【 – 字数作文】
篇一:《那一刻,我真快乐作文400字》
那一刻，我真快乐作文400字
在我的生活中，有许多快乐的事。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。 那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是《高山流水》，另一个是《渔舟唱晚》。这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。所以，我一回家，就吵着要学古筝。可妈妈说：“学古筝是很辛苦的，你一定要学吗？”“那当然！”我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。一个星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。
后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。要弹la它不听,非要弹so。但我经过努力，我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：《凤阳花鼓》。这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。回家后，我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：“陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！”
我听了心里美滋滋的。原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。
篇二:《快乐的国庆节作文400字》
快乐的国庆节作文400字{愉快的回忆400字}.{愉快的回忆400字}.
国庆节作文推荐一
每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经65周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。
一大清早，我们便到了学校，在学校里，同学们有的出黑板报、画画;有的做贺卡、开主题班会;还有的通过日记、诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的""洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要本文来自小草范文网排着长长的队伍，打的也要等好长时间。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场几乎没有空位子，饭店，宾馆的收入一定十分可观。
远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我很想去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。
国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达!
国庆节作文推荐二
日历上又出现了一个红色日期，这个日子可不一般，它是中华民族第59个国庆节，一个年轻国家已走过59年的辉煌历史，可她始终有一个不变的名字——“中华人民共和国”。
在1949年前，我国的日益衰落是每一个人都亲眼见证的。从唐朝的“贞观之治”到宋朝的“开元盛世”，那是一段多辉煌的历史，在那时，四大才子、八大家相继涌现。再回忆，难忘明朝的“八股取士”，更难忘清初的“文字狱”，白白牺牲多少爱国之人呀!最可恨的是清朝中期的“闭关锁国”，我们关门，洋人们正忙着“撬门”嘞，后来干脆来硬的，硬是用“四大发明”之一的火药把我国的国门给轰开了，你看丢不丢人，火药乃是我国发明却为他国所利用，原因大家都不用我说就知道了吧!
难道，就没有人奋起反抗吗?从《南京条约》到甲午战争，再到《马关条约》，洋人不知从我们这儿得到多少利。中国人不是懦夫，《马关条约》后，人民发起了“公车上书”，失败后，我们民族的“先行者”孙中山终于消灭了清政府，走出****，有了“中华民国”。有了毛泽东的“国亡人亡，人在国在!”
国庆节作文推荐三
国庆小假期，爸爸妈 妈带着我一起乘车来到北仑凤凰山游乐园。下了车，虽然天气有点冷，但我一点儿也不觉得冷，一颗心早就飞进了童话般的游乐园去了。
游乐园可真大真美啊!有神秘的梦幻城堡，恐怖的哈利波波博物馆，大力水手剧场，故事王国""实在太美妙了，这不是在做梦吧!{愉快的回忆400字}.
“该你了”。爸爸推了我一下，“哦”。这时我才发觉自己已经站在一列“小火车”面前，我连忙在车头座位上坐下，系好保险带，我也来当一回火车司机。“呜——呜——呜”几声汽笛鸣叫过后，“小火车”缓缓地行驶起来，它沿着轨道不断加速飞跑，越来越快，我紧张极了，一颗心提到了嗓子眼。终于到达了终点，我悬着的心才放了下来。
随后，我们玩了“互动式发射飞机”，我和爸爸坐上了飞机，系好保险带。小飞机起飞了，爸爸操纵升降杆，我掌握方向盘，“小飞机”在我们的指挥下，在空中一会儿上下起伏，一会儿左右旋转，快速地飞舞着，我的心怦怦直跳，等飞机降落到地面时，我的心才慢慢恢复平静。{愉快的回忆400字}.
接下来我们又玩了“疯狂巴士”、“碰碰车”、“醉酒桶”等大型游乐项目。
一天很快就过去了，我虽然很累，有时甚至很害怕，但我心里非常开心。这次的游玩又刺激又愉快，真令人难忘。
篇三:《四年级美术教案 快乐的回忆》
第6课 快 乐 的 回 忆
课时：2课时
教学领域：造型、表现
教学目的：
1．引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画的形式表现出来。
2．通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。
教学重点：
回忆一件最快乐的意见事情，用绘画的形式表现出来
教学难点：
绘画中的创意思想
教具准备：{愉快的回忆400字}.
课件、铅笔、水彩笔、油画棒
教学过程：
第一节
一、引导阶段：
让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦！
二、发展阶段：
1、提醒学生讲述在快乐的回忆中，那些片段都有哪些事物，都有哪些人，还记得当时周围的环境是什么颜色的？（激励学生用语言的方式讲述，为绘画做铺垫）
2、根据自己的回忆，进行大胆的绘画，作业要求：
（1）画面中运用点线面的知识进行绘画创作。
（2）运用所学的绘画知识，合理运用色彩进行填色。
（3）打开思路，勇敢去想。
三、学生作业：放轻音乐。
两人完成一幅作品，要求要有合作精神。{愉快的回忆400字}.
教师巡视指导。
四、讲评作业：
选取优秀作业，表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。
课后反思：
有些学生选择的是绘画的方法，其实只要知道这种方法就可以了。作业形式的多元化可以促使学生更多的开动脑筋，寻找运用更多的办法来解决问题。希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。