【 – 字数作文】
篇一:《做家务(500字)作文》
精选作文:做家务(500字)作文
放假的一天，我在家里非常无聊，不能看电视也不能上网玩游戏，因为妈妈说怕把眼睛弄近视了。我不知道该干什么好。于是，我低头看了看客厅的地板，地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘，我想：肯定是妈妈很长时间没有拖地扫地了。平时妈妈上班那么累，而且我还在地上扔一些果皮纸屑，不如，我就帮妈妈做一次家务吧！ 说做就做。我先拿着扫帚和撮子，用扫帚把地上的果皮纸屑扫进撮子里，然后把垃圾倒掉，就开始拖地了。我先拿了一个桶，然后拧开水龙头，把里面接一半水，再用拖把沾一点水，把水沥干。我拿着拖把来到客厅，刚想开始拖地，就想起妈妈拖地时对我说的话：拖地时要右手向下左手向上的拿着拖把，要不然，地就拖不干净。我先把拖鞋底弄干净，然后按妈妈的方法拿拖把，从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累，而且地也没有拖干净，就产生了想放弃的念头，我心想：要是我放弃了，不就是半途而废吗？所以我不能放弃。我拖了10分钟，终于把地拖好了，看见客厅的地板干干净净的，我非常高兴，这时候才知道了成功的喜悦。 今天我非常高兴，因为我不仅仅学会了拖地，还从这件事中明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，一定要坚持到底。而且我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事，在家里做妈妈的好帮手！五年级:郭禹彤
篇一：小学作文：帮妈妈做家务的作文
帮妈妈做家务的作文
暑假的清晨，我在家里写完了作业又玩了一会，觉得很没意思，便想，我做点什么呢?对，妈妈那么辛苦，我来帮妈妈做事吧。洗菜?妈妈昨天洗过了。扫地?妈妈刚扫过。正好，我看见卫生间里有一堆脏衣服，便自言自语地说：“这些衣服太脏了，我先把它们搞定吧!”
我先把水倒进盆里，放一点洗衣粉，再倒一些温水和冷水把洗衣粉冲开，又将衣服泡了一会儿。接着，我开始使劲地搓衣服。可有些污渍就是搓不掉，好像它们都在跟我作对似的。我想起妈妈经常用肥皂洗衣服，便学着他*的样子拿来肥皂搓，果然洗干净了。最后，我把洗过的衣服清洗干净晾在了绳子上。
洗完衣服后，我才体会到妈妈每天为我洗衣、做饭，还接送我上学，真是辛苦!以后就让我来当家里的小小家务员，帮妈妈分担辛劳吧!
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篇二：关于做家务的作文
关于做家务的作文
星期六下午，我独自一人在家，我突然发现家里地面上有纸屑，还结了一层厚厚地灰尘，桌子上也有纸屑。书房里书摆放的乱七八糟，有的掉在了地上，有的歪歪斜斜的。我想：平时都是爸爸、妈妈打扫房间，很辛苦！今天我也应该为父母敬一份孝心，把房间打扫干净，让他们可以轻松地度过周末。
说干就干。我找来扫
帚，使劲打扫。地面可真脏，我来来回回扫了好几遍，终于把纸屑、果皮扫干净了。但还有一层灰。我又拿来拖把，用力地拖着。我好不容易才把地面拖的干干净净。望着洁白又干净的地面，我满意地笑了。这时候我已经满头大汗了。我想到床上去休息一会儿，我一走进房间，看见桌子上有橡皮屑，地面上有书本、铅笔、尺子。我想：一不做、二不休，做就要做完，不做就不做。我连忙跑到桌子前把书、铅笔、橡皮、尺子一个一个地放回到原位。这时候，我已经累得气喘吁吁，一下子就躺倒在床上。
晚上，爸爸妈妈一进门，看见客厅又洁白又干净，房间也变得洁白发亮，简直就像一面镜子似的，乐得眉开眼笑。妈妈高兴地亲了我一口、爸爸一下子把我抱了起来呢！我想我已经长大了，应该帮爸爸妈妈分担家务事了。经过这次做家务，我知道了爸爸妈妈做家务的辛苦了。
篇三：做家务作文+提纲
提纲：做家务的原因 做家务的心得 做完家务的体会 父母的不易
切说：＂我的宝贝女儿懂事了．＂尽管我累地满头大汗，但我心里还是非常高兴．
这是我篇四：《学做家务》作文教学设计
教学目标
1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 教学重点和难点 教学要点: 把劳动的过程写具体
教学难点: 文章要有开头和结尾
学习者分析:对于农村孩子来说，简单的家务劳动是他们经常要做的，这篇作文来源于生活实际，有素材，但是归纳整理用书面语言表述出来还需要引导。
课时安排: 2课时
1 、用投影仪投影文章{家务事作文}.
过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见!
选出你觉得好的文章，说说好在哪里？
2、各自修改作文，再抄到作文本上{家务事作文}.
教学反思：“读书破万卷，下笔如有神”、“不积跬步，无以致千里”，只有量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；可以课外向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用；可以开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动。除了让学生多进行课外阅读积累词句之外，还应引导他们掌握更多的积累方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人等等。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文兴趣也就更高了。
篇二:《8篇小学生作文：我帮妈妈做家务》
小学生作文：我帮妈妈做家务
今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！ 上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。 我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
小学生作文：我帮爸爸妈妈做家务
“哎哟！”妈妈轻轻地叫了一声，我还是听见了。
我赶紧放下手中的笔，从书房跑到客厅，看见妈妈一手拿着拖把，一手捂腰，一脏痛苦 表情。她看见我来了，勉强又装着没事的样子。
“妈，你怎么了？”我关切地问道。
“没怎么，没怎么。”妈妈像做错了事的孩子一样答道。我疑惑地望着妈妈，妈妈见状赶紧说，“你还不赶快去做作业，做完作业就复习功课，这中考就快到了啊。”
“哦。”我应了声，转身进了书房，旋即拉上了房门。坐在椅子上，午后的阳光洒在桌沿上，我忽而感到莫名的烦躁，拿出抽屉里的武侠小说漫不经心地翻动着，却一个字也看不进去。
我走到客厅，一屁股坐在沙发上，随手拿来一摞报纸，正准备看，妈妈跑了过来，从报纸中抽出一张黑色的胶纸，转身走了。
“那是什么？妈。”我问道。
“没什么，一张没用的纸。”妈妈显然有些慌张，顿时语无伦次。
我一个箭步冲上去抢了过来，一看，原来是透视图。“妈，你怎么了？”我慌了。 “真的没什么，就是前几天拖地时腰扭到了，你看，一切正常。”妈妈忙指着检测单给我看。“我就是不想影响你学习，才没对你说的。”
我一看，真的没什么问题，就抢过来妈妈的拖把，“我来帮你拖地，你休息一下吧！” “不行，不行，你快去做作业，我真的没事。”{家务事作文}.
我放下拖把，把妈妈拉到沙发上坐着，对她说：“你就安安心心地坐着吧，其它的事你就别管了。”
妈妈拗不过我，只得坐在沙发上看着我。
提起拖把，还挺沉的，但今天再沉也得拖。我学着妈妈平常的样子先从一角拖起。我弯下腰，攥着拖把来回地拖着，回头一看妈妈，她正笑着看我呢。我更加卖力地拖着，终于完成了客厅和餐厅。但已是汗流浃背，腰酸背痛，不过我还是提着拖把向厨房走去。妈妈见状跑了过来，拖过拖把“好了，今天就别拖了，等我老了，有你拖的呢！”妈妈笑着说。
我又回到了书房，推开一条门缝向外看去，妈妈佝偻着腰在厨房拖着地，不时停下来用手捂着腰，看着这一幕，我的眼睛红了，心里很不是滋味。
从那以后，我把那一摞武侠小说封在床底。多少个挑灯苦熬的夜里，我的脑海中总会浮现那幕画面：一个母亲佝偻着腰拖地，时不时停下来用手捂一下腰，午后的阳光将她的背影撑得很大很大""
评语：朴实的文字中，渗透着小作者与母亲的浓浓情谊，生动的描写细节给文章增色不少，事件的叙述清晰而流畅，文章的结尾余味无穷，给读者留下许多想象的空间。
小学生作文：我帮爸爸妈妈做家务
不知不觉的寒假有到了，我怀着喜悦的心情开始我的寒假生活。回到家，我躺在床上深思着怎样过我的快乐寒假。突然，我脑中闪过一个念头：爸爸妈妈平时为了我的学习和生活不辞劳累，辛苦工作，我应趁寒假时期多帮妈妈爸爸做家务，说干就干。第二天一大早，我就已经起床了。为了给妈妈爸爸一个惊喜。我悄悄的来到厨房，开始为全家做早餐。我学着妈妈的样子，有模有样的做出了早餐。紧接着就热了热早餐奶。不一会功夫，我以将早餐做好了。于是我开始敲妈妈爸爸的卧室。这时妈妈正好从卧室出来要去做早餐。待妈妈发现早餐才知我早以做好了早餐。妈妈便开心的表扬了我，在卧室的爸爸闻知此事。也连夸起我。我的心里美美的。在以后的日子，我经常帮爸爸妈妈做家务，我越来越知道帮爸爸妈妈做家务的快乐。
小学生作文：我帮爸爸妈妈洗碗
今天，我一早起床了，吃完饭了，就准备洗碗 。
我先用左手捏着碗的边沿，右手用布刷碗，我弯着腰，小心翼翼的刷碗的外面、里面，直到刷的一干二净，才轻轻地把碗放进碗柜。
我又洗筷子了，我用力的搓呀搓，必须洗的干干净净，洗完了就放进筷篼里。
然后我又刷锅，我仔仔细细地洗啊洗，直到洗地没饭了，才不刷了，然后倒水，把锅放回原处。
以后我还要做更多的家务活！
小学生作文：帮妈妈干家务
今天是星期六，我高兴地来到楼下，看见妈妈正在扫地，我连忙抢过妈妈的扫把扫了起来，
过了一会儿，妈妈要到楼上去，我看见了，连忙跟着妈妈，生怕走丢了似的。
妈妈打开了门，只见她走进卫生间，不知是什么事，过了一会儿，我听见卫生间里有刷、刷、刷的声音，我走近一听，原来是妈妈在洗衣服，我刚想进去的时候，可我的妈妈又出来了，原来妈妈是要把刷好地衣服放在洗衣机里面洗呀！
我看了一会儿，把妈妈按洗衣机上的那些字，我都记得一清二楚，我心里想：下次我一定要帮妈妈洗衣服。到了5：00时，妈妈烧好了晚饭后，我吃了几口饭，就坐在凳子上等他们吃饭 ，他们吃好了，就把碗放在了厨房，我连忙跑去洗 ，生怕被别人抢了去。洗完后，我把一个一个碗放在了厨子里，妈妈看见了，笑眯眯地对我说：“星星真的长大了！”我高兴地笑了。
今天，我真开心！
小学生作文：帮妈妈洗脚
妈妈把自己带到这个世界，第一次扶持自己迈出第人生的第一步，聆听那嘤呀不清的第一句话语……13秋过后，妈妈的爱已不再那么明朗，而是默默守候，静静付出，细腻得犹如涓涓流淌的溪水，宁静而甘甜。每当思及至此，心底总会泛起一阵爱的涟漪。走过岁月才发现，是妈妈的苍老换来自己的韵华，是妈妈的心血换来自己的智慧……是妈妈的爱维系了自己的生命！我想要的只是一个开始，妈妈却牵绊着我走出一份美丽的人生；我想的只是一方净土，妈妈却用柔弱的肩膀为我撑起一片绚丽的天空。面对这份此生无以回报的爱，明白自己不能也不愿苛求太多，拥有的一朵花已然胜过整个花季，生命走到今天我是应该感谢的，然而情感的深厚让我找不出一个固定的理由。想要用最华丽的词藻诉说妈妈，写出来的却是一段笨拙朴质的文字；想要用最动听的歌声来颂扬妈妈，吟出来的却是平常单调的曲目。至此我的歌声全无，我的泪水呜咽。
晚上，妈妈拖着疲惫的身体回家，一下就坐在沙发上，什么也不想动，我看到妈妈这样真的心痛，于是，我又抬出了老办法帮妈妈洗脚，让妈妈的精神恢复一下。我在洗手间拿来一盆热气腾腾的水，放在妈妈的脚下，然后帮妈妈脱鞋、袜，把妈妈的脚放进热水里，只见妈妈那紧锁的眉头终于舒展开了，看到妈妈这样，我很高兴。但手摸着那长满老茧的脚，心里也不是个滋味，不禁鼻子一酸，泪水夺眶而出，妈妈呀，我的好妈妈，全世界只有您最疼爱我，想到小时侯跟您吵架，其实都是我的错，您为我付出自己，而我有时却不知珍惜。妈妈《世上只有妈妈好》这首歌唱得一点也不假，妈妈请您原谅我从前的一切不是吧！从今天起，我要以优秀的成绩来回报您，我再也不要您为我担心了，我一定好好孝敬您，让您笑口常开，长生不老。想着想着，我扑到了妈妈的怀里，妈妈从惊奇中反应过来，高兴地笑了，笑没了脸上的皱纹，妈妈亲切地说：“妈妈只要你好好学习，取得优秀的成绩，就是对妈妈最大的回报了。”我听了，使劲地点了点头，妈妈笑了，我拿来了擦脚布把妈妈的脚擦干净。是洗脚，让我懂得了做父母的辛苦，是洗脚，让我给妈妈带来了欣慰，是洗脚，让我知道了我只要好好学习，就是对妈妈的最大回报。妈，我不会再辜负了您对我的希望，我一定会好好学习来报答您对我的养育之恩。
篇三:《关于做家务的作文4篇》
作文一：我帮妈妈做家务 今天放学后，我发现自己的袜子脏了，妈妈正在忙着做饭，我决定自己洗袜子。 首先我把小袜子泡在水里，放上洗衣粉。十分钟后，学着妈妈的样子使劲搓了起来，一个个雪白的小泡泡，细看上面有七彩的斑斓，跟随我的手指在水里不停的转动。随后，我换了一盘清澈的水，又在清水里把小袜子涰了好几遍，终于洗干净了。我“唰”的一声，把小袜子抖开，调皮的小水珠欢快的散开！我把袜子晾在阳台上，它们仿佛在向我快乐的招手。 这时候妈妈过来了，惊讶地说：“成成洗的袜子真干净！你真棒！” 作文二：我能洗衣服了 长大了，我能做很多事情。做家务活儿我最行，比如擦地、抹桌子、洗衣服等。 在假期里的一天，我们正在一分场——姥姥家。妈妈让我和哥哥做作业，如果写的很好的话，我们就去十队。我和哥哥一听心里乐开了花，就开始认认真真的写作业了，终于写完了。我问妈妈：“妈妈，中午吃完饭我们就去奶奶家吧。”妈妈说：“那可不行，你要把这一小堆衣服洗干净，中午我们才能去奶奶家。”我听了心里想：
“天呀！我怎么会洗衣服呀？”后来我认真想了想，才想起来上次我跟妈妈学洗衣服的要领。 我先是把脏衣服放在一盆清水里，让脏衣服马上湿透。然后，我就把有脏东西的地方抹上肥皂，搓了起来，又认真的看了一遍还有没有脏东西。就这样我把所有的脏衣服都洗完了。妈妈一看我把这一小堆又脏又臭的衣服洗的干干净净的，很高兴，当然也就同意我们去奶奶家了。 我心里想：我终于知道爸爸、妈妈干活真是不容易，而我们小孩子总是给大人制造麻烦。等到我们长大了，一定要感谢妈妈、爸爸呀！ 作文三：做家务 今天我在家里帮妈妈做家务。 首先，我跟妈妈先把我床上的凉席拿到阳台去晒，接着再把草席拿出来放在一旁，然后再把床垫和被子也拿出去晒。后来，妈妈嘱咐我：“贝贝，你来洗草席，先把草席卷起来，放进水桶里。”我按照妈妈说的去做，把草席拿去放进大一点的水桶里，妈妈又说：“洗草席先拿花洒往草席上喷水，再拿刷子一次刷过去，不用刷太久，一次用力地刷过去就行了。” 一开始，我没有听妈妈的吩咐，还是反复的刷一个地方，想把它刷得干干净净，结果过了很久我才刷了一小块地方。妈妈来了，看见我过了那么久才刷了一小块地方，便问：“嗯？怎么过了那么久才刷了一小块地方，是不是没有按照妈妈说的一次刷完？”我说：“我想把它刷得更干净一些。”“一次用力刷下去就干净了，不用反复刷。”这次我听了妈妈的话，刷一次过，不过有时候还是反复刷，我认为这样已经可以了。我想反正刷久一点也没事，我也只是反复刷的时间比较少。 终于洗完了草席，我对妈妈说：“妈妈，洗完草席了，真累啊！”妈妈问：“哦，那你觉得难受吗？” 我说：“不难受，我觉得很开心！因为我帮妈妈做了家务，帮了妈妈的忙，所以我觉得很开心！”妈妈说：“所
以说，劳动，能给人带来快乐！”听了妈妈的话和我刚才的感受，我觉得劳动就是一种快乐！ 作文四：帮妈妈做家务 今天下午，我睡觉起来，看见妈妈还在睡，所以我想给妈妈一个惊喜，那就是做家务！ 我先整理沙发，哎！真乱啊！沙发上什么都有，真是太乱太脏了。我把报纸折在一起放到放报纸的地方，然后再把书和其他东西放到一个地方就整理完沙发了。然后我又去擦地和扫地，由于我年龄太小了，所以有点拿不动拖把，擦一遍的话就有点累了。不过我还是继续帮妈妈做家务。。
篇四:《小学生作文做家务》
小学生作文做家务{家务事作文}.
小学生作文做家务（一）
今天是星期天，妈妈因为去北京不在家，一切家务都要由老爸来处理。
清早，我刚起床，老爸就系上围裙，拿了几个鸡蛋，到厨房里去煎。因为我从没过老爸做饭，所以好奇地跟到厨房去看。只见老爸刚把蛋打开，可是还没有下锅就滑出了蛋壳，蛋白蛋黄流了一地，老爸忙用手去抓。过了一会，地上的蛋弄干净了，可是爸爸身上、衣袖上、脸上都沾满了鸡蛋，活像一个鸡蛋人。
不久，面包夹鸡蛋上桌了，我第一次品尝爸爸做的早餐。面包刚一入口，我立刻打了个喷嚏，爸爸关切地问：“你怎么了？”“爸爸，你放的不是盐，是胡椒！”爸爸尝了一口，不好意思的说：“我再给你做一个吧。”
到了中午吃午饭的时候，我闻到一股酸酸的味道，原来爸爸又把醋当成酱油放进了菜里，这下子，午饭又泡汤了。爸爸想了想说：“算了，我们还是去外面吃吧！” 晚上，妈妈回来了，我把爸爸做家务的事和妈妈说了，爸爸在旁边不好意思地说：“从今以后，我拜你为师，家务活我包了”，听了爸爸的话，妈妈开心地笑了。 小学生作文做家务（二）
今天下午，我帮奶奶做家务。奶奶给我的任务就是擦桌子擦椅子，我高兴地答应道：“保证出色完成”。
我看了我们家的桌子椅子，主要就是餐厅的餐桌