【 – 字数作文】
篇一:《心手相牵》
梦中青山小河边
儿时绿树白云间
有情郎骑竹马至
心手相牵到今天
楼外楼 山外山
我只愿在你身边
任他朝夕风云变
深情默默到永远
风烟断 世道乱
心手相牵到今天
我只愿在你身边
深情默默到永远
梦中青山小河边
儿时绿树白云间
有情郎骑竹马至
心手相牵到今天
偶然听到的一首歌，是个90后的小姑娘唱的，奇怪的是旋律一出来却象是年代很久远的曲调，心也随之一紧，看歌名听曲调是不折不扣的情歌，一遍遍听来，心只觉得往下沉，搜到歌词仔细阅读后，唯一声叹息可解心之感触。
手与手是可以相牵的，心与心是可以相通的，可心与手的相牵只能是远隔山水的一种寄托了，更深点是不是可以理解为对今生不能相守的一种无奈？你情我爱的听得太多，恩怨缠绵的也都烂了，如此至真至纯的歌好难得，能写出这歌的人必定是真挚的。每个人或许
心里都有一段不可触碰的往事，关于感情可能是占有比例最大的，但又有多少是与纯真沾边的呢？心之过往、人之相交，又有多少情感在失去后可以找回了呢？想起十年或二十年后再从自己心底捞出这段情感，还是多珍惜现下眼前的人和情感吧，毕竟我们没有那么多的十年或二十年让我们去追悔。
篇二:《心手相牵》
让我们心手相牵，守护这一树一树的花开
2015 ，9月，过半。信义校园里，充满希望的教学楼立于亭台楼阁间，与散发出典雅深邃韵味和魅力的菩提树彼此守护，亦如信义师长与孩子们……
在这如流水般流淌着柔嫩喜悦的日子里，有一些种子需要我们去播种；有一些身影需要我们记住；有一些梦想去要我们牵手托起；有一些心灵的笔记需要我们印上……于是，校刊《 信〃义 》迈步而至，期盼它能记录生命奋斗的足迹，记录心灵花开的声音，记录发奋求索的苦乐，记录我们眼里的诸多感动……
说到这，不得不为学校义工工作的迅速与有声有色而感动，从清晨到黄昏，每天孩子们放学离开校门， 都可以听到家长义工朋友用喇叭大声指挥的声音，是你们，让学生安全、有序地离开学校！每天放学时校门站着的一排排穿着橙黄色义工马甲的你们，背影如此靓丽！ 家长义工们就这样，用满腔的热情做了大量工作，为学校为学生倾注了无尽的爱，真正践行了我们的校训：诚实守信，立贤重义！ 是呀！要孩子们做到诚实守信，立贤重义，怎么少得了家长们的支持、鼓励与辛勤培育呢？我们深知，良好的家庭教育是学校教育取得良好育人效果的前提和基础，家长是孩子的第一任启蒙老师，家长的教育观直接影响教育的成败。特别地，对于毕业班的学生来说，家长的影响是尤为重要的，所以学校在开学之初便紧张有序地开展了六年级家长会议，针对毕业班学生当前的主要问题、即
将面临的问题以及学生的心理变化进行了详细的阐述，为家长们进行了较为专业的引导。尤为惊喜的是，这次家长会家长们给予了学校工作高度的支持与配合。在家长会开始后，家长没有随意走动、接电话、抽烟、进出教室，而是认真聆听校园广播的学校领导讲话，并且边听边记，秩序井然；家长会上，部分家长开诚布公，畅所欲言，亲切自然地相互交流；班主任与个别学生家长单独讨论环节，家长都能够全面、客观地看待和分析孩子自身存在的问题和不足，态度诚恳、言语和气。这些无不是家长重视孩子学习和成长的表现，更能看出家长对孩子充满信心和无限希望！
细细想来，无论是无私奉献的师长们、绘校园于靓丽风景线的家长义工们，还是对孩子们寄予无限厚望的家长朋友们，我们的共同目标是一样的，那就是希望孩子们的个性得以张扬、精神得以充实、人生的航船得以扬帆、梦想得以放飞！那么就让我们心手相牵，守护这一树一树的花开吧！
篇三:《心手相牵》
“心手相牵，共促成长”
一．实践宗旨
发挥大学生自身特长，服务社会，提高自我，为今后走向社会奠定坚实的基础，使之成为天之骄子，积极的为社会做自己能做的事。
二．实践时间
每周六上午 9:00 –11:00
三．实践地点
楚雄自治州栗子园社区
四．队伍成员
社会实践部成员及志愿者
五．成员人数
80—90人
六．实践地简介
栗子园社区坐落在楚雄的东南方向，那是一个风光优美的居民区，社区人数居中，居民大多是楚雄附近工厂的工人，也有的是农民，里面的基础设施很好，有篮球场，还有好多供人们娱乐的设施，周围有很多超市，小区离公路大约五、六百米，噪声污染小，很适合人居住。
七．实践背景
为了全面贯彻落实《中共中央，国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，响应团中央“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的号召和关于进一步加强大学生社会实践的有关要求。
大学生作为时代的先锋，民主的脊梁，此次社会实践活动将使大学生进一步接触社会，了解社会，体验和发扬我校“笃学善行，扬美崇善”的爱国主义精神和优良传统，践行社会主义荣辱观，深入了解社会主义新农村建设，培养社会交际能力，实践能力和实际操作能力。
八．实践目的
为组织学习，贯彻“十七大”重要思想，深入学习和落实习近平总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神，让大学生更好的深入社会，了解社会，服务社会，开展以走进社区，走进农村，了解省情，了解社情，了解民情，使大学生在实践中发光发亮，展现自我。
九．实践准备及人员安排
〈一〉 活动准备
1． 向往届的学长多交流经验
2． 听从指挥，做事认真负责
十．实践内容
一．周六早上八点五十集合，查人数，然后进行支教，可以实行一对一或一对多(一般不
超过四个)进行监督，同时保证好纪律，不让自己辅导的小朋友大声说话，并保证好他们的安全。
二．帮助他们完成作业并检查。
三．作业完成的，可以和他们进行一下交流，或者去小课堂玩，但要保证好纪律。 十一·注意事项
1. 注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事及时向部长报告，
众人划桨开大船。
2. 注意安全，学会善于保护自己和队友安全，小朋友们的安全更加重要，做一个积极、
负责、热情、务实的人。
3. 树立环保意识，保护当地环境卫生，活动结束后进行打扫。
篇四:《心手相牵》
心手相牵·让梦想远航
朱一钧，男，天华镇马庙小学五年级
尊敬的老师们亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的梦想。有的人想像杨利伟叔叔一样成为航天英雄，追梦太空，在天际间翱翔；有的人想当老师，甘于奉献，辛勤耕耘于三尺讲台；有的人想当警察，惩恶扬善，一身正气，视人民的利益高于一切；我也有一个小小的梦想，我希望自己能做一个坚韧不拔，自强不息的人。
翻开中华民族几千年的文明史，出现了无数像梅花一样的杰出人才，他们以自己艰苦卓绝的努力和卓越的贡献谱写了一首又一首的爱国长歌。
1839年6月3日，民族英雄林则徐顶住多方压力，毅然把收缴来的二百多万斤鸦片，集中在虎门销毁。他向全世界表明了中国人民维护民族尊严，反抗外国侵略的坚定决心，他的正义行动也赢得了广泛的赞誉和尊重；再如，鲁迅先生，弃医从文，以笔代刀，划开万丈天幕，声声“呐喊”，他正义的声音穿越百年时空，至今依然振奋人心；抗美援朝战争中，革命英雄黄继光用自己年轻的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈牺牲。 同学们，这样的故事不胜枚举，“少年智则国智，少年强则国强”，历史一次又一次的告诉我们“落后就将挨打”，尽管今天的我们不需要再经历战火的洗礼，但是我们有责任、有义务去弘扬民族精神，为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一切。在今后的学习和生活中，我们一定要不畏艰辛，迎难而上，在逆境中学会坚持不懈，在困难中学会顽强拼搏。用不放弃，不退缩，敢于拼搏，勇于探索，不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质要求自己，使自己成为一名与时俱进的好孩子。
同学们，让我们心手相牵，放飞我们所有的信念和梦想，让中华儿女尽快走上国家、民族的复兴之路，共圆我们的中国梦！
篇五:《心手相牵 快乐成长》
留守儿童方面的诗歌
心手相牵 快乐成长
乡村里有着这样一群孩子，
他们是留守在村里的炊烟。
当别的孩子依偎在父母怀中撒娇，
我们的父母却远离家园在外地辛劳。
当别的孩子享受着父母亲手做的香喷喷的饭菜时，
我们却只能独自煮好方便面 填饱皮囊。
我们每天在家期盼父母的归来,
就一个人捧着照片亲吻父母慈爱的笑。
我们这些留在家乡的孩子呵！
都有一个共同的名字
――留守儿童。
我们虽然来自不同的家庭，
都走在了一条坎坷曲折的道路上，
但我们都有一个共同的祈祷。
是啊，我们是快乐的一家人。
是啊，我们是快乐的一家人。
我们的成长和同龄人一样快乐健康。
我们知道，
父母外出打工是为了让我们生活得更好。
爸爸、妈妈你们虽然不在我们身边，
可是我们有镇政府的领导和学校老师的悉心照料。
他们随时都给予了我们幸福快乐的欢笑。
当我们过生日的时候，
他们都会给我们准备一个甜美的生日大蛋糕，
每年的“六、一”儿童节，
他们也会和我们一起欢歌舞蹈。{心手相牵作文}.
亲爱的爸爸、妈妈呀，
在这些特别的日子里，
什么是亲情；
什么是快乐；
什么又是幸福；
现在，我们全都知道了！
亲爱的爸爸妈妈，
你们放心吧！
我们一定会牢记你们的教导，
将思念化作我们进步的动力。
有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩。
你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。
各级领导、老师、亲人、同学对我们都献出爱心和友谊。
我们留守儿童的心里天天都萦绕着幸福的暖流！
感谢政府，感谢学校，感谢亲人，
感谢无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。
是你们牵着阳光，让我们感到了温暖
是你们牵着大地，让我们感到了踏实
是你们牵着生命，让我们感到了关爱
是你们牵着心灵，让我们感到了和谐
手牵手，我们不再寂寞
手拉手，我们不再无助{心手相牵作文}.
在未来的日子里
我们将会用一颗感恩的心回报政府，
回报学校，回报亲人、
回报无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。
我们留守儿童是好样的，
我们会积极主动地学习，
学会交往，
学会生活。
我们留守不流泪，留守更自强。 我们留守不流泪，留守更自强。
亲爱的爸爸
亲爱的妈妈
我们都是你们的骄傲！
在爱的蓝天下
我们一定会携起手来，
共同创造出更加璀璨辉煌的明天。
我们一定会携起手来，
共同创造出更加璀璨辉煌的明天！
篇六:《心手相牵 快乐成长主持词》
心手相牵 快乐成长
—— 四（2）中队队活动 起步走，立定，向左转， 放下，请坐。
全体立正，各小队整理队伍，报告人数
接受你的报告！
立正
报告辅导员，XX中队应到（原有）X人，实到XX人，一切工作准备就绪，报告完毕。报告 人中队长XXX。
出旗，敬礼！
礼毕！
唱队歌！指挥陶思宇！
请坐下，（放中队、小队旗）
下面我宣布四（2）中队“心手相牵 快乐成长”关爱留守儿童主题队会现在开始！
有请主持人尉鸣飞。
一、现状篇
(笑着说)A：今天是一个特殊的日子，我们有缘相聚一堂。
(笑着说)B：我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？
(笑着说)A：对，它就是爱。 爱是人间的春风，爱是生命的源泉。
(笑着说)B：爱是人类最美的语言 ，爱是我们无私的奉献。
A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却 远离家乡到外地打工。
B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,一个人看着照片里父母慈爱的笑容。 A：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――
AB：留守儿童。
A：现在让我们走进他们的生活，去看一看父母不在身边的日子。
B：请看小品：《我的烦恼》{心手相牵作文}.
A：在我们班有不少同学的爸爸妈妈在外打工。让我们一起来听听这些同学的心声吧！ 下面我们请金淑雯同学先来谈谈，是的，学习成绩下降确实令人难过。
B：骆国琪，请你也来说说你的心里话，是呀！没有爸爸妈妈在身边，我们总会有一些委屈
A：在我们这个大家庭里，不少同学一直与爷爷奶奶、外公外婆一起生活。
我们尉鑫焱来一吐为快吧。（父母不在身边，你确实遇到了不少困难，别伤心） B：蒋城昊最近给她的妈妈写了一封信，让我们来听听他写给妈妈的心里话。 你真是一个孝顺的孩子。
B：从刚才同学们的发言中，我们能够听出，他们是多么盼望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。 是呀，父母常年在外，哪怕只是一次短短的电话，也能让我们欣喜若狂，请欣赏我们学校的留守姐姐们为我们带来的舞蹈《盼》。
B：我的爸爸也在外地打工，我也非常想念他，也希望妈妈身边有一个可以依靠的人。但是，你们有没有站在父母的立场上看问题呢？
A：同学们，你们的呼喊，爸爸妈妈一定能够听到。他们对于没能陪在子女的身边 ， 又有什么样的心里感受呢？我们不妨来听听他们的心里话。
播放家长的留言和视频。
二、关怀篇
A：我们的许多家长为了让我们过上更好的日子，不得不外出挣钱来改善我们的生活条件。 父母外出打工是一种无奈的选择。
B：我们这些留守娃，急坏了家长，急坏了老师，急坏了政府！
（笑着说）A：您瞧，（播放慰问PPT）学校成立了的“大手拉小手”活动，我们有了另一个爸爸妈妈。
（笑着说）B：每到开学、儿童节和学期结束的时候，许多好心的叔叔阿姨总会来看望我们。 （笑着说）A：关心留守儿童是爱心，是责任。
（笑着说）B:“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。
（笑着说）AB: 让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共进步！
（笑着说）A：小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机；
（笑着说）B：鲜花，因为水分的滋养显得更加美丽；
（笑着说）A：大树，因为泥土的供给傲然