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少年也有愁滋味作文700字 少年也有愁滋味作文

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【 – 字数作文】

篇一:《少年也有愁滋味作文》

少年也有愁滋味作文(一) 一览无余的莽莽大草原上挂着个深红的夕阳,匆匆的流水声夹杂着一声声牛叫声,一阵微风吹过,传来的是一片秋天的滋味。蓝天和白云似乎是一

体,时刻在一起。没有压力,没有喧闹,多么美好啊!这是多么轻松、多么愉快的时刻啊! 一说到活泼、天真、可爱等诸多快乐的形容词,似乎永远都是属于孩子们的特权,而愁字永远只会和大人们挽手前行。却不知身为少年的我们也有愁滋味啊! 作业多,考试多,压力大是学生们最为头疼的问题。面对这些,同学们只有挺着腰杆在风吹雨打中前行,成天面对的是一摞摞桌子腿都压断的资料,一支中性笔成天吐墨,换了一本又一本的书,记满一本又一本的笔记,打满一本又一本的草稿,笔芯换了一根又一根,闹钟转完一圈又一圈,而我却在微弱的灯光下一夜又一夜。作业太多了,压的人喘不过气来。我真是不明白,作业多就能成才?作业多就能让我们充满智慧做作业?做作业多就能才富五车?考试多就能展示我们学的有多好?不!那都只能给我们柔弱的肩膀上加上一个又一个的重担子;那都只能封锁我们那还不成熟、天真、幼稚的思想;那都只能使我们更加的脆弱,更加的倍感无用。在这种伽锁下,我们都改变了,改变了童稚的心;改变了想单飞的思想;改变了长大的愿望。那都只会扭曲我们的思想与精神。 有苦是不能言的,因为人们都认为小孩儿幸福,任务就是养好身体,读书成人。殊不知我们也正想快点长大摆脱这种束缚啊!只是不晓得长大会不会更加的愁啊!苦处刚一说出口就被回绝了。因为大人们丝毫不知道现在学生的情况,他们看见的只是表面的“学知识改变命运”。却为看见“学知识扭曲命运啊” 唉!说,说有什么用,我已无力再去讲了,精神虚弱的我们还能看见明天美好的太阳吗? 少年也有愁滋味作文(二) 分数呀分数,你我无怨无仇,可你对我们学生来说,太重要了,少了些你,就多了些批评。 “怎么才考了这么点儿分,怎么加速?字词,最基础的也错,你说你和别能没有距离吗?让你平时用点心,把知识好好掌握住,多做些题,见见题型。别人把题都做了好几遍,考试时,一下就答上来了。你看看你,买了那么多参考书,什么时候见你做过。”妈妈又在批评我了,这是六年级的语文考试。那次,我破天荒,考了82分。那个82分犹如一把利剑,只插我的胸口,一直在隐隐作痛。我拿着卷子,默默地走向书房。而随我而来的还有阵阵训斥声:“你看看你,还想上什么重点中学,()你考上了也不让你去上,去了也是垫底。初中三年后,还是打道回府。”而我只能选择默默。 我心情沉痛极了,我知道,如果初中就失误了,随之崦来带给我的是—恶性循环,一步不如一步。许多人都说,少年时光是金色的,是美好的,是令人回味的。 可是谁曾想过,如今的少年,早已没有了无忧无虑的生活,换来的则是被分数压迫、被升学搞的不知所措、被辅导老师弄的喘不过气来,连最喜欢的星期五,也蒙上了一层黑纱。这些压力接踵而来,90后失走了往日的活泼,一个个书呆子满街是。家长们嘴边常挂着:“现在的社会竟然这么激烈,你要好好努啊!”他们说得绘声绘色,而作为孩子的我们又能说些什么呢?是能默默服从罢了。 谁说90后的少年们拥有父辈们给予的蜜罐温床,放着大道让我们走。说我们是最幸福的时代。谁说少年没有愁滋味,分数,还我一个艳阳天。 少年也有愁滋味作文(三) “太阳,太阳,给我带来七色阳光,照耀我们""”我们儿时都是唱着这首歌长大的。生活中确实充满了七彩阳光。然而,在阳光普照时也难免出现短暂的阴云。大人常说:“小小少年无烦恼,人皆有之的烦恼,这并不可怕。可怕的是烦你打成了死结,从此撒下了恐惧;阴暗的种子。” 农民伯伯种庄稼、工人叔叔炼钢铁、解放军叔叔练杀

敌本领、学生做作业,这本是天经地义的事,可是近来一提起“作业”,我就会皱眉头。 老师布置过作业,家长还要“加餐”。作业真是丰拥而至。往常回到家里还可以玩一阵,而如今连喘气的功夫都没有了。还时不时地听父母唠叨几句。“好好学啊,”等。我真像笼子里的小鸟,整天写啊、练啊,手都磨出茧子了。已经晚上十点了,这不一爸爸咪着眼睛来“加餐”了。“来5道题,做做吧,我精选的。”我卷起书来做话筒:“苦啊,苦啊。”爸爸说:“吃得苦中苦,方为人上人。”“去去去,小孩子苦什么呀?你现在一门心思把学习搞上去""”听着{少年也有愁滋味作文700字}.

妈妈的唠叨,我想霜打的茄子,默默地回到了书桌旁"" “我听说人家小李的孩子晚上多做三门作业呢!而咱家的扬扬才补一门作业,着能比得上人家吗?”“要不,咱再给他加点别的!”“好,明天晚上开始!”顿时,我眼睛一黑,快要晕过去了!爸爸呀,妈妈呀,你们简直就是屠夫型家长—残酷! 夜、深了。小鸟、睡了。大地睡了。可我还在挑夜灯战,一页页书在眼前掠过,一张张的试卷在笔下被歼灭,我真想对老师、父母说:“请不要给我们这么大的压力,我们需要阳光、需要雨露。我们更需要自由的空间。” 成才的点点滴滴如同小船在我的脑海里漂流,有的“船”会随着时间的流逝飘然而去,试图寻找一处港湾。我比上眼睛,深吸一口气,挤一个微笑给自己看:成长之路不可能没有烦恼,不可能无忧无虑,只要自信和乐观的话,烦恼就会烟消云散。

篇二:《少年也有愁滋味作文》

少年也有愁滋味作文{少年也有愁滋味作文700字}.

少年也有愁滋味作文(一)

一览无余的莽莽大草原上挂着个深红的夕阳,匆匆的流水声夹杂着一声声牛叫声,一阵微风吹过,传来的是一片>秋天的滋味。蓝天和白云似乎是一体,时刻在一起。没有压力,没有喧闹,多么美好啊!这是多么轻松、多么愉快的时刻啊!

一说到活泼、天真、可爱等诸多快乐的形容词,似乎永远都是属于孩子们的特权,而愁字永远只会和大人们挽手前行。却不知身为少年的我们也有愁滋味啊!

作业多,考试多,压力大是学生们最为头疼的问题。面对这些,同学们只有挺着腰杆在风吹雨打中前行,成天面对的是一摞摞桌子腿都压断的资料,一支中性笔成天吐墨,换了一本又一本的书,记满一本又一本的笔记,打满一本又一本的草稿,笔芯换了一根又一根,闹钟转完一圈又一圈,而我却在微弱的灯光下一夜又一夜。作业太多了,压的人喘不过气来。我真是不明白,作业多就能成才?作业多就能让我们充满智慧做作业?做作业多就能才富五车?考试多就能展示我们学的有多好?不!那都只能给我们柔弱的肩膀上加上一个又一个的重担子;那都只能封锁我们那还不成熟、天真、幼稚的思想;那都只能使我们更加的脆弱,更加的倍感无用。在这种伽锁下,我们都改变了,改变了童稚的心;改变了想单飞的思想;改变了长大的愿望。那都只会扭曲我们的思想与精神。

有苦是不能言的,因为人们都认为小孩儿>幸福,任务就是养好身体,读书成人。殊不知我们也正想快点长大摆脱这种束缚啊!只是不晓得长大会不会更加的愁啊!苦处刚一说出口就被回绝了。因为大人们丝毫不知道现在学生的情况,他们看见的只是表面的“学知识改变命运”。却为看见“学知识扭曲命运啊”{少年也有愁滋味作文700字}.

唉!说,说有什么用,我已无力再去讲了,精神虚弱的我们还能看见明天美好的太阳吗?

少年也有愁滋味作文(二)

分数呀分数,你我无怨无仇,可你对我们学生来说,太重要了,少了些你,就多了些批评。

“怎么才考了这么点儿分,怎么加速?字词,最基础的也错,你说你和别能没有距离吗?让你平时用点心,把知识好好掌握住,多做些题,见见题型。别人把题都做了好几遍,考试时,一下就答上来了。你看看你,买了那么多参考书,什么时候见你做过。”妈妈又在批评我了,这是六年级的语文考试。那次,我破天荒,考了82分。那个82分犹如一把利剑,只插我的胸口,一直在隐隐作痛。我拿着卷子,默默地走向书房。而随我而来的还有阵阵训斥声:“你看看你,还想上什么重点中学,你考上了也不让你去上,去了也是垫底。初中三年后,还是打道回府。”而我只能选择默默。{少年也有愁滋味作文700字}.

我心情沉痛极了,我知道,如果初中就失误了,随之崦来带给我的是—恶性循环,一步不如一步。许多人都说,少年时光是金色的,是美好的,是令人回味的。

可是谁曾想过,如今的少年,早已没有了无忧无虑的生活,换来的则是被分数压迫、被升学搞的不知所措、被辅导老师弄的喘不过气来,连最喜欢的星期五,也蒙上了一层黑纱。这些压力接踵而来,90后失走了往日的活泼,一个个书呆子满街是。家长们嘴边常挂着:“现在的社会竟然这么激烈,你要好好努啊!”他们说得绘声绘色,而作为孩子的我们又能说些什么呢?是能默默服从罢了。

谁说90后的少年们拥有父辈们给予的蜜罐温床,放着大道让我们走。说我们是最幸福的时代。谁说少年没有愁滋味,分数,还我一个艳阳天。{少年也有愁滋味作文700字}.

少年也有愁滋味作文(三)

{少年也有愁滋味作文700字}.

“太阳,太阳,给我带来七色阳光,照耀我们""”我们儿时都是唱着这首歌长大的。生活中确实充满了七彩阳光。然而,在阳光普照时也难免出现短暂的阴云。大人常说:“小小少年无烦恼,人皆有之的烦恼,这并不可怕。可怕的是烦你打成了死结,从此撒下了恐惧;阴暗的种子。”

农民伯伯种庄稼、工人叔叔炼钢铁、解放军叔叔练杀敌本领、学生做作业,这本是天经地义的事,可是近来一提起“作业”,我就会皱眉头。

老师布置过作业,家长还要“加餐”。作业真是丰拥而至。往常回到家里还可以玩一阵,而如今连喘气的功夫都没有了。还时不时地听父母>唠叨几句。“好好学啊,”等。我真像笼子里的小鸟,整天写啊、练啊,手都磨出茧子了。已经晚上十点了,这不一爸爸咪着眼睛来“加餐”了。“来5道题,做做吧,我精选的。”我卷起书来做话筒:“苦啊,苦啊。”爸爸说:“吃得苦中苦,方为人上人。”“去去去,小孩子苦什么呀?你现在一门心思把学习搞上去""”听着妈妈的唠叨,我想霜打的茄子,默默地回到了书桌旁""

“我听说人家小李的孩子晚上多做三门作业呢!而咱家的扬扬才补一门作业,着能比得上人家吗?”“要不,咱再给他加点别的!”“好,明天晚上开始!”顿时,我眼睛一黑,快要晕过去了!爸爸呀,妈妈呀,你们简直就是屠夫型家长—残酷!

夜、深了。小鸟、睡了。大地睡了。可我还在挑夜灯战,一页页书在眼前掠过,一张张的试卷在笔下被歼灭,我真想对老师、父母说:“请不要给我们这么大的压力,我们需要阳光、需要雨露。我们更需要自由的空间。”

成才的点点滴滴如同小船在我的脑海里漂流,有的“船”会随着时间的流逝飘然而去,试图寻找一处港湾。我比上眼睛,深吸一口气,挤一个微笑给自己看:成长之路不可能没有烦恼,不可能无忧无虑,只要自信和乐观的话,烦恼就会烟消云散。

篇三:《少年不识愁滋味作文》

少年不识愁滋味作文(一) 看到这个题目,也许大家会想起辛弃疾的那句词:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味,的确,在旧时,少年放学归来,不是“忙趁东风放纸鸢”,就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母,学业上又不像今日这般竟争激烈,又何谈愁滋味? 然而,不禁要问,如今的儿童就真的不识愁滋味了吗?未然。现在的少年儿童,经济条件远比他们父母那一代优越,不愁吃,不愁穿。在干家务活方面,也远比父母轻松。现在的家长,都只希望自己的孩子学习上能取得突破,也不要求孩子做家务,即便是要做,也无非就是洗洗碗,扫扫地之类的。而他们的父母呢?用他们自己的一句话就是:“你们实在是太幸福了,我们像你这么大时,就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出,现在的少年在生活条件,做家务上,都是比他们前几代的人都要幸运的。然而,如今我们这一代人承受的在学业上的压力,却是前所未有的。随着社会的变迁,如今这个社会,学习是唯一的出路,不得不引起家长的关注,学校的关注。于是乎,所有的压力,都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息,老师想让自己的学生更出色,学校想让自己的教育更成功,要看什么?只能看成绩!小学的时候,有单元考,期中考,期未考;到了初中,在小学的基础上更是增添了月考,不仅如此,还进行了全校排名,使得竟争更加激烈;高中,又增加了会考。而且,还有关乎我们未来,也就是家长们憧憬的:中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们,就仿佛被架在火上烧“考”,被“考”得焦头烂额,由不得不愁。 少年不识愁滋味,在这个时代严然已成了幻想。过去,少年们为衣食担忧;现在,少年们又为成绩犯愁。依我见,少年不仅识愁滋味,而且更懂愁滋味。 少年不识愁滋味作文(二) 现实生活中的我不会为赋新词强说愁,那是因为家人的爱将我紧紧包围。温暖的家庭里,年少的我怎么会知愁滋味呢? 无微不至的母爱,令我少年不知愁滋味。平时的生活中,妈妈总是在无微不至地照顾着我,早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水,细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上,有妈妈热好的牛奶,她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前,妈妈会为我准备好手电筒,以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽,妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴,()妈妈都对我有着无微不至的照顾。 含蓄博大的父爱,令我少年不知愁滋味。日常生活中,爸爸的爱并非溢于言表的张扬之爱,而是一种含蓄而又博大的爱。当我失败时,爸爸总会鼓励我,给我加油打气,给我以正能量。当我为这个复杂社会的人际关系而疑惑不解时,爸爸总会以最恰当的方式给我以引导和教育。当我遇到困难时,爸爸依然坚定地陪在我身旁,与我共同渡过难关。自信、勇气、宽容、谅解""{少年也有愁滋味作文700字}.

太多太多的美德都是爸爸教我养成的。人生路上的种种,是爸爸教会了我太多太多。 当然,爷爷每天风雨无阻的接送我,奶奶每日不辞辛苦地为我做饭,姥姥为我的衣服缝缝补补,姥爷教我儒家经典""家人为我的一切付出,给我的全部的爱、深深的爱,我又怎会知愁滋味? 少年不识愁滋味作文(三) 我的绰号叫豆芽,可别以为我长得像豆芽,因为我爱吃豆芽,所以别人经常叫我豆芽。我是个快乐的“豆芽”,现在就给你讲讲我的快乐故事吧。 不偏食的孩子才健康 一天,班里吃豆芽,我也跟着吃豆芽,打上菜,领完馒头,刚想吃,突然,刘昊喊道:“豆芽吃豆芽了,看,多有意思啊!”一会儿,全班都嚷嚷开了,他们一起大笑起来。我知道他们并不爱吃豆芽,看见他们笑,我反驳道:“豆芽吃豆芽,不偏食的孩子才健康。”他们听了,笑得更厉害了。你能告诉我,他们为什么笑吗? 乡村生活乐趣多 寒假的一天,我和好友刘京、小杰、张孟去我大姨家后面的麦地里玩,偶然间发现了许多苍耳,于是我们展开了一场“苍耳大战”。我和张孟一组,我是“弹药库”,所以我的身上沾满了苍耳,张孟是“掷弹员”。战斗打响了,张孟接二连三往刘京那边投,吓得刘京连喊“投降!”“投降!”但小杰却一点也不胆怯,一边拿一边投,渐渐地他们占取了优势。我仔细分析形势,想出了一个办法:前后夹击。我绕到他们后面投,张孟留在前面投,最后还是我们取得了这次战役的胜利。 我的车子我做主 周

六,我和刘京各自带着自己的遥控赛车去赛车店取比赛,因为那里有专业赛道。赛道大部分都是平道,只有也有部分弯道,此外还有一个稍高点的飞车台,赛道周围都有护栏。我们把车子放在起跑线上,我喊道“Go!Go!”我们的车子一起冲了出去。我的车子提速快,但速度慢。刘京的车子提速慢,但速度快。所以,我要拦住他。于是我使出神龙摆尾,左冲右撞,吓得刘京不敢超车。眼看到了飞车台,飞车台要速度快才能冲过去,于是,我放弃阻挡了提速,车子风驰电掣般的冲了出去。“过去了!”我兴奋的跳了起来。但在我忘形的时候,刘京超车已经到了终点。我后悔莫及,唉,要是当初全神贯注,不骄傲胜利不属于我了吗?真是“早知今日,何必当初”啊。 这就是我的少年生活,无忧无虑,不识一点愁滋味的快乐的“豆芽”。

篇四:《少年也有愁滋味》

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少年也有愁滋味

大人们都说:“孩子真好,整天无忧无虑更无烦恼。”唉!其实我们也有烦恼哩!下面来看几个片断吧!

镜头一:好不容易到星期五了,下午就该放假了,同学们个个乐的眉开眼笑,可是,到了下午,各科老师的作业压的我们喘不过气儿来,谁都没有了早上的笑容,好不容易挨到了下午,谁都唉声叹气的走了,当然,手里,背上免不了一个鼓鼓的大包(里面都是书),回到家开始突击,刚把作业做完,这回该缓缓了吧!可是又该到校了""唉!

镜头二“下周二考试”,老师临出门时甩下一句话,紧接着就是一阵阵唉声叹气。只好临阵磨枪喽!晚上回家时一人手里不免拿本儿书,回家开夜车去,可是呢?回去看的上下眼皮儿直打架,一个字也看不进去,第二天进课堂直打哈欠,看着一黑板的公式,单词、字词直发晕,上下眼皮又亲密的不想分开了""星期二早上一位同学从考场上走出来,问同班一位同学:“考的怎

么样?”“唉!还是等着回家屁股开花吧!”两人摇头叹气的离开了考场。

镜头三:“唉!小丽,别忘了等会儿的奥数班。”“我作业还没写完呢!”“晚上回来再写吧,对了,你去时一并把乐器,舞鞋画笔都带上,等奥数班完了,就去上乐器课,舞蹈课和美术课,地址分别是""”“嗯""”

看,我们少年的烦恼多吧,以上三个镜头只是一个大浪头中的小浪花,我们其实也跟有些大人一样,整天为这、为那烦恼,其实这些烦恼来自于生活的点点滴滴,因为我们长大了,所以也会有烦恼,因为我们也要去走自己的人生路,去走这条充满酸甜苦辣的百味路。

唉!少年也有愁滋味!

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