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篇一:《家风伴我成长-征文》
家风伴我成长
睢宁中等专业学校12计算机（1）班
家风，简单地说，就是一家人的作风。家风是一家人的道德标准，也是品行，作风上的一面镜子，能够很好地为家人做到告诫，警示的作用。它就如同是家中的成员，是一个家不可缺少的，只有拥有它的存在，这个家庭才能称得上是完整的。
在每个家庭中，家风就像是一个传统，它需要家庭中的每个成员去关注它并且重视它，然后以它为标准，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地传承下去，让下一代更好地弘扬。
对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待；在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理；在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。
正是有了良好的家风，我们才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。
家风虽是一个家庭的指路明灯，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一个国家的千百个家风组合在一起，那就是一个国家的家风，一个国家的风气，就需要我们每个人共同去努力进取，遵纪守法，互帮互助，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才能算得上是一个强国，才能更好地体现国风的重要性。
篇二:《家风伴我成长.征文》
家风伴我成长
家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说，一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理﹗
“学以增智，学以立身”，把勤于学习作为培育良好家风的常态任务。圣贤由学而成，才能由学而得。一个政党会因学习而强大，民族会因学习而富强，同样，家庭会因学习而不断进步和发展。高尚的人格，美好的操守，是一开始从家庭的熏陶、而后在学习和工作的实践中长期培育而成。古往今来许多有识之士，无不重视以文化人、以学治家，把个人的修身立业与培养良好学习家风联系在一起。从小就养成善学、爱学、勤学的习惯，才能不断陶冶道德情操、提升气质风范，也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。古人说：“学者非必为仕，而仕者必为学。”党员干部不仅要做勤于学习的表率，还要激发家庭成员的学习兴趣、培养学习习惯，通过学习立身立德、增智强能，这样也能使良好的学习家风薪火相传。
“为官发财，应当两道”，把甘于清贫作为培育良好家风的价值追求。是为子女留下万贯家产，还是留下宝贵的精神财富，这是检验党员干部是否具有良好家风的重要标志。唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许，家财不为子女谋”的名句留传后世。李克强总理对政府官员也有着掷地有声的话语：“为官发财，应当两道，既然担任了公职，为公众服务，就要断掉发财的念想。”当官即不许发财，这是党的性质宗旨决定的，是职业要求决定的，也是家庭教育必须遵循的。事实{家风伴我成长征文400字}.
说明，家财越多越有可能滋生懒惰心理，扼杀创造精神，这对家庭对社会都是极为不利的。真正高明的父母，是把优良思想和品德操守留给子女，这样才能为家人赢得长久的荣誉和尊敬，为家庭带来长久的欢乐和安详。
“俭以养德，德由俭来”，把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。崇尚节俭是中华民族的传统美德。在古代，就有“勤于持家，俭以养德”之说。节俭，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量，唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育，才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服骄娇气。节俭既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的党员干部就是从追求奢侈生活开始，逐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离奢侈欲的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为安身立命之本，成为生存智慧的理性选择。
“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃；对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，{家风伴我成长征文400字}.
要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一；要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。
希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气！
篇三:《家风家规伴我成长征文》
家风家规伴我成长
扎兰河学校四年级：赵欣彤
指导教师：李晓玲
家长是老师，我们是学生。每个家庭都有自己的家风家规。家风如春雨，它滋润万物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃
每次我们闯祸家长就会很严厉的批评我们，告诉我们上床上一定要脱鞋、起床一定要叠被子、不准玩火、玩电、上完厕所一定要洗手、一定要一天刷两次牙、少吃零食多吃蔬菜水果等等……
又一次我吃完饭，剩了一碗大米饭，爸爸妈妈跟我讲起了他们小时候的故事，爸爸说：“现在你们想吃什么，穿什么都有，可是，我小时候连一块钱都花不上，最多最多只能花五分钱，想吃一个苹果有时候一年都吃不上一个，睡觉只能好几个人盖一个小被，写作业一个本的反正面都用完了再用橡皮把写过的字都曾下去，继续用着一个本，一块手表都要好几块钱，有一块表可以说很好了。”
妈妈说：“是啊，我小时候想有一条裙子都很困难。”
后来，我每天吃饭的时候，吃得一粒米都不剩。{家风伴我成长征文400字}.
我们学了一首诗，诗里的内容是这么写的，“慈母手中线，游子生上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这句话让我们一定要尊重父母。妈妈口渴，我给倒一杯开水；爸爸累了，我给揉揉肩。
妈妈常跟别人说我学习还行，还说是我自己写作业，那是因为爸{家风伴我成长征文400字}.
爸妈妈都不怎么会我们的作业，所以只能自己写作业。
妈妈还跟我说，吃完东西的垃圾不要乱丢、写完作业要把书包收拾好、不要看时间太长的电视、帮助大人干点家务活。
父母经常告诉我们不要挑食。可是我一直不太喜欢吃青菜，我妈妈老说我挑食，后来我一点一点的喜欢吃青菜了。 现在，我早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是经常给我讲中华民族的传统美德。我非常乐于聆听她的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，如果树立优良的家风，继承优秀的家规和家训，传递 “正能量”，那么我们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
篇四:《家风伴我成长》
家庭是圃，孩子是苗。家风如春雨，它滋润万物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近， “家风”一词火了起来，要说起家风，我家也有很多家风呢！ 比如，每天养成讲究卫生的好习惯；吃饭时不能说不吃或不想吃什么菜，不剩饭，不浪费；尊老爱幼，不能顶撞父母，从小养成懂礼貌的好孩子; 不说谎话、不爱占小便宜，做一个诚实的孩子······{家风伴我成长征文400字}.
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句:“孩子，到学校千万别和同学打架 ，如果有人欺负你，就去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
现在，我早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是经常给我讲中华民族的传统美德。我非常乐于聆听她的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，如果树立优良的家风，继承优秀的家规和家训，传递 “正能量”，那么我们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！{家风伴我成长征文400字}.
家风伴我成长
徐宁
三（1）
指导老师：任艳菊
沛县沛城镇李集小学
篇五:《家风伴我成长》
家风伴我成长
——诚信做人，沉稳做事
在我的心里，家是菜园，我是菜苗，一棵茁壮成长的苗，是需要阳光的照耀，雨露的滋润，而陪伴了我十二年的家风——诚信做人，沉稳做事，就是我这棵小苗的阳光、甘露﹑雨滴。家风春夏秋冬滋润着我，没有家风的滋润，我就不能茁壮成长。
家风伴我从懵懂无知走向成长，一步步在成长的阶梯上踏上坚实脚印，是它塑造了我无形的力量，是它培养了我坚强的性格，是它培育了我美好的品质。在模糊的记忆中，妈妈从小教我讲文明，懂礼貌，尊老爱幼，助人为乐，诚实守信，沉稳做事等等。
记得在我读一年级时，我还特别胆小，妈妈为了让我变得大胆一些，叫我去跳高。我极其不情愿的跟着妈妈来到跳高的地方，开始跳了，我冲过去，但到了跳杆的面前，我不由自主的停了下来，感觉杆好高，心里好害怕。这样试了三次，每次都在杆的面前停了下来，我用祈求的目光望着妈妈，希望妈妈能网开一面，叫我不要跳了，可是妈妈什么也没说，只用她最严厉的表情望着我。我又试了五次，还是不敢跳过去，心里紧张极了。此时，我多么希望妈妈能疼爱的对我说：“儿子，跳不过去，就算了吧，先回去吃饭，以后再来跳吧”可是，盼来的却是妈妈最严厉的声音：“跳不过去，今天，你就别想吃午饭！”我的心里委屈极了，心想：我都跳不过去了，干嘛还这样说，这还是我的亲妈吗？周围的同学一转眼变得多了起来，他们异口同声的喊道：“冯世威，加油！冯世威，加油！”听到同学们的加油，我顿
时充满了勇气，不再害怕了，我飞快地跑起来，用力一蹬，我跳过去了！我兴奋地叫起来：“妈妈，我跳过去了！我会跳高了！”此时此刻，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容！
过后，我冷静一想，感到羞愧万分：我明明第一次就可以跳过去，却望而却步，我真胆小；妈妈的做法明明是对的，我还埋怨她 每次想起这件事，对母亲的敬意，油然而生。
现在我已经12岁了，长大了，懂事了，但妈妈还经常告诫我：“这些事情虽然微不足道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。”我的家风由我的妈妈培养出来，一步一步，一件一件。 没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。
我们家的家风，愿它常驻我家；愿我的家庭会因“诚信做人，沉稳做事”变得更充实，更美好；愿“诚信做人，沉稳做事”的美好之风飘在中国民族的上空，飘进千家万户之中。
篇六:《家风伴我成长》
家风伴我成长
作为当代学生，我们或多或少都有了解过“校有校风，那不可避免的，家自然也有家风”。在很小的时候，在爸爸妈妈的教导下，对中华传统美德有了些许了解。
还记得在很小的时候，爸爸就曾给我讲过“孔融让梨”的故事，从这个故事中，我知道应该懂得谦虚的礼仪。这个道理在幼时就深深刻在我的脑海里，在我今后的学习生活中给我启示，我很感谢爸爸在小时候教会我做人应当懂得谦让的道理。
这是通过小时候爸爸给我讲故事让我了解“家风”的重要性，如果说这是一种体现“家风”的方式，那爸爸平时在日常生活的每一件小事都影响着我，教导着我。
记得爸爸总是会准备一个小笔记本，时不时的写着什么，我总是怀着好奇心问爸爸在写什么。爸爸说他在写每天应当做的事情和一些自己认为好的语句，也许那时候我不理解为什么要写下这些，记在脑袋里不是更方便吗？现在，我懂得了，爸爸是在用自己的行动告诉我做什么事情都应该提前计划好，做事应当有条理；时常摘录一些好的语句，我可以记住很多好的名句，对我的写作有很大的帮助。 妈妈每天下班回家以后，都会一如既往的做饭做家务，即便她感到了，都会坚持做完做好，我总是劝妈妈说：歇一歇，明天在做家务吧。但是妈妈都会坚持把家务做好并且告诉我：不要把今天的事情拖到明天去做‘今日复明日，明日何其多？’妈妈的行动告诉我今天的事情一定要今天完成，这是在细节上告诉我关于家风的重要性。
前段时间看到一本书写到“‘听话’，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如刚出笼的小禽，他绝不会飞鸣，他决不会跳跃” 或许我现在还不能完全理解这句话，但是在爸爸妈妈的影响下我渐渐可以悟出那么一点点道理，好的“家风”对于我的成长与学习有很大的帮助和启示。感谢爸爸妈妈在我的成长过程中悉心教导，感谢“家风”伴我成长。
篇七:《家风伴我成长》
家风伴我成长
建湖县实验小学五（10）班丁健峰
良好的家风是我们迈向美好世界的第一步，它影响着一个人一生的走向。
记得又一次爸爸妈妈要出远门，便将我送到了庆丰老家。我每天跟着奶奶喂鸡、除草、浇水。开始的几天，我还感到很有趣。但没过几天，我就觉得很无聊。有一天我无意间发现邻居家的南瓜蔓不知何时悄无声息地爬上了我们家搭的黄瓜架上了。那黄瓜架是我和奶奶费了好大的劲儿才搭起来的。我急忙一溜小跑回来将这件事告诉了奶奶。奶奶笑眯眯地说：“爬上了，就让它爬吧！”
于是，我每天都要到菜地转一圈。那南瓜蔓一个劲地疯长，没过几天就占领了瓜架的制高点。又过了几天，我发现南瓜蔓上开出来两朵橘黄色的小花。奶奶说：“要给花套一下，才会结出果实。”奶奶从我家菜地里掐了一朵南瓜花，小心翼翼地撕去花叶，留下花蕊，将它插到邻居家的花朵中。过了三五天，嘿，花叶枯萎了，一个核桃大的小南瓜悄悄地藏在下面。大约一个星期过去了，核桃大的小南瓜长成了大碗大的南瓜了。奶奶说，“丁丁，瓜已成熟了。你将它摘下，去送给吴爷爷家吧。”什么，我简直不敢相信我的耳朵。在我家瓜架上长出的瓜，要送给别人。于是，我很不情愿地抱着瓜跟在奶奶的后面，将瓜送给到了吴爷爷家。吴爷爷很感谢，笑盈盈地夸我是个好孩子。 在回来的路上，我问奶奶，“要是我们将瓜留下自己吃，不送吴爷爷，那又咋样？”奶奶意味深长地说：“己所不欲，勿施于人。如果你将别人的瓜蔓扯掉或将已成熟的瓜吃掉，你吃的不仅仅只是一个瓜，而是自己的良心。”
奶奶用天底下最朴素的事教会了我做人的道理，我将不断地磨炼自己，更好地将人类文明的火炬传递下去，做一个新时期的好少年。