【 – 字数作文】
篇一:《奉献是一种快乐》
奉献是一种快乐
七（4）班
各位老师、同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是《奉献是一种快乐》。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获得而给予；给予本身即是一种无与伦比的快乐；对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的力量奉献给那些需要帮助的人。当你多一分付出的时候，就多十分有价值的收获，那就是快乐。世间没有任何财富可以屹立千年，惟有大公无私乐于奉献的精神和行为。奉献的收获，心灵深处的成就感，这才是幸福快乐的源泉。
正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”当你们在宽敞明亮的教室快乐学习时，当你们在温馨的家里享受亲情时，你是否知道，在你的身边，与你们共沐阳光、充满梦想的一些同学,因种种原因承受着同龄人难以承受的压力，拥有同样天空的他们，却无法享受同样灿烂的阳光。奉献是爱心也是一种快乐。同学们，其实我们只需少喝一瓶饮料，少吃一包零食，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的同学，就可解他们的燃眉之急，即使是1角、1元，也能聚沙成塔，集腋成裘，你的一份爱心，一份关怀，足以点燃一个贫困学生的希望！ “爱每一个学生”同时也是教师应具备的奉献美德，也是教师的天职。老师们，不要吝啬你的微笑，不要吝啬温暖的话语，更不要吝啬你的爱，我相信，乐于奉献的师爱，对学生来说更是一种鞭策和激励。
雷锋同志曾经说过：“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”我们更应该追求这种无私的品质，将这种品质发扬成我校必备的精神。12月5日，也就是昨天，是国际志愿者日，如今已有包括中国在内的100多个国家开展志愿服务活动,大力宣传、赞扬和倡导志愿者为社会服务的重要意义与奉献精神。国际志愿者日作为志愿服务活动的重要标志已经深入人心。 目前全世界志愿者数量已经达到3至5亿人,工作时间每年累计超过150亿小时。而在我们学校，同样也有着一批自愿的，怀揣着不计回报，真心实意付出的志愿者们，他们为了孤寡老人快乐的奉献着自己的爱心。他们以服务大家为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬，这不仅发扬了中华民族优良的传统美德，更增进了我们共青团员的思想意识。
奉献是一种快乐。奉献不分社会和家庭，只要你，有一颗金子般的心，给周围的人带来快乐，在别人需要帮助的时候尽自己所能去帮助，你就是最快乐的。当你看到别人的成功，给人一句赞许，或仅仅是给人一个笑容，这其实也是一种奉献。奉献不一定是讲究物质上的给予，而是在于付出一片真诚的心。 “上善若水、厚德载物。”帮助他人，快乐自己！让我们携起手来，人人都用一颗炙热的心，让世界充满阳光和爱，让我们的生活更加美好！ 谢谢大家。
篇二:《奉献也是一种幸福》
奉献也是一种幸福
幸福是什么？不同的人对幸福理解不同，可能大多数人会以为：拥有世人敬仰的权利，持有别人羡慕的家产，享有游玩娱乐的时间，就是幸福。 可这样的幸福不是每个人都能拥有的。
幸福应是来自真实生活的一种感觉，源于内心深处。只要我们乐于奉献、用心感受，即使在平淡无奇的生活中，也能感觉到。为人子女，用心侍奉父母，看着老人舒心地安度余生，是一种幸福；为人父母，用心供养子女，为子女创造良好的生长坏境，看着子女健康快乐地长大，是一种幸福；为人兄姐，在弟妹的成长道路上添一块踏板，助他们达成理想，看到他们事业有成，也是一种幸福。
什么又是教师的幸福呢?教师的幸福就在我们对教育事业无限的热爱和无私的奉献之中！ 爱，使我们选择了这个职业，既然选择了，就应爱我们所选择的——爱教书，爱育人，爱学生，爱学校。因为只有爱，才能使我们把教育教学工作当作一件乐事去做；只有爱，才能是我们淡泊名利，不计个人得失，将自己宝贵的时间和精力无私的奉献在教育教学工作中，尽力做好每一件对学生有益的事，努力为学生创造良好的学习氛围，让每一位学生都能快乐地长知识、提能力，学做人，日有所进，月有所变。做这样的教师，学生爱戴，家长满意，社会认可，问心无愧，难道不幸福吗？
如果我们对职业缺乏最起码的热爱，把工作视为谋生的手段，吝于奉献，备课应付；上课照本宣科，批改作业草草了事，管理学生能推就推；对本职本分的工作，牢骚满腹，怨天尤人，工作成了负担，就很难找到工作的快乐，也不会有幸福可言。
教育不是漫长的付出，而是享受陪着孩子幸福成长的快乐。只要我们嘴角带着微笑，心中装满仁爱，眉宇之间透射出一种阳光、快乐、幸福的气息！我们不仅幸福着自己，而且感染着他人！
有首歌唱得好。“幸福在哪里？—–它不在月光下，也不在温室里……它在你的理想里，它在你的汗水里。”幸福来自你的心底，幸福来自你的行动，让我们做个幸福的老师吧！爱自己所选择的，乐于奉献，让我们的孩子在我们的奉献中幸福成长，让我们一起享受奉献中的幸福人生吧！
篇三:《以奉献为话题的作文》
以“奉献”为话题的作文
写作角度
1、奉献是人生最大的幸福。
2、只有奉献我们才有权利享受。
3、奉献既是一时一事，也是一生一世。
4、奉献是一个广义的范围，它不只是物质的给予，更是精神上的付出。
5、以为奉献给了别人自己就少了的人本身就什么都没有。
名言
1、为别人尽最大的力量，最终就是为自己尽最大的力量。——英.罗斯金
2、生到世上来不是为个人，而是要把个人贡献出来一部分给国家，一部分给朋友。——法.拉伯雷
3、献身同时，自己也会升华。
4、只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天。——黄奇石
5、捧出一颗心来不带半根草去。——陶以知
6、人生是花，而爱是花的蜜。
7、粉身碎骨全不惜，只留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
10、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
11、 随风潜入夜，润物细无声。
12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
13、 送人玫瑰，手有余香。
14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
15、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 ——雷锋
16、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受着的东西。 ——爱因斯坦{奉献也是种快乐作文}.
事例
唐代宗吃蝗虫
唐太宗贞观二年，京城长安一带久旱无雨，引发蝗灾。唐太宗李世民 到地里巡视庄稼常灾情况，看见蝗虫，就捉了几只，祷告说：“人有粮食吃才能活命，可今天你吃庄稼，祸害老百姓。老百姓有了过错，责任在我一个人。你要是有灵，就吃我的心， 而不要祸害老百姓啊！”说完就要将蝗虫吞下肚里，大臣们连忙劝阻说：“吃了蝗虫恐怕会致病，皇上千万不要吃。”太宗回答：“我只希望把灾祸转到我一个人身上，哪还顾忌 什么疾病呢？”于是断然吃下了蝗虫。
两弹元勋邓稼先
为发展我国原子弹、氢弹作出了巨大贡献的著名核物理学家邓稼先 ，与诺贝尔奖获得者世界著名物理学家杨振宇是儿时的伙伴，都在美国留学并取得博士学位。当杨振宇在世界物理学界的声名与日俱增，引起举世瞩目时，邓稼先却在归国后告别妻
儿 ，隐姓埋名，一生奔波在荒山野岭，戈壁沙滩，为中国的国防事业进行着艰苦的科学攻关，为我国的两弹试验成功地铺平了道路。张爱萍将军亲笔为他题写了一幅条幅：”两弹元勋邓 稼先。”
教师的风范
西南政法大学教师张发祥因患视网膜色素病变的不治之症，双目视力严 重减退，但他没将自己的病情告诉任何人，而是克服越来越严重的困难，坚持给学生们上课。看不见书上的字，他就请妻子将教材录在磁带上，听录音备课。将听到的内容背下来，再 加以评比、补充、归纳、整理，然后讲给学生们听。从他确诊病情到完全双目失明的5年中 ，他从没对系里说过自己生病的事，也没有请过病假，要过补助，而是坚持参加活动和正常 上课。5年多来，他每年都超额完成了教学任务。 坐在椅子上逝世
伟大的革命导师马克思一生从事理论研究工作，撰写了大量经典著 作，为此而严重{奉献也是种快乐作文}.
地损害了自己的健康。到晚年身体越来越差时，他反而抓得更紧。他说过： ”我一直在坟墓的边缘徘徊。因此，我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作。 为了它，我已经牺牲了我的健康，幸福的家庭。”一直到生命的最后一刻，他还在与时间赛跑。他是坐在自己长期伏案工作用的椅子上停止呼吸的。
为艺术献身
法国著名喜剧大师莫里哀一生热爱戏剧艺术为之付出了毕生精力，直至为艺术献身。他的最后一部作品心病者》于1673年2月在巴黎皇家大剧院上演。他本人亲自扮演该剧的主角。此时，他的肺病已非常严重，加之受了风寒，他觉得头晕目眩，浑身无力 。17日这天，他的病情更重了，但他以坚强的毅力，克服病痛，坚持演出，并且一丝不苟地进行角色创造，把阿尔贡的性格刻画得入木三分，赢得了观众的喝彩。但大幕刚落下，莫里 哀就昏倒在舞台上。演出结束后仅4个小时，莫里就永远
篇四:《奉献也是一种幸福》
奉献也是一种幸福
来源：中国监察 发布时间：2013-08-08 14:36
渴望并追求幸福是人的天性，但有许多人却往往忽略了自己点点滴滴的心理感受，不经意间与幸福擦肩而过。你不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度；你不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心。其实，幸福就是一种感觉，内容千差万别，感受却大致相同。我们从事的一切活动归根结底都是为了获得幸福。然而，对幸福的理解却能够折射出一个人的价值追求、精神境界、文明修养和道德情操。
当今时代，我们所身处的这个世界并不是大同世界。所以，不同的人会有不同的世界观、人生观和不同的理想和追求。不同的人对幸福的理解也就不同。那么，什么是真正的幸福呢？幸福不只是个人身心的愉悦和满足，更应是正确的人生追求和价值体现。{奉献也是种快乐作文}.
按照马斯洛的需求层次理论，人首先要满足生存所必需的生理需要，其次才是安全、感情、尊重和自我实现的需要。比如，一名警察，在自己的职业得到了群众的尊重，所作所为得到了群众的认可时，他的人生的价值就在服务社会、奉献自己中得到了体现，这就是一种幸福，而且是一种只可体会不可言传的幸福。
爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”因此，幸福感的强弱与一个人对社会的贡献是成正比的，贡献得越多体会到的幸福感也越强。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”幸福感尤其如此。工作中，我们通过艰辛的付出，得到了领导、同事和群众的称赞、支持，这就是一种莫大的幸福。幸福是相对的，我们给他人带来幸福感的同时，也给自身带来了幸福感。没有付出哪有幸福呢？幸福尽在奉献中，幸福尽在付出时。
雷锋是幸福的，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。{奉献也是种快乐作文}.
王进喜是幸福的，为了早日摘掉我们贫油国的帽子，他和工友们一起，拼命也要拿下大油田。
张海迪是幸福的，她身残志不残，努力学习，奉献社会，鼓舞激励了新时期一代又一代的青年人。
焦裕禄是幸福的，孔繁森是幸福的，袁隆平是幸福的
没有先烈的奉献牺牲，我们不可能推翻三座大山的压迫，也不可能建立新中国；没有奉献，我们的社会主义建设事业不可能蒸蒸日上，我们的祖国也不可能有今天的富强；没有奉献，我们不可能有“两弹一星”，不可能有神州飞船，也不可能进行嫦娥探月、太空漫游；没有奉献，我们不可能在短时间内战胜长江洪灾、华南冻灾和汶川大地震，恢复生产生活；没有奉献，我们也不会将举世瞩目的北京奥运会办成空前盛会。
所以，真正的幸福，不仅是一个人的满足，而是全社会的和谐。而对于个人来说，人生最大的幸福，莫过于为此积极奉献。即使你奉献的再多，又有多少人能够记得呢？但是，一个人活在这个世上，如果每天都在付出多少、获得多少的泥淖中苦苦挣扎，每天都将利益得失揣在心中，这样的生活未免太累了，这样的人生又有什么幸福快乐可言？可见，人还是淡泊一点比较好，太过功利，太过计较得失，生活反而会失去其本真的意义，这也没有什么幸福可言了。
我们每天都在忙忙碌碌地为生活而奔波，在很大程度上是为了追寻所谓的幸福。其实，幸福就在我们身边，快乐就是幸福，忠实于内心的愿望就是幸福，真诚的奉献和付出就是幸福，尽己所能给别人以帮助就是幸福。送人玫瑰，手有余香，为他人付出得到的不仅仅是感谢、感动，更多的是付出者能够得到一种心灵的快乐，既然如此，我们又何乐而不为呢？（黄明哲）
篇五:《我奉献我快乐征文》
奉献的幸福
四川省科学城一中 尚敏
曾经在上学时期就听到过很多关于描述教师伟大的诗句，诸如“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干；随风潜入夜， 润物细无声；落红不是无情物，化作春泥更护花；心中无我装他人，甘做泥土润芬芳； 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花；吐尽心中万缕丝，奉献人生无限； 教诲如春风，师恩似海深；捧一颗心来，不带半根草去。。。。。。”这些诗句都展示着教师的伟大与崇高。
那时的自己总觉得老师的伟大是一种高高在上的神圣，是一种只可远观而不可亵玩焉的清高，是一种灵魂和思想的清透，是一种不可触碰的清高。
转眼间自己便从大学校园走入了社会，而且还是作为一名女教师。
小时候的我梦想有三：教师、翻译和记者，长大后实现了其中之———教师。自从踏上教师的岗位，我便觉得自己的生命里多了一份责任感，也多了一丝自豪感；多了几许担当，也多了几缕伟大；多了几分辛苦，也多了几丝幸福感。
以前从诗句里面读到过教师的不辞辛苦与劳累，现在却是从自己身上去体验这种感觉。
刚工作的那段时间，经常是忙到没有午休，没有吃饭时间，虽然工作不是说用时间去堆砌，但真的只是丝毫没有时间和精力去考虑这{奉献也是种快乐作文}.
些事情。每天都有处理不完的杂事，但是后来想想很多伟大的事情都是从细小的事情做起，也正是在此时此刻才明白了小时候所崇敬的教师的伟大原来也是源于细小的琐碎生活。
作为一名年轻的女教师，在教育的岗位上，既有优势又有劣势。有作为女性的细致耐心与亲切，但又缺乏作为男性的阳刚之气；既有作为女性的细致与温柔，但又缺乏男性的大器之气；既有作为女性的循循善诱之力，但又缺乏作为男性的雄霸之气。但我明白每个人都不是完美的，都需要在自己的基础上去扬长避短，需要自己去完善、提升和塑造自己。{奉献也是种快乐作文}.
作为一名普通女教师，我从来都是要求自己每件事都必须从细节做起，从来不去埋怨工作的杂碎，不去抱怨工作的劳累辛酸，从来不去抱怨事情的繁杂，只是在默默的完成着这一切，也是在默默的享受着这一切，享受着它们带给我的充实，享受着它们带给我的幸福与快乐，享受着它们带给我的美的记忆。
面临着一群初一的孩子，既然是孩子，那么在成长的过程中都会有犯错的时机。当他们犯错时，我都暗地里窃喜，因为可以通过犯错看到孩子们的不足，自己才知道从哪些方面去引导他们；当他们惹我生气时，我都暗地里开心，这说明孩子们是青春活泼的，是有活力的，这个时期的孩子不一定事事都按照老师的要求，这也说明他们有自己的思想，这样我可以发扬他们的优点，慢慢的把他们引导到正确的道路上来；当他们在我面前耍小聪明的时候，我都告诉自己他们只是为
了显示自己有能力，想跟老师斗智斗勇，这何尝不是一种具有思维的表现呢，正因为如此说明他们是具有活生生的生命气息的个体。。。。。。
当我把他们从自私任性引导成感恩且善解人意的时候，我的心里就会特别的开心，由衷的幸福感便自然的洋溢着，开心的笑容便堆砌在我的脸上；当我把他们从调皮捣蛋引导成成熟董事的时候，心里就会有一股莫名的成就感；当我把他们从养成的不良习惯里引导成具有优良的习惯时，心里的那股自豪感便油然而生；当我把他们从冷漠无情引导成主动热情且助人为乐的时候，心里就会涌现一股强烈幸福感。
虽然在这个过程里会遇到很多很多的烦恼、挫折和困难，但每一次我都告诉自己再坚持一下就会得到好的结果，就会将我的学生塑造成优秀的孩子，就会让他们受益一辈子，而这些都是我在遇到困难时坚持下去的最大动力。
或许教师这个职业本身在物质方面的收获是清贫的，但很多时候我们收获的是精神上的幸福，这是其他职业无法拥有也无法体验的幸福感。
之前都是在书本上读出教师的伟大和不辞辛苦，之前都是在心里仰望着教师的崇高，之前都是在思想上感受着教师的伟大，而如今，我终于有了自己作为教师的体验，终于可以用自身的行为去践行作为一名教师的幸福和伟大，终于可以用自身去诠释“我奉献我快乐”的证言。
如今，我终于可以体会到奉献过程中的那种快乐，终于可以体会到奉献过程中的那种无私，终于可以体会到奉献过程中的那种美丽。哪怕每天面临堆砌如山的作业本，哪怕是每天面临处理不完的杂事，哪怕是每天面临很多调皮捣蛋的孩子，哪怕是每天面临学生们的偷懒，哪怕是每天面临学生们的犯错。。。。。。但也会从中收获学生成长的快乐，也会从中收获学生们送给我的小小感动，也会从中收获师生之间的那种长久深厚的情谊。
我奉献我快乐，完美的诠释着作为一名教师的伟大与崇高，完美的诠释着作为一名教师的幸福与快乐，让我们在奉献中变得快乐，让我们在快乐中乐于奉献。
篇六:《我奉献 我快乐》
我奉献 我快乐
六（2） 易子入
鸟儿是快乐的，它把歌声献给了森林；蝴蝶是快乐的，它帮花朵繁衍结果；蜜蜂是快乐的，它把蜂蜜奉献给了人类。奉献的本质，是在献出的途中，自己也获得幸福与快乐。
奉献可以由一份物质来体现，可以是一瓶水，可以是一支笔，也可以是一块橡皮。但奉献更是一种行动，就像我窗前走廊上的一盏白炽灯一样，夜晚的时候，它是亮的，就像那天空中的北极星一般，白天的时候，它却又重回了那黯淡的平静，就如同它没有闪耀过一样。这引起了我的好奇心，我想要将这默默无闻做着一切的人找出来，于是，在傍晚夕阳西下之时与早晨太阳东起之时，我总会静静地站在窗口观察着这盏灯的动静。过了几天，我终于找出了答案。原来，在傍晚时，第一个发现天已黑沉沉的行人，会去拉亮那颗灯炮，而清晨第一个看见太阳已升起的行人，则会关灭那颗灯炮，这使我的心有了一丝小小的感触，人们用自己的行动为别人照亮了一片穿地，用自己的双手为他人奉献出了一份光明。
奉献无处不在，在养老院里，同学们给老人们带去了欢歌笑语；在红十字会里，爱心人士们献出了一份份爱心；在学校里，老师尽心尽力的将知识传授给学生们；在医院里，医生竭尽全力的医救着一个又一个病人
奉献是平凡，是伟大的，同学们，请把自己真挚的爱奉献出去吧，因为在帮助别人的同时，自己的心里也漾着一种别样的幸福，最
后，让我们一起喊出，“我奉献，我快乐！”
篇七:《奉献也是一种精神》
奉献也是一种精神
尊敬的金玉普惠的各位领导，各位同事：
你们好!
很荣幸今天能在这里为大家演讲。我叫刘雅欣，来自金玉普惠北京资产管理有限公司，我们金玉普惠公司自成立以来,经过不断发展壮大,铸就了一支追求理想，奋