【 – 字数作文】
篇一:《在乎(700字)作文》
精选作文:在乎(700字)作文
不要太在乎成绩，太在乎成绩往往会让成绩更差。 迎接着这一天，满脸严肃的数学老师缓缓地走进了教室。本充满欢笑、吵闹气氛的教室忽然安静下来。只见老师沾满粉笔灰的手拿着一张张洁白的试卷，然后老师用严厉的语气慢慢得念分数。我的同桌小明得知自己才58分，本来他因为他爸爸要带他去旅游而高兴结果知道这红红的58而伤心。放学回家后他爸爸知道他得了58分，张口就骂，把小明骂得狗血淋头。这时小明小心翼翼地说：爸，那旅游那件事。小明的爸爸不耐烦地说：都考成那样了，还去哪里？不去了，你下次考80以上再去吧？ 下午，小明垂头丧气地来到学校。我见他那样，好声好气地说：不要太在乎成绩，这只是检验你这几个星期的学习小测试而已。我见小明还是没动静，我想了想说：你爸都说了下次还有机会嘛，下次再努力嘛。小明一听，胸有成竹地说：哥们，谢谢你啊！不和你说了，我先去复习了。接着这几天原来小明发现这几次的题型是一样的，然后他就专心的做这种题找这几次考试里的题。我见到他晚上复习到早上都有黑眼圈了。心想：这次他这么认真，因该会考好了吧。惨了，我光顾着小明这几天没复习很久，只是综合的复习了。过了几个星期了。数学老师再次走了进来，而且这次更加严肃。小明小声对我说：这次肯定是其他人考砸了，我应该考得还不错。这时我心中突然有不好的预感。老师再次报起了分数，小明这次的分数比上次更差，才48分。因为这次考试完全不是上次的题型了。这次他爸爸没骂他。只是一直的叹气。小明的信心再次受到了挫折。这次我没太在乎成绩反而考得更好。 这次事情过后，我恍然大悟，原来太在乎成绩只会让成绩更差。我把这句话一字不漏的说给小明听，他再次有了信心。考试终于考好了，他爸爸也带他去旅游了。初一:陈致全 篇一：在乎(扬州市2010年中考作文题)
北京新东方扬州外国语学校 八4班 巫曲凡
是视而不见的痛，还是太过在乎的累？
——题记
我几乎无从下笔。 对于在乎，我不知道是该惊天动地的赞美，还是若无其事的遗忘。被在乎，是很幸福，还是更惆怅??
曾经的在乎，是喜 很小的时候，就自然而然的学会了接受别人给予的在乎。无论是对父母，还是对老师和朋友，甚至一些素不相识的人，都殷切渴盼着得到他们最多的在乎，不是虚荣，而是小孩子与生俱来的受重视欲。 我也不例外地在乎着别人的在乎。我喜欢看见爸爸妈妈因为我焦急如焚的样子，那是亲情，润心润肺；我喜欢老师温暖的眸子停在我身上的瞬间，那是信任，催我奋发；我喜欢朋友因我而伤心懊恼，那是友谊，牵肠挂肚；我喜欢陌生人因我停步，那是??
曾经的我，就是这么喜欢被在乎，喜在眉梢、铭心刻骨。
如今的在乎，是忧 也许时间可以改变一切。
曾经的小鸟依人，乖巧听话，而今，却变成了不知天高地厚的年少轻狂；曾今那么渴望着的在乎，而今，却变成
了排斥甚至憎恶。
父母的在乎，让我逼迫自己在书本中挣扎，怕他们失望，怕他们忧伤；老师的在乎，让我重新戴上乖乖女的面具，面具下，掩藏着痛苦的脸庞；朋友的在乎，让我虚伪的接受一切，好与坏，无需评判、照单全收；很多陌生人的在乎，让我昂首向前、不敢休憩??
如果勇气够佳，我会告诉他们，鸟儿属于蓝天，心灵属于自由，太多的在乎有时如同樊笼，更如过时襁褓。我们更希望拥有自由，不被束缚。正所谓“海为龙世界，云是鹤家乡”??
而今的我，就是这么的恐惧在乎，那让我在桎梏中失去自我。
未来，在乎是什么 漫漫人生，扣心自问，在乎，到底会变成怎样。
或许，我会感谢它。它让懵懂的心灵茁壮，让堕落的灵魂寻觅到未来的方向；又或，我会加倍的憎厌它。它左右着我的明天，让我失去了敞开心扉的勇气，永远沉没在痛苦的深渊??
后记：
我知道，当我写下以上那段文字时，在乎，又像黑夜里的小眼睛般注视着我。似乎无关痛痒。
评：小作者能够辩证的思考人生中的意义，涉及亲情、友情，贴近中学生的现实生活，文笔生动，富于想象。
北京新东方扬州外国语学校八（9）周明珠
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在时光的彼岸，我读懂了，你们不是因为流芳而坚持，而是你们深深的在乎。——题记
在乎。何谓在乎？ 爱恨贪嗔痴恶欲，世人对“在乎”似乎有着很多种诠释，并用着他们的理解才演绎出了这个多彩的人生。因为有着心中的在乎，才有活着的信仰与目标，我们的世界才会如此丰富。
回首千年，我站在时光的这一头向远处凝望着，形形色色的人影疏忽闪现又归于寂灭。帝王将相，后宫红颜；平民百姓，山野莽夫。环视着千年的人物，我读懂了你们的在乎。
你是一个旷世难出的奇才，十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下，甚至连贺知章也曾慨叹曰：“子谪仙人也。”你爱酒，喜纵横，斗酒诗百篇，击剑为任侠。你甚至在金銮殿上，有玄宗皇帝亲为调羹。
你狂放，金銮之殿，你令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴，传为一时佳话，让那些阿谀奉承之辈趋之若鹜而又恨之入骨。你在乎吗？你只是在乎那一时的狂恣。
你清高傲岸，你在乎的理想，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，“钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒”，“人生在
世不称意，明朝散发弄扁舟”。人生如梦、及时行乐、齐一万物、逃避现实等消极颓废思想，在你的心里从来没有少过。
你所拥有的才，成你，又累你
出仕一年，便遭谗毁，即便皇帝有心启用，也早已遭疑。安史之乱，败后入狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔族叔，了却了残生。
在你的心中，也许只是在乎那一林松，一泓泉，一轮月，一壶酒。你不是属于这个世界的浊人，你永远只适合是那一片清辉下的谪仙。你的死，依旧与你的酒和明月分不开。一叶小舟，醉酒捉月。听起来是多么美好，是啊，你是踏月远去了，只留下一地碎月引人遐思。
太白，我看到了你的在乎。
曾被称为小李白的你，陆游。你和李白是两个不同世界的人。他是不食人间烟火的谪仙，你却是活生生的有血有肉的将军。
在你的心中，你最在乎，最最放不下的便是你的国家，你的国，你的家。“坏壁醉题尘漠漠，断云幽梦事茫茫”“ 山盟虽在，锦书难托”，那个叫唐婉的女子，便是你一生都放不下的结吧。你深爱她，却不得不分开，在母亲与挚爱面前，你选了亲情。你是忘不了的吧，于是才会在唐婉逝后，又重回故园，留下《沈园》。那个女子，便是你的豪情之下的特殊吧，让你为情锁绕。
相较于家，你的国似乎占了你的人生极大部分。你是爱国将领，但你的仕途却非一般的坎坷。
你也富有才名，但你的才并不逢时。你的才被秦桧所打压，一直郁郁不得志。你真心为民，开仓放粮，却因“擅权”罪名罢职还乡；你真心为国，上书劝谏，却反遭弹劾，以“嘲咏风月”的罪名再度罢官。 你一生主张北伐，渴望统一，虽屡受投降派的谗毁排挤，终矢志不移。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，“ 有谁知，鬓虽残，心未死！”。你想要为
国捐躯，你想让国家统一，你在乎民生安定，你的心，包容了整个天下！
世事难料，你最终还是没有看到，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是你最后的在乎。
陆游，康平盛世是你的在乎吧。
你是无产阶级革命战士，你用笔做武器，倾你一生的精力为民族的觉悟和精神的改造奋斗打拼；或“郁郁独行”如“过客”，或 “荷戟彷徨”如“斗士”。
鲁迅，这是你。 少年家庭便横遭变故，你怀揣着母亲东拼西凑的8块银元进了在当时的中国，这个被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的“洋学堂”。东渡日本学医，为的便是拯救当时被冠以“东亚病夫”这个耻辱称号的中国人的身体。但是，你又弃医从文了，因为你发现，精神上的麻木比身体上
的虚弱更加可怕，你要拯救中国四万万同胞的灵魂！
“翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横坚睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’。”
这是你对中国封建深广的忧愤和犀利的批判。
为了拯救国人的灵魂，将他们带出封建的深渊，你塑造了一批批的人物形象。《孔乙己》里，有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客；在《阿q正传》中，别人欺侮阿q，阿q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏……所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。对这些人物你“哀其不幸，怒其不争”，那只是单单对人物吗？那是对中国自甘沉沦的同胞的无奈与愤恨啊！
你的一生都在为国人做着精神的洗礼，你在乎的只有国家，没有自己，你甚至立下遗言，让人们忘掉你。可是，我们怎能忘得掉你！
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是你对自己最好的总结。而“民族魂”便是你这一生的功绩了。
鲁迅，你的在乎便是这国人的灵魂吧。
在乎因人而异。也许你要的仅仅是温饱与美满的家庭，也许你要的是站在世界的顶峰，但无论你的一生如何，最终都只余一抔黄土。我们要做的，便是在乎自己的在乎，让自己所在乎的一切得以保存。 评：小作者引经据典、品评历史人物，足见古诗文功底深厚。文章生动形象的诠释自己所理解的在乎，是文更是诗。
在乎
北京新东方扬州外国语学校 八9班陈同强
每个人都是一只雏鸟，弱小而迷茫。只有在找到自己真正在乎的东西的时候，才会有勇气面对挑战，面对挫折，不顾一切的扇动翅膀，期待着羽翼丰满搏击长空。 ———题记
又是炎热的夏天，太阳的光芒强盛到了极点，四周好像布满了无数的密密麻麻的光点，白蒙蒙的一片。我的眼睛都无法睁开，只好眯着眼，拉着我的包朝家走，额头上的汗珠仿佛不听使唤似的拼了命的往下掉。两旁的树丝毫阻挡不了那炙热，一个个蔫了似的耷拉下了脑袋。马路上似乎都有一层热气在翻滚。
我实在忍受不住了，开始不停地擦汗，又不停的抱怨着这该死的鬼天气。忽然看见了前方的一棵大树，那树底的荫凉似乎正朝我招手，我如发现新大陆般跑了过去，终于凉快了，我一手撑着包，一手习惯性的挠了挠头，开始欣赏着四周早已熟的不能在熟的景物。
我发现四五步开外的树荫下撑着把大红伞，地上堆着一堆西瓜，前边还有几个切开的，红彤彤的，我咽了口口水，继续打量着。有一个三十几岁的中年妇女坐在伞下，那伞明显不能挡住太阳，那妇女脸
上的汗珠比我还多，脸被那伞衬得红扑扑的，可不知为什么，她一直微笑着。
我掏了掏口袋拿出钱，走了过去：“阿姨买个西瓜。”“好嘞”说着她手里就忙活起来了，我随意问了句：“那么热的天你怎么还出来卖西瓜？”“就是天热西瓜才好卖吗。我赚了钱我儿能上学，他现在都高三了，成绩可好了，可争气了。”说话时我分明从他脸上看到了自豪和点点欣慰。“你不觉得热吗？”我又追问道。“热，当然热了，可以想到我的孩子，我什么都不怕。”
拿着瓜走了，那妇人的话却深深的留在了我心里，因为有所在乎，所以不在乎炎热，因为有所在乎，所以不在乎。 而我到底在乎什么呢？我每天重复着同样的事，我到底在乎些么呢？
忽然我的脑海中浮现出一幅幅画面，是爸爸，是妈妈，是老爸在我犯错时的恨铁不成钢，是老妈在我成绩差时的偷偷落泪┅┅我的心在痛。我不想让他们伤心，我在乎，在乎老爸老妈的感受，我想让他们天天开心。
因为在乎所以我努力的学习，因为在乎所以我不再犯错，因为在乎，所以我有了前进的动力。
因为有所在乎，所以不顾一切。
评：文章叙写生活中的事，前文详写炎热，埋下伏笔，用“我”的在乎炎热对比妇人不在乎，从而突出主题。后文联系自身，升华自然。
在 乎
新东方扬州外国语学校 八（5）班 施如一
感觉很长，其实很短的十五年岁月，让我有了很多的思想。静下心来，慢慢回想，那些被我笑过、被我哭过的时光里，我最在乎、最珍惜的到底是什么呢？
在乎生命
保尔说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度
过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”人真的只能在这个世上停留一世，没有所谓的转世。人生在世，应该尽自己最大的光辉来照亮世界。学生就应该好好学习，职工就应该好好工作。做贡献、享生活，何乐而不为？当一些人不堪压力而自杀时，我就想，他这一死，或许能换来什么，但最终痛苦的还是自己和家人哪，不能圆满自己的一生，不可惜吗？天灾不可防，人祸可防。在乎自己的生命就是对自己对家人对社会的尊重。
在乎真情
亲情、友情、爱情、恩情、甚至是怨情，这都是别人对自己最真挚的情感。假若没有了这些，人生色彩将是一片
篇二:《记一件拨动我心弦的事(700字)作文》
精选作文:记一件拨动我心弦的事(700字)作文 记一件拨动我心弦的事 这天，空中飘起了淅沥的小雨，雨滴轻掠过我的脸颊，冷，寒气遍布全身，已悄然将我心弦拨动。 又到了扫墓的日子，尽管新年多么临近，也压抑不住心中的一丝伤感。 爸爸手提着一袋冥币，那枯黄的冥币，一道道裂横令我心头一怔，奶奶那枯黄的手掌仿佛又在抚摸我的脸，那一抹怎么也忘不掉的笑容浮现在我眼前。心中的那根思念之弦轻轻的被拨动。 平日里，那条不长的路。今天走来，却是这般的沉重，走了许久。终于看见了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，凄凉。 奶奶！我再也压抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的拨动，晶莹泪花夺框而出，心中一颤。那呼喊声随着寒风在群山中缓缓地飘荡。 我望向爸爸，那张慈祥的笑脸这时也如同铅一般的沉重。一道道皱纹紧拼在一起，双眼紧紧的凝视着前方的墓碑，走吧！一声近乎没有的细微之声从爸爸那干裂的口中发出。 来到奶奶的墓前，周围枯黄的野草趴在地上，爸爸用树枝将墓前得到杂草收拾干净，在碑前生出了一堆微弱的火。 我拿着冥币，缓缓蹲了下来，轻放进火堆，火苗轻轻的摇曳着，透过朦胧的泪光，奶奶的笑容仿佛离我那么近，那么慈祥，那么温暖。 小时候，总是不懂事，每当我受伤时，您总是抱着我，慈祥的看着我：不哭，不哭，乖一会儿就好了。在这暖如春风的眼雨中，一场疾病却分隔了你和我。 望着那冒着火星的火堆，泪渐渐一出了眼眶，奶奶，您在天国，安好？&&手中的冥币渐渐烧完，随着一阵鞭炮声，我们离开了山林。 我回头望着那墓碑，一堆已经燃尽的灰迹。我扭过头，一阵沙沙声在耳边回响，雨已然停止，而风儿却还在抽泣。 心中的弦再度拨动，不同的是，经久未息&&初二:刘晓钏 篇一：你的作文,拨动我的心弦
你的作文，拨动我的心弦
——帮你的中考作文支招
哈尔滨市阿城区玉泉二中 王玉萍
历年中考临近时，我指导学生写作文时都极力建议学生：中考的考场作文，尽量写记叙文。而记叙文成功就在于用“你的作文”来“拨动我的心弦”。
从初中生的思维发展上看，他们的逻辑思维还处在发展形成阶段，写议论文不容易做到观点新颖独到，论据充实有效，论述严密周到。极有可能立意肤浅，罗列材料，论述不够深入，可能只得一个平常的分数。而说明文的知识性、科学性比较强，学生掌握的材料有限，做到数据确切也很难，也不太适宜去写。只有记叙文，只要把一件事情交代清楚了，就可能首先得到一个最基本的分数，而且不比说明文要以知识传人，议论文要以理服人，记叙文更注重以情感人。
初中阶段，学生情感丰富，而且对周围的世界好奇而敏感，只要能及时从生活中捕捉到有价值的素材，用一颗真心把看到的、感受到的表达出来，用自己的经历唤起他人的注意以至于共鸣，即使笔法有不足之处，只要让读者看到自己的真心，作文也会拨动阅卷者（最重要的读者）的心弦。 笔者认为，初中生写记叙文可以扬长避短，从而期待中考作文可以获得一个相对理想的分数，但要想真正写好记叙文也并不是一件轻而易举的事情。教师还是需要引导学生下一番苦功夫的。如何将一篇记叙文写得好，使得“你的作文拨动我的心弦”，下面的一些做法，可供爱好写记叙文的学生借鉴。请你记得这“五点”。
一、立意深一点 写记叙文，需要作者
留心观察生活，并能对看到的事物深入挖掘，从而小中见大、平中见奇，可称之为“深化法”。能够在小的平常的事情上看到不平常之处。
像我们刚学过的莫怀戚的散文《散步》，写一家四口的普通出游，作者以小见大挖掘出中华民族尊老爱幼的传统美德，表达出一种家庭伦理的理想，并进一步提升——让人们想到中年人在社会发展进程中所承担的承前启后的历史责任。文章最后一句充满人生的感悟：“仿佛我背上和她背上的，加起来就是整个世界。”
我们的生活和那些著名的作家其实并不一定有着本质的不同，只不过他们比我们常人更敏感，能够从生活中感受到那些令人心动的东西。像鲁迅先生看了一个日俄战争的影片就受到深刻地触动，进行了理性的思考，以至于改变了人生的方向——弃医从文。日常生活中的那些美好东西有时不也触动过我们的心灵吗？比如妈妈每天为自己递过的那瓶眼药水，每天四点钟在朦胧睡意中都听得到的爸爸的咳嗽声，有一个学生就能想到这是父母日常生活中对自己的点滴关爱：母爱就是当自己眼睛疲劳时，母亲递上的那瓶眼药水；父爱就是每天天没亮，哮喘的父亲为自己去准备的早餐。这里就有着对平常生活素材的挖掘。要学会在普通的日常生活中领悟出更深的意义，挖掘出更深的立意。
我们都是平常人，不是每个人的生活都是轰轰烈烈、热热闹闹的，白开水似的的生活也许是我们生活的常态。但如果我们怀着感激之心面对生活，只要我们的心灵不麻木，只要我们对生活经常的观察、思考、提炼、构思、动笔，我们也能写出自己的文章来。
二、情感浓一点 生活常常就像一杯白开水，但写记叙文真不能只是一杯白开水。高明的作者常常会把平淡无奇、黯淡无光的故事讲得极其有魅力，使得读者难以忘怀，甚至收获心灵的震撼。为什么？这是因为作者善于捕捉动情点，能够在文章中有意的设计令人怦然心动的地方，这也是文章的点睛之笔，可称之为“点睛法”。
它是文章的眼睛，当一篇文章的眼睛出现在读者眼前的时候，他会不由得眼前一亮，继而会深思以至于流泪；在那一刻文章的真意会被诠释得淋漓尽致，深深烙在人的脑海里，挥之不去。我们读过一些写父爱的文章，如《生命不能承受之重》《地震中的父与子》，心中挥之不去的总是那份浓浓的感动。我们的课本中选入的朱自清先生的《背影》，那个穿着臃肿、年老体胖，穿过铁道、爬过月台为儿子去买橘子留给我们读者的背影，把天下父亲的形象定格在了瞬间。那时作者情感之浓的体现，挚爱之情归于朴实的描写之中。
动情的情节往往是文章的高潮，是突出文章主题、强化立意的最有效的手段。它可以是一个情节、一个细节，它在文章中或起解谜的作用，揭示生活真相；或起暴露作用，显示人情的冷暖与世态炎凉。