【 – 字数作文】
篇一:《运动会稿件之接力赛》
运动会稿件之接力赛
致400*100米接力运动员 这是速度与毅力的接力， 这是期望与祈盼的接力， 时间在这里凝固，
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影， 近了，近了，
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声？
近了，近了，
前方就是终点，
加油啊，运动员，
成功和失败就在转瞬之间。
接力棒
红与白
截然不同的两个世界 在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着 在运动员手中
你简直是一根魔术杖 牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你
毫无怨言
约定（致400米运动员） 你和红色的地面有个约定，
那上面，总有你奔跑的身影； 你与绿色的草坪有个约定， 那上面，浸着你辛劳的汗渍。 你与我们有个约定，
说你一定要赢，也一定会赢。 枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世纪 你喊着 跑着
迈开大步
跨过世纪
致接力赛
小小接力棒，
连着你和我，
牵着你的情，
动着我的心。
这是团结的象征，
这是友谊的传递者。 把握今天，
创造辉煌的明天！
写给接力赛
小小接力棒，
棒棒有力量，
传出了友谊，
传出了默契，
传出了期望。
每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒！ 甩开鹰是的双臂，
迈开闪电似的双腿， 加油吧！
篇二:《运动会稿件之接力赛》
精选范文:运动会稿件之接力赛(共2篇)致400*100米接力运动员这是速度与毅力的接力，
这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你
那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终
点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。接力棒红与白截然不同的两个世界在手中
传递传递着成功或失败你充满激情地颠簸着在运动员手中你简直是一根魔术杖牵动着全场观
众的心弦终点处你被成功者激动地高高抛起你被失败者愤恨地甩出很远但你毫无怨言约定
（致400米运动员）你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；你与绿色的草
坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。
枪声响了四百米九秒 却又相几个世纪你喊着 跑着迈开大步跨过世纪致接力赛小小接力棒，
连着你和我，牵着你的情，动着我的心。这是团结的象征，这是友谊的传递者。把握今天，
创造辉煌的明天！写给接力赛小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了
期望。每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒！甩开鹰是
的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧！
[运动会稿件之接力赛(共2篇)]篇一：运动会稿件之接力赛
运动会稿件之接力赛
致400*100米接力
运动员 这是速度与毅力的接力， 这是期望与祈盼的接力， 时间在这里凝固，
几分几秒也变得如
此漫长。
千百双眼睛注视着
你那矫健的身影， 近了，近了，
你可曾听到
那山呼海啸般的加
油声？
近了，近了，
前方就是终点，
加油啊，运动员，
成功和失败就在转
瞬之间。
接力棒
红与白
截然不同的两个世
界 在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸
着 在运动员手中
你简直是一根魔术
杖 牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地
高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你
毫无怨言
约定（致400米运动{小学运动项目接力稿件}.
员） 你和红色的地面有个约定，
那上面，总有你
奔跑的身影； 你与绿色的草坪有个约定， 那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，
[运动会稿件之接力赛(共2篇)] 说你一定要赢，也一定会赢。 枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世
纪 你喊着 跑着
把握今天，
接， 无不凝积着大家的希冀，
加油吧！
接力赛2
运动员
接力，
接力，
此漫长。 迈开大步 跨过世纪 致接力赛 小小接力棒， 连着你和我， 牵着你的情， 动着我的心。 这是团结的象征， 这是友谊的传递者。创造辉煌的明天！ 写给接力赛 小小接力棒， 棒棒有力量， 传出了友谊， 传出了默契， 传出了期望。 每一次接力棒的交那是充满团结的力量之棒！ 甩开鹰是的双臂， 迈开闪电似的双腿， 篇二：运动会稿件之运动会稿件之接力赛 致400*100米接力这是速度与毅力的这是期望与祈盼的时间在这里凝固， 几分几秒也变得如
千百双眼睛注视着你那矫健的身影， 近了，近了，
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声？
近了，近了， 前方就是终点， 加油啊，运动员， 成功和失败就在转瞬之间。
界{小学运动项目接力稿件}.
着
杖
心弦
高高抛起
甩出很远
员）
个约定，
的身影；
个约定，
的汗渍。
定会赢。
接力棒 红与白 截然不同的两个世在手中传递 传递着成功或失败 你充满激情地颠簸在运动员手中 你简直是一根魔术牵动着全场观众的终点处 你被成功者激动地你被失败者愤恨地但你 毫无怨言 约定（致400米运动你和红色的地面有那上面，总有你奔跑你与绿色的草坪有那上面，浸着你辛劳你与我们有个约定，说你一定要赢，也一
枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世纪
你喊着 跑着 迈开大步 跨过世纪 致接力赛
接，
希冀，
量之棒！
便不是空中楼阁；
不是若隐若现的星河；
然与你明朝相约！ 小小接力棒， 连着你和我， 牵着你的情， 动着我的心。 这是团结的象征， 这是友谊的传递者。 把握今天， 创造辉煌的明天！ 写给接力赛 小小接力棒， 棒棒有力量， 传出了友谊， 传出了默契， 传出了期望。 每一次接力棒的交无不凝积着大家的那是充满团结的力甩开鹰是的双臂， 迈开闪电似的双腿， 加油吧！ 运动会稿件（参考） 运动会稿件120字 拥有辉煌 只要你努力过，辉煌只要你奋斗，辉煌便只要你进取；辉煌自 只要你拼搏过，辉煌便不会与你擦肩而过；
超越
白云悠悠 秋阳如水 天地间，
运动健儿们在超越，{小学运动项目接力稿件}.
每一次超越 都会领略天空的高远
每一次超越 都只是对过去的告别 因为，新的高度又在
力赛(共2篇)]不是一件东西，
断发展过程中的生命体， 人的生命在运动。
起来，
呢？
展现出无尽的光茫呢？ 所以，
彩。
学习负担，
吧，
线上放飞，
中定格。
角；
呼唤着新的超越。 哲理东东 人[运动会稿件之接而是一个置身于不为何不让我们运动让生命现出光彩为何不让这个生命让我们运动起来， 一起展示我们的色让我们解脱过重的飞驰在运动场上。 让我们为自已飞奔加油吧， 运动员！ 追梦 这一刻，希望在起跑这一刻，时间在永恒那响起的枪声， 是为你们助威的号看台上的呼声， 是为你们呐喊的旌
篇三:《接力跑评课稿》{小学运动项目接力稿件}.
接力跑—下压式传接棒评课稿
安庄镇中心小学 安东
接力跑是一项深受学生喜爱的运动项目，它激烈、紧张，又充满竞争，经常参加此项运动，可以发展人体的基本运动能力，提高身体素质，并且可以培养人的团结协作和竞争的意识。王霞老师遵循下压式接力跑动作技能教学特点，合理安排课堂的各个环节的学习。下面对上课中的优缺点进行小结。
一、优点：
1、从教学设计方面来看，首先，教师在教学设计中，能够根据教学的内容，教学的重难点，合理安排教学的各个环节，在技能学习环节中，下压式接力棒的传接，有原地（徒手）、原地、移动中等形式来进行，教师的教学设计思路清晰，对教材的重点把握有度。其次，整个教学过程都在游戏和比赛中进行，让学生在玩中学，玩中练，玩中育。在技能掌握方面，对下压式传接棒中的技术教学因素做了淡化处理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主动学，自主学，教师辅导”的探究式学习方式。
2，从教学策略方面来看，有三个亮点。（1）采用示范法。让教师和小助手示范交接棒，给学生留下正确技术动作的印象，有利于正确的技术动作在学生思想里的定型。（2）采用比较法。让学生运用已学过的技术动作进行稍慢些的传接棒练习，这样给后面技术动作的学习有了对比。如在下压式传接棒的动作要领教学过程中，采用正误对比方法，请几位学生出来演练动作，教师讲评、学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，使学生明白正确与错误的动作之分，让每一位学生都有所收获。同时通过老师的启发，逐步总结出动作要领。（3）采用练习法。运用刚学会的技术动作进行接力比赛，去实践尝试，并在实践中加以巩固和提高。
3、从教学测评方面来看，教师在教学过程中，对教学内容的各个部分，能够教好的引导组织学生进行各项练习，从课堂的圆形跑动热身，教师利用圆形很好的组织学生进行活动，教学效果好。学生的积极性、注意力也非常集中。在技能的学习中，教师能够利用整个操场来开展接力练习，分组合理，场地充分利用，教学安排合理，课堂调控能力好。
二、缺点：
1、接力练习密度低。教师在安排学生练习中，对学生练习的次数和练习的效果关注不够，在原地接力练习中，学生都不能够很好的去体会动作，就进入下一个环节的练习，学生对动作要点理解不明确。
2、接力练习形式少。在引导学生进行移动中接力练习时，在接力路线、形式上，教学安排单一，不能够很好的调动学生的学习积极性，学生的团结协作没有充分的展示出来。
3.接力赛中，个别学生还站在原地接棒，应在相应的位置加上标志。
三、改进意见：
1、在技能学习的接力比赛中，应该安排4—5次接力比赛效果会更好些，练习的次数不够。
2、应在相应的位置加上标志。
3、利用挂图展示给学生直观体验动作。
4、注重培养小组长的组织能力。
5、利用音乐的节奏激发学生学习的兴趣。
……
篇四:《运动会稿件之接力赛》
致400*100米接力运动员这是速度与毅力的接力，这是期看与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转眼之间。接力棒红与白截然不同的两个世界在手中传递传递着成功或失败你布满豪情地颠簸着在运动员手中你简直是一根魔术杖牵动着全场观众的心弦终点处你被成功者激动地高高抛起你被失败者愤恨地甩出很远但你毫无怨言约定（致400米运动员）你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。 枪声响了四百米九秒 却又相几个世纪你喊着 跑着迈开大步跨过世纪致接力赛小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。这是团结的意味，这是友谊的传递者。掌控今天，创造辉煌的明天！写给接力赛小小接力棒，棒棒有气力，传出了友谊，传出了默契，传出了期看。
篇五:《接力运动员加油稿汇总》
接力运动员加油稿汇总
致接力运动员 这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。 它握在你们– 我们的接力运动员的手中。 冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。 今天我们握它在赛场上飞奔， 明天我们将与它共同 踏上奥运征程。 致接力运动员 接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。 在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。 你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4*100迸发的是无穷的力量， 温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。 致接力运动员 小小接力棒，棒棒有力量， 传出了友谊，传出了默契，传出了期望。 每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒！ 甩开鹰是的双臂， 迈开闪电似的双腿， 加油吧！
篇六:《接力运动员加油稿汇总》
接力运动员加油稿汇总
致接力运动员 这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。 它握在你们– 我们的接力运动员的手中。 冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。 今天我们握它在赛场上飞奔， 明天我们将与它共同 踏上奥运征程。 致接力运动员 接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。 在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。 你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情