【 – 字数作文】
篇一:《关于幻想的作文600字》
关于幻想的作文600字 海边幻想 甚至在我还是个孩子时，我就幻想、希冀着，写一个东西，也许是一首诗，关于海岸——那提示着、分割着的线条，接触，联合，固体与液体联姻——那奇怪的、潜伏着的什么东西（正如每个客观形式最后都变成主观精神一样确凿无疑），它意味着远比最初看见的要多，这般壮丽，混合着真实和理想，彼此构成了对方的一部分。时辰，日子，我在长岛的青春和早年，我徘徊在罗克威岛或科尼岛的海岸，或是向东去到汉普顿或蒙托克。有一次，在蒙托克（在古老的灯塔旁，四周，目力所及之处什么都没有，+只有大海在动荡起伏），我记得很清楚，我觉得有一天我一定要写一本书，表现这个液体的、神秘的主题。结果，我忘记了任何特殊的抒情诗、史诗或文学方面的企图，海岸成了我的写作中一种无形的影响，一种弥漫着的尺度和标准。这里，允许我给青年作家们一点提示。我不能肯定，但是，除了海和岸以外，我也不自觉地用同样的规律来对待其他的力量——躲避它们，不用诗歌去表现它们，太伟大了，不能用正规的方式处理——如果我能间接表明我们曾经相遇过、融合过，哪怕仅仅是一次，我也非常满足了，那已经足够——我们已经真正彼此吸收，彼此理解了。 有一个梦，一幅图画，多年来时时（有时间隔很长时间，但到时肯定会来）无声地出现在我面前，而我真的相信，尽管它是想象，它已经大部分进入了我的现实生活——也当然进入了我的写作，使之成型，赋予它们色彩。那不是别的，正是一片没有尽头的棕白色的沙地，坚硬，平坦，宽阔，壮丽的海洋不停地在它上面翻滚，缓慢冲刷，沙沙作响，泡沫飞溅，如同低音鼓的重击。这景象，这图画，多年来时时在我面前浮现。有时夜里醒来，我也能清晰地听见它，看见它。
篇二:《飞翔的幻想作文素材》
飞翔的幻想
一、写法：
1、调动自己的想象力编写奇特的小故事。
今天，我坐在书桌前突发奇想：如果我买了个“时光机器”，我一定会驾驶着“时光机器”飞到恐龙时代。刚走下“时光机器”，我就碰到了张着血盆大口的霸王龙。“霸王龙”可不是这么好对付，我心生一计：书上不是写着”霸王龙“非常惧怕巨大的剑龙，剑龙不是最喜欢吃三叶草吗？那我就用三叶草把剑龙引到我这个地方来，再利用巨大的剑龙把凶猛的霸王龙赶走，然后趁它们不注意的时候溜之大吉。
2、幻想的故事要给读者带来一些启发。
昨天晚上，我在被窝里闭着眼睛想：如果我像孙悟空一样会七十二变，我会用自己的本领做一些大事，那该多好啊！
在迷迷糊糊之中，我忽然变成了孙悟空，我乐得一蹦三尺高，从窗口飞了出去。我来到撒哈拉大沙漠里，我要把沙漠变成绿洲。于是，我一个跟头飞到太上老君那儿借来了紫金葫芦，把那些黄沙都吸进去了，黄沙没了，可还缺少树木，我拔了两根毫毛，放在口中嚼碎，一口喷出，变成无数棵苗，沙漠一下就成了绿洲。
二、词语积累
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
三、读读背背
子曰：“父母在，不远游，游必有方。”——《论语》
四、知识加油站
幻想的世界真奇妙，摇摇笔杆就创造。记得前因与后果，多彩描写多修辞。奇想象，妙启发，故事完整放首要。
五、开心链接
友情提示——家庭作业
1、做一做B册《阅读练兵场》（204面）
2、阅读B册《课外游乐园》（210面）
篇三:《我幻想着作文》
我幻想着作文 作者/ 龙新莲 记得在幼儿园的时候，老师给我们看《葫芦娃》，我特别羡慕会火功的青娃。我幻想着：如果我也会喷火，我就可以帮大人烧开水了。爸爸妈妈准会夸我能干！ 我读一年级的时候，我突然羡慕起天上的云朵，飘啊飘。我幻想
着：我飞起来了，飞到空中去摸一摸云朵，去闻一闻它的味道，然后和小鸟一起玩捉迷藏。 二年级时的一个暑假，爸爸妈妈带我去了一个很贫穷很贫穷的地方，那里的人们晚上睡觉时都能看到月亮和星星。我幻想着：我变成了一个力大无穷的机器人，造了好多好多的高楼大厦，让他们都搬进新家，可以在温暖又舒适的床上一觉睡到大天亮了。 现在我已经三年级了，我听说每朵花来世都会变成一只蝴蝶，能够自由自在地在花丛中翩翩起舞。我幻想着：我变成了一只蝴蝶，在花丛中舞出轻盈的姿态，舞出灵动的花魂。我还听说鱼在鱼缸里的记忆只有7秒的时间。我幻想着：我又变成了一尾小鱼，只需要7秒种的时间，就可以忘却伤心和痛苦，重新开始快乐而又自由的生活。
篇四:《美妙的幻想(800字)作文》
精选作文:美妙的幻想(800字)作文
20年后的我，以经是一个天下闻名的作家了！为此，我和朋友跋山涉水去了不少地方，像什么泉城济南，沙漠中的绿洲阿联酋，美丽的南沙群岛，月亮湾，埃及的金字塔，音乐之都维也纳&&也看到了许多神奇美丽的景象，像什么秦兵马俑，莫高窟，鲁山的云雾，长城和运河&&还和傣族人一起过了欢乐的泼水节&&这不，今天我又和科学家朋友小雪一起乘着快速飞船了一场长途旅行！ 第二天当一束柔和的太阳光照进我房间时，电话铃便响了。我边揉着没睡醒的眼睛边拿起听筒，不耐烦的说：谁呀？过了一会，电话那头传来了好朋友小雪的声音：还没起床呢？别忘了今天要去旅行！我一听，顿时打了个激灵，睡意全无的说：10分钟后来我家！说完便挂断了电话，起床洗漱了。 10分钟后，小雪准时的来到我家，我拿起早就准备好的包裹和她一起踏上了这段旅行之路！ 我们的第一个目标是：火星地球的孪生兄弟。1分钟后，我们就到达了目的地。 我们下了飞船后，被眼前的情景吓了一跳：遍地都是花草，草地上有着许多高大的树木不远处还有几座高山和几条河道。这是火星吗？我不禁失声叫了起来，在一旁的小雪也不禁赞叹道：这简直是人间天堂！前几年我们也来过火星：地上布满了大大小小的岩石，远处还有许多干涸的河道&& 后来，我们查看了现代电脑地图，才发现这原来是40年后的地球！原来小雪在设计这个飞船时，加入了跨越年代这个系统，而刚刚不小心碰到了它，所以才会来到这儿。 我慢慢的欣赏着这个人间天堂，发现这时的人类都很自觉：小心地捡起地上的果皮纸屑；绝不伤害一草一木；学会节约，从不浪费一滴水&&他们非常爱护花草树木：及时的修剪草坪；适时的给它们浇水施肥；从不踩踏草坪，攀爬树木；对花更是百般爱护！我看着这些情景，很是开心，因为人们终于知道爱护家园了&& 这时，我的脑袋似乎被敲了一下，原来是妈妈来喊我去睡觉了。我呆呆的望着布满繁星的夜空，希望这一切不是幻想，而是现实&&四年级:lemonmzy
篇一：美好的幻想
美好的幻想
打个哈欠，靠着沙发就睡了。这时，一个由星体组成的空洞出现在我面前，，一个神秘的声音响起，“朋友，我邀你去幻想王国。”我身后出现一双翅膀，飞上空洞。
“啊！”我正在往下坠啊。“救命啊。为什么是下坠啊。”“噗！”咦？什么情况哇！我往下摁了摁，哦，软的？我探下脚触了触地，唉呀妈呀，是软的！我缩回脚瑟瑟发抖。突然，我看见一朵莲花传来停在我的面前。我又探了探，咦？没事啊，我站在莲花上，使劲的往下踹了踹。它动了动，“什么，情况哇！啊！”莲花拖着我以每分钟8000米的速度朝前驶去。过了那么几分钟总算停下来了啊。我晕晕乎乎的下来，摇摇头恢复神智。“哇！！”我看着眼前的场景，不由得惊呆了。这简直就是人间天堂啊！！一个机器人走来，鞠了一躬说“欢迎来到幻想王国。我们会给与了、您最好的服务。”
真的不愧是幻想王国哇，我脑海里想什么也就会出现什么太神奇了吧！我逛了逛超市，发现不要钱，反正我没钱，真好啊，嘻嘻。
突然脚下一个踩空，掉下了万丈深渊。“啊，不带这样的！啊???”我彭地一声掉下了沙发，原来只是梦啊，我打开窗呼吸下新鲜空气，看见繁星闪闪。
五年级:妮妮 篇二：幻想作文
全能地形环保车 现代化社会，开汽车的人越来越多了，可是汽车不仅浪费石油资源，而且排出尾气，污染环境。我开的车就不一样啦，既利用了太阳能板来供应能源，保护环境；又能适应任何地形。我刚才所说的，就是全新的全能地形环保车。它松的走坑坑洼洼的泥路、高高的山坡或者被雨水淹了的路。因为普通汽车的发动机一旦遇到水，就会马上熄火。而我的全能地形车是靠电来行驶，所以遇到水不会熄火。
坐在我的车上，肯定会让你舒适无比，它的充气型座椅一定不会让你失望。更别提动力了，即使是用太阳能板来供应能源，也是动力十足，最高速度能达到400码呢！
太阳能板在什么时候都工作，因此我的车从来没有出现过不会跑的现象。
我的全能地形环保车外观像个水滴，呈深蓝色，十分精致。就算是篇三：想象作文《一个美好的梦》教学设计 想象作文《一个美好的梦》教学设计 作者：吴竹欢
来源：《广西教育·a版》2013年
通过师生对话，引导学生把大家说出的各种各样、丰富多彩的美梦进行梳理，从而拓展思路，选好习作内容。 从梦中表达的心愿、志向上看，有长大了要做航天员的，有要做优秀的人民教师的，有要做地球清洁师的，有要做清正廉明的官员的，有要做个小明星的，有要做个发明家的"" 从梦想发生的时间上看，有过去的梦，有现在的梦，有未来的梦 ""
从梦想的地域和范围上看，有的发生在家里，有的发生在学校里，有的发生在社区里，有的发生在地球上，有的发生在太空星球中""
这些美好的梦，表达了同学们美好的心愿、远大的志向、高尚的追求。如果能够实现，对自己、对别人，都是十分有益的。
三、明确写法
板书本次习作题目：一个美好的梦。
同学们说的梦，不管梦里的事情是真是假，这个梦都是真正做过的。那我们这次作文要求写的是想象作文，应该怎样写呢？
通过师生对话，启发学生明白此次习作的写法特点：今天写的这个梦，是想象中的梦。大家可以通过丰富的想象，用梦的形式，把自己的美好心愿、美好追求写出来。
教师先诱导学生大胆想象10年以后、20年以后，30年以后""自己会成为一个什么样的人，然后进行指导。 梦想”是对暂时还没有实现的愿望的一种美好追求，既然是写“梦想”，那就要做到两个字——“大胆”。有许多东西，过去并不存在，现在都有了，这是科学家们大胆想象和创造发明的结果；有许多东西，
现在并不存在，但是，只要我们学会用科学发明、科学创造的眼光预测未来，可以相信，它们在未来也一定会出现的。所以我们也要大胆想象，把自己的远大理想和国家的美好未来描绘出来。{幻想飞的作文}.
四、编成故事 要把自己的梦想写好，让这个美好的梦有感染力，对别人有启发，关键之点是内容充实、具体可感。怎样写才能做到这一点呢？这里告诉同学们一个秘诀：把你的梦编成故事。 通过师生对话，把“梦”的故事结构展现出来。
梦的开始：为什么有这样的理想、愿望（梦的发生）。梦的经过：准备怎样实现自己的梦想，实现梦想过程中遇到的种种困难，以及怎样艰苦努力，战胜困难（故事的发展、故事的高潮，这是习作的重点部分，要详细写）。梦的结尾：美梦成真（梦的结局）。
提示：写出真情实感、有条理地表达、语句通顺、首尾呼应。
五、升华中心 通过师生谈话，引导学生认识到：每个人都会有自己的美好梦想。你的、我的、他的、大家的""一个个大大小小的美好的梦，汇合起来，就成为了中华民族的美好的梦。在作文中，如果能通过故事情节，把自己美好的梦跟“中国梦”巧妙地联系起来，作文中表达的理想和愿望就会显得更有意义。 要在自己编写的梦的故事里，通过具体的情节描写，表现出自己在圆梦的过程中艰苦奋斗，不断进取，努力学习科学文化知识的经过。因为只有这样写，美梦成真才是可信的。 这次习作，以《一个美好的梦》为题。同学们也可以根据自己作文的内容和中心，自由命题，例如，《我的航天梦》《我的教师梦》《我的博士梦》《我的发明梦》《我在绿色家园的梦境中漫游》《火星梦游记》，等等。
（责编 黄鸿业）
篇四：想象作文20篇
未来的衣服作文
在3012年的未来时代，我是一名为大的科学家，我发明的多功能衣服获得了诺贝尔科技奖，下面我就来说说我的这种衣服吧！
它跟平常的衣服不一样，是全密封的，每件衣服上都有一个帽子，帽子大的可以把整个人都包住，帽子上有一个透明的眼镜，有很多的用处，衣服的颜色可以根据自己的喜爱而随意调节，衣脚下有一个空洞，可以吸收空气，让人飞起来。衣服的功能可多了！它那眼镜可以分辨物质的好坏，是什么品种，有没有危险，它都知道。最奇特的是我在衣服里面设置了三个按钮。一个是轻飘模式，可以让人慢慢的飞上天空；一个是快速模式，可以让人如闪电般的冲上天空;还有一个是陆地模式，可以让人安全着陆。这样人们可以自由的穿梭在地球和太空中，体验不一样的生活。
帽子的功能也很奇特，它里面装着你想要的所有东西，就像一个储物间，还是可以隐藏的。里面每一样东西都
有安装有感应器，你只要对着想要的东西喊一声，就会立马出现在你的面前。
衣服的面料是可以随着外面的天气而改变的，当你热的时候，衣服就会立刻变凉快起来；当你冷的时候，衣服就会立刻温暖起来。让主人舒服极了！ 这就是我的衣服，怎么样？不错吧！
未来的电脑住宅 “欢迎光临??”我揉了揉眼睛，原来是一座样子挺奇怪的椭圆形住宅。
住宅里安装了一百多台电脑，各有各的作用。想要进入大门，就必须输入密码，还得让摄像电脑将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开，只有主人下达同意命令，大门才会打开。
早上，电脑老师到了你的房间，教你读书、写字等，要是老师让你们交上昨天布置的作业，你们只要把作业塞到“作业入口处”，要是“作业入口处”的红灯一亮，就说明你的作业不合格，要是绿灯一亮，就说明作业合格。
下午，专门做饭的电脑会准备一桌丰盛的午餐，有吃了让人变得聪明的鱼；有吃了让人变得强壮的大肉大虾；还有吃了让人变得健康的胡萝卜，准能让你吃个饱。傍晚，洗浴电脑，就会给你准备些神奇的热水，让你每天都能舒舒服服地洗澡，而且洗了皮肤就会变得白嫩嫩的。
晚上，你只要进入房间，按一下休息按钮，整个房子都会进入休息状态，电灯和窗户忘关了，别担心，它会自动帮你关的。让你舒舒服服地休息。
“叮零零，叮零零”，我被一阵闹钟声吵醒了，原来只是一场梦，我真期待这个愿望快点实现，只要我们好好学习，我相信愿望一定会实现的。
标点符号的吵闹 一个晚上，字典公公睡了。符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“小伙伴们，我感情最强烈，文章里谁也没有我重要。”感叹号的话招来了一阵嘲笑。顶不服气的是句号：“要不是我，你们怎么可能变成完整的句子。”问号笑了笑，说：“要不是我来发问，怎能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。“要不是我们把句子隔开，文章就会像一条长长的面条。”学问深奥的省略号，它说的总
是那么深奥。“要讲我的作用么??不用说大家也知道了。”
他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公公听。字典公公说：“孩子们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。”
书包的自述
大家好，我是一只小书包。我在商店里待了好久，我其实很傲气，是一个骄傲的小公主，我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩。我一见到来买书包的水朋友，就说：“快来呀，把我买下吧！”无奈我的声音太小了，小朋友们听不见，也不买我，只管把我的伙伴一个个领走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？ 这时，一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”——书包专柜。我紧张得心狂跳个不停，她会成为我的主人吗？小女孩和她的阿姨相互说了几句话，转向了我。她摸摸我的肚子，为我检查起身体来。我说“谢谢，可我没有生病呀！”可惜她听不见。小女孩又给我的伙伴也检查一番，这小女孩真热心呀！我心里暖烘烘的，检查了一个多小时，女孩把我领回来了家。我太开心了！我终于有了自己的小主人，主人也多了一个“藏书阁”。
听比我早来的尺子妹妹说，小主人快上三年级了，学习会更难，任务也更多，可我只能把书“吃”进肚里，并不能真正消化吸收。我，一只书包，所能做的只有撑大肚皮，多“吃”些书，而这也是我应担起的责任。
作业本的自述 大家好，我是一个作业本。我有一个方方正正的身体，页面是蓝白相间的，上面还画着一个可爱的米老鼠。
当我还在文具店时，一个漂亮的小孩喜欢上我，便把我带回了她亲切温馨的家。我的小主人为了保护我崭新的页面，便把爱心图案的书壳包在了我身上。我穿上了这件漂亮的衣服，真开心。有一次，小主人把我放进了她的书包里带到了学校。刚把我拿出来，许多人都很羡慕、喜欢我。于是，我和主人度过快乐的一天。谁知，好景不长，小主人买了新的作业本就开始不喜欢我了。每天把我当垃圾对待。不是在我身上写写画画，就拿我做挡箭牌，更糟糕的是把我撕坏，让我受很多创伤，我一个人躲在角落里，默默流泪。
可爱的小主人虽然让我受了很多苦，但曾经也给过我一段美好日子，一段最值得我珍藏的时光。我多么怀念以前那段好日子啊，真希望一切能从头开始。
会飞的汽车
20年后，一名伟大的科学家发明了一种会飞的汽车，正受到很多买家的认可。这种汽车由纳米机器人组成，这款车的车身和一般的汽车相似，但是车门部分多了个可以折叠的翅膀，在陆地上行驶翅膀折叠，如果想飞行，翅膀就会张开，如同一个变形金刚一样，在很短的时间里变成一架小型飞机。并且不用滑行的跑道，可以垂直起飞哦。最高时速达200公里。飞行汽车有自动操作系统，只要按下按钮就可以，不要费力地驾驶。碰到红灯和人就会自动停下来。飞行汽车的能源是
太阳能的无污染，排除的尾气是氧气，并且带有蓝莓草莓等水果味，多吸对身体还有益呢！
说完功能，来说说实用吧！自从有了飞行汽车，车祸这个词可以从字典里去掉，永远不会有交通事故。飞行汽车可以带你环游全世界，飞到某个地方，吃饭睡觉问题是免不了的，这时飞行汽车就会变成一
篇五:《让想象飞——以《编写童话故事》为例谈想象作文教学》
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让想象飞——以《编写童话故事》为例谈想象作文教学
作者：王馨{幻想飞的作文}.
来源：《湖北教育·教育教学》2014年第04期
人教版课标教材小学语文第五册第七组的《编写童话故事》，要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，写完后读给大家听，看谁编的故事最有趣。这次习作需要鼓励学生大胆地想象，无拘无束地表达。课堂上教师该如何发挥孩子们的想象力，去展现他们五彩缤纷的世界呢？
一、创设情境，激发兴趣
当教学能引起学生的兴趣时，就可以使学生集中注意力，更好地感知、