【 – 字数作文】
篇一:《11当老师不在的时候》
11当老师不在的时候
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。
这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出本子，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。 坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在
22当老师不在的时候
这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五年级班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。 辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！
啊！我从这节课中懂了太多太多要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！
333当老师不在的时候
那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课。大家异口同声地应到：“好！”
老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。突然，，不知谁嚷了一声：“老师不在，自由自在！”霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：“杀啊，杀啊，干掉他们！”小帆同学更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是“震九霄”啊！小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：“老师来了啦！”只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。门推开了。“呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！”“嘿，小帆，下次消息报准点！”油锅又炸开了。
身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：
“静下来！”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：“班长，你想吓死人啊！”“对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！”对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。
这时，窗户上又出现了一个身影。这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批
唉，老师不在的时候b
44当老师不在的时候
"叮零零．．．．”上课铃像一个个诱饵一样，把同学们都勾回了教室．我们都安静的爬在桌上，等待老师来上课．
时间一分一秒地过去了，我们见老师还没来，就开始讲话了：同学们有的调头讲话；有的互相交流着答案．．．教室里立刻就变成了一个鸭子糖，任班长和值日班长怎么喊都没用．这时我们班的小哨兵～～像一个经过专业训练过的特务一样，蹑手蹑脚地溜到门口，像孙悟空一样，用他的”火眼金睛”密切注视着老师办公室的情况．忽然，他装做紧张地说：”老师来了！老师来了！”一边说还一边往坐位上跑．全班人都被他给骗了，正当我们做好准被时，他忽然说了一句让全班人都有里由谴责他的话：”骗你
们的！”顿时，全班上下都捶胸顿足，我想他们大概是～～的一句话浪费了他们宝贵的自由时间吧．至少我就是这么想的．一会儿，第一组那边传来最新情报：老师以经到六一班前门！”班上顿时鸦雀无声．这时，老师气喘吁吁的跑进来，看到班上一点声音也没有，就把我们好好表扬了一番．然后老师就高高兴兴地上课了．
唉，当老师不在时．．．．．前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。 有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲（包括抄作业）； 有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住； 有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去，真是猴子屁股——坐不住。 有的同学津津有味地看书（教科书，小人书，漫画书）；
当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的应有尽有，然而，我们应该做到老师在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样；让老师放心地走，高兴地回。
55当老师不在的时候
上午第三节课，杨老师告诉我们，她有事情要出去一下，希望我们在教室里看书，不要吵闹。我们嘴里都说：“好！”，心里却巴不得老师快点走。老师走出教室后，教室里片刻安静，我拿出书来正准备看书，忽然听到一声狗叫，我一愣：哪来的狗呢？，后来才醒悟是我们班的“阿黄”同学学的。这时，全班同学一阵爆笑。紧接着很多同学一块学狗叫，教室里顿时成了狗圈。
篇二:《三年级数学第二周周末作业》
2014–2015学年度第二学期虎门镇捷胜小学
三年级第二周数学周末作业
班级：_________ 姓名：_________ 分数：_________
温馨提示:
一、我会填：
1、太阳总是从（ ）方升起，在（ ）方落下。
2、地图通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）绘制。
3、小东家在小华家的西北方，小华家就在小东家的（ ）方。
4、吹东北风时，彩旗往（ ）飘。
5、4200÷7=（ ），想: 42个（ ）除以7等于（ ）个（ ），就是（ ）。 6、36÷3，想:30÷3=（ ），6÷3=（ ），（ ）+（ ）=（ ），所以36÷3=（ ）
二、很快算出得数。
360÷4= 2000÷4= 32÷4= 2800÷7= 44÷4=
810÷9= 4200÷6= 6300÷7= 80×8= 69÷3=
300÷6= 270÷3= 240÷8= 210÷3= 900÷3= 36÷4= 22÷2= 66÷3= 84÷4= 88÷4=
三、笔算。{当数学老师一个星期不在的时候____300}.
26÷2= 44÷4= 69÷3= 36÷2=
56÷4= 91÷7= 52÷2= 96÷4=
四、解决问题。
1、李老师买了42本练习本，打算平均分给三个小组，每个小组分得多少本?
2、小明有1200元压岁钱，是小方的4倍，小方有多少压岁钱?
3、每盒水彩笔有12枝，老师买了5盒，想把这些笔平均分给6个组，每组分得多少枝?
4、有52个同学去郊游，每4个人需要一条小船，一共需要几条小船?
拓展思维。
小明到市场去买水果，他买的苹果的个数是梨的3倍，梨和苹果一共有36个。小明买了苹果和梨各多少个?
篇三:《当老师不在的时候》
当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论
起来，班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然
万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已
经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴
这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。 辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接
一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭
篇四:《当老师不在的时》
当老师不在的时候
那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课。大家异口同声地应到：“好！”
老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。突然，，不知谁嚷了一声：“老师不在，自由自在！”霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：“杀啊，杀啊，干掉他们！”小帆同学更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是“震九霄”啊！小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：“老师来了啦！”只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。门推开了。“呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！”“嘿，小帆，下次消息报准点！”……油锅又炸开了。
身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：“静下来！”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：“班长，你想吓死人啊！”“对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！”对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。{当数学老师一个星期不在的时候____300}.
这时，窗户上又出现了一个身影。这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批……
唉，老师不在的时候……
当老师不在的时候
“叮铃铃”、“叮铃铃”上课的铃声响了，各个班级都已经坐好了，只有我们五乙班还在大声喧哗着，因为今天我们的班主任不在，在这个千载难逢的机会，一些调皮鬼和平时爱说话的人，都趁老师不在，尽情的说着。尤其是我们班的“大嗓门”王力和“调皮鬼”沈嘉辉声音放的特别大，无论值日班长和班长怎样记名字，可都无济于事。
在这时，我们班的纪律委员大声喊道：“当老师在与不在，我们应该怎么做？”这时，全班鸦雀无声，纪律委员接下去说：“当老师在的时候，我们要遵守纪律。当老师在的时候，我们更应该遵守纪律，不然有损我们五乙班的名声和荣誉。”时间过得很快，马上就要下课了，大家都感到十分的惭愧。
第二天，吴老师来了，听到值周老师的称赞，分外高兴，还在班里表扬大家，我觉得应该表扬纪律委员才对。
当老师不在的时候
俗话说的好，“老师不在校，学生乱了套”。这种事在现在已不足为奇。
有一次，老师因临时开会离开了教室，临走时再三嘱咐同学们好好写作业。可谁知老师前脚刚走，同学们后脚就跟着乱了起来。纷纷从抽屉里掏出了弹弓，发起了“纸团大战”。我正坐
在座位上专心致志的写作业，忽然，一个纸团击中了我的脸颊，我抬头看了看玩得热火朝天的同学们，不禁有些手痒，于是也拿出了自己的弹弓，加入了“战争”。在观察了一番“敌情”后，我把攻击目标定在了正在和前桌又打又闹的刘晨阳身上，只听“啪”的一声，我正巧击中了他的脑袋，刘晨阳大怒，喊道：“谁打的我？”也许他看到了我在偷笑，一下子发现了我，并和几位同学向我发起了“总攻”。这时，我可真是胳膊拧不过大腿，猛烈的炮火我哪能应付得过来呢？手足无措的我只能拿起书包抵挡攻击。突然，门“咔吱”一声开了，原来是老师回来了，刚刚乱得像菜市场的教室立刻变得鸦雀无声，老师见了，微笑着点了点头，同学们心中不由得舒了一口气。
哦，老师不在的时候……
当老师不在的时候
当老师不在的时候，教室里是什么场景呢？那场面一定非常“壮观”。碰巧，我有幸观赏了这一幕。
早上，老师刚走进教室，就有老师来找。两位老师耳语了几句，就对我们说：“我要去开会，自习。我快去快回。”说完，就走了。调皮蛋袁亮嘀咕说：“快去不回才好。”顿时，班上炸开了花，乱成了一锅粥。
一场“老虎不在家，猴子当大王”的闹剧拉开了帷幕。
瞧，调皮蛋组合袁亮和闵涛表演起了小品。袁亮说：“人生最悲惨的事莫过于钱没了，人还活着！”闵涛说：“眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。”这一对活宝惹得大家哄堂大笑。
其他同学的“地下工作”也都转成“正大光明”了。有的说着悄悄话，有的下棋，更有甚者拿着扫帚玩起了摇滚。真是五花八门数不胜数！
不知是谁说了一声“老师来了”，教师立刻恢复了安静。过了一会儿，老师没来，才发现是某人的恶作剧。教室又变成喧闹的了。
再看，“男中音”宋波站上了讲台，喊道：“静一静，倾听着名歌手为大家唱一首歌。”说着就放开了喉咙长了起来。刚唱了一半，发现大家都在写作业，不禁后背发凉，他向旁偏看去，见老师黑着脸，灰溜溜的回到了座位……
篇五:《老师不在的时候》
作文评讲课
——老师不在的时候
常州市新北区龙虎塘中心小学 高亚媛
教学目标：
1、能在作文中运用恰当的文字，准确地传达内心的情感；
2、能抓住人物的心理、语言、动作、神态来传神地刻画人物；
3、能基本了解作文的谋篇布局的重要性以及有谋篇布局的意识；
4、能在相互的评价中学会欣赏他人的长处，并能为“我”所用。
教学重点：
能抓住人物的心理、语言、动作、神态来传神地刻画人物。
教学难点：{当数学老师一个星期不在的时候____300}.
能在相互的评价中学会欣赏他人的长处，并能为我所用。
教学准备：
1、强调本次作文的要求：A以自己的真实经历为素材，写一件老师不在的时候发生的事，喜怒哀乐均可，题目自拟；B语句通顺，有真情实感；C在写作中突出细节描写，特别是心理描写。
2、在学生按有关程序（写初稿、互相批改、自己修改定稿）完成作文的同时，我也和学生一起写下水文。
3、我对所有作文进行了分析，确定了两篇相对写得好的作文，尽量发现学生作文中的精彩片断，还将学生作文中出现的错别字、病句—一找出来，归类整理。
教学时间：一课时
教学过程：
一、明确要求
1、今天我们上的是一堂作文评讲课，首先我们一起来回顾一下这次
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