【 – 小学作文】
篇一:《家校心手相牵 孩子健康成长》
家校心手相牵 孩子健康成长
——东高地三小召开一年级新生家长会
小学一年级是孩子走向学习生活的重要一步，也是良好习惯养成的关键期。为进一步帮助孩子尽快适应学校生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，让家长有效地与学校、老师合作，使孩子养成良好的行为习惯，促进学校与家庭的沟通，提高家校合力，8月27日下午我校召开了一年级新生家长会。
会上，我校陈校长向家长们介绍了学校的办学理念、办学目标以及学校特色。在陈校长精彩的讲话中，家长们对学校有了进一步的了解。陈校长在讲话中提出：家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一站，我们希望学校与家长诚心合作，能够成为教育伙伴，共同促进孩子健康成长。
孩子从幼儿园到小学将进入一个全新的环境，会有许多的不适应，为了指导家长帮助孩子尽快适应小学的生活，我们请来了家教中心的韩老师，韩老师以“怎样做好父母，帮助孩子适应学习生活”为主题和家长们进行了交流，她从一年级孩子身心发展的特点出发，给家长们分析了幼儿园和小学学习生活的一些不同，强调了新生入学特别要关注的几个问题，并且对家长提出了具体的要求，希望家长能够紧密配合学校的教育，共同关心孩子，使孩子们能
迅速适应小学生活。
最后，主管一年级的王校长就有关新生入学前的准备工作及需要家长配合的事项作了详实的解释，真诚地希望各位家长大力支持配合学校的各项工作，共同教育好孩子。会后，家长们来到班级，他们参观了教室，与班主任老
师亲切交流。
“良好的开端是成功的一半”，学校意在通过家长会拉近学校与家长的距离，使家长们满怀期望而来，心满意足而归。 家长们纷纷表示,今天的家长会让他们豁然开朗、获益良多，为日后正确指导孩子的学习提供了十分有效的帮助。通过今天的家长会，使他们对学校的办学理念、学校特色等有了明确的认识，也掌握了一些让孩子尽快适应小学生活的方法，他们愿意与学校老师一起让孩子健康、快乐的学习和成长。
这次家长会使家校形成合力，有利于共同促进一年级学生良好习惯的养成和学生的健康快乐成长。我们坚信：在学校和家长的共同努力下，孩子们一定能走好人生的第一步，学校、家长心手相牵，我们会走得更远！东高地三小必将成为孩子们健康快乐成长的乐园。
篇二:《心手相牵》
让我们心手相牵，守护这一树一树的花开
2015 ，9月，过半。信义校园里，充满希望的教学楼立于亭台楼阁间，与散发出典雅深邃韵味和魅力的菩提树彼此守护，亦如信义师长与孩子们……
在这如流水般流淌着柔嫩喜悦的日子里，有一些种子需要我们去播种；有一些身影需要我们记住；有一些梦想去要我们牵手托起；有一些心灵的笔记需要我们印上……于是，校刊《 信〃义 》迈步而至，期盼它能记录生命奋斗的足迹，记录心灵花开的声音，记录发奋求索的苦乐，记录我们眼里的诸多感动……
说到这，不得不为学校义工工作的迅速与有声有色而感动，从清晨到黄昏，每天孩子们放学离开校门， 都可以听到家长义工朋友用喇叭大声指挥的声音，是你们，让学生安全、有序地离开学校！每天放学时校门站着的一排排穿着橙黄色义工马甲的你们，背影如此靓丽！ 家长义工们就这样，用满腔的热情做了大量工作，为学校为学生倾注了无尽的爱，真正践行了我们的校训：诚实守信，立贤重义！ 是呀！要孩子们做到诚实守信，立贤重义，怎么少得了家长们的支持、鼓励与辛勤培育呢？我们深知，良好的家庭教育是学校教育取得良好育人效果的前提和基础，家长是孩子的第一任启蒙老师，家长的教育观直接影响教育的成败。特别地，对于毕业班的学生来说，家长的影响是尤为重要的，所以学校在开学之初便紧张有序地开展了六年级家长会议，针对毕业班学生当前的主要问题、即
将面临的问题以及学生的心理变化进行了详细的阐述，为家长们进行了较为专业的引导。尤为惊喜的是，这次家长会家长们给予了学校工作高度的支持与配合。在家长会开始后，家长没有随意走动、接电话、抽烟、进出教室，而是认真聆听校园广播的学校领导讲话，并且边听边记，秩序井然；家长会上，部分家长开诚布公，畅所欲言，亲切自然地相互交流；班主任与个别学生家长单独讨论环节，家长都能够全面、客观地看待和分析孩子自身存在的问题和不足，态度诚恳、言语和气。这些无不是家长重视孩子学习和成长的表现，更能看出家长对孩子充满信心和无限希望！
细细想来，无论是无私奉献的师长们、绘校园于靓丽风景线的家长义工们，还是对孩子们寄予无限厚望的家长朋友们，我们的共同目标是一样的，那就是希望孩子们的个性得以张扬、精神得以充实、人生的航船得以扬帆、梦想得以放飞！那么就让我们心手相牵，守护这一树一树的花开吧！
篇三:《心手相牵》
“心手相牵，共促成长”
一．实践宗旨
发挥大学生自身特长，服务社会，提高自我，为今后走向社会奠定坚实的基础，使之成为天之骄子，积极的为社会做自己能做的事。
二．实践时间
每周六上午 9:00 –11:00
三．实践地点
楚雄自治州栗子园社区
四．队伍成员
社会实践部成员及志愿者
五．成员人数
80—90人
六．实践地简介
栗子园社区坐落在楚雄的东南方向，那是一个风光优美的居民区，社区人数居中，居民大多是楚雄附近工厂的工人，也有的是农民，里面的基础设施很好，有篮球场，还有好多供人们娱乐的设施，周围有很多超市，小区离公路大约五、六百米，噪声污染小，很适合人居住。
七．实践背景
为了全面贯彻落实《中共中央，国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，响应团中央“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的号召和关于进一步加强大学生社会实践的有关要求。
大学生作为时代的先锋，民主的脊梁，此次社会实践活动将使大学生进一步接触社会，了解社会，体验和发扬我校“笃学善行，扬美崇善”的爱国主义精神和优良传统，践行社会主义荣辱观，深入了解社会主义新农村建设，培养社会交际能力，实践能力和实际操作能力。
八．实践目的
为组织学习，贯彻“十七大”重要思想，深入学习和落实习近平总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神，让大学生更好的深入社会，了解社会，服务社会，开展以走进社区，走进农村，了解省情，了解社情，了解民情，使大学生在实践中发光发亮，展现自我。
九．实践准备及人员安排
〈一〉 活动准备
1． 向往届的学长多交流经验
2． 听从指挥，做事认真负责
十．实践内容
一．周六早上八点五十集合，查人数，然后进行支教，可以实行一对一或一对多(一般不
超过四个)进行监督，同时保证好纪律，不让自己辅导的小朋友大声说话，并保证好他们的安全。
二．帮助他们完成作业并检查。{家校心手相牵作文}.
三．作业完成的，可以和他们进行一下交流，或者去小课堂玩，但要保证好纪律。 十一·注意事项
1. 注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事及时向部长报告，
众人划桨开大船。
2. 注意安全，学会善于保护自己和队友安全，小朋友们的安全更加重要，做一个积极、
负责、热情、务实的人。
3. 树立环保意识，保护当地环境卫生，活动结束后进行打扫。
篇四:《心手相牵》
心手相牵·让梦想远航
朱一钧，男，天华镇马庙小学五年级
尊敬的老师们亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的梦想。有的人想像杨利伟叔叔一样成为航天英雄，追梦太空，在天际间翱翔；有的人想当老师，甘于奉献，辛勤耕耘于三尺讲台；有的人想当警察，惩恶扬善，一身正气，视人民的利益高于一切；我也有一个小小的梦想，我希望自己能做一个坚韧不拔，自强不息的人。
翻开中华民族几千年的文明史，出现了无数像梅花一样的杰出人才，他们以自己艰苦卓绝的努力和卓越的贡献谱写了一首又一首的爱国长歌。
1839年6月3日，民族英雄林则徐顶住多方压力，毅然把收缴来的二百多万斤鸦片，集中在虎门销毁。他向全世界表明了中国人民维护民族尊严，反抗外国侵略的坚定决心，他的正义行动也赢得了广泛的赞誉和尊重；再如，鲁迅先生，弃医从文，以笔代刀，划开万丈天幕，声声“呐喊”，他正义的声音穿越百年时空，至今依然振奋人心；抗美援朝战争中，革命英雄黄继光用自己年轻的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈牺牲。 同学们，这样的故事不胜枚举，“少年智则国智，少年强则国强”，历史一次又一次的告诉我们“落后就将挨打”，尽管今天的我们不需要再经历战火的洗礼，但是我们有责任、有义务去弘扬民族精神，为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一切。在今后的学习和生活中，我们一定要不畏艰辛，迎难而上，在逆境中学会坚持不懈，在困难中学会顽强拼搏。用不放弃，不退缩，敢于拼搏，勇于探索，不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质要求自己，使自己成为一名与时俱进的好孩子。
同学们，让我们心手相牵，放飞我们所有的信念和梦想，让中华儿女尽快走上国家、民族的复兴之路，共圆我们的中国梦！
篇五:《心手相牵 快乐成长》
留守儿童方面的诗歌
心手相牵 快乐成长
乡村里有着这样一群孩子，
他们是留守在村里的炊烟。
当别的孩子依偎在父母怀中撒娇，
我们的父母却远离家园在外地辛劳。
当别的孩子享受着父母亲手做的香喷喷的饭菜时，
我们却只能独自煮好方便面 填饱皮囊。
我们每天在家期盼父母的归来,
就一个人捧着照片亲吻父母慈爱的笑。
我们这些留在家乡的孩子呵！
都有一个共同的名字
――留守儿童。
我们虽然来自不同的家庭，
都走在了一条坎坷曲折的道路上，
但我们都有一个共同的祈祷。
是啊，我们是快乐的一家人。
是啊，我们是快乐的一家人。
我们的成长和同龄人一样快乐健康。
我们知道，
父母外出打工是为了让我们生活得更好。
爸爸、妈妈你们虽然不在我们身边，
可是我们有镇政府的领导和学校老师的悉心照料。
他们随时都给予了我们幸福快乐的欢笑。
当我们过生日的时候，{家校心手相牵作文}.
他们都会给我们准备一个甜美的生日大蛋糕，
每年的“六、一”儿童节，
他们也会和我们一起欢歌舞蹈。
亲爱的爸爸、妈妈呀，
在这些特别的日子里，
什么是亲情；
什么是快乐；
什么又是幸福；
现在，我们全都知道了！
亲爱的爸爸妈妈，
你们放心吧！
我们一定会牢记你们的教导，
将思念化作我们进步的动力。
有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩。
你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。
各级领导、老师、亲人、同学对我们都献出爱心和友谊。
我们留守儿童的心里天天都萦绕着幸福的暖流！
感谢政府，感谢学校，感谢亲人，
感谢无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。
是你们牵着阳光，让我们感到了温暖
是你们牵着大地，让我们感到了踏实
是你们牵着生命，让我们感到了关爱
是你们牵着心灵，让我们感到了和谐
手牵手，我们不再寂寞
手拉手，我们不再无助
在未来的日子里
我们将会用一颗感恩的心回报政府，
回报学校，回报亲人、
回报无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。
我们留守儿童是好样的，
我们会积极主动地学习，
学会交往，
学会生活。
我们留守不流泪，留守更自强。 我们留守不流泪，留守更自强。
亲爱的爸爸
亲爱的妈妈
我们都是你们的骄傲！
在爱的蓝天下
我们一定会携起手来，
共同创造出更加璀璨辉煌的明天。{家校心手相牵作文}.
我们一定会携起手来，
共同创造出更加璀璨辉煌的明天！
篇六:《心手相牵》
梦中青山小河边
儿时绿树白云间
有情郎骑竹马至
心手相牵到今天
楼外楼 山外山
我只愿在你身边
任他朝夕风云变
深情默默到永远
风烟断 世道乱
心手相牵到今天
我只愿在你身边
深情默默到永远
梦中青山小河边
儿时绿树白云间
有情郎骑竹马至
心手相牵到今天
偶然听到的一首歌，是个90后的小姑娘唱的，奇怪的是旋律一出来却象是年代很久远的曲调，心也随之一紧，看歌名听曲调是不折不扣的情歌，一遍遍听来，心只觉得往下沉，搜到歌词仔细阅读后，唯一声叹息可解心之感触。
手与手是可以相牵的，心与心是可以相通的，可心与手的相牵只能是远隔山水的一种寄托了，更深点是不是可以理解为对今生不能相守的一种无奈？你情我爱的听得太多，恩怨缠绵的也都烂了，如此至真至纯的歌好难得，能写出这歌的人必定是真挚的。每个人或许
心里都有一段不可触碰的往事，关于感情可能是占有比例最大的，但又有多少是与纯真沾边的呢？心之过往、人之相交，又有多少情感在失去后可以找回了呢？想起十年或二十年后再从自己心底捞出这段情感，还是多珍惜现下眼前的人和情感吧，毕竟我们没有那么多的十年或二十年让我们去追悔。
篇七:《心手相牵 追随成长.(家长) (1)》
心手相牵
寄语 ：
家长签名：
孩子永远是我们追随的目标，在目光交汇的那一刻，注定了我们的心永远牵在了一起。让我们一起仰望星空，用心期待！
灵宝市河滨小学
206年6月
篇八:《心手相牵 共同关注》
心 手 相 牵 共 同 关 注
——-长平中学家长学校建设和关爱留守学生工作汇报
上栗县长平乡中学 江锦根
尊敬的各位领导，同仁：
大家好！
今天很有幸参加这样一个不平常的会议，和大家坐在一起，共同探讨家长学校建设和关爱留守学生的课题，这是我县教育工作真抓实干、凸显亮点的具体表现，也是我县教育深化改革迈开最为坚实的一步。现在我就我们学校家长学校建设工作和关爱留守学生方面所做的工作，向大家作个简要的汇报，诚望大家的指正与点拨。
一、家长学校
（一）健全制度
一直以来，我校努力克服各种困难，把办好家长学校纳入学校工作的整体计划，作为一件大事来抓。每学期开始，都会按惯例召开“家长学校工作专题会议”，讨论确定学期的工作主题、目标与措施，制定《家长学校工作方案》等制度，确立“家长学校”组织机构，将具体责任落实到人，实行问责制，注重抓早、抓细、抓落实。并将此项任务贯穿在整个学校工作之中，使家长学校的管理在各个层面上都有了基础性保障。 （二）做好家访
做好