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好想回到过去 好想回到过去1000

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【 – 字数作文】

篇一:《好想回到过去》

好想回到过去

已经不知道有多久没见面啦,似乎已经很久了吧,他乡的你还好吗?还会记得那个和你曾经形影不离的我吗?我们好像已经很久没有联系了吧?多少次默默的看着亮着QQ头像的你,却默默的不敢出声,害怕打扰你,害怕听到你拒绝说你很忙的声音,真的不是不想你,不是不想和你说话,也曾无数次的拿起电话,打开通讯录找到你的名字,但是却没有勇气按下去,好想听一下你的声音,问问你过的好不好,但是我真的是没有勇气再次拿起电话,我害怕你的 沉默,你的沉默总是那么容易的让我茫然无措!

你记得吗?我们原先是非常非常要好的朋友,还记得你说过我们是香樟树里面她们三姐妹的写照吗?你说我们会像她们三姐妹一样做一辈子的好姐妹,彼此之间没有秘密,没有隔阂,成为天下最最幸福的朋友,让周围的人嫉妒且眼气我们。好怀念我们彼此相互依偎的日子,那时候我们真的是名副其实的铁三角,岁月总是很无情,转眼间我们就已各奔东西,可是当我们散落天涯的那一刻起,那些往日信誓旦旦的誓言似乎也像泄了气的皮球一样被我们遗弃在了风里,往日的铁三角终于没能经受住时间的考验消失在了那个落叶纷飞的秋季!

我们真的遗忘了彼此吗?我不相信我们的友谊居然是那样的不堪一击,我依然相信在某个街角我们会彼此勾肩搭

背的走过每条大街小巷,吃着不知名的食物,说着只有彼此才能听懂的笑话,尽情的嬉笑打闹,可是我却不知道这种日子要到什么时候才能实现呢?还记得我们躺在一个被窝里柔声细语说着彼此的秘密时的情景吗?还记得由于回答不上来老师提问的问题,没被提问着的我们焦急的手舞足蹈的打无线电话时的情景吗?那种温馨而又甜蜜的日子你已经忘了吗?

为什么时间不可以静止呢?好希望我们没有经历分离,没有经历那种是是非非,没有误会,没有彼此的疏离!如果可以我希望时间倒流,让我们永远活在那个不知世间情仇的年纪。可惜,可惜我们不是在演电视剧,非但没有彩排,而且演不好还没有重新演绎的机会!

篇二:《这句话好像送给自己。好想回到过去》

这句话好像送给自己。好想回到过去 总有一天,我要背一小包零食,带上相机,穿最喜欢的衬衫和帆布鞋,选一个最风和日丽的下午,买一张去外地的票,随便去哪里,离开这就好。 这句话好像送给自己。好想回到过去。

我喜欢曾经的自己

我喜欢曾经的无知

我喜欢曾经的学校

我喜欢曾经的课桌

我喜欢曾经的课间打闹

我喜欢曾经的秉烛夜谈

我喜欢曾经的玩伴

我喜欢曾经破旧的房屋,

我喜欢曾经放学回家的小路

我喜欢春天发芽的小树

我喜欢夏天的鸣蝉,

我喜欢秋日的落叶

我喜欢冬天的皑皑白雪

我有太多的喜欢,却导致了此时的我有太多的不舍.

好想有一块橡皮擦,擦掉我曾经犯过的过错,擦掉此时此刻我不想回忆的过去。 我不想长大,

我不想懂得的太多,

我不想背负太多的责任.

或许我变的脆弱了,或许我曾未变的坚强过。{好想回到过去}.

{好想回到过去}.

篇三:《好想,回到过去》

好想,回到过去

现在升到五年级了,我到了一个新的班级,认识了许多新同学,不过,还是好想回到过去……

好想回到那天﹕那天,我和张颖黄亚楠走在林间小路上,旁边有有一条小河,我们唱着歌,采着路边五彩缤纷的野花和狗尾草,我高兴极了。不过,当时没有珍惜,现在已成为回忆……

还有那天,我去张超凡家玩,我们在三叶草中找幸运的四叶草,我们在别人家门口偷采草莓,当人来时,我们便躲在自家的大滴水观音叶子下躲着,等人走后我们在采,结果那天晚上吃多了拉肚子……一幕的一幕,都是那样的惊心动魄。现在回想起来,都觉得好笑,但又有一阵痛楚,因为那再美好,都是过去

还有那天,我们和老师同学们举行六一联欢晚会,我上台去献唱…… 好想,好想,好想回到过去……

山东省聊城市堂邑中心小学五年级:韩云霄

篇四:《我好想回到过去》

我多么希望时光可以倒流,人可以重新回到从前!

如果能让我回到过去,我一定会重返到那个炽热的下午,做出另一个选择。

那时五年级暑假的一个下午,我去上了补习班,放学时正是下午两点多钟。没人来接我,我只能做自己的十一路车回去。

当时正值酷暑六月,又是下午两点,所以热的简直令人忍无可忍。刺眼的阳光逼得人睁不开眼,升腾的热气模糊了整个大地,蝉只能躲在树叶后知了知了地抱怨这恼人的天气。

我受不了这恶毒的天气,却也无可奈何,只能先买块雪糕先解解暑。这雪糕看起来多么晶莹可爱!我把嘴张开成最大的度数,对着他一口咬了下去。一阵冰凉侵浸了我的全身。爽! 正当我旁若无人的肆意地舔着雪糕的时候,目光被前面一个七八十岁的老头黏着了,他在十分吃力尝试把一辆三轮车推上水泥坡。

这个老人十分瘦小,一头整齐而苍白的头发,脸上满是岁月的刻痕。他瘦削的下巴上挂着几滴混浊的汗珠,手臂上青筋突起,明显已经用尽了全力,那三轮车却仍像头犟驴,死都不肯挪窝。

心中有一种强烈的想往上去帮帮他。可是双脚却像灌上了水泥一样迈不动。把那样一样破三轮车推上去对我来说绝对之算是举手之劳,可是我怎么啦?竟提不起勇气去帮一个老人推三轮车。

踌躇之中,我最终选择了逃避。就当我抬脚要离开的前一刻,已经被汗水淌湿衬衫的老人抬头看了我一眼。那历尽沧桑的眼睛中明显渴望着帮助。我心中大大的一震,低下头,不敢去看老人,快步地走了过去。

在与老人擦肩而过以后,我迈开大步,不敢回头,不敢去想身后的老人,一路狂奔逃回了家。 到了家门口,我停下来,大口大口的喘着粗气。那三轮车上吱吱呀呀的声音好像仍在耳畔回旋,那老人无助的眼神仍扎着我心里难受。手上传来一阵黏糊的感觉,才发现,手里的雪糕已经化完了。

篇五:《好想,回到过去》

好想,回到过去

现在升到五年级了,我到了一个新的班级,认识了许多新同学,不过,还是好想回到过去

好想回到那天﹕那天,我和张颖黄亚楠走在林间小路上,旁边有有一条小河,我们唱着歌,采着路边五彩缤纷的野花和狗尾草,我高兴极了。不过,当时没有珍惜,现在已成为回忆

还有那天,我去张超凡家玩,我们在三叶草中找幸运的四叶草,我们在别人家门口偷采草莓,当人来时,我们便躲在自家的大滴水观音叶子下躲着,等人走后我们在采,结果那天晚上吃多了拉肚子一幕的一幕,都是那样的惊心动魄。现在回想起来,都觉得好笑,但又有一阵痛楚,因为那再美好,都是过去 还有那天,我们和老师同学们举行六一联欢晚会,我上台去献唱 好想,好想,好想回到过去

山东省聊城市堂邑中心小学五年级:韩云霄

篇六:《我不是周杰伦 但我好想回到过去》

我不是周杰伦 但我好想回到过去{好想回到过去}.

当思绪全被旋律带走的时候

人就会感到寂寞

当完全沉浸在自己寂寞中的时候

人就会难过

再轻盈的温柔

也会具有无尽的杀伤吧

······ 就像{好想回到过去}.

高速旋转着的黑洞

{好想回到过去}.

噪杂咆哮着的漩涡

那种能能带走一切的深邃

正在你的面前旋转 吸引

{好想回到过去}.

夜空 海面

再美好的 也有恐怖参半

会把来不及的防备卷入{好想回到过去}.

来不及也逃不掉{好想回到过去}.

见过恋人在黑洞的夜幕下谈情吗

见过恋人在漩涡旁依偎看海吗

突然很想演绎

不是恐怖 只是寄托{好想回到过去}.

演绎曾今

哪怕不能回到过去

也要演绎

……..

也要寄托

……..

篇七:《我好想自由穿越时空》

我好想自由穿越时空

有时我好想回到过去,去观赏中国最美的皇家园林–圆明园,看看是怎样的魅力让八国联军连烧两次;有时我好想飞到未来,看看未来是否像想象中那样高科技;有时我想去看看牛顿被苹果砸的一瞬间是怎样灵感突发······

当我可以自由地穿越时空时,我第一想到的当然是:去古代走走。我是一个从小就痴迷古典文学的孩子,不仅古代的事,就连古代的服装,礼仪我都无限向往。回到唐朝去吧!那可是繁荣太平的盛世,有唐太宗的“贞观之治”,有唐玄宗的“开元盛世",转念一想,不好不好!唐朝是个以胖为美的朝代,我可太单薄了。经过深思熟虑,我决定去宋朝看看。我随意走进一家酒楼,临江而坐,江面帆影片片,岸边人来人往,无意回首,看见一人在与一和尚谈论,那人高声颂到:“故国神游,多情应笑我,早生华发!”不会是苏轼吧?让我去会会他,我便接了一句“人生如梦,一樽还酹江月!”“接得好”他大声喝彩,转过身来,峨冠多髯,不是苏轼还有谁?我灵机一动,按照古代礼仪,拱手答礼“阁下可是东坡居士?幸会幸会。”他连忙回礼:“正是,请问兄台高姓大名?”我暗暗窃喜,感到极有成就,居然跟名人称兄道弟,准备报上名号。忽然,“嘀嘀”!不好,时空穿梭时间已到,我回到了现代。唉,我真想和苏轼交流一下他成功的经验,好借鉴借鉴。不过遇见苏大诗人,也算运气不错,下次我想会会五代十国的李煜,陪他一同去感受“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!"的心

酸与惆怅······

无意间,我又穿越到了3100年,“扑通”一声我掉在一个水晶东西上,一下子滑出了老远,我急忙爬起来,我四处张望,怎么一个人也没有,四周光突突的,一片乌烟瘴气······“哎呀!”一只手把我拉进一个水晶房子里来。我还没回过神来,只见一个浑身裹的严严实实的人说:“你是谁?穿的这么少,怎敢在大街上走,你不怕被腐蚀吗?”我很好奇:“地球原来很美的,怎么会变成这样?”"早在100百年前,地球环境被人类破坏掉了,四处臭气弥漫,人们只好用水晶砖来改装,地球才勉强存在,······”我被吓坏了!“白色污染,”“温室效应”我们当代的人类不重视环境保护,上面的场景绝不是空悬来风。看来,今天的收获也不小,我们地球人需要从我做起,从现在做起,保护环境,保护我们赖以生存的地球家园,还她一个青山绿水,阳光明媚的未来······

我真想自由穿越时空!去感受过去和未来,我好想·····

学 校:阳城县第三小学 班 级:五(1)班

姓 名: 郭星池 指导教师: 张彩萍

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