【 – 字数作文】
篇一:《生命在于奉献作文600字》
生命在于奉献作文600字
生命在于奉献作文600字 从前，有一群藏羚羊在草原上无忧无虑地生活着。直到有一天，一群猎人闯进了藏羚羊们无忧无虑生活着的大草原，要捉捕藏羚羊。藏羚羊们逃到了一个悬崖，它们只有两个选择：一是跳到对面的悬崖逃生；二是被猎人逮捕到。这时身体健壮的老羚羊主动让小羚羊跳到它们的身上，再跳到对面的悬崖得以逃生，而自己却坠入万丈深渊。
这个故事让我想起了一个人，他用自己的生命让他人没有生命危险。
有一天，他驾驶着一辆大巴车，突然，有一块沉重的铁片从空中飞了过来，砸破了挡风玻璃。他奋不顾身地用自己的胸口挡住了那块沉重的玻璃，这时，汽车还行驶在高速公路上，就在这短短的几十秒内，他忍着剧痛把车子停到了马路旁，这才没有撞上护栏，没让大巴车失控。这时，车上的24位乘客已经没有生命危险了。
他就是吴斌，最美的司机，用自己的生命换来了车上24位乘客的生命。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要让有限的生命体现出无限的价值。”正如雷锋所说，吴斌就是在自己生命的最后一刻，让生命体现出了无限的价值，让人们永远记住了他。
篇二:《以奉献为话题600作文》
以奉献为话题600作文 有这样一幅画面，在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉的身体里，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……{奉献600}.
看到画面中的老芭蕉，使我想起了为我们而默默奉献的孙老师。 自从遇到了孙老师您，从此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的灯塔。有了您，我们在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我们的天空变得更加明朗，我们的梦幻变得更加美丽。
记得三年级时的我成绩平平，上课发言总是不积极，有时还会开点小差。是您给了我前进的动力。有一次我上课走了神，您问的问题我没有回答上来，您叫我下课去你的办公室，当时我胆战心惊，生怕您会大骂我一顿。令我吃惊的是，您并没有严厉地批评我，而是抚摸着我的头告诉了我课堂40钟的重要性，还鼓励我以后上课时要积极发言。从此，每每上课，我都会看到您那期待和鼓励的眼光，此后，我举手的次数也渐渐多了起来，您万分惊喜，在课堂上大大地表扬了我，使我信心倍增，学习的劲头也更足了。
还有一次，我生病了，落了好些天的课，成绩有所下降，您看在眼里，急在心里，立马抽空来给我补课，看着您日益苍老的面容和渐白的鬓发，我心里感动极了。
老师啊，老师！您把您的心血毫不吝啬地倾注在我们身上，您用那无私的爱，为我们奉献出了自己的一切。就让我摘取白云一朵，载着我每天的祝福给您；让我捉住清风一缕，捧进您敞开的窗户，送您一丝凉爽的慰藉。
孙老师，您似一缕春风，轻轻拂过心灵的荒漠，让人间开遍鲜花；您似一朵馨香的玫瑰，花香扑鼻，令人陶醉；您似一束阳光，照耀在别人的脸上，温暖舒适。千言万语道不尽我对您的爱，让我用最真诚的语言来祝愿您：一生幸福。
以奉献为话题的作文600字
在CCTV希望英语风采大赛的初赛中，我们三（4）班的三位同学都顺利的进入了复赛。 能有这样的成绩，功不可抹的当然是老师了。就
让我来说说这个乐于奉献的老师吧。能进入复赛，徐老师可在我们身上花了很大的心血呢。两个星期前，徐老师把我们叫到办公室，先让我们把内容熟悉熟悉。可是，我们都不理解，读起来也咯咯嗒嗒，听那断断续续的发音不知情的人肯定会发笑。那时，我不禁自问：这样能去参加比赛吗？我能行吗？但是，当老师把文章教了我一遍又一遍，意思说了一次又一次后，那疑问渐渐地离我远了。时间一分一秒的过去，徐老师那温柔的脸庞上撒满了珍珠般的汗珠。老师整整教了一节课，我终于能不打咯嗒的把整篇文章读下来了。这时候，我看见她笑了，笑得那样甜，那样美…… 就这样，老师一天又一天地辅导我。记得临近比赛前两天的那个下午。我一脱离稿子就咯咯嗒塔，说不熟练。于是我垂头丧气，对自己一点儿信心也没有，甚至想到了放弃。徐老师似乎看出了我的心思，语重心长的对我说：“宇奇，你真不错，基本上已经会背了。不是说功夫不负有心人吗？你这么认真，老师相信你肯定行的，加油吧！”听着老师那轻柔的声音，看着老师那甜美的笑容。我顿时对自己充满了信心。一直到5：00，劳累了一天的老师才能回家。看着徐老师那远去的背影，我的心久久不能平静。 读了《学习雷锋文明行动》这篇文章后，我更加确信老师就是那活雷锋，时刻奉献着
以奉献为话题的作文600字
当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化默默奉献的人——清洁工人。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工老大爷，给我留下了深刻的印象。 老大爷有一张布满皱纹的老脸。一头银丝似的白发。老大爷最突出的地方就是那一双布满血丝的疲惫的眼睛和那双长满了厚厚老茧的手。 记得，那是一个狂风怒号的的秋天的早晨。树上的树叶经过一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来。清晨六点钟，我出去跑步，看见老大爷已经把离我家不远的一条路，从东往西已经扫了一大半了。我看见老大爷用他那长着厚厚老茧的手挥舞扫把吃力地清扫着。扫得那么专心，连豆大的汗珠从脸上流下来，也没来得及去擦。老大爷把扫成一堆堆的树叶用垃圾铲铲了起来，甚至不留下一片树叶在地上。经老大爷扫过的地是那么的干净。我走上前去问老大爷，老大爷：“你清晨多少点开始扫地的？”老大爷不加思索地说：“我每天五点钟就开始扫地了。你看。我那布满雪丝的{奉献600}.
疲惫的脸就是这样熬出来的。”我又问：“我想你一定是扫了几十年的地了吧，那你怎么还不退休呢？”老大爷笑了笑说：“我扫了四十多年了，我现在虽然是老了点，可我还是能扫得动，我可不想到我扫不动的时候再后悔，我现在要为人民多服务，发挥一点余热。” 这个普普通通的清洁工，使我想起了一句名言：“人活着就是为了使别人活得更快乐。”这位清洁工人也许并不知道这句话，但他却用自己默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。 指导教师：吴景 习作能描写一位每天天不亮清扫街道的普通清洁工的品质，结尾点题，有很深的含义。
以奉献为话题的作文
人生的价值在于奉献。
这个道理我想大家都懂吧！是啊，我们都是明白，可又有谁去坚持做到底呢？奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有些人错误地认为奉献是为了更多地索取，其实不然，真正的奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。 曾经的雷锋留下不朽的业绩，如今，郭明义继承雷锋，一次又一次奉献自己。入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。工作了15000小时，相当于干了5年的时间。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生……他目前获得了7种奖牌。不愧是“活雷锋”啊！ 80后的女校长，她在师范学院毕业，却不愿意在城里教学，甘愿在自己家乡办起小学，在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。但由于学生学费全免，李灵已经欠下多额巨款。暑假里，她借父亲200元，顶着酷日，骑着破旧的三轮车，沿街收购各个旧书籍。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。
还记得08年的汶川地震吧，灾情发生后，南京的募捐点来了一位满头白发，衣衫褴褛的老人他把手中的五元钱放进了募捐箱中，还没等工作人员反应过来就离开了，工作人员以为只是捐款过程中的一个小插曲，谁料，老人下午再次出现，这次，他掏了一张100元钱的整钞，他说：“灾区的人民比我更困难，他们的生命受到了威胁，不容易啊！”工作人员好说歹说，老人总算留下了自己的姓名，他叫徐亮。 其实，一个人的价值不在于他有多少财富，而是做了多少贡献，愿我们所有人都做出点贡献，因为只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！
篇三:《爱的奉献作文600字》
爱的奉献作文600字{奉献600}.
爱的奉献作文600字
昨天，我和妈妈一起去万达广场购物。
时间过得很快，天色已晚，我和妈妈打算回家。正巧，在回家的路上，我隐隐约约看到一个人影，周围围了很多人，我和妈妈从人群中挤了出来，发现一位怀有身孕的姑娘跪在地上，她的面前有一张求救信，上面写的是她来投靠丈夫，可是丈夫却带着另一个女人跑了，她被抛弃了，身上的钱也花光了，所以需要360元回故乡。旁边有人小声的议论着说：“不知是真是假？”“不会是骗子吧？”.
我看到那姑娘，突然，脑海里出现了两个天使，黑天使说：“哼！别听他的，这事儿有与你无关，拉倒算了，也不知道是不是骗人的。” 白天使说：“拿出身上的一些钱，也好让她能够为回故乡增添一个希望。”妈妈看出了我的心意，轻轻问了我一句：“你说该怎么办呢？”“我想给她点钱，可我""”我摸了摸口袋，没等我说完，妈妈从包里拿出5元钱放到我手里。我递给了那位姑娘，那位姑娘弯腰向我说了一声谢谢，我和妈妈便离开了。
走了几步，又看见一位吹着葫芦笙的老爷爷，他的膝前也有一张求救信，上面写的是她的女儿了糖尿病，需要换肾，医院已经有了肾部件，但是没有足够的医疗费。在旁边还有一本荣誉证书。我看见了，心想：患病住院？奉献爱心是好的，我应该帮助他。想毕，我向妈妈要了2元钱捐了给他。{奉献600}.
在回家的路上，妈妈告诉我：“不管是真是假，别人有困难，我们能帮一点是一点，今天你做的很棒！""”我开心地笑了，这不正应了高尔基给他儿子说过的一句话“给永远比拿愉快”吗？
通过以上两次捐款，我想告诉世上所有人：世上终究有苦难人，如果我们人人都能献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
篇四:《立足本职 奉献岗位》{奉献600}.
立足本职 奉献岗位 添加日期：2008-9-7 19:02:26 作者： 浏览次数：
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—记江苏省金湖中学杨维风同志
杨维风同志1990年大学本科毕业并被分配到金湖中学工作，先后兼任班主任、教研组长、年级组长、教务处副主任、办公室主任、校党总支副书记、副校长。现任江苏省金湖中学党总支副书记、副校长，兼金湖枫叶国际学校总校长。工作以来，他在自己平凡的岗位上，以高尚的师德表现、过硬的业务素质和不断进取的敬业精神，塑造了良好的师表形象，把自己的满腔热情和青春才华奉献给教育事业，奉献给学生，用自己的实际行动，实践着一名共产党员的人生诺言，谱写了一曲人民教师的奉献乐章。2002年9月被破格晋升为中学高级教师，2008年9月被评为中学特级教师，近年来先后被国家教育部表彰为全国优秀教师，被中共淮安市委表彰为优秀共产党员，被金湖县政府表彰为“五o一”劳动奖章获得者和首批享受县政府特殊奖励优秀教师，被淮安市教育局评为淮安市基础教育教学专家指导组成员、淮安市首批学科带头人、淮安市中青年骨干教师，被金湖县教育局评为金湖县学科带头人、金湖县师德模范，被金湖中学评为首席教师。
在对学生的教育过程中，他始终遵循教育规律，坚持素质教育，信奉“学高为师，身正为范”，坚持以生为本，以身立教，教育学生树立远大的理想，培养健康的道德，陶冶高尚的情操，养成良好的习惯。始终面向全体学生，坚持正面教育，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，示之以范，尊重学生的人格，维护学生的自尊、自信，和学生建立起民主、平等、互助的师生关系，师生在相互尊重中交流，在平等对话中提高。他爱学生，爱学校，爱事业，以校为家，以教为
乐，为学生的进步而高兴，为学校的发展而自豪。他所带的班级，班风正，学风浓，得到了学生、家长的一致好评和学校、社会的广泛赞誉。在金湖中学第一届和第二届 “十佳师德标兵”的评选中，他的总分两次都排名第一。
教学上，他充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，注重激发学生兴趣，启迪学生思维，形成了自身个性鲜明的教学风格，坚持既减轻学生过重的学业负担，又提高教学质量。为了上好每一节课，他把功夫花在备课上，认真研究课程标准，仔细分析教材，精心设计既面向全体学生、又体现学生主体性和差异性的教学内容和过程。为了更准确、更清楚地解决一个个教学难题，他会查遍手头所有的资料，并与校内外同行交流。正是因为有这样的执着与投入，他的课堂教学深入浅出、生动形象、通俗易懂，受到了学生的普遍欢迎。在每学期的评教评学中，学生对他的教学满意度均位居全校的前列。从教以来，他多次承担高三毕业班的教学工作，教学成绩明显提高，被县教育局评为高中综合学科教学优秀奖，被省教育厅表彰为中小学科技知识电视竞赛先进个人，他所指导的学生参加市中学生小论文竞赛2人获一等奖，所负责的“公民教育实践活动”，有四个项目被省教研室评为优秀项目，2008年高考所任教的高三⑿班全班达A＋（全省考生前5%）有27人，达A以上有46人。
为了不断提高自己的业务水平，使自己的教学成绩再上台阶，他乐于学习，勤于思考，先后通过了全国律师资格统一考试并被授予律师资格，参加了南京师范大学研究生课程班、江苏省中小学骨干教师培训班和全国中学政治课新课标教师培训班的学习，参与编写了多本教辅用书，在《思想政治课教学》《学校党建与思想教育》《学习月刊》《重庆交通大学学报（社会科学版）》《素质教育论坛》《考试报》《中学政史地》《新高考》等省级以上报刊发表了五十余篇教学{奉献600}.
论文和辅导文章，先后参加了四项省级课题和一项市级课题研究。通过虚心学习，刻苦钻研，积极探索，他的理论水平和业务素质不断提高，先后两次在淮安市青年教师优课评比中获一等奖，两次在淮安市教师优秀论文评比中获一等奖，一次获省教研室评比一等奖，并应邀先后参加2008年江苏省高中学业水平测试（必修科目）的命题和2009年江苏省高中学业水平测试（必修科目）考试说明的修订工作，担任2008年淮安市中考政治学科阅卷组组长。
作为校首席教师、市县学科带头人和市基础教育教学研究专家指导组成员，他积极发挥自己学科教学的示范作用。在校内，他开放课堂，公开备课资料，开展帮学结对，手把手教，心贴心带，真诚帮助，尽心指导，培养了多名青年教师。在全县和全市的学科教学方面，他也勇于作出自己的贡献，先后四次在市教学研讨会上开设观摩课、示范课，多次在县教学研讨会上开设观摩课、示范课，九次为全市高中期末统测命题，三次参加市教育局组织的对全市部分重点高中高三教学工作的视导，多次为市高三教师培训作辅导讲座，并受聘担任市高中政治学科命题组成员。
在努力做好自己教育教学工作的同时，他坚持务实创新地开展所承担的管理工作。担任班主任，他引导学生学会自主管理、自我教育，所带班级多次被评为校先进班级；担任教研组长，他积极倡导以学促研、以研促教，在全组形成浓厚的学习、研讨氛围，所在教研组多次被评为校先进教研组；担任教务处副主任，他广泛开展教学研究，认真抓好教学管理，不断加强教师队伍建设，教务处多次被评为校先进处室，并被省教育厅表彰为“江苏省优秀教师集体”；担任办公室主任，他及时完成校长室、党总支交办的日常行政、党务事务，加强与其他学校的交流，协调各处室之间的工作，办公室每学期均被评为学校先进处室；担任校党总支副书记，分管党群工作，能够协助书记认
真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示；坚持以教育教学为中心，围绕学校的发展目标，结合本单位实际情况，努力开展好思想政治工作；严格按照从严治党的方针，加强党风廉政建设，加强党总支的思想、组织、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党群工作多次受市、县表彰，学校被评为江苏省廉政文化示范点，并再次被评为江苏省文明单位。作为2001届、2002届、2005届、2008届高三领导小组的主要成员，他发挥自己作风严谨、善于协调的管理优势，和领导小组其他同志一起，身先士卒，团结协作，齐抓共管，想尽办法，吃尽辛苦，坚持过程管理与终极考核结合、目标分解与捆绑奖惩并用，充分调动了每位高三教师的工作积极性，整个年级形成了和谐、团结、积极、进取的良好氛围，全组风气正，人心齐，大家比、学、赶、帮，使金湖中学四年高考成绩均获市一等奖，保持了金湖中学高考良好的发展势头，其中2001、2002年高考本科达线率、重点大学达线率、600分以上高分比例均位居全市同类学校第一；2005年虽面临“五改六”优质生源严重不足、生源素质相对较差的特殊背景，仍取得了良好的高考成绩，本科达线人数达358人，创历史最高水平，高考人均总分、本科达线率均位居全市同类学校第二，夏国银同学以653的高分位居全市同类学校应届考生之首。2008届在当年小升初时流失100多名优秀学生和中考全县前100名流失28人的情况下，语数外总分300分以上568人，二本以上双达线493人，柏梦莹同学语数外423分名列全市县区考生第一。