生涯的人上了撼动心灵的一课,这本书作为日记本身的随意而发、洋洋洒洒而书,使我更多的明白了作为一个教育有心的好教师是如何让自己成长和使孩子们进步的!

“同一块地,不同的农民种,结的果实的数量和质量,却有不同。

同一类种,虽撒在同一块地,但由于不同的人来催芽育苗,那苗的壮、弱也能有很大的差异。{妈妈的眼神作文600}.

同一类苗,植在不同的地上,或地虽同而园丁不同,最终开的花、结的果绝不是相同的。有的等不到开会就枯萎了,有的则结出极丰硕的果。

学校像地,学生像种子、像苗,校领导、教师像农民、像园丁。”

不管是农民还是园

丁,要想培育出好果子,都应用心、真心、耐心。

首先,教师工作者应该先用心。“教师的着重点不应该仅像食品厂的推销员那样,仅以把食品卖出去为己任,而{妈妈的眼神作文600}.{妈妈的眼神作文600}.

应当像保姆,以考虑学生的胃口、心灵的需要为己任。”在教育教学过程中,我们都非常注重知识的传递和能力的培养,却很少停下繁忙的脚步思考一下,我们的方法和方式学生是否从心底里喜欢?我们的教学真的摆脱了“填鸭式”吗?我们反复强调的诸多道理是否真正到达了学生的心灵深处?往往,学生没做好,我们会说学生们“左耳朵进右耳朵出”不用心,而我们自己呢?这些问题是值得我们用心反思的。

其次,教师应该对学生够真心。同一句话,为什么说的语气不同,学生在心理上接受的程度不一样?同一名学生,为什么在甲班学习成绩就好,到乙班就不好了?同一个班级,为什么甲老师教育就乱的不可收拾,乙老师一接班就井井有条了?教师永远不能把学生看做一个整体,而应该看做进步与落后、善与恶、勤奋与慵懒的统一体。从这样的观点出发,教师就永远不会和学生对立。他就能时时处处向学生的脑子中寻找助手,然后扶植这个助手,向那黑暗的一面进行斗争。除此之外,教师要经常整理自己的思路,整理素材,使之上升为理性认识,又用教育科学的理论知识指导教学实践,就能从容不迫地做出成绩来。

最后,教师对学生应该有足够的耐心。教师的任何教育工作,都应该建立在启发学生脑子中积极一面的基础上的。不少用批评解决的问题,都可以用商量的口吻启发学生思

索,现在不少学生都有 “还有5分钟了,我什么都干不成了”,“来不及了”这样的心理,往往觉得5分钟什么也做不成的人,常常觉得“离考试还有5天,来不及了”、“离升学还有50天,来不及学了”,这一心理暗示无疑是懦夫懒汉的心理习惯。对待这种情况我们首先就要对学生有耐心,然后帮其建立起一种“在这5分钟内,我要尽可能多的做事”的思维习惯。而不是过于激励,因为这样只能一时奏效,时间长了,即可变为学习的障碍。

《心灵的轨迹》中,魏书生老师日记中的每个例子都是生活中的小事,但从每一件小事都可以看到魏老师对教学工作多年如一日的耐心。小学教育家陶淑范有名言:“教师要有耐心,要有20岁的尽头,60岁的修养”也就是说身为教育工作者的我们不仅要有20岁的时候意气风发。对教学事业充满热忱,对学生怀有耐心,始终需要以20岁刚走上讲坛时的严谨精神和热情态度对待教学事业。还要有60岁的修养, “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,一个真正优秀的教师,应该从思想和行为上不断总结改善,甚至是完善自己的脾气性格,在岁月中不断提高理论水平和实践水平,每一批学生都是新的,教师的知识宝库也必须及时更新、补充才能给予学生源源不断的新知,说起来简单,这同样是一辈子的工程。{妈妈的眼神作文600}.

篇四:美丽的眼睛,美好的心灵 李清涛作文

篇五:《背后的眼睛-600字-记叙文 -高中小学作文》

骑着自行车,我照例穿梭在那条熟悉的马路上,回头看着如水的人流,不禁又在寻找那双眼睛——那双关怀的眼睛。

还记得那是个炎热的夏天,太阳在空中尽情闪耀着,风吹来也是闷热的,真的好难受。中午,我依然和往常一样让爸爸护送我上学。到了那条走了上百次的马路,爸爸停下来对我说:“好了,你自己过去吧,要小心。”“嗯。”我点了点头,等绿灯亮了,我便迫不及待地朝对面骑去。

“呼——”的一声,只听见耳边一阵疾风吹过,一个人影从我身旁擦肩而过,自行车在我腿上蹭了一下,我的腿上传来一阵疼痛。到了对面,我赶紧下车查看,只见腿上已经破了,血正慢慢从里面渗出。我向马路那头看了看,寻找爸爸的身影,可怎么也没找着,没办法,只好忍着痛,踉跄的推着车走到了学校。到了校门口,我总感觉有人在背后一直盯着我,是爸爸吗?带着一丝疑惑与不安,我走进了校园。

好不容易熬到了放学,我像一只兔子拖着受伤的脚飞快地骑回了家。那天晚上,我和父母讲起这件事时,不禁埋怨起爸爸来:“你那时到哪去了?害得我后来只好推着车去学校!”他说:“看你过马路后,我就走了嘛,谁知道你那么不小心。”我不服气地又说了几句便回房了。

夜幕?渐降临了,窗外,一轮皎洁的月亮悬挂在深黑色的夜幕中,旁边有几颗星星陪伴着它。在这月明星稀的夜晚,我却怎么也睡不着,也许是因为伤口的疼痛,也可能是对爸爸的埋怨。在我辗转反侧时,朦胧中不经意地听到爸爸妈妈的谈话——

“你真是的,也不看着女儿到马路对面再走。”

“不是的,其实我一直跟在她后面。你可知道,我看到她停下来的那一刻,有多担心。可是,为了让她能够自立,我必须要让她自己解决。但我还是不放心,所以一直悄悄跟在她后面,直到看着她安全地进了学校,才离开”

在床上半睡半醒的我一下子被这一席话惊醒了,原来,我一直感觉到的那背后的人影是爸爸!一瞬间,我泪水溢满了眼眶

如今,只要看到那双眼睛,我就会有一种安全感,会有一股无形的力量促使我在人生的道路上披荆斩棘,勇往直前。

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